![2022 屆高考化學提升訓練07_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/2b6498ec4e598e1593ecc5fc06ec8294/2b6498ec4e598e1593ecc5fc06ec82941.gif)
![2022 屆高考化學提升訓練07_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/2b6498ec4e598e1593ecc5fc06ec8294/2b6498ec4e598e1593ecc5fc06ec82942.gif)
![2022 屆高考化學提升訓練07_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/2b6498ec4e598e1593ecc5fc06ec8294/2b6498ec4e598e1593ecc5fc06ec82943.gif)
![2022 屆高考化學提升訓練07_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/2b6498ec4e598e1593ecc5fc06ec8294/2b6498ec4e598e1593ecc5fc06ec82944.gif)
![2022 屆高考化學提升訓練07_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/2b6498ec4e598e1593ecc5fc06ec8294/2b6498ec4e598e1593ecc5fc06ec82945.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2022屆高考化學提升訓練07
班級姓名子心丐Cl分數(shù)題號1234567
答案
I.化學與社會、生活密切相關。對下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是
現(xiàn)象或事實解釋
AAl(OH)3用作塑料的阻燃劑Al(OH)3受熱熔化放出大量的熱
氐Fe04具有強氧化性,被還原后生成的
B氐Fe04用千自來水的消毒和凈化
Fe3+水解生成膠狀物,可以軟化硬水
CNa202用千呼吸面具中作為02的來源Na202是強氧化劑,能氧化CO2生成02
D浸泡過KMn04溶液的硅藻土可用千水果保鮮KMn04溶液可氧化水果釋放的CH2=CH2
2.有機物甲、乙的鍵線式結構如圖所示。下列說法不正確的是
A.甲和乙互為同分異構體0}
B.甲和乙都能發(fā)生取代反應。HJ~y
甲
C.甲和乙中都有3種不同化學環(huán)境的氫乙
D.Imo!甲和Imo!乙都能與2mo1H2發(fā)生加成反應
3.沁代表阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是
A.Imo!碳正離子(CH3+)所含的電子總數(shù)為9NA
B.25·c,pH=13的Ba(OH)i溶液中含有OH-的數(shù)目為O.JNA
C.Imol雄黃(As心),結構如圖:飛:b,含有2沁個s-s鍵
D.常溫常壓下,過氧化鈉與水反應時,生成8g氧氣轉移的電子數(shù)為0.5NA
4.短周期元素A、B、C在元素周期表中所處的位置如圖所示,A、B、C三種元素原子的質子數(shù)
之和為32,D元素原子的最外層電子數(shù)為其次外層電子數(shù)的2倍。則下列說法正確的是
A.B的氣態(tài)氫化物比C的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定
B.元素D形成的氣態(tài)氫化物一定是正四面體形分子二
C.四種元素的原子半徑.B>D>A>C
D.A、B兩種元素的氣態(tài)氫化物均能與它們的最高價氧化物對應的水化物反應,且反應類型相同
5.下列設計的實驗方案不能達到實驗目的的是
