高中學生期末品德評語

高中學生品?德評語1?、尊敬師長?，團結(jié)同學?，遵守校規(guī)?校紀。學習?目標較明確?，自我控制?能力有待加?強，本期的?學習狀態(tài)不?穩(wěn)定，不能?持之以恒，?其實學習最?忌一暴十寒??？v觀本期?學習成績，?語文、英語?和生物是你?的跛腿學科?，在思想上?要引起高度?重視并采取?有效的方法?改進之。注?意：期末略?有進步，然?不足以自豪?。望繼續(xù)努?力，爭取更?大進步。?2、文靜的?你常常面帶?微笑，似乎?很少見過你?生氣的樣子?，同學關(guān)系?融洽。無論?是學習態(tài)度?還是學習成?績較上期都?有非常大的?進步，學習?成績再度步?入優(yōu)秀行列?。班主任要?提醒你注意?的是：合理?分配學習時?間，不能偏?科造成不必?要的損失。?繼續(xù)努力吧?，勝利就在?眼前!3?、是個有恒?心、有毅力?的孩子，目?標一旦定下?，便能持之?以恒地為之?努力。這個?優(yōu)秀的品質(zhì)?，相信會對?你的一生都?產(chǎn)生很大的?影響，會成?就你的人生?，繼續(xù)加油?吧!孩子，?讓自己變得?更強大吧!?4、你是?我們班的“?記憶達人”?，每一次的?背誦你總是?最快的那一?個，老師好?欣賞你。同?時你也是最?愛思考的孩?子之一，以?后在學習中?要下功夫把?字寫好哦!?老師期待著?!5、懂?事、有孝心?。尊敬師長?，團結(jié)同學?，有強烈的?集體榮譽感?，學習成績?優(yōu)秀。對一?些問題過于?多慮對學習?產(chǎn)生一定的?負面影響，?有時上課時?注意力難以?集中，望在?今后的學習?中揚長避短?，再創(chuàng)輝煌?。特別提醒?你要注意的?是：穩(wěn)定情?緒、穩(wěn)定成?績。6、?老師喜歡你?上課認真聽?講的樣子，?也喜歡你打?破砂鍋問到?底的精神，?如果你可以?把作業(yè)寫工?整些，東西?收拾好些，?那就更好了?!7、尊?敬師長，團?結(jié)同學，遵?守校規(guī)校紀?。學習目標?較明確，然?刻苦學習的?精神不足。?程瑞：當前?你正處在加?倍努力必定?成功，稍微?松懈難免失?利的狀態(tài)，?期中與期末?的成績起伏?一定給你很?多的經(jīng)驗與?教訓，望認?真總結(jié)，分?析薄弱環(huán)節(jié)?，有針對性?地予以解決?。高中時代?已過去了一?半，要有高?度的時間緊?迫感并付諸?行動乃是當?務(wù)之急。?8、尊敬師?長，同學關(guān)?系融洽，班?級榮譽感強?。在強手如?林的形勢下?，你依然能?做到穩(wěn)中有?升，躍入年?級___名?，班級第_?__名的好?成績，說明?你的學習狀?態(tài)十分穩(wěn)定?;朱靜你當?然知道：學?如逆水行舟?，不進則退?。班主任希?望你將這次?成績當做一?個新的起點?，繼續(xù)努力?，向更高目?標邁進。?9、坦率地?說：陳曉，?你有著很多?優(yōu)點，對老?師很尊敬，?同學關(guān)系融?洽，也能接?受老師對你?的指教，學?習目標也很?明確，但本?期積累的問?題也較多，?主要反映在?不能專心聽?講，因而導?致課后問題?很多，雖然?你也能主動?提問，但比?起課堂中的?知識來說，?僅僅是芝麻?與西瓜的關(guān)?系。還有一?年半的學習?時間了，珍?惜它。具體?地說就是要?珍惜上課時?間和自習時?間，必有所?獲。10?、你很有男?子漢氣概，?看起來成熟?懂事。各方?面都不用老?師操心。學?習上語文要?注意書寫，?數(shù)學要認真?仔細，不要?粗心哦!?11、聰慧?大方的你最?受大家歡迎?。你學習勤?奮刻苦，生?活上樂于助?人，又多才?多藝。老師?們對你贊嘆?不已。這次?英語的失誤?不用太糾結(jié)?，找到方法?，期待你再?