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運(yùn)用學(xué)習(xí)策略提高學(xué)習(xí)效率高年級(jí)第一頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日教育理想既要教會(huì)孩子做好人
追求快樂(lè)幸福又要教會(huì)孩子做好事 追求成功第二頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日我很努力但成績(jī)停滯不前怎么辦?第三頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日學(xué)習(xí)效率自測(cè)(1)是否注意力只能集中10-15分鐘().(2)是否學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)想入非非.()(3)是否常與他人邊學(xué)習(xí)邊聊天或常向他人借東西.()(4)是否每天都能按計(jì)劃進(jìn)行預(yù)習(xí).()(5)是否常拖延時(shí)間以致無(wú)法按時(shí)完成作業(yè).()(6)是否每科都有固定的糾錯(cuò)本.()第四頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日高效學(xué)習(xí),應(yīng)該講究的策略六、每天保證充足睡眠二、學(xué)習(xí)要全神貫注七、堅(jiān)持每天體育鍛煉一、學(xué)習(xí)要主動(dòng)五、保持愉快的心情。四、注意積累和整理資料三、強(qiáng)大的記憶力第五頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日孩子采用哪種學(xué)習(xí)方式最有效要我學(xué)我要學(xué)被動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)程:1、聽(tīng)課2、作業(yè)3、考試主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)程:1、預(yù)習(xí)2、聽(tīng)課3、復(fù)習(xí)4、作業(yè)5、考試第六頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日一、學(xué)習(xí)要主動(dòng)一方面,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以讓學(xué)習(xí)者取得學(xué)習(xí)效果,獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn);另一方面,學(xué)習(xí)效果,如學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得的成功體驗(yàn)反過(guò)來(lái)又會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。當(dāng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)時(shí),要盡快讓學(xué)生看到學(xué)習(xí)效果,獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。第七頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日常用的鼓勵(lì)性語(yǔ)句表示接納的語(yǔ)句:“我很高興看到你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子!”表示信心的語(yǔ)句:“這可能很難,但我了解你的能力,我相信你能做得很好?!弊⒅嘏瓦M(jìn)步的語(yǔ)句:“雖然你比賽輸了,但我知道你已經(jīng)盡了力。”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)處、貢獻(xiàn)和感激的語(yǔ)句:“你幫我收拾好了桌子,效率真高。謝謝你!”第八頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日二、學(xué)習(xí)要全神貫注沉浸體驗(yàn),當(dāng)人們?nèi)褙炞⒌赝瓿捎刑魬?zhàn)性、創(chuàng)造性的任務(wù)時(shí),他們完全投入其中,高度專心,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。這種體驗(yàn)本身就是一種獎(jiǎng)勵(lì)。福樂(lè)體驗(yàn)是重要的內(nèi)部動(dòng)力。第九頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日注意力的培養(yǎng)1、當(dāng)孩子正全神貫注做事情時(shí),不要打擾他。2、利用“舒爾茲表格”進(jìn)行注意力訓(xùn)練。3、訓(xùn)練注意力小游戲第十頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日“舒爾茲表格”19941513822145224110172120718113612252316第十一頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日誰(shuí)來(lái)講講這兩個(gè)數(shù)學(xué)式子的含義?5+2>75+2=0含義:五天的學(xué)習(xí)加上兩天的鞏固,效果大于五天所學(xué)的知識(shí)。五天的學(xué)習(xí)加上整兩天的玩相當(dāng)于白學(xué).第十二頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日三、強(qiáng)大的記憶力
懂得記憶遺忘規(guī)律
第十三頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日艾賓浩斯遺忘曲線第十四頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日第十五頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日記憶策略一遺忘的發(fā)展是“先快后慢”
當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),本周的功課周復(fù)習(xí),一月還有小復(fù)習(xí),考前再做總復(fù)習(xí),這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固,才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。第十六頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日怎樣做作業(yè)?同學(xué)甲:自習(xí)課從一開(kāi)始便做作業(yè),做完作業(yè)又找資料作拓寬練習(xí),一個(gè)自習(xí)下來(lái),全泡在題海中。同學(xué)乙:不急于去完成作業(yè),先花適量的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí),梳理出知識(shí)點(diǎn),并將知識(shí)點(diǎn)分為識(shí)記和理解兩方面,屬于識(shí)記的,就當(dāng)場(chǎng)記??;屬于理解的,再仔細(xì)琢磨。
第十七頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日為什么要做作業(yè)??
