保護未成年人建議書

保護未成年?人建議書精?選篇1_?__：在?信息技術飛?速發(fā)展的今?天，網絡已?成為現(xiàn)代人?學習、生活?、工作的重?要工具，同?時也為青少?年學習、交?流及娛樂提?供了更廣闊?的天地。但?是，互聯(lián)網?在給社會帶?來巨大便利?的同時，也?帶來了一系?列的社會問?題。部分未?成年人因自?控能力較弱?，沉溺于網?絡游戲、網?上聊天、荒?廢了學業(yè)，?侵濁了思想?，嚴重損害?了未成年人?的身心健康?。網吧的負?面影響已經?成為了學校?、家庭和社?會共同關注?的問題。為?進一步營造?良好的未成?年人成長環(huán)?境，教育未?成年人自覺?遠離網吧，?構建學校、?家庭、社會?齊抓共管的?教育網絡，?特發(fā)出如下?倡議：1?、未成年人?要拒絕誘惑?、遠離網吧?。營業(yè)性網?吧是面向成?年人開設的?，《互聯(lián)網?上網服務營?業(yè)場所管理?條例》嚴禁?未成年人進?入網吧。因?此，未成年?人要嚴格遵?守有關法律?、法規(guī)，自?覺遵守學生?行為規(guī)范，?堅決不進入?營業(yè)性網吧?，做到自我?約束，互相?監(jiān)督。2?、文化執(zhí)法?部門要加大?執(zhí)法力度。?加強管理，?強化監(jiān)督，?尊崇法治，?敬畏法律，?依法辦案。?逐步建立文?化市場技術?監(jiān)管與服務?平臺機制，?把網吧管理?納入文明城?市、文明行?業(yè)創(chuàng)建活動?和社會治安?綜合治理考?核評價體系?。3、網?吧要加強行?業(yè)自律。各?網吧應積極?構建內部管?理機制。通?過平安綠色?網吧、文明?星級網吧等?評比活動。?形成互相學?習、互相監(jiān)?督的經營氛?圍。4、?家庭要樹立?正確的教育?觀念，家長?是孩子的啟?蒙老師，應?率先垂范，?致力于建立?和諧、文明?、平等和睦?的家庭關系?。積極引導?孩子樹立正?確的學習和?娛樂觀念，?通過“家長?監(jiān)護工程“?從預防入手?控制未成年?人不當使用?網絡，幫助?孩子健康快?樂成長。?5、學校要?積極參與，?要利用各種?形式、多種?渠道開展“?遠離網吧”?系列教育活?動，進一步?加強法制教?育，通過正?反兩方面的?教育、引導?學生文明上?網、健康上?網。6、?完善社會監(jiān)?督機制，動?員全社會力?量共同參與?到保護未成?年人身心健?康活動上來?，形成社會?監(jiān)督、社會?管理的良好?氛圍。讓?未成年人遠?離網吧是保?護未成年人?健康成長的?民心工程，?讓孩子遠離?網吧，拒絕?沉迷，文明?上網，健康?成長，需要?政府職能部?門、家庭、?學校、社會?共同參與。?讓全縣每一?個人都獻出?一份愛心，?付出一份努?力，共創(chuàng)一?片明凈藍天?。保護未?成年人建議?書精選篇2?全縣少年?兒童朋友們?：二十一?世紀是一個?充滿競爭的?信息時代。?互聯(lián)網以其?豐富的內容?、開闊的眼?界、快捷的?方式，呈現(xiàn)?給了我們一?個美麗而精?彩的嶄新世?界，使人足?不出戶就可?以在第一時?間了解國內?外大事，學?習各種文化?知識等。然?而我們也應?該清醒地意?識到，網絡?這把“雙刃?劍”在給我?們帶來巨大?便利的同時?，也帶來了?巨大的負面?影響。由于?目前的網絡?管理還不夠?規(guī)范，網絡?管理手段還?有一些技術?難題，網絡?上既有健康?美好的事物?，也有低級?庸俗的內容?。一些自控?力較差的學?生，難以抵?制有害信息?的侵蝕，沉?溺于網吧，?沉迷于網聊?、網戀、網?絡游戲大戰(zhàn)?等，逐漸變?得不守紀律?、厭學逃學?、夜不歸宿?，純潔的心?靈受到了毒?害，眼睛、?身體受到了?損害，學習?受到了極大?的影響，有?的甚至走上?了違法犯罪?的道路。?____頒?布的《互聯(lián)?網上網服務?營業(yè)場所管?理條例》中?明令禁止網?吧接納未成?年人進入，?而有些網吧?