2022年濟(jì)南市英語統(tǒng)招專升本一輪練習(xí)題【帶答案】

2022年濟(jì)南市英語統(tǒng)招專升本一輪練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(40題)1.Thecouncillays______rulesabouttheassignmentofrooms（）

A.downB.offC.outD.over

2.Thatfieldagoodcropofpotatoeslastyear（）

A.plantedB.grewC.raisedD.yielded

3.TheHumanResourcesDepartment,aswellastheotherdepartments,willhaveitsbudget______to＄2millionthisyear（）

A.toreduceB.reduceC.reducedD.reducing

4.Therearetwospareroomsinthebuilding;neitherof（）hasbeenprovidedwithmodernfacilities

A.itB.whichC.themD.this

5.Thesegoodsareforexports,thoughafewofthemmaybesoldonthehomemarket（）

A.completelyB.remarkablyC.essentiallyD.necessarily

6.JohnSmith,adiligentstudent,neverrefusesto（）moreresponsibilitiesthatareassignedtohim

A.takeinB.takeupC.takeonD.takeoff

7.What（）wouldhappenifhetoldmomanddadwhatwehaddone

A.doyousuppose

B.willyousuppose

C.yousuppose

D.mayyousuppose

8.Fewhousesinthisdistricttheterribleearthquakeandmanypeoplewerekilled（）

A.lastedB.survivedC.deservedD.passed

9.Butforyourhelp,I______theworkaheadoftime（）

A.wouldn'thavefinished

B.didn'tfinish

C.hadn'tfinished

D.wouldn'tfinish

10.Butforthefavorableweather,weinsuchagoodharvest（）

A.can'tget

B.couldn'tget

C.couldn'thavegot

D.couldhavegot

11.Inmymind,______thatfamousuniversitywillbetheonlywaytobecomeaworld-classwriter（）

A.attendingB.attendedC.attendD.havingattended

12.TheInternetofthefourthgenerationisnowintheexperimentalstage.Thetimewillcomewhenitpossibleforordinarypeopletouseitintheirdailylife（）

A.isB.willbeC.mustbeD.maybe

13.Freshair,enoughexerciseandnutritiousfood（）togoodhealth

A.contributeB.addC.attributeD.distribute

14.Iamveryinterestedinthetrainingcourse,which_____atHiltonHotelinBeijingnextweek（）

A.heldB.washeldC.willholdD.willbeheld

15.Theyopenedanewstoreinourcity,butnotuntillastweekit（）

A.wevisited

B.wewouldvisit

C.didwevisit

D.havewevisited

16.Ifyoutravelthroughthevillagesinthesmalllocalbuses,youwillswiftlycomeintoclosewiththelocalpeople（）

A.carriageB.contactC.choiceD.circuit

17.Sheisthemost_______secretaryI’veeverhad（）

A.efficientB.effectiveC.industrialD.practiced

18.Itis_____impossibletoworkwiththisnoisearound（）

A.especiallyB.absolutelyC.unreasonablyD.unusually

19.Muchtothedisappointmentoftheirsupporters,theyrefusedtoadmitunbelievablecrimetheydid（）

A.aB./C.anD.the

20.deepdownintheearth,thedeadtreesrottedawayandbecamecoal（）

A.BuriedB.BuryingC.ToburyD.Beingburied

21.（）thebookagain,shediscoveredthatshehadmissedalotinherfirstreading

A.WhilereadingB.WhenreadC.AsreadingD.Inreading

22.Hethoughtabouttheproblemoverandover,andsuddenlyagoodidea______tohim（）

A.enteredB.occurredC.happenedD.hit

23.Mr.SmithreturnedfromChinalastweek,takinga（n）vase（）

A.Chineseoldbeautifulpottery

B.oldbeautifulpotteryChinese

C.potteryoldbeautifulChinese

D.beautifuloldChinesepottery

24.Thetaskinthedisasterareaistopreventtheoutbreakofinfectiousdiseasesandprovidewaterandfood（）

A.casualB.attractiveC.primaryD.simple

25.The________betweensuccessfulandunsuccessfulpeopleisthattheformerputintopracticewhattheyhavelearned,whilethelatterdon’t（）

A.relationshipB.differenceC.linkD.similarity

26.Itwasonlya_____injury,notallthatserious（）

A.slightB.specialC.similarD.substantial

27.Iftheyhadworkedharder,theytheprojectaheadoftime（）

A.willfinish

B.wouldhavefinished

C.havefinished

D.hadfinished

28.Janehadn'tbeentoLondonbefore.hadherhusband（）

A.NeitherB.EitherC.SoD.Or

29.theplancarefully,herejectedit（）

A.Tohaveconsidered

B.Toconsider

C.Havingconsidered

D.Considering

30.ThepersonIcomplainedisthesupervisor（）

A.whomB.towhomC.whoD.towho

31.Itwasyourrecommendationenabledmetobeanengineerinthisworld-famouscompany（）

A.whenB.whoC.whatD.that

32.Thegovernmentcannotoperateeffectively（）itisfreefromsuchinterference

A.solongasB.sothatC.unlessD.because

33.Themuseumiscertainlyworth（）

A.visitingB.tovisitC.visitedD.beingvisited

34.AfterhavinglivedinCanadaforthirtyyears,Tomreturnedtothesmalltown___hegrewup（）

A.whichB.whereC.thatD.when

35.Ourvisitorsdecidedtostayinourcityfor_____twodaysastheywantedtohavealookaround（）