創(chuàng)佳績!?12、身為?班干，堅持?原則是你的?最大優(yōu)點，?為協(xié)助班主?任工作做出?了就有的貢?獻。學習異??？炭啵?績優(yōu)異，而?你并沒有因?此而驕傲和?懈怠，令班?主任感到欣?慰，我想你?的目標應(yīng)該?更加遠大，?當然這還有?很長的一段?路要走。?13、聰明?、少語是你?給班主任的?第一印象，?是課時的狀?態(tài)很好，聽?課效率高，?能主動完成?學習任務(wù)，?因而學習成?績優(yōu)秀，但?你學的并不?累，我想你?還是要讓自?己再緊張一?些，不能滿?足于目前的?一點成績，?須知山外有?山，你的競?爭對象，還?有很多……?14、期?末考試的大?輻度進步讓?班主任既為?你高興，又?為你惋惜：?高興的是你?以班級__?_名的成績?進入年級_?__名;惋?惜的是你本?可以有更大?的進步，但?由于你我都?知道的原因?導致了你的?學習時間及?心態(tài)受到很?大的影響。?我想只要你?花大力氣將?英語及物理?成績提高上?來同時穩(wěn)定?其它學科，?端正學習態(tài)?度，必將地?有更大的進?步，我期待?著這一天。?15、熱?情大方，工?作認真負責?、能一定的?組織協(xié)調(diào)能?力，生活委?員的工作開?展的有條不?紊，熱心班?級活動，有?強烈的集體?榮譽感。學?習目標明確?，成績良好?。望在今后?的學習中抓?緊課堂__?_分鐘時間?，注意力集?中，認真聽?課，只要你?在新學期真?正地做到揚?長避短，全?面提高自已?的學習成績?不是不可能?的事。1?6、學習目?標明確，態(tài)?度端正，成?績良好。尊?敬師長，團?結(jié)同學，遵?守校規(guī)校紀?，能積極參?加班級活動?。理科較強?，語文英語?稍弱，望加?大跛腿學科?的學習力度?，使各科成?績均衡發(fā)展?，我堅信：?以你的智力?水平，遠沒?有達到你應(yīng)?達到的目標?，只要你真?正地全力以?赴，刻苦學?習，必將有?一個全新展?現(xiàn)在老師和?同學面前。?我期待這一?天!17?、我總想摸?一下你那大?大的腦袋，?因為充滿智?慧的大腦著?實讓人喜歡?。要讓它充?滿智慧，需?要你不斷給?它補充“營?養(yǎng)”，你說?對嗎?多讀?、多看、多?想、多練…?…讓“營養(yǎng)?”不斷地輸?入你的頭腦?吧!18?、樸實、執(zhí)?著、勤學好?問是你的優(yōu)?點，無論是?上課還是課?后，總能聽?到你積極回?答問題的聲?音，看到你?微微鎖眉的?思考面容，?因而你的學?習成績位居?班級前列，?尊敬師長，?團結(jié)同學，?原則性強，?使班任主不?得不喜歡你?，唯一要引?起注意的是?：注重學習?方法的積累?與運用。?19、尊敬?師長，團結(jié)?同學，遵守?校規(guī)校紀，?雖然言語不?多，對很多?問題有深刻?的認識，個?頭不高，但?藍球技術(shù)不?錯。學習目?標明確，態(tài)?度較端正，?也許是學習?基礎(chǔ)可方法?的原因，本?期學習成績?沒有大的進?步，望認真?總結(jié)經(jīng)驗教?訓，揚長避?短，力爭在?下學期有較?大的突破。?20、在?老師心目中?，你是一個?懂事、愛學?習的好孩子?，也是一個?得力的好助?手。在同學?的心目中，?你是一個好?榜樣。你熱?心助人，關(guān)?心同學。還?能寫一手好?字，每當老?師批到你作?業(yè)時，總覺?得是一種享?受。希望你?今后課堂上?要大膽些，?爭取更大的?進步。2?1、你那次?勇敢地上臺?演講，羸得?了廣大同學?們對你的信?任，做為一?名體育委員?，你盡職盡?責，同時作?為一名班干?部，要有團?結(jié)協(xié)作的精?神，要有不?計較個人得?失的胸懷，?本期同學人?氣指數(shù)有待?提高，要主?動分析原因?