華文版小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)小學(xué)五年級書法下冊全冊教案第1課時皿字底【教學(xué)內(nèi)容】：第1課皿字底1、掌握皿字底的書寫要領(lǐng)。2、明確皿字底上邊的筆畫和部件要善于穿插。3、了解不同書法家筆下的皿字底結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4、繼續(xù)了解文字歷史和古代著名書法家?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：一、欣賞作品，激發(fā)興趣。欣賞上節(jié)課書寫好的作品。二、新授。4、小組欣賞，評議更正。（二）練習(xí)書寫皿字底的字1、出示例字：孟、益、蓋。教材1頁。4、學(xué)生練寫一遍，教師巡回指導(dǎo)。1小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)【教學(xué)內(nèi)容】：第2課巾字底【教學(xué)目標(biāo)】：2、了解不同書法家筆下的巾字底的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、繼續(xù)了解文字歷史和古代著名書法家?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：一、欣賞作品，激發(fā)興趣。1、（談話導(dǎo)入）同學(xué)們，書法是中華民族燦爛的藝術(shù)瑰寶，它歷史悠久，歷代名家輩出，請欣賞歷代書法名家作品。2柳公權(quán)的《玄秘塔碑》。二、教學(xué)巾字底”1、學(xué)生自由讀教材中的書寫要領(lǐng)分析。2小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)本節(jié)課你有什么收獲嗎？六、作業(yè)：3小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)【教學(xué)內(nèi)容】：第3課貝字底1、學(xué)生熟練掌握貝字底的書寫要領(lǐng)。2、懂得貝字底與上邊部件的穿插關(guān)系。3、了解不同書法家筆下的貝字底的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4、繼續(xù)了解文字書法歷史和古代著名書法家。【教學(xué)重點(diǎn)】：寫好貝字底及相關(guān)例字?！窘虒W(xué)過程】：一、欣賞作品，激發(fā)興趣。欣賞上節(jié)課書寫好的作品。二、新授。3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。4、小組欣賞，評議更正。（二）練習(xí)書寫帶貝字底的字1、出示例字：資、寳、賢、實(shí)。教材5頁。資寳賢實(shí)4小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)4、學(xué)生練寫一遍，教師巡回指導(dǎo)。三、評選小小書法家”1、以小組為單位推選一位小書法家。2、欣賞評議——民主選出。3、集體欣賞作品。四、拓展延伸【教學(xué)內(nèi)容】：第4課心字底【教學(xué)目標(biāo)】：1、掌握心字底的書寫要領(lǐng)。2、了解不同書法家筆下的心字底的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、繼續(xù)了解文字書法歷史和古代著名書法家。【教學(xué)重點(diǎn)】：心字底的書寫要領(lǐng)。5小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)1、比一比不同書法家寫的心字底的字結(jié)構(gòu)有哪些不同特點(diǎn)？教材7頁。2、欣賞不同時期心字底的寫法。3、閱讀古代著名書法家———趙之謙的簡介。教材8頁。六、作業(yè)：6小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)【教學(xué)內(nèi)容】：第5課四點(diǎn)底【教學(xué)目標(biāo)】：1、了解四點(diǎn)底及相關(guān)漢字用筆、結(jié)構(gòu)要領(lǐng)。2、學(xué)會無、然、燕、照的書寫技巧。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和寫字興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】：掌握四點(diǎn)底上下部分的穿插組合規(guī)律?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：寫好四點(diǎn)底及相關(guān)例字?！窘虒W(xué)過程】：1、同桌互評。提醒注意重要筆法。2、小組點(diǎn)評。提醒找出共同問題。3、老師抽評。杰煮熟7小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)我先試試。第6課廣字旁【教學(xué)目標(biāo)】1．讓學(xué)生學(xué)會廣字旁的書寫，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。2．讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)新知。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心書寫態(tài)度、養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣以及堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)?！窘虒W(xué)過程】一、設(shè)情境，激趣尋入二、示范實(shí)踐1．借助多媒體邊演示邊講解。課本第11頁。庸廣度庭2．練習(xí)，每個字描兩遍三、巡視巡視指導(dǎo)、及時發(fā)現(xiàn)書寫中存在問題并給予糾正。