A.otherB.theotherC.anotherD.other’s

36.Theyoungmanlosthisjoblastmonth,butitwasn’tlong_____hefoundanewpositioninmycompany（）

A.beforeB.whileC.asD.after

37.______theplancarefully,herejectedit（）

A.Tohaveconsidered

B.Toconsider

C.Havingconsidered

D.Considering

38.I’mpleasedtotellyouthatthefaxmachinesyouorderedare_____now（）

A.availableB.convenientC.wonderfulD.important

39.TheUNSecurityCouncilhadanurgentmeetinginresponsethenucleartestcarriedoutbyNorthKorea（）

A.toB.ofC.forD.at

40.Thereisnotmuchnewsintoday’spaper,（）

A.isitB.isn’titC.isn’tthereD.isthere

二、詞匯與語法(10題)41.Thishillis_______thatsmallone（）

42.Withtheintroductionofthecomputer,librariesarequitedifferentfrom（）theywereinthepast

43.Hardly________tothebusstopwhenthebussuddenlypulledaway（）

44.Butforthefavorableweather,we_______insuchagoodharvest（）

45.HadMarkcoachedthewomenfootballteaminsteadofGeorge,we_______moregames（）

46.Itdidn'tcomeasabigsurprise____theflightwasgoingtobedelayed（）

47.Haveyoucheckedallthebooks（）tothemountainousareanextweek

48.Iearnonly100dollarsamonth,_______youearn400dollars（）

49.It'smygreathonor（）togiveaspeechattheopeningceremonyoftheArtFestival

50.________moretime,shewouldcertainlyhavedoneitmuchbetter（）

三、閱讀理解(20題)51.PassageTwo

Thereisameasurablerelationbetweenhowmuchapersonlearnsandhisattitudetowardthesubjecttobelearned.Whenfacedwithadifficultlearningtask,onepathtosuccessistoconcentrateonthepositiveaspectsofthesubjectmatter.Ifastudenthasaboringteacher,onesolutionistolookforthepositiveaspectsofcompletingthecourse,regardlessofhowboringtheteacherhappenstobe.Toaccomplishthismightrequireaprivatetutororsomeindependentreading,butwiththerightattitude,successispossible.

Over-achievers—studentswhodobetterthantheirtestscoresshow—usuallyhaveapositiveinterestinlearning.Theymaylearnsomethingsmoreslowly,andtheymaymakemoreefforts,but,tocompensate（補(bǔ)償）,theyareoftenbetteratapplyingwhattheyhavelearned.Aslongastheydonothaveemotionalproblems,theyaresuccessful.

Under-achievers—thosewhofunctionbelowtheirabilityshownbytestscores—oftentendtoallowafewnegativefactorstoaffectthem.Becauseoftheirnegativeattitudes,theysometimesbecomeunfairlycriticalofteachers.Theyallowthemselvestogetboredwhenitisnotnecessary.Inshort,theirattitudesoftencausethemtolearnlessthanover-achievers.

Ifyoulearntoreplaceanegativeattitudetowardlearningwithsomethingmorepositive,youareontheroadtoachievingalmostanygoalyoudesire.Forexample,ifyourealizeapersonalcomputerwithawordprocessorwouldimproveyourperformance,buthaveanattitudethatkeepstellingyouthatacomputerisdifficulttooperate,youtendtomakeallkindsofexcuses.Inshort,youresistmakingfulluseofaterrifictool,simplybecauseyournegativeattitudepreventsyoufromlearning

Whatdoestheauthorthinkastudentshoulddoifhehasaboringteacher（）

A.Lookforanewcourse

B.Becriticaloftheteacher

C.Completethecoursewithagoodscore

D.Havearightattitudetowardtheteacher

52.Thereisadefinitepossibilitythattheclimateoftheworldmaybechanging.Somescientistsimaginethatthiscouldevenmeanthebeginningofanothericeage.Theeffectsofsuchachangeinclimateonthehumanpopulationoftheworldwouldbestartling.

Recentresearchsuggeststhatthegeneralwarmingtrendofthepasthundredyearsorsomaybecomingtoanend.Duringthepasttenyears,meteorologiststellustheaveragetemperatureoftheearthhasdroppedaboutonedegreeFahrenheit.Thisdoesnotseemlikemuch,butitcouldhaveeffectsonwindandrainpatternswhichinfluencetheoverallweatherpicture.Ifthesepatternschangealot,itcouldmeanthatcertainregionsoftheworldmaycontinuetohavelongdroughtswhileotherswillpossiblysufferfromwidespreadflooding.

