小學想象作文匯編六篇

第頁小學想象作文匯編六篇小學想象作文篇1

晚上，我很快就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

夢里，我正處于將來的世界。在那里，我從夢里醒來，打算去上學?？蓵r間已經(jīng)很急了，我立刻換上多功能鞋，可是顏色不搭配。于是，我下指令讓鞋子立刻變成我想要的顏色，鞋子即刻搖身一變換成了藍色的。接著，我吩咐它：鞋子，鞋子，快帶我去學校吧！不一會兒，我騰云駕霧般地來到學校，端端正正地坐在教室里。

下課了，同學們蹦著跳著來到操場上玩，我也不例外，我組織了幾個同學一起踢足球。為了贏得成功，我給鞋子下達了吩咐，讓它帶著球，把球踢進對方的球門。就在這時，對方帶著球直攻我方球門。我趁對方不留意，利用鞋子的特別功能幫我搶到球，我?guī)е蛞宦凤w奔沖向?qū)Ψ角蜷T，一腳踢了進去，哈哈！球進了。我乘勝追擊，在操場上飛奔著，不斷為我隊得分，我們最終以6比3的成果獲得了成功！

放學了，走在回家的路上，我望著藍藍的天空美美地想：我要是能飛那該多好??！這時，鞋子立刻綻開翅膀，嗖的一聲飛上了天，我得償所愿地翱翔在藍天白云之中，那感覺可真爽?。?/p>

叮叮鬧鐘響了，夢醒了，我的鞋子也消逝了。唉，真缺憾！我下決心長大要成為一名杰出的科學家，獨創(chuàng)這種鞋子，希望能幻想成真！

小學想象作文篇2

“光陰似箭，日月如梭”時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬21019年到了。我們的房子也有了些改變，那就讓我來為大家介紹一下吧！

一進大門，你就會想：“咦，怎么連個門也沒有呀？”那就錯了，其實這房子的大門是隱身的。它的功能可大了，在你進門時，在你的上方，有一盞無色的燈。別看它只是一盞燈，其實它可以探測到你是好人還是壞人，還知道你是要干什么。我們現(xiàn)在用的桌子都是很一般的，可是，將來的桌子干的事情，你從來都沒想過。在你吃完飯時，你不想洗碗，那你就按下桌子上的紅色按扭，它就會在5秒鐘把碗洗的一塵不染。我們現(xiàn)在睡的床，都是用木板做的，將來的床看起來跟現(xiàn)在的床沒什么區(qū)分，事實上差距很大。在你睡覺的時候，你睡不著，那你就按下白色按扭，整個床就變成了一朵棉花，飄浮在空中，墻壁就會變成藍色，讓你睡的更踏實……

瞧，將來的房子是不是很奇異呀？

雖然這些愿望現(xiàn)在還不能實現(xiàn)，但是我信任：只要我們努力學習，總有一天，我的愿望會實現(xiàn)的……

小學想象作文篇3

想象作文是作文的一種形式，它不是細微環(huán)節(jié)和局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。寫好想像作文，對提高學生的想像實力和寫作實力大有好處。

小作者想象力很豐富很奇妙。小作者基礎(chǔ)表達也不錯，語句通順，用詞精確，無錯別字，標點運用正確。

小作者以豐富的想象力、極具新意的`構(gòu)思。向我們介紹了將來摩托車的形態(tài)與功能，示意出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，將來摩托車能早日應用到現(xiàn)實生活中。

這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充溢童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀愛好，是一篇值得舉薦的習作!

小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭受，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員束之高閣的看法進行諷刺，同時對環(huán)衛(wèi)工人的做法進行禮贊，并在文末呼吁大家愛護環(huán)境。

想象大膽奇妙，充溢童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。

小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清楚，值得其他同學學習與借鑒。

這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講解并描述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好摯友因為比較“誰最厲害”而不合，最終在老師的調(diào)整下重歸于好的事，告知我們“人各有所長”的道理。

本文采納擬人化的手法，運用問答的形式，栩栩如生，活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)了春天的漂亮，活潑，同時也呈現(xiàn)了作者酷愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀愛好。

這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清爽活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇勝利的習作。

這篇文章作者構(gòu)思新奇，結(jié)構(gòu)獨特，以“假如”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關(guān)切他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

小作者以豐富的想象力向我們講解并描述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好摯友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清楚，值得其他同學學習與借鑒。

小學想象作文篇4

嗨！大家好，我是卡卡，是主子一只心愛的鋼筆。我雖然能寫許多字，可是常常給主子增加許多麻煩。比如：寫字時，只寫了一半，筆沒墨了或是把墨水滴到身上，手上，可麻煩了！

于是，我便去將來找e博士給我改裝了一下。我一回到現(xiàn)在，就向伙伴們炫耀，說：“我一，在已經(jīng)非同一般了。首先，只要主子墨用完了，就可以按一下我“肚子”上的按扭，這樣可以把空氣中的有害物質(zhì)變成墨水，這樣，就有用不完的墨水了。當然，也不用擔憂墨水滴到手上洗不掉了，只要用紙一擦，不管墨水干了還是沒干，都面貌一新。另外，我還有一個功能，那就是……”“別賣關(guān)子了。”伙伴們說?！昂冒?，那就是——我還可以當家教，只要主子有什么不會做的可以問我，我可以一步一步地教主子……”“切，考試時他問你，你不是在幫他做弊嗎？”“不，我當然不會幫主子做弊，讓他考出一個自己真正的成果?！笨ㄐχ卮鸬馈?/p>