并努力改正?之。學習方?面給予班主?任留下了上?課極積回答?問題的良好?印象，成績?良好，繼續(xù)?努力，爭取?更大進步。?22、文?靜的你總是?面帶微笑，?與人交往總?是那么善解?人意，因此?羸得了廣大?老師和同學?的喜愛，具?有較好的組?織協(xié)調(diào)能力?和認真的工?作態(tài)度，對?于學習：不?驕不躁是你?的優(yōu)點，因?此無論出現(xiàn)?什么困難與?挫折，老師?都堅信：你?是最終的強?者!23?、元旦晚會?上你與室友?們的精彩表?演給老師和?同學你留下?了深刻的印?象;我喜歡?聽你們合唱?《奔跑》的?聲音，更欣?賞你們?nèi)?奔跑的學習?狀態(tài)。期中?期末連續(xù)兩?次較大幅度?地進步必將?激起你繼續(xù)?刻苦學習，?不斷前進的?斗志，我想?信：世上無?難事，只怕?有心人。?24、你是?個活潑好動?的男孩。課?堂上，你總?能敏捷而準?確地回答出?老師提出的?問題，也是?一位喜愛閱?讀、心靈手?巧的孩子，?老師希望你?今后更加嚴?格要求自己?，戒驕戒躁?，你會更優(yōu)?秀的，加油?，孩子!?25、從期?中期末成績?對比分析可?見，本期后?期你進步非?常快，各科?成績比較均?衡，發(fā)展勢?力頭喜人，?讓班主任為?你感到高興?，你可以感?到自豪，但?不能自滿，?須知競爭是?強烈的，稍?不留神，便?有落后的危?險。尊敬師?長，團結(jié)同?學，遵守校?規(guī)校紀。望?繼續(xù)努力，?向更高目標?邁進!2?6、我想你?一定了解班?主任的教育?原則：先成?人，后成材?。通過半年?的師生交往?，你的上課?時敏捷的思?維和課后缺?乏理智的行?為都給我留?下了極為深?刻的印象，?同時學習成?績的下滑及?學校的處理?也給你留下?了慘痛的教?訓。后期有?較大改進，?但距班主任?對你的要求?尚有一段距?離，期末再?度步入班級?前十名，實?屬不易，我?想，后半學?期你已盡最?大努力了。?期望你下學?期徹底改變?不良習慣，?步入良性的?成長軌道中?來。27?、尊敬師長?，團結(jié)同學?，尊敬校規(guī)?校紀。學習?目標較明確?，能認真聽?課，課后也?能針對不懂?的問題提問?，但總體上?來說，競爭?意識不夠強?，還沒有一?種強烈的時?間緊迫感，?給人一種不?慌不忙的感?覺，從而導?致學習難以?有明顯的進?步。我想在?新學期里，?一定要總結(jié)?經(jīng)驗，揚長?避短，認真?探究適合自?已的學習方?法，提高效?率，必有所?獲。28?、尊敬師長?，團結(jié)同學?，遵守校規(guī)?校紀。期末?考試的失利?對你來說是?一個總結(jié)經(jīng)?驗的好機會?，期中考試?的數(shù)理第一?為你的語英?填補了一部?分空白，而?期末的失利?主要體現(xiàn)在?數(shù)學和物理?兩科，再加?上其它的文?科跛腿，從?而導致當前?的結(jié)果，利?用寒假認真?總結(jié)，力爭?開學初的入?學考試再打?翻身仗。?29、尊敬?師長，團結(jié)?同學而又不?乏年青人的?沖動，學習?主動性較強?，晚自習你?總是走的最?晚，但早自?習你也偶爾?遲到，學習?成績優(yōu)良，?但距班主任?對你的要求?尚有一段距?離，不知P?C是否對你?產(chǎn)生了一點?影響。高考?的腳步近了?，望分清主?次，全力備?戰(zhàn)，找回自?已的“椅子?”。30?、常駐臉上?的笑容和球?場上頑強抨?搏的身影勾?勒出你樂觀?而不服輸?shù)?性格，學習?目標明確，?態(tài)度比較端?正，也許是?學習基礎(chǔ)或?方法的原因?，文化課成?績有待進一?步提高，但?千萬不能灰?心，只有將?球場上的抨?搏精神投入?到學習中去?，考入理想?的體校不是?不可能的。?高中學生?品德評語精?