Whatregulatestheclimateisnotexactlyknown.Meteorologistsbelievethatcloudsmaybeanimportantfactorinregulatingtheamountofsolarheatheldbytheearth,whichinturndeterminesthetemperatureoftheplanet.Anotherpossibilityisthatman’sindustrialandagriculturalmethodsmaybeaffectingthenaturalweatherpatterns.However,theweatherisnotunderstoodwellenoughforscientiststosayforcertainwhatishappeningtotheclimateandwhatsideeffectsthiswillactuallyhaveontheworld’spopulation

Accordingtothetext,theclimateoftheworldseemsto_________（）

A.begettingcolder

B.begettingwarmer

C.remainthesameinthepasttenyears

D.havegoodeffectsontheworld’spopulation

53.Faces,likefingerprints,areunique.Didyoueverwonderhowitispossibleforustorecognizepeople?Evenaskilledwriterprobablycouldnotdescribeallthefeaturesthatmakeonefacedifferentfromanother.Yetaveryyoungchild—orevenananimal,suchasapigeon—canlearntorecognizefaces,wealltakethisabilityforgranted.

Wealsotellpeopleapartbyhowtheybehave.Whenwetalkaboutsomeone’spersonality,wemeanthewaysinwhichheorsheacts,speaks,thinksandfeelsthatmakethatindividualdifferentfromothers.

Likethehumanface,humanpersonalityisverycomplex.Butdescribingsomeone’spersonalityinwordsissomewhateasierthandescribinghisface.Ifyouwereaskedtodescribewhatanicefacelookedlike,youprobablywouldhaveadifficulttimedoingso.Butifyouwereaskedtodescribeaniceperson,youmightbegintothinkaboutsomeonewhowaskind,considerate,friendly,warm,andsoforth.

Therearemanywordstodescribehowapersonthinks,feels,acts.GordonAllport,anAmericanpsychologist,foundnearly18,000Englishwordscharacterizingdifferencesinpeople’sbehavior.Andmanyofususethisinformationasabasisfordescribing,ortypinghispersonality.Bookworms,conservatives,militarytypes—peoplearedescribedwithsuchterms.

Peoplehavealwaystriedtotypeeachother.ActorsinearlyGreekdramaworemaskstoshowtheaudiencewhethertheyplayedthevillain’s（壞人）orthehero’srole.Infact,thewordspersonandpersonalitycomefromtheLatinpersona,meaningmask.Today,mosttelevisionandmovieactorsdonotwearmasks.Butwecaneasilytellthegoodguyfromthebadguybecausethetwotypesdifferinappearancesaswellasinactions

Byusingtheexampleoffingerprints,theauthortellsusthat______（）

A.peoplecanlearntorecognizefaces

B.peoplehavedifferentpersonalities

C.peoplehavedifficultyindescribingthefeaturesoffingerprints

D.peopledifferfromeachotherinfacialfeatures

54.Thispassagemainlydiscusses______（）

A.thehistoryofteadrinkinginBritain

B.howteabecameapopulardrinkinBritain

C.howtheBritonsgotthehabitofdrinkingtea

D.howtea-timewasborn

55.Inthe1960s,medicalresearchersThomasHolmesandRichardRahedevelopedachecklistofstressfulevents.Theyappreciatedthetrickypointthatanymajorchangecanbestressful.Negativeeventslikeseriousillnessofafamilymemberwerehighonthelist,butsoweresomepositivelife-changingevents,likemarriage.WhenyoutaketheHolmes-Rahetestyoumustrememberthatthescoredoesnotreflecthowyoudealwithstress—itonlyshowshowmuchyouhavetodealwith.andwenowknowthatthewayyouhandletheseeventsdramaticallyaffectsyourchancesofstayinghealthy.

Bytheearly1970s,hundredsofsimilarstudieshadfollowedHolmesandRahe.andmillionsofAmericanswhoworkandliveunderstressworriedoverthereports.Somehow,theresearchwasdescribedbrieflyinamemorablemessage.Women’smagazinesranheadlineslikeStresscausesillness!Ifyouwanttostayphysicallyandmentallyhealthy,thearticlessaid,avoidstressfulevents.

Butsuchsimpleadviceisimpossibletofollow.Evenifstressfuleventsaredangerous,many—likethedeathofalovedone—areimpossibletoavoid.Moreover,anywarningtoavoidallstressfuleventsisaprescription（處方）forstayingawayfromopportunitiesaswellastrouble.Sinceanychangecanbestressful,apersonwhowantedtobecompletelyfreeofstresswouldnevermarry,haveachild,takeanewjobormove.

Thenotionthatallstressmakesyousickalsoignoresalotofwhatweknowaboutpeople.Itassumeswe’reallweakandpassiveinthefaceofdifficulties.Butwhatabouthumaninitiativeandcreativity?Manypeoplewhocomethroughperiodsofstresswithmorephysicalandmentalenergythantheyhadbefore.Wealsoknowthatalongtimewithoutchangeorchallengecanleadtoboredom,andphysicalandmetalstrain

