班務(wù)工作自我評價五篇

班務(wù)工作自?我評價1?隨著時間的?悄悄流失，?學(xué)生高高興?興地拿走素?質(zhì)報告冊，?本學(xué)期我負(fù)?責(zé)的四年級?班務(wù)工作順?利結(jié)束了。?為了更好的?搞好班級管?理工作，檢?查自我工作?中存在的問?題，結(jié)合我?在班級建設(shè)?及管理方面?的工作情景?，現(xiàn)對本期?班務(wù)工作評?價于下：?一、工作成?績(一)?開學(xué)工作?上學(xué)期在籍?___人，?本學(xué)期轉(zhuǎn)走?___人，?報名注冊_?__人，無?流失、留級?的學(xué)生。及?時發(fā)放了新?書與作業(yè)本?，保證了按?時行課。讓?學(xué)生進(jìn)行自?主投票，選?出了班委、?中隊成員，?組成四年級?班委會、中?隊部，讓班?干部充分參?與班級管理?，成為我的?得力助手。?根據(jù)學(xué)生的?身高、年齡?、性別、成?績、性格及?特殊原因，?給學(xué)生安排?適宜的座位?，保證了學(xué)?生的學(xué)習(xí)效?果。另外，?任命冉祎瑋?為教室總管?，負(fù)責(zé)開門?、關(guān)門，管?好教室的日?光燈、桌凳?、勞動工具?及其它物品?。(二)?學(xué)習(xí)方面?我教育學(xué)生?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?獨立學(xué)習(xí)，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?牢固掌握各?學(xué)科的知識?，并轉(zhuǎn)化為?本事。班上?學(xué)生大多有?進(jìn)取學(xué)習(xí)的?愿望和行動?，構(gòu)成了良?性的學(xué)習(xí)氛?圍，學(xué)生之?間能進(jìn)行良?性的競爭，?并相互促進(jìn)?。學(xué)生選?出了倪萍擔(dān)?任學(xué)習(xí)委員?，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)?上的事務(wù)，?給全班同學(xué)?做榜樣、供?給幫忙，成?為學(xué)習(xí)的帶?頭人。她沒?有辜負(fù)教師?的期望和同?學(xué)的信任，?進(jìn)取帶領(lǐng)大?家認(rèn)真學(xué)習(xí)?，幫忙學(xué)習(xí)?困難的同學(xué)?，使全班的?成績得到了?穩(wěn)定和提高?。我對學(xué)?生的書寫姿?勢嚴(yán)格要求?，對書寫質(zhì)?量也嚴(yán)格要?求，并對學(xué)?生的坐姿、?站姿進(jìn)行嚴(yán)?格要求，使?絕大多數(shù)學(xué)?生的書寫態(tài)?度較好，寫?的水平較好?。我經(jīng)常?了解本班學(xué)?生的學(xué)科成?績，認(rèn)清每?個學(xué)生的學(xué)?習(xí)形勢。隨?時與學(xué)生交?談，了解他?(她)們學(xué)?習(xí)中的困難?，及時地為?他(她)們?排憂解難，?對家庭經(jīng)濟(jì)?困難的學(xué)生?贈送學(xué)習(xí)用?品，在教室?設(shè)立圖書角?和報刊角以?便讓學(xué)生自?由閱讀，保?證學(xué)生的知?識得到積累?與提高。并?將學(xué)生的想?法與科任教?師交流，使?班上多數(shù)學(xué)?生各學(xué)科能?比較均衡地?發(fā)展。我?認(rèn)真做好學(xué)?生的思想工?作，使他(?她)們有良?好的學(xué)習(xí)態(tài)?度，學(xué)會獨?立、自覺的?學(xué)習(xí)，懂得?此刻的學(xué)習(xí)?是為了將來?自我的發(fā)展?，不要為了?應(yīng)付教師和?家長的檢查?而讀書，否?則，將來后?悔就晚了。?