A.檢驗亞硫酸鈉溶液是否變質:取少量溶液,向其中加入硝酸酸化的硝酸鋇溶液
B.制取乙酸乙酪:向試管中加入碎瓷片,再依次加入3mL乙醇、2n讓濃硫酸和2mL乙酸,用酒精
燈加熱,將產生的蒸氣經導管通到飽和碳酸鈉鈉溶液的上方
C.除去澳化鈉溶液中混有的碳化鈉:向溶液中加入稍過謚澳水,充分反應后,加入四氯化碳,振蕩
后靜置、分液,取上層溶液
D.探究溫度對反應速率的影響:將2支均裝有5tnLO.lmol·L-1硫代硫酸鈉溶液的試管分別置千冰
水和熱水中,再同時向試管中加入5mL0.1mol·L-1稀硫酸
6.某傳感器工作原理如圖所示。利用該傳感器可以測定空氣中NO、CO、NH3、S02等有害氣體的
含量。下列說法正確的是
P,(I
.`
IiJo.1
`
A.傳感器工作中,電子由Pt(J)極經電流儀傳到Pt(II)極
B.若M為熔融KOH,X為NH3,Y為N2,則負極的電極反應式為2NH3-6e-=N2+6H+
C.若M是含02一的固體電解質,X為NO,則正極的電極反應式為02+4e-=20正
D.若X為CO,M為KOH溶液,則電池總反應為2C0+02=2C02
7.下列敘述正確的是
A.常溫下,將pH=3的醋酸溶液稀釋到原體積的10倍,稀釋后溶液的pH=4
B.濃度均為0.1mol·L-1的下列溶液,pH由大到小的排列順序為NaOH>Na2C03>(NH心S04>NaHS04
C.25°C時Ksr(AgCI)=I.8xI0一10,向AgCl沉淀的溶解平衡體系中加入NaCl固體,AgCI的溶解度
增大
D.為確定二元酸H2A是強酸還是弱酸,可測NaHA溶液的pH,若pH>7,則H2A是弱酸;
若pH<7,則比A是強酸
8.實驗室以苯甲酸為原料制備間澳苯甲酸(實驗裝置如圖所示,相關物質的物理性質見下表)。
相對分子質量密度/(g·cm飛沸點I°C
澳1603.11958.8
苯甲醉1061.04179
1,2-二氯乙炕991.235I83.5
間澳苯甲醒1851.587229
其實驗步驟為
步驟l:將三頸瓶中的一定配比的無水AICl3、1,2-二氯乙炕和苯甲酸(5.3g)充分混合后,升溫至60·c,
緩慢滴加經濃硫酸干燥過的液淏,保溫反應一段時間,冷卻。
步驟2:將反應混合物緩慢加入一定量的稀鹽酸中,攪拌、靜置、分液。有機相用10%NaHC03溶
液洗滌。
步驟3:經洗滌的有機相加入適量無水硫酸鈣固體,放置一段時間后過濾。
步驟4:為了防止間浪苯甲酸因溫度過高被氧化,把步驟3處理得到的間浪苯甲酸加入少蜇鋅粉,
同時采用某種技術,收集相應熘分,其中收渠到間澳苯甲酘為3.7g。
(1)實驗裝置中采用的加熱方式為,冷凝管的作用為
錐形瓶中的試劑應為
(2)步驟l所加入的無水AlCh的作用為
(3)步驟2中用10%NaHC03溶液洗滌有機相,是為了除去溶于有機相的
(填化學式)。
(4)步驟3中加入的無水硫酸鈣固體的目的是
(5)步驟4中,某種技術為
(6)本實驗所得到的間澳苯甲醒產率是
9.某科研小組以平板液晶顯示屏生產過程中產生的廢玻璃粉末(含Ce02、Si02、Fe203等)為原
料回收Ce(鈾)的流程如圖所示:
臣HCl/A、尸氣回
濾液I濾渣II
已知:Ce02具有強氧化性,通常情況下不與常見的無機酸反應。
回答下列問題:
(l)為了加快廢玻璃粉末的酸浸速率,通常采用的方法有(寫兩種)。
(2)操作CD和@均為(填名稱);在中加入KSCN溶液顯紅色。
(3)寫出加入H心計乍還原劑時發(fā)生反應的離子方程式:
操作@在加熱的條件下通入HCI的作用是
(4)當加入堿調節(jié)溶液的pH=時,Ce(OHh懸濁液中c(Ce3+)=8xIo·6mol/L。
[已知:25°C時,Ce(OH)3的Ksp=8X10"21]
(5)對CeCh樣品純度進行測定的方法:準確稱億樣品62.50g,配成IOOOmL溶液,取50.00mL上述
溶液置千錐形瓶中,加入稍過世的過二硫酸按[(NH心S208]溶液使Ce3+被氧化為Ce4+,然后用萃取劑