HolmesandRahemadeamedicalresearchon______（）

A.whattodotoavoidstress

B.whattodotocopewithstress

C.whatkindofeventscancausestress

D.whatkindofstresscancausechanges

56.45.____（）

57.TheArabscalltheirnumeralsIndiannumeralsbecause（）

A.thenumeralsaremainlyusedinIndia

B.theycopiednumeralsfromIndians

C.ArabicnumeralswerefirstusedbyIndianbusinessmen

D.theygotsomeideasaboutnumbersfromtheancientIndians

58.WhatwillKennethGinsburgmostprobablysuggestthatparentsshoulddo（）

A.Avoidsettingfirmrules

B.Setrulesthatareeasytounderstand

C.Avoidrulingwithanirongrip

D.Setrulesafterfamilydiscussion

59.Passivesmokingmeans______（）

A.never-smokerstakeupthehabitofsmokingunwillingly

B.never-smokershavetoputupwiththeactivesmokers

C.never-smokerstakeinsmokereleasedbyalitcigarette

D.never-smokersshareanenclosedareawithsmokers

60.Youareadvisedtorisewithayawnandstretchbecauseitwill（）

A.helptokeepyourenergyfortheday'swork

B.helpyoutocontrolyourtemperearlyintheday

C.enableyoutoconcentrateonyourroutinework

D.keepyourenergycycleundercontrolallday

61.Thepurposeofthiswritingis_____（）

A.tooffercareerguidetoyoungpeople

B.totellyoungpeopletheimportanceofthefirstjob

C.toinstructyoungpeoplehowtocommunicatewithpeople

D.toadviseyoungpeopleongoodworkinghabits

62.Theteamofdoctorswantedtofindout（）

A.whycertainpeopleareagingsoonerthanothers

B.howtomakepeoplelivelonger

C.thesizeofcertainpeople’sbrains

D.whichpeoplearemostintelligent

63.WhichofthefollowingstatementsisTRUEaccordingtothepassage（）

A.Constructionofbuildingsisgoodfortrees

B.Sometrees’troublecomesfromhumanbeings

C.Peopleshouldkeeptreesbeautiful

D.Treesarenotdisturbedbychangesaroundthem

64.B.F.Skinner（）

A.supportsthenaturetheory

B.thinkstheenvironmentplaysanimportantroleindeterminingcharacter

C.believesinstinctsgovernbehavior

D.believesintheimportanceofgenesindeterminingpersonality

65.TheCrimeahopetomakemoney（）

A.throughCDsales

B.bygivingconcertsandsellingT-shirtsandothermerchandise

C.bysellingmerchandiseontheInternet

D.throughsalesofmerchandiseinshops

66.What’stherelationshipbetweenthewriterandtheblindman（）

A.StrangersB.FriendsC.RelativesD.Neighbors

67.Specializationisencouragedbecausepeople（）

A.canusetheirmoneytobuywhatevertheywant

B.donotneedtomakeacompleteproductforexchange

C.cansharetheirproductswithmanyothers

D.cannotusetheirmoneytobuywhatevertheywant

68.Somefamiliesgatherclosertoeachotherathomethanothersbecause（）

A.theyhavelimitedlivingspace

B.theyarebroughtupinalargefamily

C.itsatisfiestheirpsychologicalspaceneeds

D.thechildreninthefamilysleepinthesamebedwiththeirparents

69.Howproductsaremadeistaughtin____programs

70.Accordingtothepassage,agoodresponsetothispracticewouldbeto_____（）

A.balancethenoisewithmomentsofsilence

B.eatenoughfoodinordertoquietthestomach

C.useourbrainstoimprovemoderntechnology

D.realizethatthesoundsseemtobeextreme,butarenot

四、情景對(duì)話(8題)71.72.____（）

72.69.____（）

73.74.____（）

74.Kay:Hello.Sue!

Sue:Hi.Kay!

Kay:71

Sue:No.Noonehastoldmeaboutthematch.72

Kay:Althoughtheopposingteamwasstrong,ourschoolwonatlast.

Sue:73Theyarereallygoodbasketballplayers.

Kay:Yes.Theycanplaybasketballbetterthanothersbecausetheypracticemuchmore.Ialwaysseethempracticingontheplaygroundinthegymandsometimesrunningaroundtheschooltrack.

Sue:74

Kay:Yes.AndeitherJohnorTimwillbechosenastheBestSchoolAthleteoftheYear.

Sue:Wow!75

Kay:Ithinkso.

A.Whowon?

B.Howhardtheypractice!

C.Theyarecool,aren'tthey?

D.Didyougotoseethebasketballgameyesterday?

E.IknowthatbothJohnandTimareontheteam

71.____（）

75.4（）

A.Soundsgreat

B.What’swrong?

C.Isithelpfultome?

D.Idon’tknowhowtodealwithit

E.Butwhatifmyparentsdon’tletmedoit

76.Task1（每小題2分，共10分）

M:Hello,IwouldliketospeaktoMr.Lee.

W:66

M:ThisisLinda,youroldfriend.

W:Oh,howareyou,Linda?67

M:Mr.Smithwrotetomethatyouwerecomingtoourcity.MayIseeyouatyourhotelrightaway?

W:68Ihavetocheckmyschedule.Yes,that'sallright.

M:Great.I'llbethereinhalfanhour.

W:69

M:Oh,Ialmostforgot.What'syourroomnumber?

W:70Pleasecallmeifyoucan'tfindme.

M:I'lldothat.Seeyoulater.

A.Pleaseholdonamoment.

B.It'sNo.311onthesecondfloor.

C.ThisisLeespeaking.

D.I'mgladyoucalled.

E.Allright,I'llbeexpectingyou

66.____（）

77.12.____（）

78.5（）

A.Iamfine.Thankyou

B.Wouldyouliketoaskmeanyquestions?

