小學(xué)音樂第二學(xué)期科教研工作總結(jié)

學(xué)校音樂其次學(xué)期科教研工作總結(jié)本學(xué)期，學(xué)校音樂科教研工作在區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)屬各學(xué)校廣闊音樂老師的大力支持和共同努力下，取得肯定成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、組織老師參與專家講座。

〔1〕參與市教研室2月份舉辦的戲劇專家講座。講座邀請了留學(xué)烏克蘭歸來、屢次獲得國際大獎、對音樂劇頗有討論體會的聲樂專家、華南理工高校藝術(shù)學(xué)院吳國玲博士主講音樂劇。通過培訓(xùn)，使我們對音樂劇有了進(jìn)一步熟悉，對我們本學(xué)期的音樂劇競賽具有肯定的啟迪作用。

〔2〕舉辦“如何撰寫教學(xué)設(shè)計〞專家講座。為深化開展我區(qū)學(xué)?！坝行Ы虒W(xué)系列活動〞，我們于3月19日下午，邀請廣雅中學(xué)宋曼蕾老師為主講嘉賓召開講座。通過宋老師深化淺出、啟發(fā)性極強(qiáng)的講座，參與學(xué)習(xí)的老師們都認(rèn)為受益匪淺，紛紛復(fù)制宋老師的PPT，預(yù)備回去深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，使宋老師講授的學(xué)問真正轉(zhuǎn)化到課堂上，使我們課堂更有效！

2、聽課調(diào)研。原來，區(qū)教研室并未要求特約教研員下校聽課。但由于獵德學(xué)校、林河學(xué)校這2所學(xué)校確實(shí)有需要，而且校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，屢次要求下校調(diào)研，因此，我們也抓住這個大家相互溝通、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的契機(jī)，在獵德學(xué)校開展了課例研討活動。獵德學(xué)校兩位老師虛心、好學(xué)的精神使我們深受感動，他們在非常有限的時間內(nèi)反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計、反復(fù)試教，最終在教學(xué)中獲得較抱負(fù)的效果。

3、成立區(qū)學(xué)校老師樂團(tuán)。我區(qū)開展“全國〞十一五“規(guī)劃課題?器樂教學(xué)中的同學(xué)音樂素養(yǎng)與制造思維培育討論?〞器樂進(jìn)課堂的課題討論，老師們不但在把樂器引入課堂，還把這份心、這份愛好延長到課外的訓(xùn)練。于是我們走到一起來了。我們沒有隆重的開團(tuán)儀式，也沒有嶄新的樂器，但我們有一幫滿腔熱忱的老師。大家喜愛自己的專業(yè)、喜愛演奏器樂。大家除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)外，每周還抽出時間來進(jìn)行無償?shù)挠?xùn)練，這就是我們對專業(yè)執(zhí)著的愛！我們的處女作是?瑤族舞曲?，為把這個作品表演好，符光峰老師依據(jù)我們樂團(tuán)老師的實(shí)際狀況重新編排樂隊(duì)的配置，邊排練邊依據(jù)音響效果進(jìn)行各個聲部的調(diào)整。在符光峰老師的帶著和梁光榜老師的幫助下，樂團(tuán)在短短一個多月時間內(nèi)，演奏水平有了很大提高。

有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對樂團(tuán)賜予了大力支持。首先，我們得到教研室領(lǐng)導(dǎo)張主任的支持，樂團(tuán)很快就成立起來、定下每周周五作為排練的固定時間。冼村學(xué)校鄭惠校長為我們供應(yīng)了寬敞的音樂室作為排練場地，還為我們供應(yīng)了練習(xí)的樂器。先烈東路學(xué)校的張錦庭校長和張遠(yuǎn)林校長對我們的工作非常支持，不但全力支持學(xué)校幾位音樂老師參與樂團(tuán)訓(xùn)練，而且還為我們樂團(tuán)供應(yīng)嶄新樂器、競賽錄像的場地和專業(yè)的錄像拍攝，為我們競賽供應(yīng)了良好的后勤效勞。還有少年宮的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)主任和曾老師也為我們無償供應(yīng)最好的演出服裝。這些領(lǐng)導(dǎo)們是我們樂團(tuán)前進(jìn)中最頑強(qiáng)的后盾。

4、完成全國“十一五〞課題天河子課題的結(jié)題工作?？偨Y(jié)報告會在柯木學(xué)校進(jìn)行?？履緦W(xué)校是區(qū)器樂課題討論起步早、效果好、已有成就的學(xué)校。此次活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并邀請了市教研室綜合處長、市科研辦主任李偉成同志和市教研室理論科科長及市教研室音樂教研員朱那么平老師出席。首先由我區(qū)五間結(jié)題學(xué)校對本校的課題進(jìn)行陳述。這五間學(xué)校從討論背景、理論、方法、價值、內(nèi)容、成果以及問題與思索等方面，對器樂課題討論狀況作了一一陳述。

特約教研員也從五間學(xué)校的討論內(nèi)容、討論目標(biāo)以及領(lǐng)導(dǎo)重視程度和老師參與程度等方面總結(jié)了器樂教學(xué)近年來的根本狀況，從同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好大幅度提高、同學(xué)音樂素養(yǎng)得到較大提高、探究出符合我區(qū)器樂教學(xué)的有效方法和教學(xué)思路、同學(xué)的自信念及音樂以外的綜合力量得以提升、老師的力量得到提高等五方面總結(jié)了工作成效，并提出了今后努力方向，建議建立科學(xué)的器樂幫助課堂教學(xué)方法，要求各參與學(xué)校不斷探究出提高同學(xué)綜合素養(yǎng)和制造思維的有效途徑和方法。

參與評價結(jié)題的專家們對我們每個課題進(jìn)行一一的評價，盼望我們進(jìn)一步完善結(jié)題報告、總結(jié)討論方法，在全國總課題結(jié)題會上取得更大的成效。最終，李偉成主任對我們的結(jié)題活動賜予高度評價:工作扎實(shí)、討論方法科學(xué)、成果創(chuàng)新。

5、組織教材教法研討工作。

〔1〕2月份選派局部老師參與廣州市義務(wù)教育音樂評價標(biāo)準(zhǔn)的撰寫工作。該項(xiàng)工作工作量大，常常開會、學(xué)習(xí)、撰寫、修改，花費(fèi)大量時間，最終，我們順當(dāng)完成任務(wù)。

〔2〕組織全區(qū)學(xué)校老師參與廣州市教研室于6月23日下午，在廣州市越秀區(qū)舊部前學(xué)校報告廳舉辦的全市學(xué)校音樂教材教法培訓(xùn)會。這次會議內(nèi)容：深圳市優(yōu)秀學(xué)校音樂老師〔曾或廣東省課例評比一等的老師〕進(jìn)行異地教學(xué)〔這是真正的異地教學(xué)，完全沒與同學(xué)見面，更沒時間做預(yù)備，是真實(shí)地反映老師根本功和課堂真實(shí)的一面〕，然后，再由著名音樂教育專家徐沛然老師進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。徐老師還對我們進(jìn)行教材教法的培訓(xùn)，給我們帶來許多新的教學(xué)理念。其中有幾個觀念給大家留下很深的印象：①音樂