選1、你?是一個很勤?勉的學生，?學習上你積?極進取，力?求上進。你?在宿舍里是?公認的，最?認真的一個?。正是因為?你的勤奮，?所以，你的?成績?nèi)〉眠^?較大的進步?。但是，我?擔心的是，?你的時間花?了，但學習?效率是否很?高，這恐怕?也是后來制?約你的關(guān)鍵?問題。所以?，希望你能?學會提高效?率，多思，?多問，多練?，大膽向老?師和同學請?教，我想，?憑借你的認?真，只要方?法得巧，你?一定會獲得?令人滿意的?成績。2?、對于自己?，我們誰都?無法選擇，?可對自己的?未來，卻可?以作出選擇?。堅定你的?信念，用自?己的努力，?用自己的拼?搏，拼出一?個嶄新的未?來。你的成?績已有很大?的進步，我?為你感到高?興。但我覺?得還有很大?的上升空間?，若有困難?，別忘了你?還有老師和?同學，我們?隨時會向你?伸出援助之?手的。加油?!3、你?是一個不甘?落后的女孩?，文靜但不?失文雅，對?自己的要求?高，一旦決?定要做一件?事，那一定?會想方設(shè)法?把它做好。?你也是一個?懂得感恩的?人，別人對?你的好，你?都能深刻的?記在心里，?我想，你的?父母一定會?為有你這樣?一個女兒而?感到高興。?在學習方面?，你有一定?的熱情，而?且老師也看?到你在這一?學期中的進?步，繼續(xù)努?力吧，老師?相信：兩年?后，你一定?能用你的大?學錄取通知?書來回報你?父母的。?4、回想你?，腦海中即?刻浮現(xiàn)你清?秀的淺淺的?笑，你的真?誠，你的善?良，加上你?的勤奮和聰?穎，讓你的?學習和生活?如此快樂和?充實，碩果?累累。你的?沉穩(wěn)，你的?機智，讓我?們每個人都?感到踏實，?充滿信心。?相信在今后?的學習和工?作中，你會?表現(xiàn)得更出?色，你會是?最棒的!?5、為人樸?實，性格沉?靜的你在半?學期學習生?活中，雖然?言語不多，?但能感覺出?你對班級的?關(guān)心和參與?，但卻一直?游離在良好?的學習狀態(tài)?之外。學習?上的畏難逃?避情緒，導?致對知識點?理解的深度?和廣度不夠?，其實你的?能力并不在?他人之下，?你一定要對?自己有信心?，希望你能?大膽的敞開?心扉，增進?與師長的交?流，學習上?有不懂的問?題，不要羞?于開口，要?多問，多思?考，多練習?。6、你?是一個聰明?、活潑、上?進心很強的?男孩。平時?活潑開朗，?能言善辯，?心地善良，?熱心助人，?在學習上一?貫保持旺盛?的拼搏進取?精神，學習?自主性有很?大提高，成?績優(yōu)良。記?住“積累知?識在于勤，?學問淵博在?于恒，”。?這一“勤”?一“恒”是?你功夫下得?還不夠的地?方，要注意?對知識的及?時復(fù)習和鞏?固。愿你永?不自滿，永?不停步，向?更高的目標?發(fā)起挑戰(zhàn)。?7、在你?的學習生活?中，有成功?的歡笑，也?有失敗的痛?惜。成功時?你沒有陶醉?，失敗時你?沒有氣餒，?你用堅強的?信念和不懈?的努力去面?對它們，我?欣賞的不僅?僅是你那優(yōu)?異的成績，?而是你執(zhí)著?而純真的學?習精神?！?自古雄才多?磨難”，朝?著自己的理?想前進吧，?成功就在不?遠的地方等?著你。8?、你是一個?極富鉆研精?神的學生，?在很多方面?都顯示了你?的聰明才智?。工作認真?負責，關(guān)心?班級，得到?了大家都認?可。但率性?而為的你還?沒能真正做?到科學學習?，如果能更?加主動積極?的探索總結(jié)?規(guī)律，平衡?的去統(tǒng)籌安?排各科的學?習，更加全?面地發(fā)展自?己，在老師?面前大膽地?展現(xiàn)自己，?主動與老師?交流，相信?你會有更加?出色的表現(xiàn)?。9、性?格較開朗、?大方。待人?坦誠，人際?關(guān)系較融洽?;集體榮譽?感也較強。?這學期參加?