2023幼兒園校本研訓(xùn)工作總結(jié)范文

第4頁共4頁2023幼兒園校本研訓(xùn)工作總結(jié)范文社會變革的趨勢，不斷向我們幼兒教育提出改革和開展的新課題，我們在學習與反思中理論，注重幼兒園的內(nèi)涵開展，以教育科研為先導(dǎo)，積極推進新課程施行、不斷轉(zhuǎn)變老師教育觀念，提升老師的專業(yè)才能。一年來，我們以幼兒開展為本，結(jié)合本園實際，加強“教”和“學”的研究，進步老師保教才能，穩(wěn)中求進，推動幼兒園保教質(zhì)量，促幼兒安康開展。學期又近尾聲，整理思緒回憶一學年的教研。老師們在每一次的集中教研活動中學習、反思、進步，針對建構(gòu)活動在每一次的檢查中獲得新知，每一次知識的交流和碰撞，讓我們在教育事業(yè)的道路走得更扎實、更穩(wěn)健?，F(xiàn)將本學年教研工作做以下總結(jié)：一、注重校本研訓(xùn)，推進老師的專業(yè)開展〔一〕、為了本次校本研訓(xùn)工程《XX中心幼兒園如何有效開展幼兒園一日活動中的建構(gòu)活動》更好的開展，我們加強了園本培訓(xùn)的管理，我們由汪園長對我們的教研活動進展管理監(jiān)視，有效落實培訓(xùn)任務(wù)?？己藱C制如下：1.組建校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。2.尋找問題，通過老師研訓(xùn)需求調(diào)查，確定研訓(xùn)主題。3.查找資料，制定方案。4.本工程由園長親自牽頭帶著，教研組組織施行，全體老師詳細參與施行。5.通過專家引領(lǐng)、同伴互助、自主研修途徑，采用請進學習、集體備課、主題研討、經(jīng)歷交流、讀書分享、現(xiàn)場觀摩等形式，讓老師在閱讀、理論、反思中提升專業(yè)才能。〔二〕、為了確保每次培訓(xùn)的實效性，幼兒園建立了嚴格的培訓(xùn)考勤制度，實行老師培訓(xùn)簽到制。每次集中培訓(xùn)都簽到，不許代簽并由專人負責管理?？己藱C制如下：1.出勤：每位老師出勤率必須到達85%以上。2.考核：未出勤不得分，培訓(xùn)過程態(tài)度不端正適當扣分，作業(yè)未及時完成扣1分3.獎勵學分：主講一次加1分，課題、論文、案例獲縣二等獎以上加1分，縣級以上公開課一次加1分，累計加分?！矊W年末，假如個別老師因特殊情況未能到達24學分校本培訓(xùn)的，學?？梢宰们榭紤]以獎勵學分進展交換。〕學年累計分數(shù)按照排名，取前10%的老師為幼兒園“教科研先進個人”，并在幼兒園學期末績效考核中加1分?！踩?、為了提升老師們的素養(yǎng)，加強學習研訓(xùn)，一是我們組織老師一同學習了《解放聰明的笨小孩》；二是同時開展了閱讀分享活動；三是老師參加省老師培訓(xùn)管理平臺的培訓(xùn)，不斷提升老師的新理念。〔四〕、進一步強化老師備課標準化，要求老師在備課過程過程中交流自己的困惑和想法，針對困惑，通過集體商討解決獲得一定成效。二、組織專業(yè)知識學習，進步老師專業(yè)素養(yǎng)1.本學年我們園本培訓(xùn)圍繞研訓(xùn)工程采用老師們同伴互助、研討的形式進展建構(gòu)活動的開展和研討，從班級實際情況出發(fā)，針對孩子和班級的操作情況和老師對孩子把握以及各班區(qū)域創(chuàng)設(shè)進展研討，這種互學互助的形式對每位老師〔尤其是新老師〕是非常好的學習形式。2.開展不同形式的教研活動，活潑教研活動氣氛：由于老師職業(yè)是一份高度緊張的工作，本學期開展了一些促老師專業(yè)開展和豐富業(yè)余生活活動，如：幼兒園自主活動的開展、手工烘焙等。3.優(yōu)質(zhì)課評比：為了鼓勵老師認真做好教學工作，積極投入教學改革、探究教學規(guī)律，促進老師教學交流，進步老師課堂教學管理程度，全面進步教育教學質(zhì)量，通過優(yōu)質(zhì)課的開展促進老師之間互相學習。4.專家引領(lǐng)：建構(gòu)活動的創(chuàng)設(shè)是我園本年度的園本研訓(xùn)主題，本次研訓(xùn)我們請來了老師開展中心的單瓊赟單老師為我們開展講座，更好的幫助我們老師提升對孩子參與活動時的把握和評價。三、下學期工作方向1.結(jié)合本園實際，進步全體老師科研意識。2.進一步進步老師的科研反思才能，鼓勵老師多渠道交流，多寫論文。3.注重集體備課實效，認真落實備課展示活動，克制職業(yè)倦怠。4.繼續(xù)優(yōu)化老師職業(yè)幸福感，強化團隊建立。幼兒園工作總結(jié)