人教部編版語文五年級上冊第五單元《課內(nèi)閱讀理解》測試題及答案

部編版五年級語文上冊第五單元《課內(nèi)閱讀理解》練習(xí)題〔附答案〕〔一〕太陽〔節(jié)選〕就是坐飛機。也要飛二十幾年。⑤這么遠。箭哪能射得到呢？第③句話可以改為“其實，太陽離我們有一億五千萬千米遠”嗎？為什么？第④句運用了

、

等說明方法，說明白 。這篇短文與中國神話故事《

》有關(guān)聯(lián)。第⑤句話是一個 句，把這個句子改為陳述句寫下來，要保持原有意思不變。〔二〕松鼠是一種秀麗的小動物，乖巧、馴良，很討人寵愛。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體強健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的秀麗尾巴，顯得格外秀麗。它們的人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。5．短文第一句話概括了松鼠的哪三個特點？作者概括松鼠特點的目的是什么？找出突出松鼠形態(tài)秀麗的詞語，寫在下面的橫線上。“玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的秀麗尾巴，顯得格外秀麗。”這句話使用的修辭法是什么？在文中有什么作用？〔三〕〔節(jié)選〕松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又〔溫存溫存。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)掗煛⒆銐颉矆詫崍杂?。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既〔舒適閑適〕又〔遮蔽遮蓋〕起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。9．選擇文中括號里正確的詞語。在正確的詞語下面打“√”號。這段說明性文字具體介紹了 的關(guān)聯(lián)詞是

。搭窩過程用的表示挨次 。〔四〕松鼠〔節(jié)選〕很怕猛烈的日光，白天躲在窩里乘涼，晚上出來奔馳、玩耍、吃東西。從文中找出以下詞語的近義詞。隱蔽( ) 猛烈( )12．用“ ”畫出描寫松鼠動作靈敏的句子。13．文中加點的“似乎”一詞不行以去掉，緣由是〔 〕A．“似乎”表示猜測，說明作者已經(jīng)猜到松鼠怕強光的緣由了。B．“似乎”表示猜測，作者也不確定松鼠是否怕猛烈的日光。C．“似乎”表示比方，用比方的修辭手法表現(xiàn)出松鼠的得意。14．讀了選文，我知道了松鼠的一些生活習(xí)性。①把窩搭在 。②吃 ，喝 。15．依據(jù)選文內(nèi)容推斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。①松鼠總是白天奔馳玩耍，晚上安靜休息。( )②平原地區(qū)的人們確定見不到松鼠。( )16．從選文中可以感受到作者對松鼠的

之情?！参濉乘墒笊眢w強健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的秀麗尾巴，顯得格外秀麗。它們的人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了?！銐驁詫?。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，牽強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮擋起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。17．第①自然段從 、眼睛、身體、四肢和吃相等方面介紹了松鼠的外形特點?！跋袢藗冇檬忠粯印笔褂昧?的說明方法，這樣寫的好處是 。18．用“ ”畫出選段第①自然段的中心句。第①自然段畫線句運用了 的修辭手法，從 等詞可以表達出來。松鼠最不像四足獸的緣由是 。請概括第②自然段的主要內(nèi)容 。在第②自然段中，作者突出表現(xiàn)了松鼠〔 〕的特點。A．聰明能干 B．力氣大 C．愛干凈 D．好享受〔六〕松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又溫存。它們搭窩的時候，搬些小木片，足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面， 舒適 安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，牽強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮擋起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。這段話選自課文《 ，作者是 。我會照樣子寫詞語。端端正正 又干凈又溫存又 又 遮擋〔遮和蔽意思相近的詞〕 在短文橫線上填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語。找出這段話的中心句并抄寫下來。文中作者用“……先……再……然后……”這樣的挨次詞寫清楚了松鼠搭窩的過程，你也學(xué)著用這樣的表達方法，選擇你煮飯、洗衣服、拼玩具……生活中的一個場景寫下來?！财摺程枴补?jié)選〕①有這么一個傳奇，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？得上一個太陽。由于太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。③太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，外表溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵遇到它，也會變成氣體。用一句話概括第②自然段的意思。選文中畫“——”局部引用了哪個神話故事？有什么作用？第③自然段畫“~~~~”的句子運用了 、 的說明方法，這樣寫的好處是 。第①自然段中加點的詞語“差不多”能刪去嗎？為什么？〔八〕有這么一個傳奇，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就一億五千萬千米遠。到太陽上去，假設(shè)步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？這段話寫出了 。畫橫線的句子運用了 的說明方法畫波浪線的句子主要運用了 的說明方法，讓我們感受到太陽確實離我們很遠。34．文段最終一句話運用了反問的修辭手法，寫出了太陽的遠。請把這句話換一種說法：_。35．文章以傳奇引入，好處是〔 〕A．激發(fā)讀者的興趣。 B．說明太陽離地球不是很遠。C．豐富讀者的學(xué)問?！簿拧乘墒蟆补?jié)選〕松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動它們是格外警覺的只要有人觸動一下松鼠所在的大樹它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下或者逃到別的樹上去松鼠輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑它們的爪子是那樣銳利動作是那樣靈敏，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。36．選段中形容時間短的詞語是 ，我還能寫出兩個這樣的詞語： 、 。下面的選項中不屬于松鼠的行為特點的是〔 〕擅長爬樹C．貯存食物畫波浪線的句子作者用“