萃取Ce4+,再用lmol/LFeS04標準溶液滴定至終點,重復2~3次,平均消耗10.00mL標準液。
@寫出滴定過程中發(fā)生反應的離子方程尹
@CeCl3樣品的純度為%。
2022屆高考化學提升訓練07參考答案
I.D
【解析】A.Al(OHh受熱分解時需要吸收大量的熱,同時產生的水蒸氣起到降低空氣中氧氣濃度
的作用,從而用作塑料的阻燃劑,故A錯誤;B.K2Fe04具有強氧化性,用于自來水的消毒,被
還原后生成的Fe3+水解生成膠狀物,具有吸附水體顆粒物起到凈化水質的作用,但不能軟化硬
水,故B錯誤;C.Na202與二氧化碳反應產生氧氣,是過氧化鈉自身的氧化還原反應,C錯
誤;D.K.Mn04溶液可氧化水果釋放的CH2=CH2,而乙烯具有催熟作用,故浸泡過K.Mn04溶液的
硅藻土可用于水杲保鮮,D正確。
2.D
【詳解】A、甲C出心2和乙C4比02互為同分異構體,故A正確;
B、甲能發(fā)生酣化反應等、乙能發(fā)生水解等反應,都能發(fā)生取代反應,故B正確;
C、不同化學環(huán)境的氫都是3種,3:2:I,故C正確;
D、lmol甲和Imo!乙都能與lmolH2發(fā)生加成反應,故D錯誤。
3.D
【詳解】A.一個碳原子含有6個電子,三個氫原子有3個電子,一個碳正離子帶一個正電荷,故
一個碳正離子電子數(shù)為6+3-l=8,lmol碳正離子(CH3+)所含的電子總數(shù)為8NA,故A錯誤;
B.題目中未指出溶液的體積,無法計算氫氧根數(shù)目,故B項錯誤;
C.所有原子都滿足8電子結構分析,白球為硫,黑球為As,分子中不存在S-S鍵,故C錯誤;
D.過氧化鈉與水反應時氧氣為過氧根失電子得來的氧化產物,且為唯一氧化產物,過氧根中氧-
1價,生成8g氧氣(即0.25mol)共失去0.5mol電子,即反應中失電子數(shù)為0.5NA,故D正確。
4.C
【解析】根據(jù)ABC三種元素在周期表中的相對位置可知,如果設A的原子序數(shù)是x,則B是
x+9,C是x+2,則x+x+9+x+2=32,解得x=7,即A是N,B是S,C是F。D元素原子的
最外層電子數(shù)為次外層電子數(shù)的2倍,因此D是碳元素。A、非金屬性越強,氫化物的穩(wěn)定性越
強,F(xiàn)是最活潑的非金屬,HF的穩(wěn)定性最高,選項A不正確;B、碳元素的氫化物乙烯是平面型結
構,選項B不正確;C、同周期元素從左到右原子依次減小,同主族元素原子從上而下依次增大,故
四種元素的原子半徑.B>D>A>C,選項C正確A、氨氣和硝酸反應是化合反應,且不是氧化還原反
應。比S和濃硫酸反應是氧化還原反應,反應類型不同,選項D不正確。
5.A
【詳解】A.加入硝酸鋇生成的亞硫酸鋇沉淀,加入硝酸會被氧化為硫酸鋇,不能證明亞硫酸根離
子的存在,故A錯誤,符合題意;
B.飽和碳酸鈉溶液能吸收乙醇,中和乙酸,降低乙酸乙酶的溶解度,易于析出,將產生的蒸氣經導
管通到飽和碳酸鈉溶液的上方,故B正確,不符合題意;
C.除去漠化鈉溶液中混有的碳化鈉:向溶液中加入稍過量澳水,充分反應后,碳離子被氧化生成碳
單質,加入四氯化碳,振蕩后靜置、分液,過量的澳和瑛被萃取在下層有機層,取上層溶液為澳化
鈉溶液,故C正確,不符合題意;
D.探究溫度對反應速率的影響:將2支均裝有51nL0.1mol·L-1硫代硫酸鈉溶液的試管分別置于冰
水和熱水中,再同時向試管中加入5mLO.lmol·L-1稀硫酸,其他條件相同時,溫度高的反應速率快,
則先產生沉淀,故D正確,不符合題意。
6.C
【詳解】A.題述裝置屬于原電池,Pt(I)極為正極,Pt(II)極為負極,電子由負極經外電路流向正
極,故A錯誤;
B.由于M是熔融的KOH,即使放電生成H十也會與0H灰應生成水,所以負極的電極反應式為
2NH3-6e-+60H-=N2+6比0,故B錯誤;
C.若M是含02一的固體電解質,則負極的電極反應式為2N0-4e-+202-=2N02,正極的電極反應
式為02+4e-=202-,故C正確;