C.AndIliketravellingalot

D.BecauseIknowyourcompany’swork，andIlikeit

E.Tellme,whydoyouwanttoleaveyourpresentjob

五、寫作題(1題)79.Directions:Forthispart,youarerequiredtowriteacompositiononthetopicShouldWeBanDogsFromCities?TheoutlineisgiveninChinesebelow.Youshouldwriteinabout100words.

1.有人認(rèn)為城市應(yīng)該禁止養(yǎng)狗；

2.有人認(rèn)為不應(yīng)該禁止養(yǎng)狗；

3.你的看法

參考答案

1.A句意：委員會(huì)制定規(guī)則來分配房間。固定搭配題。從句意來看，所填成分與lay構(gòu)成的短語動(dòng)詞應(yīng)該表示建立，制定。laydown制定；layoff解雇，停止；layout展示，安排；layover推遲，覆蓋，勝過。故選A

2.D那塊地去年種的馬鈴薯豐收了。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Dplant:種植，使……生長，主語通常是人；grow：生長，一般指作物自身的生長；raise：抬高，提起，扶起；yield：出產(chǎn)（作物），產(chǎn)生（收益等），主語可以是土地、田地等。根據(jù)句意可知，選D

3.C句意：今年人力資源部和其他部門的預(yù)算將被削減至兩百萬美元。非謂語動(dòng)詞題。在本題中，have后的itsbudget沒有自主行為能力,與其后的補(bǔ)足語構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，因此，本題應(yīng)選C。haveitsbudgetreduced意為其預(yù)算被消減

4.C樓里有兩個(gè)閑置的房間，但都沒有配備現(xiàn)代化的設(shè)施。

［考點(diǎn)］固定用法

【精析】C空處需要填入一個(gè)指代twosparerooms的代詞。此外，空處位于介詞of的后面，所以必須使用賓格形式。故選C

5.C這些貨物主要用于出口，雖然也有少量的會(huì)在國內(nèi)市場上出售。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Ccompletely:完全地；remarkably:非常，顯著地；essentially:主要地，基本上；necessarily:必要地，必需。根據(jù)句意可知，選C

6.C約翰·史密斯是一個(gè)勤奮的學(xué)生，他從不拒絕承擔(dān)多分配的任務(wù)。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Ctakein:吸收，接受，領(lǐng)會(huì);takeup:拿起，開始從事;takeon:承擔(dān)，從事，呈現(xiàn);takeoff:起飛，脫下，離開。根據(jù)句意可知，選C

7.A如果他告訴爸爸媽媽我們做了什么，你覺得會(huì)發(fā)生什么？

［考點(diǎn)］固定用法

【精析】Adoyousuppose為固定用法，意為你認(rèn)為，在句中多用作插入語，用來征詢對(duì)方對(duì)某事的看法，常放在疑問詞的后面

8.B在這場可怕的地震中該地區(qū)保留下來的房屋寥寥無幾，并且許多人都死了。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Blast：持續(xù)，維持；survive：幸存，繼續(xù)存在；deserve：值得，應(yīng)受；pass：通過，經(jīng)過。根據(jù)句意可知，選B

9.A句意為要不是你的幫助，我就不會(huì)提前完成這項(xiàng)工作。If條件句可與butfor，without，otherwise，or等短語轉(zhuǎn)換，此句可轉(zhuǎn)換為if非真實(shí)條件句為“IfIhadn’thadyourhelp，Iwouldn’thavefinishedtheworkaheadoftime”。此句為對(duì)過去的虛擬，主句謂語動(dòng)詞用would／should／could／might+havedone，故答案選A。

10.C要不是這么好的天氣，我們不可能獲得這么好的收成。

［考點(diǎn)］虛擬語氣

【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合句意可知，本句中Butfor引出了含蓄虛擬條件。根據(jù)句意可知，本句表示與過去事實(shí)相反的假設(shè)，所以謂語動(dòng)詞應(yīng)用should/would/could/mighthave+過去分詞的形式，且這里應(yīng)用其否定形式。故選C

11.A在我看來,上那所名牌大學(xué)是成為世界級(jí)作家的唯一途徑。

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處和其后的thatfamousuniversity作句子的主語，所以空處應(yīng)填入動(dòng)名詞形式。根據(jù)句意可知，attend表示的動(dòng)作與謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，所以應(yīng)用動(dòng)名詞的一般式。故選A

12.A第四代因特網(wǎng)正在實(shí)驗(yàn)階段，普通人可能在日常生活中使用因特網(wǎng)的時(shí)代將要到來。

［考點(diǎn)］動(dòng)詞時(shí)態(tài)

【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知，第二句含有一個(gè)由when引導(dǎo)的定語從句，主句為一般將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來。故選A

13.A新鮮空氣、足夠的運(yùn)動(dòng)和營養(yǎng)食品促成好身體。

［考點(diǎn)］詞組辨析

【精析】Acontributeto:促成，促使；addto:增加；attribute（sth.）to（sb./sth.）：把（某事）歸因于……，認(rèn)為是……的結(jié)果。distributeto:分發(fā)，分配。根據(jù)句意，選A。本題要注意contribute和attribute與to搭配時(shí)的區(qū)別

14.D我對(duì)將于下周在北京希爾頓酒店舉行的培訓(xùn)課程很感興趣。

［考點(diǎn)］動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)