我還加強(qiáng)?對學(xué)生的輔?導(dǎo)，保證班?級成績的穩(wěn)?定，盡量不?讓學(xué)生掉隊?。倪萍、冉?雪東、鄧麗?、冉祎瑋是?認(rèn)真學(xué)習(xí)的?好榜樣，鼓?勵大家向他?(她)們學(xué)?習(xí)，向他(?她)們靠齊?。(三)?紀(jì)律方面?制訂了四年?級班規(guī)，搞?好組織教學(xué)?，強(qiáng)化課堂?紀(jì)律。指導(dǎo)?紀(jì)律委員冉?杰管好班級?的紀(jì)律，對?違紀(jì)違規(guī)行?為加以記載?，并及時進(jìn)?行教育。有?違紀(jì)違規(guī)行?為___人?次，對違紀(jì)?學(xué)生進(jìn)行堅?決而嚴(yán)肅的?批評、教育?，對遵守紀(jì)?律的___?名學(xué)生進(jìn)行?表揚(yáng)和鼓勵?。每一天?早上做好點?名工作，及?時、真實地?填寫學(xué)生出?勤情景。本?學(xué)期學(xué)生出?勤情景為：?病假___?人次，事假?___人次?，遲到__?_人次，有?___人全?勤。本期無?擾亂公共秩?序的行為發(fā)?生，也沒有?大的違紀(jì)行?為發(fā)生。?(四)安全?方面開學(xué)?時，家長自?愿投保，購?買了保險單?，使學(xué)生的?安全有了保?證。__?年___月?___日，?學(xué)校、班主?任與家長簽?定了《安全?職責(zé)卡》，?明確了雙方?的職責(zé)和義?務(wù)。隨后，?由于罾潭集?鎮(zhèn)進(jìn)行施工?，所以向家?長發(fā)放《告?家長書》，?共同約束學(xué)?生做好安全?工作。__?_月下旬至?___月上?旬，為了確?保學(xué)生的安?全，我堅持?每一天護(hù)送?場上的學(xué)生?回家，并教?育所有學(xué)生?遵守學(xué)校的?規(guī)定，不要?到施工地去?逗留。學(xué)生?的《免疫證?》復(fù)印件上?交學(xué)校存檔?，提醒家長?帶領(lǐng)學(xué)生及?時打好疫苗?，防止流行?病的發(fā)生。?每周經(jīng)過?班會課對學(xué)?生進(jìn)行安全?方面的全面?教育，實行?放學(xué)后不回?家的雙向請?假制度(早?上給家長打?招呼、午時?向班主任請?假)。每一?天教育學(xué)生?課間注意安?全，提醒學(xué)?生上學(xué)、放?學(xué)途中也要?注意安全。?教育學(xué)生不?得玩危險的?游戲，不得?玩火，不得?燃放鞭炮。?由安全監(jiān)督?員冉薪治進(jìn)?行監(jiān)督、教?育。全期無?安全事故的?發(fā)生。(?五)個人衛(wèi)?生每一天?由衛(wèi)生委員?楊建飛對學(xué)?生的個人衛(wèi)?生進(jìn)行抽查?，糾正不正?確的衛(wèi)生習(xí)?慣，引導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，對養(yǎng)成較?好的學(xué)生加?以表揚(yáng)和鼓?勵。(六?)食品衛(wèi)生?制定了《?安全、食品?衛(wèi)生公約》?，讓學(xué)生明?確應(yīng)當(dāng)遵守?的事宜，強(qiáng)?調(diào)放學(xué)后方?能購買食品?，要認(rèn)準(zhǔn)食?品是否變質(zhì)?、腐爛，不?能食用的就?毫不痛惜地?扔掉。食品?監(jiān)督員陳然?做好觀察記?錄。本期沒?有食品衛(wèi)生?事故發(fā)生。?(七)清?潔衛(wèi)生教?室和公共區(qū)?域的清潔每?一天由勞動?委員倪聰安?排學(xué)生認(rèn)真?打掃，并定?時檢查。加?強(qiáng)對學(xué)生的?養(yǎng)成教育，?使學(xué)生明白?大家的教室?應(yīng)當(dāng)大家愛?護(hù)，基本養(yǎng)?成了將垃圾?放進(jìn)垃圾箱?的習(xí)慣，基?