D.若X為CO,M為KOH溶液,則負極的電極反應式為C0-2e-+40H-=C0/-+2H心,
電池總反應為2C0+4KOH+02=2K2C03+2比0,故D錯誤。
7.B
【詳解】A.醋酸是弱酸,所以將pH=3的醋酸溶液稀釋到原體積的10倍,稀釋后的pH為3<pH<4,
故A錯誤;
B.依據(jù)水解微弱的思想可判斷同濃度的溶液,堿性NaOH>Na2C03,酸性NaHS04>(NH心S04,所
以濃度均為0.1mol·L-1的下列溶液,pH由大到小的排列順序為NaOH>Na2C03>(NH心S04>NaHS04,
故B正確;
C.Ksp(AgCI)只受溫度影響,溫度相同,增大Cl一濃度,AgCI的溶解平衡左移,溶解度變小,故C
錯誤;
D.若莊A是弱酸,NaHA在溶液中能發(fā)生:HA-==葉I十+A一和HA飛-比0:::;;=斗I2A+OH-,若HA-
電離程度大于水解程度,則溶液pH<7,所以不能根據(jù)pH>7或pH<7判斷酸性強弱,故D錯誤。
8.[答案]
(1)水浴加熱導氣、冷凝回流NaOH溶液
(2)催化劑
(3)Br2、HCI
(4)除去有機相的水(或干燥或除水)
(5)減壓蒸熘(6)40.0%
[解析]
(l)由千溫度低千100·c,因此為便千控制溫度,應該采用水浴加熱;因淏易揮發(fā),為使澳充分反應,
應進行冷凝回流,以增大產率,因此冷凝管的作用為導氣、冷凝回流;反應發(fā)生取代反應,生成間
浪苯甲醋的同時生成HBr,用NaOH溶液吸收,防止污染空氣;
(2)將三頸瓶中的一定配比的無水AlCl3、1,2-二氯乙炕和苯甲酪充分混合,三種物質中無水AlCh為
催化劑,1,2-二氯乙燒為溶劑,苯甲醒為反應物:
(3)將反應混合物含有澳,緩慢加入一定立的稀鹽酸中,加入碳酸氫鈉,可與Br2、HCl反應,因此是
為了除去溶千有機相的Br2、HCl(鹽酸):
(4)經洗滌的有機相含有水,加入適蘭無水硫酸鈣固體,可起到除去有機相中水的作用;
(5)減壓蒸餓,可降低沸點,避免溫度過高,導致間淏苯甲酸被氧化,因此該技術是減壓蒸熘;
5.3
(6)5.3g苯甲酸理論上可生成產品的質量是盂185g=9.25g,所以產率是合勺tl00%=40.0%。
9.
(I)攪拌;適當增大酸的濃度
(2)過濾濾液1
(3)2Ce02+H心+6H+=2Ce3++0汀+4比0抑制Ce3+水解生成沉淀
(4)9
(5)(DCe4++Fe2+=Ce3++FeJ+?78.8
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年礦物制品及材料批發(fā)服務合作協(xié)議書
- 建設工程項目聯(lián)合施工協(xié)議書范本
- 二零二五年度藝術類合作協(xié)議書:藝術品投資與收藏合作框架
- 二零二五年度自費留學國際志愿者項目合作合同
- 2025年度醫(yī)療事故調解與糾紛預防合作協(xié)議
- 醫(yī)院合同制人員2025年度工資調整與職業(yè)成長激勵合同
- 二零二五年度足浴店員工工作績效與獎勵合同
- 人教版地理八年級上冊《第二節(jié) 氣候》聽課評課記錄1
- 二零二五年度酒店住宿消費者返利協(xié)議集
- 2025年度消費者權益保護糾紛合同范本
- GB/T 18344-2016汽車維護、檢測、診斷技術規(guī)范
- 青島版科學(2017)六三制六年級下冊第2單元《生物與環(huán)境》全單元課件
- 2022-2023年人教版九年級物理上冊期末考試(真題)
- 關漢卿的生平與創(chuàng)作
- 一年級語文教材解讀分析ppt
- 編本八年級下全冊古詩詞原文及翻譯
- 公共政策學政策分析的理論方法和技術課件
- 裝載機教材課件
- 萬人計劃藍色簡約萬人計劃青年拔尖人才答辯PPT模板
- 統(tǒng)編高中《思想政治》教材編寫理念和內容介紹
- 2022年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學試卷 新高考Ⅰ卷(含解析)
評論
0/150
提交評論