【精析】D分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)后是which引導(dǎo)的非限制性定語從句，修飾先行詞trainingcourse。根據(jù)從句中的時(shí)間狀語nextweek可知，舉行這一動(dòng)作發(fā)生在將來，所以從句應(yīng)用一般將來時(shí)。另外，trainingcourse和hold之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，所以空處應(yīng)用一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，即shall/willbe+過去分詞的形式。故選D

15.C他們?cè)谖覀兪虚_了一家新店，但是直到上周我們才去參觀。

［考點(diǎn)］倒裝句和動(dòng)詞時(shí)態(tài)

【精析】Cnotuntil為表示否定意義的短語，意為直到……才，位于句首時(shí)句子應(yīng)用部分倒裝結(jié)構(gòu)，即將助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或be動(dòng)詞提至主語前面。根據(jù)句中的lastweek可知，本句應(yīng)用一般過去時(shí)，所以應(yīng)將助動(dòng)詞did放到主語we前面。故選C

16.B如果你乘坐當(dāng)?shù)氐男“褪坑斡[這個(gè)村莊，你將很快與當(dāng)?shù)厝嗣袢〉妹芮新?lián)系。

［考點(diǎn)］詞語搭配

【精析】Bcomeintocontactwith為固定搭配，意為與……接觸/取得聯(lián)系。故選B

17.A句意：在我所有的秘書當(dāng)中，她是效率最高的。形容詞詞義辨析題。efficient意為有效的，效率高的；effective意為有效的，效果好的，指某一計(jì)劃、方法或藥物等產(chǎn)生具體的效果或預(yù)期的效果；industrial意為工業(yè)的，從事工業(yè)的；practiced意為有經(jīng)驗(yàn)的，精通的，它沒有比較級(jí)、最高級(jí)形式

18.B周圍有這樣的噪音，完全無法工作。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Bespecially:特別，尤其；absolutely:完全地，絕對(duì)地，absolutelyimpossible意為絕對(duì)不可能；unreasonably:不合理地；unusually:非常，異乎尋常地。故選B

19.D令他們的支持者們失望的是，他們拒絕承認(rèn)自己犯下的驚人罪行。

［考點(diǎn)］冠詞的用法

【精析】Dcrime后面有定語從句theydid修飾，所以這里表示特指，應(yīng)用定冠詞the。故選D

20.A被深深地埋葬在地下，死亡的樹木漸漸腐爛，最后變成了煤。

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)后面是一個(gè)完整的句子，且逗號(hào)前后沒有連詞，所以空處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞形式。另外，thedeadtrees和bury之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，所以應(yīng)用過去分詞形式表示被動(dòng)。D項(xiàng)為現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式，不僅表示被動(dòng)，而且表示這個(gè)動(dòng)作正在發(fā)生或與謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，不符合題意。故選A

21.A再次讀這本書時(shí)，她發(fā)現(xiàn)她在第一次讀時(shí)遺漏了很多內(nèi)容。

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

【精析】Awhen/while+分詞結(jié)構(gòu)用來表示謂語動(dòng)詞的動(dòng)作發(fā)生在分詞動(dòng)作的過程中。當(dāng)主語和分詞為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系時(shí)，用過去分詞；為主謂關(guān)系時(shí)，用現(xiàn)在分詞。因she和read為邏輯上的主謂關(guān)系，所以應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故選A

22.BBoccurtosb.意為（主意或想法突然）浮現(xiàn)于腦中，某人突然想起，為固定搭配。故選B

23.D史密斯先生上周從中國回來，帶回了一個(gè)漂亮的中國古陶瓷花瓶。

［考點(diǎn)］限定詞詞序

【精析】D多個(gè)形容詞作定語修飾同一個(gè)名詞時(shí)的排列順序是固定的，可記為以下口訣：限定描繪大長高，形狀年齡和新老；顏色國籍出材料，作用類別往后靠。句中的pottery表示材料，應(yīng)緊挨著中心名詞vase；Chinese表示國籍，應(yīng)放在材料前面；old表示新舊，應(yīng)放在國籍前面；beautiful是描述性形容詞，應(yīng)放在最前面。故選D

24.C災(zāi)區(qū)的首要任務(wù)是預(yù)防傳染病的爆發(fā)，以及提供水和食物。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Ccasual：漫不經(jīng)心的，隨便的；attractive：有吸引力的；primary：首要的，主要的，基本的；simple：簡單的。根據(jù)句意可知，選C

25.B成功者與失敗者的不同之處在于前者將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，而后者沒有。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Brelationship：關(guān)系；difference：不同；link：環(huán)節(jié)，聯(lián)系；similarity：類似，相似點(diǎn)。根據(jù)句意可知，選B

26.A這只是個(gè)小傷，沒那么嚴(yán)重。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Aslight:輕微的；special:特別的；similar:相似的；substantial:大量的，重大的。根據(jù)句意可知，選A

27.B如果他們過去更加努力一點(diǎn)兒，他們就會(huì)提前完成這個(gè)項(xiàng)目了。

［考點(diǎn)］虛擬語氣

【精析】B本句含有If引導(dǎo)的非真實(shí)條件句，根據(jù)從句中的謂語動(dòng)詞hadworked可知，本句是對(duì)過去發(fā)生事情的假設(shè)，所以主句謂語動(dòng)詞應(yīng)用should/would/could/mighthave+過去分詞的形式。故選B