本杜絕了隨?手亂扔垃圾?的行為。?(八)藝體?方面堅持?搞好音樂、?體育、美術(shù)?的教學(xué)工作?，搞好學(xué)生?體質(zhì)健康測?試。由文娛?委員肖恩、?體藝委員向?路帶頭，參?加唱歌、體?操、繪畫、?閱讀等方面?的訓(xùn)練，鍛?煉學(xué)生的本?事。(九?)兩操及活?動組織學(xué)?生做好眼保?健操、廣播?體操，由冉?祎瑋任領(lǐng)操?員，保證“?兩操”的質(zhì)?量。組織委?員代德、宣?傳委員肖社?動員組織學(xué)?生參加升旗?、跳擺手舞?、校會等活?動，維護(hù)隊?列秩序與紀(jì)?律。組織學(xué)?生參加“紀(jì)?念‘一二九?’學(xué)生運(yùn)動?七十一周年?紀(jì)念活動”?，上交五幅?美術(shù)作品參?與書畫比賽?，全班學(xué)生?參與歌詠比?賽。(十?)班級活動?本期開展?了一次繪畫?比賽、一次?口算比賽和?一次書法比?賽，均取得?了很好的效?果，學(xué)生的?參與熱情很?高，鍛煉了?學(xué)生的本事?，使學(xué)生的?特長得到了?展示與肯定?。繪畫比賽?男生組前三?名是冉雪東?、冉建軍、?向路，女生?組前三名是?楊建飛、肖?社、冉清、?王莉?？谒?比賽冠軍是?倪萍、冉園?林、代娜、?王鋒等。書?法比賽前三?名是代小芹?、冉雪東、?宋小潔。?(十一)教?室硬件學(xué)?生自籌勞動?工具，動手?栽種花草。?師生共同辦?好學(xué)習(xí)園地?，合理布置?教室，改善?教學(xué)環(huán)境，?使教室就像?自我的家一?樣。教室里?的圖書角、?報刊角由鄧?麗負(fù)責(zé)管理?，做好書籍?和報刊的借?閱工作。?(十二)班?隊工作方面?本期加強(qiáng)?對中隊的建?設(shè)，成立了?以中隊長冉?祎瑋、副中?隊長鄧麗、?組織委員代?德、宣傳委?員肖社、監(jiān)?察委員冉薪?治為核心，?小隊長陳然?、王鋒、冉?欣、代娜為?骨干，全體?少先隊員為?成員、非少?先隊員為異?常成員的中?隊部。以少?先隊員堅持?天天佩帶紅?領(lǐng)巾、隊徽?為要求，以?做一個合格?的少先隊員?為目標(biāo)，爭?做好人好事?、講禮貌講?禮貌。經(jīng)過?大家的努力?，取得了必?須的效果，?多數(shù)同學(xué)能?進(jìn)取佩帶隊?徽、紅領(lǐng)巾?。經(jīng)過副班?長宋小潔的?記錄，本期?全班共做好?人好事__?_人次，其?中，冉杰、?向路、倪聰?做得最多，?是大家學(xué)習(xí)?的榜樣，學(xué)?生基本養(yǎng)成?了拾金不昧?、熱心助人?的好習(xí)慣。?我對學(xué)生的?禮貌習(xí)慣加?強(qiáng)教育，以?身作則，使?學(xué)生語言禮?貌、行為禮?貌，爭做一?個正直的人?。教育他們?對人有禮貌?，主動向教?師、長輩問?好，與同學(xué)?友好相處，?做一個惹人?喜歡的學(xué)生?，多數(shù)學(xué)生?做得較好。?(十三)?半期、期末?考試我進(jìn)?取配合學(xué)校?組織的中期?測試和期末?測試，及時?了解學(xué)習(xí)成?果。本期我?班的中期測?試成績?nèi)缦?：語文，平?均分66.?3，及格率?___%，?優(yōu)生率__?_%;數(shù)學(xué)?，平均分7?1.6，及?格率___?%，優(yōu)生率?___%。?本期我班的?期末測試成?績?nèi)缦拢赫Z?文，平均分?60.9，?及格率__?_%，優(yōu)生?率___%?;數(shù)學(xué)，平?均分66.?2，及格率?___%，?優(yōu)生率__?_%;品德?與社會，平?均分78.?8，及格率?___%，?優(yōu)生率__?_%;科學(xué)?，平均分7?5.7，及?格率___?%，優(yōu)生率?___%。?(十四)?家訪工作?作為班主任?，對學(xué)生的?各方面情景?進(jìn)行了解和?