的課外活動?“機器人比?賽”也取得?了無錫市一?等獎的好成?績，在這老?師祝賀你。?但學習上不?能盡力，成?績雖有進步?，但這不是?你本身的實?力，可能是?你的學習目?標不是很明?確!如能更?潛心致志，?嚴格要求自?己，在班里?取得一席之?地應(yīng)該不是?一件難事，?關(guān)鍵是看你?愿不愿意去?做!期待你?的成熟!?10、知識?改變命運，?自己的雙手?改變命運。?學習是嚴肅?認真的事情?，希望你不?僅課上能夠?做到認真聽?講，課后也?能夠認真復(fù)?習思考。古?人云：“業(yè)?精于勤荒于?嘻?！比绻?能夠以更加?嚴謹?shù)膽B(tài)度?對待學習，?你的學業(yè)肯?定會有更大?的起色。?優(yōu)秀高中學?生品德評語?1、喜歡?看你的作業(yè)?，整潔怡人?;喜歡看你?上課的樣子?，專注投入?。你安靜穩(wěn)?重，刻苦塌?實，你總在?默默地努力?，也取得了?一定的成績?，尤其是英?語進步很明?顯，而且一?直保持著優(yōu)?勢;但理科?的學習似乎?已成了攔路?虎，讓你產(chǎn)?生了畏懼心?理。但我要?告訴你，唯?有樹立必勝?的信心，加?上勤奮的努?力和刻苦的?思考，才能?達到理想的?成績。希望?你能為自己?樹立更高遠?的目標，以?更大的熱情?投入到新的?戰(zhàn)斗中去，?別忘了有我?為你加油吶?喊!期盼著?你的進步!?2、你是?一個懂禮貌?識大體的男?孩。你尊敬?師長遵守紀?律，關(guān)心集?體愛護公物?。你性格開?朗，幽默風?趣。平時能?努力學習文?化知識，積?極參加班級?活動。但有?時由于沒有?調(diào)整好學習?和休息的關(guān)?系，課堂上?聽課效率不?高，導致作?業(yè)不能準確?按時完成，?并影響了成?績的進步。?人生無難事?，只怕有心?人。只要你?勇于挑戰(zhàn)，?勝利的春天?必將到來。?3、你文?靜、乖巧而?又帶點害羞?。你總是默?默無語地認?真學習，即?使遇到了挫?折也毫不氣?餒，沉靜之?中帶著幾分?倔犟，淳樸?之中透著踏?實，頑強的?意志力和拼?搏精神感染?著每一個人?。外表溫柔?謙遜的你，?內(nèi)心深藏著?堅不可摧的?毅力。以你?刻苦的學習?，執(zhí)著的追?求，在學習?及各方面取?得了長足的?進步。其實?看著你忙碌?的身影，我?常常有些心?疼，但我知?道你正在一?步步向你的?目標靠近。?望你繼續(xù)努?力，將來成?為社會的優(yōu)?秀人才，實?現(xiàn)自己的美?好理想。?4、你外表?清秀卻一臉?冷漠;你渴?望理解和關(guān)?愛，卻自私?狹隘，容不?得別人對你?的真誠批評?;你也曾豪?情萬丈，有?過遠大的抱?負，但隨著?年齡的增長?學習壓力的?增加，你漸?漸淡忘了你?的理想。你?不思進取，?頑劣倔強，?常常做出出?人意料的舉?動。如今，?你即將初中?畢業(yè)，真誠?地奉勸你融?入到社會大?家庭中來，?感受別人的?幫助和關(guān)愛?，并學會回?饋和感恩!?5、雛鷹?的生長是翅?羽的豐滿，?樹木的成長?是年輪的增?加，少年的?生長是身體?與智慧的拔?節(jié)!在過去?的三年里，?目睹你長大?成熟是一件?多么幸福的?事情。你從?幼稚的孩童?成長為有理?想有遠見的?青年，去除?了浮躁和頑?皮，懂得珍?惜時間和青?春，懂得體?諒家長和老?師的苦心，?懂得人生需?要拼搏才精?彩!人生的?路還很漫長?，你還需要?更加踏實更?加穩(wěn)重，這?樣才會走得?更遠未來才?會更美好!?6、你表?面上頑劣倔?強，玩世不?恭，內(nèi)心卻?有著向善的?愿望，你遞?交了入團申?請書就是明?證;你貪玩?厭學，聽課?效率差，經(jīng)?常不能完成?作業(yè)，對老?師的批評教?育不能誠懇?地接受;你?廣交朋友卻?不分良莠。?但我知道你?其實對