四、點(diǎn)評1．自評：同學(xué)將書寫的內(nèi)容與例字進(jìn)行比較作一下自評對書寫滿意的字進(jìn)行畫點(diǎn)。2．實(shí)物投影互評3．實(shí)物投影互評。（根據(jù)“真確、勺稱、美觀”的書寫要求行綜合評價。）五、深化練習(xí)把“庸”“廣”“度”“庭”多個字再練習(xí)幾遍。8小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)第7課尸字旁、戶字旁【教學(xué)要求】1．掌握書寫要領(lǐng)。2．練習(xí)書寫。【教學(xué)過程】一、揭示課題二、指導(dǎo)1．出示小黑板。課本第13頁。層屬局扁2．學(xué)生觀察字形。3．討論交流。4．教師范寫。5．學(xué)生練寫。6．分析常見病因。三、練習(xí)課本第14頁。四、總結(jié)，概括本課內(nèi)容。9小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)第8課虎字頭【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)會認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法。2．培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。【教學(xué)過程】一、引入課題，明確要求。二、學(xué)習(xí)新課課本第15頁1．出示范字：慮虛處2．觀察這些字的字形特點(diǎn)3．交流三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)1．教師范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法。2．巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫（強(qiáng)調(diào)坐姿）四、教學(xué)評價。1．指導(dǎo)自我評價。2．檢查學(xué)生書寫情況。3.教師小結(jié)。10小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)第9課綜合練習(xí)集思廣益【教學(xué)目標(biāo)】1、集思廣益2、綜合練習(xí)【教學(xué)過程】一、讀教材28—29頁，感知教材內(nèi)容二、出處和釋義集思廣益三、單字書寫提示教材17頁集思廣益集上窄下寬思上窄下寬，高度比例均等廣兩面包圍益上窄下寬四、整幅書寫提示教材18頁集思廣益11小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)第10課走之旁【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)會認(rèn)真讀貼，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法。2．培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣?！窘虒W(xué)過程】一、引入課題，明確要求。二、學(xué)習(xí)新課課本第19頁1．出示范字：迷通道趙2．觀察這些字的字形特點(diǎn)3．教師小結(jié)并板書三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)1．范寫，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法。2．巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫（強(qiáng)調(diào)坐姿）四、教學(xué)評價。1．指導(dǎo)自我評價。2．檢查學(xué)生書寫情況。3．教師小結(jié)。12小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)第11課建字旁【教學(xué)目標(biāo)】1．觀察、討論、評論、練習(xí)等方式使學(xué)生認(rèn)識半包圍結(jié)構(gòu)的字。并學(xué)會半包圍結(jié)構(gòu)的字的寫法。2．提高學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力及創(chuàng)造力。3．創(chuàng)造出一種民主、和諧、寬容的課堂氛圍，使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)過程】課前預(yù)熱：1．書法作品欣賞（營造一種寫字的意境及氛圍）2．在上課之前，老師先對大家提幾點(diǎn)要求：（激勵學(xué)生認(rèn)真觀察，積極思考，不斷進(jìn)取）（1）寫字姿勢要端正（2）上課要認(rèn)真觀察，積極思考（3最佳作品獎、最佳發(fā)現(xiàn)獎、最佳創(chuàng)作獎。一、情景導(dǎo)入（得出課題）課本第21頁1．出示：延建庭2．這些字是什么結(jié)構(gòu)呢？3．課題（學(xué)生齊讀）二、歸類探究（得出半包圍特征）1．你能將這些字分一類嗎？說一說為什么這樣分類？2．引出半包圍特征（根據(jù)學(xué)生回答演示）3．練習(xí)反饋過渡：大家已經(jīng)能夠準(zhǔn)確地辨別出半包圍的三種特征，這三種包圍結(jié)構(gòu)的字究竟怎么寫呢？我們一起來討論：三、討論歸納（得出半包圍結(jié)構(gòu)字的寫法）分析媒體出示：延建庭13小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)1．提出問題：請大家從這三個字的形狀、空白及主要筆畫三個方面仔細(xì)觀察一下，并說一說這三個字有什么相同的特征？（如有疑問可進(jìn)行小組討論）2．學(xué)生自由回答，根據(jù)回答情況，教師及時引導(dǎo)及鼓勵。（學(xué)生的回答可能是多方面的，也可能是不太合理的，教學(xué)中盡量多引導(dǎo)，多鼓勵，盡量體現(xiàn)民主，寬容這樣的一種境界）3．