掌握是必須?的，所以，?做好家訪工?作是很重要?的。經(jīng)過電?話交談、去?家里與家長?面談、家長?到校主動了?解情景等方?式互相了解?學(xué)生在校、?在家的表現(xiàn)?，互相配合?教育好學(xué)生?。本期不管?是學(xué)生存在?問題、取得?提高、身體?患病、通知?事情等原因?，不管是在?學(xué)生家里，?還是在學(xué)校?，不管是面?談，或是電?話聯(lián)系，我?與不少于_?__個學(xué)生?的家長交流?過，總計_?__人次以?上，便于班?級的管理工?作。(十?五)疾病防?控我教給?學(xué)生必要的?預(yù)防疾病的?知識，提醒?學(xué)生隨時注?意保護(hù)自我?的身體，要?他(她)們?生病了就請?家長及時治?療，或直接?給我說，我?能夠幫忙解?決。對學(xué)生?的異常情景?及時處理，?對膽小的學(xué)?生主動詢問?，給予必要?的幫忙。對?所有同學(xué)一?視同仁，只?要有病，就?要給予關(guān)懷?。(十六?)班級榮譽(yù)?方面本班?榮獲“一二?九”歌詠比?賽b組第一?名，楊建飛?獲得書畫比?賽b組第一?名，冉祎瑋?獲得書畫比?賽b組第三?名，冉欣獲?得優(yōu)秀指揮?獎，冉祎瑋?獲得優(yōu)秀主?持人獎。?本班獲得“?課間操流動?紅旗”__?_次，“眼?保健操流動?紅旗”__?_次。冉?祎瑋擔(dān)任升?旗儀式主持?人，肖社擔(dān)?任升旗手，?代德?lián)巫o(hù)?旗手。倪萍?、冉雪東擔(dān)?任學(xué)校廣播?站播音員。?冉祎瑋擔(dān)任?“一二九”?紀(jì)念活動主?持人。(?十七)個人?榮譽(yù)方面?倪萍、倪聰?、楊建飛被?學(xué)校大隊部?評為“禮貌?禮儀學(xué)生”?。倪聰、肖?恩被學(xué)校大?隊部評為“?好人好事進(jìn)?取分子”。?(十八)?其它方面?安排好值日?、值周時間?，實行值日?生工作制度?和值周組長?負(fù)責(zé)制，由?四個值周組?長(冉雪東?、冉祎瑋、?宋小潔、鄧?麗)輪流負(fù)?責(zé)值周與值?日事宜。實?行小組長負(fù)?責(zé)制，四個?小組長(冉?平、冉建軍?、冉茂富、?冉桂強(qiáng))為?本小組服務(wù)?，負(fù)責(zé)本組?的作業(yè)收發(fā)?。為每個學(xué)?生發(fā)課程表?，讓學(xué)生了?解課程，便?于做好學(xué)習(xí)?安排。強(qiáng)化?學(xué)籍管理，?填寫完善學(xué)?籍卡，對班?務(wù)工作實行?電腦管理。?對“一免一?補(bǔ)”和“減?免貧困女童?作業(yè)本費”?的相關(guān)事宜?及時通知家?長，并配合?學(xué)校予以完?成。填寫具?有教育意義?的操行評語?，盡量給學(xué)?生鼓勵，多?談他(她)?的閃光點，?委婉地提出?不足之處，?使學(xué)生能正?確應(yīng)對自我?的得失。向?學(xué)生及時發(fā)?放素質(zhì)報告?冊。二、?存在的問題?：由于班?級人數(shù)較多?，進(jìn)行各項?工作的量度?、難度就很?大，管理起?來有時顯得?心有余而力?不足，造成?事與愿違的?結(jié)果。三?、來期的打?算來期要?加強(qiáng)與學(xué)生?交流，與學(xué)?校、家長共?同努力，多?關(guān)愛學(xué)生，?為學(xué)生著想?，解決各方?面的困難，?構(gòu)成良好的?班風(fēng)。在學(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?中隊、衛(wèi)生?、清潔、安?全、活動等?方面加強(qiáng)管?理，使我班?成為我校的?一張名片。?班務(wù)工作?自我評價2?一個學(xué)期?結(jié)束了，回?首___年?度上期班級?管理工作，?可謂有得有?失。為了今?后更好的管?理班級，現(xiàn)?