怎么樣，我高級嗎？那就快快搶購吧！我等著你！

小學想象作文篇5

夢，是美妙的，現(xiàn)實是殘酷的，當夢的朦朧與現(xiàn)實的壓迫混合，會擦什么樣的火花呢？

當鵝毛大雪著陸人世間，仿佛一切都蒙上了一層神奇的紗……

今日是周一，大雪依舊沒有停，我睜開眼睛，洗臉、刷牙、梳頭、吃飯……一切都與平常無異，但不同是的我坐上了不同的汽車。

我從不喜愛繞彎路，因此我也不愛乘18路，因為它會使我繞3分鐘的彎路，讓我與正常人與遲到者的分界時間拉近，一般我會等2路，因為它可以干脆到學校，盡管它與18路是相同的票價。但是，今日我卻破例了。

我坐上了那個會使我繞彎路的汽車，窗外的冰結(jié)的太厚了，使我看不清方向。最終，我透過車前看到了一點，我已到到學校了。然而車卻沒有停，它硬是拐了個彎，讓人收獲到意想不到的驚喜。

我真是懷疑我在做夢，或者是在大雪下看花了眼我的眼，我的眼球里若隱若現(xiàn)在出現(xiàn)出一座城堡，車緩緩地向前開動，我似乎與它近在咫尺，我完全可以再觀賞一會兒，可是司機卻無情的扭了扭方向盤，那美妙的景象轉(zhuǎn)瞬間化作了學校旁超市的樣子。、

我下車后，由于雪大和時間問題，我再也沒能看上它一眼。周二，天氣睛朗，雖然是大冬天，卻隱隱隱約有幾分暖意。因為今日我要細致地視察夢之城堡。

今日，我雖然沒有趕上18路汽車，但是，我今日可以去視察夢之城堡，我滿懷著激烈的心情眼巴巴地望著窗外，心想什么時候到站呢？

2路汽車到了終點為站，一下子停下了，我走出車門蹦蹦跳跳出去向?qū)W校也是城堡走去，我我扭過去一看，啊真是好雄偉呀，好夢幻啊……僅此一秒鐘，一秒鐘后，我扭過頭，生怕別人笑話。

后來，我把這件事告知了大家。全部人都說它只是一座一般的居民樓而已。但是，我沒有反對，而在在窗臺上想些什么。周六，畫班的欣欣告知我，她準備寫一部夢之城堡的小說，因為她買到了上面寫著夢之城堡的本，于是她準備用那個原來寫那個小說。據(jù)說，欣欣寫的第一節(jié)和《愛麗絲夢游仙境》差不多，我?guī)タ闯潜?，可她卻不屑一顧地說，“唉，你看哪有城堡后面有高樓的啊，那才不是城堡呢?！蔽倚南耄偃缛咳硕疾恍湃危乙惨湃?。

我發(fā)覺我沒有英語本了，便懇求媽媽幫我買，誰知我競?cè)灰操I到了欣欣說的“阿貍夢之城堡”的本。

我信任世界上存在著童話……

我信任在生疏城市的某一角落藏著我童年的小熊……

我信任，雨是逝去的云，安葬人間。

我信任，厚厚的雪下，肯定埋藏了幾個世紀前的神奇王國……

我信任人生是一幕沒有彩排的舞臺劇，須要專心演好角色，直到謝幕。

這些看似平凡的文字，卻觸發(fā)了我的神經(jīng)，我決心肯定要幫欣欣把小說寫好。

我和欣欣每天寫一篇《夢之城堡》，但是，有一天欣欣生病了，后來就沒來過。

轉(zhuǎn)瞬間，到了寒假，欣欣終于來了，她不許我動她的東西，她告知我，那分別是她的考試通知書，她的筆和她的本。

我拿過她的本，望見了外面的封皮，上面工工整整地寫著“阿貍夢之城堡”六個大字……我久久地看著它，心情難以安靜，原來冥冥之中自有支配……

她說，那是她失敗的小說《夢之城堡》。

整個寒假，我都沒有見過夢之城堡。

我知道，那座城保依舊屹立在學校旁邊的空地里，屹立在我的夢里，我的心里。

小學想象作文篇6

水果大比拼

“不錯！”“好吃！”歡快的聲音從我們班的教室中源源不斷的傳了出來。我們這是在干什么呢？原來是我們的班級正在實行一場水果拼盤的競賽，每個人自帶水果，小刀等工具來制作一盤美味的水果拼盤。

一起先，我們六個組員一起探討水果拼盤的題材。大家各自有不同的看法。之后，經(jīng)過了激烈的一場探討賽后，采納了組長我和組員尹乙杰的方案——做一個為“涼爽夏日”的水果拼盤。

有了題材，最重要的當然是制作的過程了。我負責切水果，陸昱辰和尹乙杰負責擺水果。陸昱辰是削果皮的，周冰睿就負責幫助我剝果皮和切水果首先是做一個個人作品。于是我拿著一只蘋果，用一把小刀分一為二，再挖了兩個小孔。在內(nèi)放兩顆西瓜籽，屁股上用一根牙簽插上一個圣女果成為尾巴。用兩個黃瓜頭做耳朵，一個“米老鼠”就成了?？纯磩e的同學也是照樣忙的不亦樂乎，割的割，切的切，削的削，一時間果皮、果汁滿天飄舞。

看！我一把水果刀在手，就像是一個身懷絕技的武俠。一眼看著桌子上的一個桔子，只見刀光一閃，刀尖直劈而下，桔子就變成了一朵“花”再在“花”內(nèi)加上一顆葡萄，就成為了一顆“七彩蓮珠”。再在葡萄上插上一片檸檬。就成為了景色上面的一部分。

接下來就該輪到尹乙杰的最終一部分重要拼盤出場了，他的可謂挖空心事，用刀切了一圈的黃瓜，又切了一圈胡蘿卜，用