媒體演示：（學(xué)生根據(jù)演示情況補(bǔ)充說說想法，并完整地來說一說）4．小結(jié)：根據(jù)大家的回答，老師編一首兒歌5．教師示范（邊示范邊講解書寫要領(lǐng)）6．集體練習(xí)。14小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)第12課同字框【教學(xué)目標(biāo)】1．在觀察與比較的基礎(chǔ)上，認(rèn)識同字框的特點(diǎn)；2．能分析病例，通過上下對照查出病因；3．會寫這兩種類型的包圍結(jié)構(gòu)的字?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入1．板書課題2．包圍結(jié)構(gòu)分為兩大類：1全包圍；2三面包圍3．你覺得怎樣才能寫好三面包圍結(jié)構(gòu)的字呢？今天我們就來探討這個問題。二、新授講解三面包圍的寫法課本第23頁（1）從三個方面對字心進(jìn)行包圍：①出示例字：周用內(nèi)同②讓學(xué)生分析一下兩部件的包圍關(guān)系，小組討論，指名說。③教師講解書寫的方法。④學(xué)生臨摹，師巡視指導(dǎo)15小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)第13課門字框【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)臨帖，分析字形特點(diǎn)，掌握書寫方法。2、培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入新課，了解寫字要求。二、學(xué)習(xí)新課。課本第25頁1．出示范字：開門闔閉2．分析字形特點(diǎn)。3．教師小結(jié)。三、指導(dǎo)學(xué)生書寫。1．教師范寫，強(qiáng)調(diào)字的平衡。2．學(xué)生練寫包圍結(jié)構(gòu)的字3．行間巡視，個別輔導(dǎo)。四、教學(xué)評價。1．出示學(xué)生作品。自我評價，師生評價。2．檢查學(xué)生書寫情況。16小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)第14課圍字框【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)會正確書寫。2．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察字的間架結(jié)構(gòu)。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國漢字藝術(shù)。【教學(xué)過程】一、欣賞導(dǎo)入1．課件欣賞師：同學(xué)們，你們都知道哪些書法家呀？能告訴老師嗎？生：顏真卿……師：同學(xué)們知道的真多，現(xiàn)在老師再給大家介紹幾位書法家，欣賞一些名家的書法作品。（放課件）（生發(fā)出感嘆）師：是呀，這些字多美呀！你們知道嗎，這些著名書法家，從小都是認(rèn)真寫字，刻苦練習(xí)，最后才寫出一手漂亮的字。同學(xué)們想不想把字也寫得這么漂亮？那我們就要按要求認(rèn)真寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。大家還記得寫字的要求嗎？（放課件：看仔細(xì)按筆順寫正確、寫美觀）讓生齊讀要求師：這一節(jié)課，我們就來比一比誰觀察最仔細(xì)，字寫得最漂亮二、復(fù)習(xí)漢字結(jié)構(gòu)三、指導(dǎo)課本第27頁（1）學(xué)生觀察（2）提問通過提問，引導(dǎo)學(xué)生體會中心軸線在平衡中的重要性。（3）學(xué)生觀察（4）提問通過提問，使學(xué)生認(rèn)識到筆畫位置及形態(tài)的合理安排能夠使字得到平衡。3．示范課本第27頁17小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)固國圓圖學(xué)生觀察，教師提問，啟發(fā)學(xué)生想象性思維。（教師歸納總結(jié)，使學(xué)生確立書寫方法。）4．練習(xí)（1）在音樂《漁舟唱晚》聲中，學(xué)生模仿練習(xí)，教師行間巡視、指導(dǎo)。（2）展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評。四、評選“寫字小能手”五、總結(jié)六、布置課后作業(yè)課本第28頁18小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)第15課復(fù)合式結(jié)構(gòu)【教學(xué)目標(biāo)】1、整體入手2、錯落有致【教學(xué)過程】一、讀課本第29頁，感悟教材內(nèi)容。二、教師書法示范。課本29頁麗嚴(yán)飚觀復(fù)合式結(jié)構(gòu)，指的是一字之中含有三種以上結(jié)構(gòu)形式，通常筆畫多、字形大。例如：麗，整體為上下結(jié)構(gòu)，下面又包含包圍結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)。書法要領(lǐng)：1、從整體入手，觀察字的外部形態(tài)、占格特點(diǎn)。2、揣摩各部件之間的大小、錯落關(guān)系。3、分析相鄰筆畫的長短、粗細(xì)以及穿插、揖讓關(guān)系。三、臨帖四、小結(jié)五、練習(xí)課本30頁19小學(xué)五年級書法下冊全冊教案(精美排版)第16課集字練習(xí)推陳出新【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生了解什么是集字？以及集字的意義。2、繼續(xù)進(jìn)行書寫訓(xùn)練。【教具準(zhǔn)備】1、筆墨紙硯、投影、錄音機(jī)、磁帶。2、名家字帖?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知，引入新知。1、回顧上節(jié)課內(nèi)容：疏密要得當(dāng)。2、引入新課：出示名家字帖，學(xué)生欣賞。3、板書課題：集字