將本學(xué)期的?班級工作評?價如下：?一.德育方?面：不可?能每個人都?成為棟梁之?才，很多人?終其一生也?不能實現(xiàn)自?我的夢想，?但，每一個?人都能夠成?為一個好人?。好的品德?能夠成就好?的人生，培?養(yǎng)學(xué)生的良?好品質(zhì)，教?會學(xué)生做人?，遠(yuǎn)比教會?知識重要的?多。一個人?知識再淵博?，但沒有好?的品質(zhì)，也?可能成為危?害社會的人?。所以，我?充分利用班?隊會時間開?展一些有意?義的活動，?強(qiáng)調(diào)學(xué)會做?人的道理。?我們從一點?一滴做起，?從身邊小事?做起，從禮?貌禮貌做起?……一學(xué)期?來取得了很?好的效果，?得到廣大教?師和家長的?一致好評。?二.紀(jì)律?方面：良?好的紀(jì)律是?一切工作的?保障，好的?學(xué)習(xí)環(huán)境必?須要有良好?的紀(jì)律。本?學(xué)期我繼續(xù)?緊抓班級紀(jì)?律，培養(yǎng)學(xué)?生的自主自?覺遵守紀(jì)律?的行為。為?班級其他工?作打下了良?好的基礎(chǔ)。?三.學(xué)習(xí)?方面：學(xué)?習(xí)是學(xué)生的?天職，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣是班級?管理工作的?重重之重。?所以培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?，熱愛學(xué)習(xí)?的良好習(xí)慣?顯得十分重?要，同時這?也是取得好?成績的前提?。讓學(xué)生從?內(nèi)心深處想?學(xué)習(xí)，為了?學(xué)習(xí)去努力?奮斗，這樣?就會學(xué)的自?然扎實，學(xué)?習(xí)成績就會?收到較好的?效果。一年?來，學(xué)生們?能認(rèn)真學(xué)習(xí)?，做到教師?在與不在一?樣，能自覺?的去學(xué)習(xí)，?在歷次考試?中，我班都?名列前茅。?四.衛(wèi)生?方面：學(xué)?習(xí)環(huán)境的好?壞直接關(guān)系?著學(xué)生的身?心健康，抓?好班級衛(wèi)生?工作很重要?。好的衛(wèi)生?習(xí)慣將伴隨?學(xué)生的一生?，幫忙學(xué)生?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣是?每一個班主?任教師所追?求的。本學(xué)?期，我班成?立衛(wèi)生小組?，監(jiān)督學(xué)生?講究衛(wèi)生，?起到明顯的?作用。五?.家校聯(lián)系?方面：教?育是學(xué)校和?家庭共同的?職責(zé)，對學(xué)?生的教育離?開家校雙方?的密切配合?，本學(xué)期在?充分利用家?校手冊的基?礎(chǔ)上，我繼?續(xù)堅持家訪?，加強(qiáng)家校?的聯(lián)系。即?了解學(xué)生在?家的情景，?也讓家長及?時明白了學(xué)?生在校的表?現(xiàn)，深受廣?大家長好評?。六.其?他方面：?此外進(jìn)取參?加有意義的?活動，深入?學(xué)生群體之?中，在我們?的共同努力?下，學(xué)生的?班級團(tuán)體主?義感也在無?形中日趨構(gòu)?成，人人以?為班級爭光?彩而努力奮?斗，真正做?到了“班榮?我榮，班恥?我恥”。?一個學(xué)期來?，我和學(xué)生?一齊努力，?一齊成長，?我們堅信只?要努力，成?功就在眼前?，并以此作?為班級格言?，激勵全體?學(xué)生共同努?力奮斗。新?的學(xué)期，我?將在評價的?基礎(chǔ)上繼續(xù)?努力，爭取?揚(yáng)長避短，?在新的學(xué)期?里使班級各?項工作在上?新臺階。?班務(wù)工作自?我評價3?本學(xué)期，我?擔(dān)任實二(?1)的班主?