28.A簡以前沒有去過倫敦。她丈夫也沒有去過。

［考點(diǎn)］倒裝句

【精析】A如果前面分句中所述情況也適用于后面的分句，后面的分句常用so（肯定句）,neither或nor（否定句）引起倒裝句。本題前面分句為否定句，所以此處應(yīng)用neither或nor引導(dǎo)。故選A

29.C經(jīng)過仔細(xì)考慮之后，他拒絕了這項(xiàng)計(jì)劃。

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞。根據(jù)句意可知，he和consider之間是邏輯上的主謂關(guān)系，所以要用現(xiàn)在分詞形式。又因?yàn)閏onsider所表示的動(dòng)作發(fā)生在rejected所表示的動(dòng)作之前，因此要用現(xiàn)在分詞的完成式。故選C

30.B我向他投訴的那個(gè)人是主管。

［考點(diǎn)］定語從句

【精析】B分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句包含一個(gè)定語從句，先行詞是Theplain意為抱怨，發(fā)牢騷，complaintosb.表示向某人抱怨……，因此，空處應(yīng)用towhom。故選B

31.D正是你的推薦使我成為這家世界知名公司的工程師。

［考點(diǎn)］強(qiáng)調(diào)句

【精析】D分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句。強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)為Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其他。本句強(qiáng)調(diào)的是主語yourrecommendation，所以應(yīng)用that連接。故選D

32.C除非從這些干擾中脫身，否則政府不能有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

［考點(diǎn)］狀語從句

【精析】Csolongas:只要,常引導(dǎo)條件狀語從句；sothat:目的是，結(jié)果，常引導(dǎo)目的狀語從句和結(jié)果狀語從句；unless:除非，如果不，常引導(dǎo)條件狀語從句；because:因?yàn)椋Ｒ龑?dǎo)原因狀語從句。根據(jù)句意可知，選C

33.A這家博物館的確值得參觀。

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

【精析】Aworth后面可接動(dòng)名詞作賓語，用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。另外，也可將beworthdoing視為固定用法，意為值得做……，做……是有價(jià)值的。故選A

34.B

35.C我們的訪問者決定在我們的城市再多待兩天，因?yàn)樗麄兿氲教庌D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

［考點(diǎn)］固定用法

【精析】Canother意為又一，再一，另一，可與數(shù)字加復(fù)數(shù)名詞連用。本題中的anothertwodays意為另外兩天

36.A這個(gè)年輕人上個(gè)月失業(yè)了，但是不久后他就在我的公司找到了一份新工作。

［考點(diǎn)］連詞辨析

【精析】Abefore意為在……之前；while意為當(dāng)……的時(shí)候；as意為當(dāng)……的時(shí)候，由于；after意為在……之后，根據(jù)句意可知應(yīng)選A。另itbenotlongbefore…也可以作為一個(gè)固定句型來理解，意為不久之后

37.C經(jīng)過仔細(xì)考慮之后，他拒絕了這項(xiàng)計(jì)劃。

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)可知，這里應(yīng)用非謂語動(dòng)詞形式作狀語。邏輯主語he和consider之間是主謂關(guān)系，所以要用動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式；又因?yàn)閏onsider所表示的動(dòng)作發(fā)生在reject所表示的動(dòng)作之前，故要用現(xiàn)在分詞的完成式。綜合考慮，只有C正確

38.AA句意：很高興告訴您，您定購的傳真機(jī)現(xiàn)在有貨了。詞義辨析題。available：可得到的，有售的；convenient:方便的；wonderful:極好的；important:重要的。根據(jù)句意可知,A項(xiàng)正確

39.A聯(lián)合國安理會(huì)為應(yīng)對(duì)朝鮮進(jìn)行的核試驗(yàn)召開了緊急會(huì)議。

［考點(diǎn)］詞語搭配

【精析】Ainresponseto為固定搭配，意為為回應(yīng)……，為應(yīng)對(duì)……。故選A

40.D今天的報(bào)紙上沒有太多新聞，是嗎？

［考點(diǎn)］反意疑問句

【精析】D當(dāng)陳述句部分是Therebe句型時(shí)，其后的反意疑問句的主謂應(yīng)和陳述句部分的主謂一致。陳述句部分是否定句，反意疑問句則要用肯定形式。故選D

41.A這座山的高度是那座小山的四倍。

［考點(diǎn)］倍數(shù)表達(dá)法

在表示A是B的幾倍高時(shí)，應(yīng)用A+謂語+倍數(shù)+theheightof+B。故選A

42.B隨著計(jì)算機(jī)的引進(jìn)，如今的圖書館和以前大不相同。

［考點(diǎn)］賓語從句

【精析】B分析句子結(jié)構(gòu)可知，from后面是一個(gè)賓語從句，空處所填的引導(dǎo)詞既作from的賓語，又在從句中作表語。that引導(dǎo)賓語從句時(shí)，在從句中不作成分，可排除；which表示選擇關(guān)系，不符合題意，也可排除；those不可以引導(dǎo)賓語從句。what引導(dǎo)賓語從句時(shí)，可以在從句中作主語、賓語和表語。故選B