受利益驅動?縱容未成年?人進入網吧?。一直以來?，文化市場?行政執(zhí)法部?門對此種行?為進行了嚴?厲查處。杜?絕未成人進?入網吧僅靠?執(zhí)法部門的?查處是不夠?的，廣大少?年兒童們要?真正認識到?登陸、瀏覽?不健康網站?和進入網吧?游戲的危害?性，自覺做?到遠離網吧?。為此，?我們特向全?縣的少年兒?童發(fā)出以下?倡議：一?、嚴格遵守?學生《守則?》、學生《?日常行為規(guī)?范》，端正?自己的言行?，加強自我?修養(yǎng)。二?、遠離網吧?，無論是在?校學習期間?，還是節(jié)假?日，決不踏?進營業(yè)性網?吧一步。?三、自覺遵?守《全國青?少年網絡文?明公約》，?積極倡導文?明上網，無?論在何時何?地上網，都?只上一些內?容健康、積?極向上的綠?色網站。?四、自我約?束、互相監(jiān)?督，對繼續(xù)?上網吧的同?學，每個人?都有責任和?義務對其進?行勸導和幫?助。五、?樹立崇高的?理想，增加?學習的進取?心，努力學?習科學文化?知識，提高?辨別是非的?能力。同?學們，為了?我們的身心?健康，為了?我們的學業(yè)?成功，為了?讓我們的老?師、父母安?心，為了祖?國的美好明?天，讓我們?從我做起，?遠離網吧，?倡導健康上?網觀念，不?瀏覽不良信?息，不沉溺?虛擬時空，?珍惜光陰，?勤奮學習，?共創(chuàng)一片明?凈藍天!?保護未成年?人建議書精?選篇3各?未保委成員?單位、社會?各界：未?成年人是祖?國的未來、?民族的希望?，是社會主?義事業(yè)的接?班人。關心?未成年人的?健康成長，?是黨和國家?義不容辭的?職責，也是?全社會的責?任。他們正?處在長身體?、長知識的?重要時期，?求知欲強而?辨別力弱，?容易受到不?良因素的影?響，這就需?要國家、社?會、學校和?家庭給予特?別的關愛。?“保護未成?年人身心健?康，保障未?成年人合法?權益，為廣?大未成年人?快樂健康成?長營造良好?的社會環(huán)境?”。在此我?們倡議：全?社會動員起?來，上下同?心，齊抓共?管，共同關?愛、保護未?成年人健康?成長。未?成年人健康?成長，需要?父母的引導?。父母是孩?子的第一任?教師，家庭?是保護孩子?的第一道防?線。希望家?長朋友們，?提高自身素?質，用正確?的思想、高?尚的人格、?良好的言行?為孩子做出?表率。樹立?良好家風，?建立民主、?平等、和睦?的家庭，創(chuàng)?造有利于孩?子成長的家?庭環(huán)境。?未成年人健?康成長，需?要學校的教?導。學校是?學生成長的?搖籃，學生?是學校的一?員。學生只?有健康成長?才能全面發(fā)?展。學校通?過利用青少?年喜聞樂見?、生動活潑?的活動形式?，對學生進?行道德培育?，鼓勵學生?參加社會實?踐和公益勞?動，加強心?理健康教育?及法制教育?，培養(yǎng)學生?正確的世界?觀、人生觀?、價值觀;?通過努力辦?好家長學校?，幫助學生?家長提高自?身素質和家?教水平。教?師要從思想?和行為上強?化自己的榜?樣意識，時?時處處注意?自己的職業(yè)?形象，以身?作則，為人?師表。對教?育教學工作?增一份熱心?，對有學習?障礙的學生?多一份關心?，對暫時后?進的學生加?一份耐心;?用刻苦鉆研?、不斷探索?的進取精神?去感染學生?;用淵博的?學識和精湛?的講課藝術?去吸引學生?;用榜樣的?力量去引導?、激勵學生?。未成年?人健康成長?，需要青少?年的自我保?護。青少年?要增強自我?保護的意識?，認真學習?法律知識，?依法規(guī)范自?己的行動，?努力學習科?學文化知識?，培養(yǎng)有益?的興趣和愛?好，增強辨?別是非的能?力，自覺抵?制不良誘惑?，并學會運?用法律武器?來保護自身?的合法權益?。未成年?人健康成長?，需要全社?會的共同參?與。我們呼?喚社會良知?，不要受利?益的驅使，?不要讓未成?年人的身心?在不良網吧?、不良熒屏?聲頻、不良?出版物