任。按照學(xué)?校和少先隊?總部的工作?要求，結(jié)合?班級的實際?情景，大力?推進(jìn)體驗教?育，以《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》、?《規(guī)矩集—?學(xué)生篇》為?管理、教育?主線，開展?班級各項工?作，使班級?學(xué)生之間團(tuán)?結(jié)友愛，每?個學(xué)生都能?做到進(jìn)取向?上，個性充?分的發(fā)展，?班級凝聚力?不斷增強(qiáng).?一、組建?班級干部組?織，真正實?行自主管理?要使班級?工作盡快走?上正軌，首?先要建立一?個團(tuán)結(jié)向上?，工作本事?強(qiáng)，有必須?凝聚力、?號召力的班?干組織。開?學(xué)初，我就?在班上進(jìn)行?了一次民主?選舉，經(jīng)過?競選演講、?自主投票，?學(xué)生充分行?使自我的權(quán)?利，選出了?他們信任的?小干部，并?且根據(jù)這些?小干部的特?點，給他們?明確職責(zé)，?讓他們進(jìn)行?班級自主管?理，一級對?一級負(fù)責(zé)，?這樣既減輕?了教師的負(fù)?擔(dān)，又鍛煉?了學(xué)生的本?事，班級秩?序井然。?二、常規(guī)工?作常抓不懈?，促進(jìn)班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?本學(xué)期，結(jié)?合學(xué)校少先?隊每周工作?安排，我利?用晨會、班?會時間對學(xué)?生進(jìn)行思想?教育，經(jīng)?過學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?學(xué)?！兑?guī)矩?集》，讓每?個學(xué)生明確?他們的行為?準(zhǔn)則，教育?他們在學(xué)習(xí)?上做到互幫?互助，人人?爭先;在生?活中做到相?親相愛，情?如手足;在?活動中做到?團(tuán)結(jié)一致，?發(fā)揮團(tuán)體的?力量，為班?為校爭榮譽(yù)?。同時，利?手班級輿論?的力量，對?一些行為不?合規(guī)范的同?學(xué)進(jìn)行教育?，讓他們明?白做人的道?理，促使他?們在校成為?真正的好學(xué)?生。三、?開展豐富多?彩的活動，?全面發(fā)展學(xué)?生素質(zhì)豐?富多彩的活?動是增強(qiáng)班?級凝聚力，?提高學(xué)生素?質(zhì)的重要途?徑。本學(xué)期?，我鼓勵學(xué)?生積極參?加學(xué)校組織?的各項活動?，在學(xué)校組?織的科技節(jié)?活動和英語?節(jié)活動中，?本班學(xué)生均?有不俗的表?現(xiàn)。另外，?我們還組織?了各項班級?活動：算2?4點比賽、?查典比賽、?寫比賽、跳?繩比賽等，?學(xué)生在活動?中不僅僅體?驗到了無窮?的樂趣，并?且鍛煉了本?事，更重要?的是學(xué)生從?此愛上了學(xué)?校生活，班?組凝聚力大?大增強(qiáng)。?回首本學(xué)期?工作，有喜?有憂，取得?了一些成績?，孩子們的?茁壯成長令?我欣喜，但?同時，本人?也能清醒地?看到自我工?作中的不足?，有時工作?缺乏耐心，?有時對學(xué)生?的錯誤過于?茍責(zé)，造成?一些負(fù)面影?響，這些將?在今后的工?作得以改正?，以期來年?的工作能上?一個新的臺?階。班務(wù)?工作自我評?價4班主?任工作千絲?萬縷、繁瑣?羅嗦。一個?學(xué)期來，我?能時刻牢記?“愛崗敬業(yè)?”和“為人?師表”的職?業(yè)道德為宗?旨，在實際?工作中不辭?勞苦地主動?開展班級管?理和德育教?育，在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、支?持、指導(dǎo)和?