新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教課計(jì)劃新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教課計(jì)劃新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教課計(jì)劃新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教課計(jì)劃小編為大家整理了新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教課計(jì)劃，我們一同來賞識吧!一、指導(dǎo)思想依據(jù)義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2019年版)的基本理念，數(shù)學(xué)是人類文化的重要構(gòu)成部分，數(shù)學(xué)修養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個(gè)公民應(yīng)當(dāng)具備的基本修養(yǎng)。作為促使學(xué)生全面發(fā)展教育的重要構(gòu)成部分，數(shù)學(xué)教育既要使學(xué)生掌握現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中所需要的數(shù)學(xué)知識與技術(shù)，更要發(fā)揮數(shù)學(xué)在培育人的思想能力和創(chuàng)新能力方面的不行代替的作用。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中領(lǐng)會數(shù)學(xué)的價(jià)值，加強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想方式去察看和剖析現(xiàn)實(shí)社會、去解決平時(shí)生活中的問題，從而形成勇于探究、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲取適應(yīng)將來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)知識和必需的應(yīng)用技術(shù)。二、學(xué)情剖析在經(jīng)過了一學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識、技術(shù)方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著必定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些著手操作、需要合作達(dá)成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。可是關(guān)于計(jì)算仍是會出現(xiàn)個(gè)別偏慢,易犯錯(cuò)等馬虎問題.在碰到思慮深度較難的問題時(shí)，有依靠心理,畏難情緒。這個(gè)學(xué)期我應(yīng)當(dāng)使已經(jīng)基本形成的興趣再接再第1頁/共8頁厲的保持，并逐漸指引思想的發(fā)展、成功體驗(yàn)所獲取的樂趣。三、教材剖析本學(xué)期教材內(nèi)容包含下邊一些內(nèi)容：長度單位，100之內(nèi)的加減法(二)，角的初步認(rèn)識，表內(nèi)乘法(一)(二)，察看物體(一)，認(rèn)識時(shí)間，數(shù)學(xué)廣角(搭配一)和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)量一量比一比。四、教課目的(一)知識和技術(shù)方面1、初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步成立1米、1厘米的長度觀點(diǎn)，知道1米=100厘米;初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成預(yù)計(jì)物體長度的意識。2、掌握100之內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100之內(nèi)筆算加、減法的估量方法，領(lǐng)會估量方法的多樣性。3、初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個(gè)角是否是直角;初步學(xué)會畫線段、角和直角。4、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記所有乘法口訣，嫻熟地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。5、能辨識從不一樣的地點(diǎn)察看到的簡單物體的形狀。6、使學(xué)生會讀寫幾時(shí)幾分，初步成即刻間觀點(diǎn)。使學(xué)生知道l時(shí)=60分，學(xué)會一些相關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算。(二)數(shù)學(xué)思慮方面第2頁/共8頁經(jīng)過聯(lián)合學(xué)生平時(shí)生活中的簡單案例，讓學(xué)生運(yùn)用操作、實(shí)驗(yàn)、猜想等直觀手段解決問題，向?qū)W生浸透簡單擺列與組合的數(shù)學(xué)思想方法，并初步培育學(xué)生有次序地、全面地思慮問題的意識。(三)解決問題方面1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與平時(shí)生活的親密聯(lián)系，感覺數(shù)學(xué)在平時(shí)生活中的作用。2、認(rèn)識同一問題能夠有不一樣的解決方法。3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。4、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大概過程和結(jié)果。(四)感情與態(tài)度方面1、在別人的鼓舞和幫助下，對身旁與數(shù)學(xué)相關(guān)的某些事物有好奇心，能踴躍參加生動(dòng)、直觀的教課活動(dòng)。2、在別人的鼓舞和幫助下，能戰(zhàn)勝在數(shù)學(xué)活動(dòng)中碰到的某些困難，獲取成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、經(jīng)歷察看、操作、概括等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感覺數(shù)學(xué)思考過程的合理性。4、在別人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并實(shí)時(shí)更正。5、領(lǐng)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，成立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。第3頁/共8頁6、養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫整齊的優(yōu)秀習(xí)慣。新課標(biāo)第一網(wǎng)7、經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與平時(shí)生活的親密聯(lián)系。五、教課舉措1、從整體上掌握教課目的。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容正確掌握教課的深度，防備加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。2、表現(xiàn)學(xué)生的主體性，側(cè)重學(xué)法浸透。教師要把講堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探究、溝通和練習(xí)。3、注意培育學(xué)生的語言表達(dá)能力和邏輯思想能力。重視讓學(xué)生體驗(yàn)知識的形成過程。4、側(cè)重培育學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。努力將學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)質(zhì)問題聯(lián)系起來。激倡始學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培育學(xué)致使用的意識。5、注意適合浸透一些數(shù)學(xué)的思想和方法，以利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。6、注意教課的開放性，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思慮過程，教師在教課時(shí)，要指引學(xué)生裸露思想過程，鼓舞學(xué)生多角度思慮問題。7、精心設(shè)計(jì)教課設(shè)計(jì)，側(cè)重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)得輕松，感覺扎實(shí)。8、浸透德育，側(cè)重培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思慮、戰(zhàn)勝困難的精神。第4頁/共8頁六、教課進(jìn)度表時(shí)間周次教課內(nèi)容或活動(dòng)內(nèi)容備注9.2/81長度單位9.9/152長度單位/100之內(nèi)的加法和減法(二)9.16/223100之內(nèi)的加法和減法(二)9月19日至21日中秋放假9.23/294100之內(nèi)的加法和減法(二)9.22至27連續(xù)6天上班9.30/10.65100之內(nèi)的加法和減法(二)第5頁/共8頁1至7日放假調(diào)休，共7天10.7/10.136角的初步認(rèn)識8至12日上5天班10.14/207角的初步認(rèn)識/表內(nèi)乘法(一)10.21/278表內(nèi)乘法(一)10.28/11.39表內(nèi)乘法(一)11.4/1010表內(nèi)乘法(一)期中測評11.11/1711察看物體/表內(nèi)乘法(二)11.18/2412第6頁/共8頁表內(nèi)乘法(二)11.25/12.113表內(nèi)乘法(二)12.2/814表內(nèi)乘法(二)/量一量，比一比12.9/1515認(rèn)識時(shí)間/數(shù)學(xué)廣角12.16/2216數(shù)學(xué)廣角/總復(fù)習(xí)12.23/2917總復(fù)習(xí)12.30/1.518復(fù)習(xí)迎接測評要練說，得練看?？磁c說是一致的，看禁止就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的察看能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在察看事物、察看生活、察看自然的活動(dòng)中，累積詞匯、第7頁/共8頁理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用察看法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于察看對象的選擇，著力于察看過程的指導(dǎo)，側(cè)重于幼兒察看能力和語言表達(dá)能力的提升。1.6/1219復(fù)習(xí)迎接測評1.13/19這個(gè)工作可讓學(xué)生疏組負(fù)責(zé)采集整理,登在小黑板上,每周一換。要修業(yè)生抽閑抄寫而且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,指引學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所之內(nèi)容要盡量寬泛一些,能夠分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友情、愛