43.D句意：他們剛趕到公共汽車站，車就開走了。倒裝句型題。在hardly…when（剛……就……，一……就……）句式中，hardly放在句首時(shí)，句子的主謂需要倒裝，且應(yīng)用過去完成時(shí)

44.C要不是這么好的天氣，我們不可能取得這么好的收成。

［考點(diǎn)］虛擬語氣

分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句包含一個(gè)butfor（要不是）引起的含蓄條件句，表示與過去事實(shí)相反的假設(shè)，所以應(yīng)用過去完成時(shí)。結(jié)合句意可排除D項(xiàng)。故選C

45.B如果是馬克而不是喬治當(dāng)女足教練，我們就會(huì)贏得更多的比賽了。

［考點(diǎn)］虛擬語氣

分析句子結(jié)構(gòu)可知，從句謂語動(dòng)詞用了had+過去分詞的形式，因此是對(duì)過去情況的虛擬，所以主句謂語動(dòng)詞要用wouldhave+過去分詞的形式。故選B

46.D句意：航班即將晚點(diǎn)，這并不讓人感到驚訝。本題考查的是主語從句的連詞的用法。本句是一個(gè)由it作形式主語的主語從句，真正的主語是橫線后面的句子。句子不缺任何成份，所以應(yīng)用that引導(dǎo)，that可以省略，故D正確

47.B你檢查過下周要送到山區(qū)的所有書了嗎？

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

【精析】B根據(jù)句中的時(shí)間狀語nextweek可知，空處應(yīng)用不定式形式作后置定語，表示將來要發(fā)生的事情。又因send和books之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，所以應(yīng)用不定式的被動(dòng)式tobesent，在這里相當(dāng)于thataretobesent。故選B

48.A我每個(gè)月只掙100美元，而你每月卻能掙400美元。

［考點(diǎn)］狀語從句

根據(jù)句意可知，逗號(hào)前后部分表示對(duì)比關(guān)系，所以從句應(yīng)用while（然而）引導(dǎo)。when：當(dāng)……時(shí)；as：雖然，當(dāng)……時(shí)；though：盡管。故選A

49.D受邀在藝術(shù)節(jié)的開幕式上作演講，我感到十分榮幸。

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

【精析】D分析句子結(jié)構(gòu)可知，It是形式主語，后面的非謂語動(dòng)詞短語才是句子真正的主語。根據(jù)句意可知，invite（邀請(qǐng)）和其邏輯主語我是動(dòng)賓關(guān)系，所以應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，所以可排除選項(xiàng)A、B、C。故選D

50.A如果給她更多的時(shí)間，她肯定會(huì)做得更好。

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處考查非謂語動(dòng)詞作條件狀語。根據(jù)句意并結(jié)合選項(xiàng)可知,she和give是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,所以空處應(yīng)用過去分詞形式,表示被動(dòng)意義。故選A

51.D［考點(diǎn)］推理判斷題

【精析】D根據(jù)第一段最后兩句Ifastudenthasaboringteacher,onesolutionis…withtherightattitude,successispossible.可知，如果學(xué)生遇到一個(gè)特別無聊的老師，一個(gè)可以采取的解決辦法就是尋找這門課程的積極方面來完成這門課程，而不去管這個(gè)老師有多么無聊。由此可推知，學(xué)生只有對(duì)老師有一個(gè)正確的態(tài)度才有可能成功。故選D

52.A推理判斷題。根據(jù)第一段第二句話Somescientistsimaginethatthiscouldevenmeanthebeginningofanothericeage.可以判斷，全球可能會(huì)進(jìn)入新的冰河時(shí)代，所以選項(xiàng)A符合題意

53.D事實(shí)細(xì)節(jié)題。從第一段第一句可以看出，作者認(rèn)為臉和指紋一樣獨(dú)一無二，即：每個(gè)人的面部特征都是不同的

54.A主旨大意題。整篇文章談?wù)摰氖遣枋侨绾卧谟鴤鏖_的，以及茶里加牛奶和下午茶的歷史淵源，概括來說應(yīng)該是英國人喝茶的歷史。答案為A

55.C［考點(diǎn)］事實(shí)細(xì)節(jié)題

【精析】C根據(jù)第一段第一句Inthe1960s,medicalresearchersThomasHolmesandRichardRahedevelopedachecklistofstressfulevents.可知，Holmes和Rahe就什么事情會(huì)產(chǎn)生壓力進(jìn)行了一項(xiàng)醫(yī)學(xué)研究

56.D

57.D［考點(diǎn)］事實(shí)細(xì)節(jié)題

【精析】D根據(jù)第二段前兩句TheArabs,however,calltheirnumbers‘Indiannumerals’.ThisisprobablybecausetheygottheoriginalideaalongtimeagofromIndia.可知，阿拉伯人很久之前從印度那里得到了一些關(guān)于數(shù)字的啟示，因此他們將自己的數(shù)字稱為印度數(shù)字。故選D

58.CC推理判斷題。根據(jù)文章第六段…failtoenforcethemorrulewitha‘becauseIsaidso’irongrip.可知，我說怎樣就怎樣的鐵腕管制方式效果不好。由此可推知,KennethGins