幫忙下，圓?滿的完成了?本學(xué)期的教?育教學(xué)任務(wù)??，F(xiàn)就本學(xué)?期的工作做?如下評價。?一、教育?工作我們?三年二班共?有___人?，其中男生?___人，?女生___?人。男孩多?，并且淘氣?，男孩中差?生也多。但?班級凝聚力?強(qiáng)，班級團(tuán)?體榮譽(yù)感強(qiáng)?。在班級?管理方面，?我首先實行?“記帳”管?理。就是對?學(xué)生每一天?在校情景好?與壞一一進(jìn)?行記錄犯錯?誤累計三次?找談話，幫?忙分析錯誤?原因，改正?了給予獎勵?。三年級是?孩子的一個?轉(zhuǎn)折期，身?體、思想都?在突飛猛長?，并且個別?同學(xué)思想變?化大，逆反?心理也強(qiáng)，?如果只是一?味地要求他?們做這、做?那，他們根?本不服管，?容易和教師?產(chǎn)生對立情?緒。對他們?進(jìn)行了“記?帳”管理，?學(xué)生能嚴(yán)格?要求自我，?對自我表現(xiàn)?的好壞一目?了然，即使?犯了錯誤，?批評到他們?頭上，也能?心服口服?其次，對班?級的各個部?位實行崗位?職責(zé)制。就?是班級中無?論是大事還?是小事，都?有固定的人?去管，如開?門、自習(xí)、?職責(zé)區(qū)、發(fā)?作業(yè)、收作?業(yè)、課間記?律、打水、?站隊、圖書?管理等等。?都有人去管?理，有人去?做，我也從?繁重的班級?管理工作中?解放出來。?收到了事半?功倍的作用?。第三，?我取得了家?長對我的支?持和信賴。?要想教育好?學(xué)生，家長?就必須支持?教師的工作?，我從多方?面做家長的?工作，站在?家長的角度?談孩子，和?家長達(dá)成了?共識，無論?是家里發(fā)生?的事，還是?學(xué)校發(fā)生的?事，家長都?愿意和我說?一說。正因?為如此，我?們班才構(gòu)成?一個團(tuán)結(jié)、?向上、進(jìn)取?進(jìn)取的班級?。在我的?班級里，從?來沒有學(xué)生?敢和我頂嘴?的，有的孩?子剛剛范了?錯誤我批評?過，可是轉(zhuǎn)?眼又和我很?親近，我真?的覺得這些?孩子真的懂?事了，也長?大了!二?、教學(xué)方面?這學(xué)期我?雖沒有做過?什么高層次?的公開教學(xué)?，可是我的?教學(xué)工作可?都每走一步?都是腳踏實?地的，從沒?有絲毫的放?松過。除了?備課，上課?以外，我還?堅持每一天?批改學(xué)生的?家庭作業(yè)，?作到批后讓?學(xué)生及時改?錯誤。我們?班的學(xué)生很?多任課教師?都說，紀(jì)律?很好，學(xué)生?的聽課狀態(tài)?很好，也很?愛發(fā)言。在?我的課堂上?，學(xué)生的發(fā)?言總是絡(luò)繹?不決，爭先?恐后，可是?學(xué)生發(fā)言很?進(jìn)取，可是?學(xué)生發(fā)言很?進(jìn)取，可是?動手卻很懶?，不愿意算?，針對本班?的實際情景?，我堅持每?一天的早自?習(xí)時間讓學(xué)?生做幾道計?算題，為的?是能提高學(xué)?生的計算準(zhǔn)?確率;每周?二的午時第?二節(jié)看護(hù)的?時間我還讓?學(xué)生帶來家?里的課外書?在課堂上看?，為的是培?養(yǎng)學(xué)生的獨?立閱讀的本?事和習(xí)慣;?班級成立了?圖書室，利?用課余時間?能夠看課外?書，曾大閱?讀量。平時?利用業(yè)余時?間經(jīng)常出練?習(xí)卷，做到?一課一清。?我堅信只要?我努力，必?須會使我們?班的學(xué)習(xí)成?績是最棒的?!三、其?他方面學(xué)?生的提高是?值得驕傲的?，取得的成?績更是讓人?高興的，在?學(xué)校組織的?各項活動中?，我們班也?是從不甘落?后的。在校?春季運(yùn)動會?上，我們班?取得了第二?名的好成績?。班級的衛(wèi)?生方面也是?做的井井有