跑跳靈敏D．冬日蟄伏 ”“_ ”“ ”這幾個動詞來表現(xiàn)松鼠對于危急的快速反響力氣，從而表現(xiàn)出松鼠“ ”的特點。畫橫線的句子承受的說明方法是_ 。請你用這種說明方法寫一個句子：〔十〕太陽〔節(jié)選〕①有這么一個傳奇，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，有一億五千萬千米遠。到太陽上去，假設(shè)步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？得上一個太陽。由于太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。③太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，外表溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵遇到它，也會變成氣體。選文第①自然段中有關(guān)太陽的傳奇叫《 ，那個“箭法很好的人”指的是 ，這樣開頭好處是 。以下說法有誤的一項為哪一項〔〕A．雖然太陽比地球大得多，但由于它離地球太遠了，所以看起來很小。B．雖然太陽溫度很高，但由于它離地球太遠了，所以地面上才不那么熱。C．由于天上只留下了一個太陽，所以地球才有了適當(dāng)?shù)墓饷骱蜏仨?。D．由于太陽很大很熱，離我們又很遠，所以才能給地球送來適當(dāng)?shù)墓饷骱蜏仨槨?2．文中畫“ ”的句子運用了哪兩種說明方法？( )、( )A．打比方 B．舉例子 C．作比較 D．列數(shù)字43．你認為人類能否像登陸月球一樣成功登陸太陽？為什么？參考答案1．不行以，由于假設(shè)去掉了“約”，這句話的說法就不準(zhǔn)確。“約”字，表達了說明文語言的準(zhǔn)確性。2． 列數(shù)字 作比較 太陽距離我們很遙遠3．后羿射日4．反問 這么遠，箭不能射得到〔這么遠，箭射不到〕5．秀麗、乖巧、馴良。6．說明松鼠很討人寵愛。7．清秀、閃閃發(fā)光、強健。8．比方。形象地寫出了松鼠尾巴的外形，給人以美感。9．溫存堅實舒適遮擋10． 松鼠搭窩的過程及窩的特點。 先……再……然后。11．隱蔽猛烈12滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。13．B14．大樹上果實露水15． × × 16．寵愛17．面容尾巴打比方生動形象地寫出了松鼠是怎樣吃東西的18．松鼠是一種秀麗的小動物，乖巧，馴良，很討人寵愛。19．?dāng)M人清秀20．它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了21．介紹了松鼠搭窩的過程22．A23．松鼠法國布封24．高愉快興有用秀麗呼喚25．既又26．松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又溫存。27．我先把臟衣服放進洗衣機里，再倒上洗衣液，然后把開關(guān)翻開。太陽離地球遠，所以看著只有盤子大小。30．作比較列數(shù)字突出了太陽熱的特征31．不能，由于它表示估量，假設(shè)刪去，就變成精準(zhǔn)了，與事實不符。這表達了說明文語言的準(zhǔn)確