作業(yè)=日??荚囎鳂I(yè)檢驗(yàn)第十八頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日記憶策略二學(xué)習(xí)的程度對(duì)遺忘的影響
100%的學(xué)習(xí)程度,遺忘率為35.2%;
150%的學(xué)習(xí)程度,遺忘率為18.1%
結(jié)論:提倡過(guò)度學(xué)習(xí)
第十九頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日記憶策略三學(xué)習(xí)的方式對(duì)記憶也有較大的影響
視覺(jué)識(shí)記可記住內(nèi)容的70%,
聽(tīng)覺(jué)識(shí)記可記住60%,
視聽(tīng)覺(jué)同時(shí)啟用可記住80.3%。
第二十頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日結(jié)論:1、在聽(tīng)課時(shí)要做筆記,多回答問(wèn)題。調(diào)動(dòng)心、眼、口、手、耳參與到學(xué)習(xí)中。2、在背誦材料時(shí),最好發(fā)出聲音,借助聽(tīng)覺(jué)來(lái)提高記憶的效率。第二十一頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日記憶策略四“過(guò)電影”復(fù)習(xí)法
把所學(xué)某一門知識(shí)的主要內(nèi)容和難點(diǎn)在腦中逐一閃現(xiàn),全部連貫起來(lái)回憶一遍。若能清晰、順利地過(guò)完電影,說(shuō)明掌握知識(shí)較牢。若過(guò)電影卡殼,則說(shuō)明有待復(fù)習(xí)。過(guò)電影通常是進(jìn)行階段復(fù)習(xí)或總復(fù)習(xí)的一種有效方式。第二十二頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日記憶策略五避免信息干擾每天記憶力最好的時(shí)間:
早上、晚上復(fù)習(xí)時(shí)科目的安排:
文理交叉復(fù)習(xí)時(shí)間的安排:
保持一節(jié)課的時(shí)間第二十三頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日記憶策略五精加工策略形象聯(lián)想法諧音聯(lián)想法首字連詞法歌謠口訣法第二十四頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日形象聯(lián)想法舉例:幼兒數(shù)字歌1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)2像小鴨水上漂3像耳朵聽(tīng)聲音4像紅旗迎風(fēng)飄
5像秤鉤稱東西6像豆芽咧嘴笑7像鐮刀割青草8像葫蘆能做瓢9像勺子能吃飯10像雞蛋加油條
第二十五頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日形象聯(lián)想法舉例第二十六頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日諧音法舉例電功的公式“W=UIt”,諧音為“大不了,又挨踢”馬克思的生日:1818年5月5日。諧音為“一巴掌一巴掌打得敵人嗚嗚直哭”。第二十七頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日首字連詞法“HOMES”:表示“Huron,Ontario,Michigan,Erie,Superior”五大湖。第二十八頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日首字連句法舉例:九大行星的英文名稱:Mercury(水星)、Venus(金星)、Earth(地球)、Mars(火星)、Jupiter(木星)、Saturn(土星)、Uranus(天王星)、Neptune(海王星)、Pluto(冥王星)。MyVeryEducatedMonkeyJustServedUsNinePizzas.第二十九頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日口訣法舉例《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。第三十頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日四、注意積累和整理資料利用課余時(shí)間把所學(xué)科目的有關(guān)知識(shí)系統(tǒng)化,條理化也是一種重要的學(xué)習(xí)方法。整理筆記,梳理內(nèi)容,是把厚書讀薄的過(guò)程,也是知識(shí)系統(tǒng)化的過(guò)程,可起到事半功倍的效果。對(duì)于有些科目,這種方法無(wú)疑是有效的。寫下來(lái)是必須的,好腦子不如爛筆頭。把整理的結(jié)果放在自己每天能看到的地方,有時(shí)間就看,就背。功夫不負(fù)有心人。第三十一頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日思維導(dǎo)圖第三十二頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日功能強(qiáng)大的“糾錯(cuò)本”給英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理化學(xué)等準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,錯(cuò)題放在一起,既可以歸類分析,觸類旁通,又可以做到舉一反三??荚嚽霸俜纯矗€能加深理解,防止考試中再出相同的錯(cuò)誤。把平時(shí)做錯(cuò)的題收入其中,并注明錯(cuò)在哪里,找出原因,每章小結(jié)時(shí)進(jìn)行糾錯(cuò)檢查交流。養(yǎng)成平時(shí)有空翻一翻,考前認(rèn)真看一看的習(xí)慣。第三十三頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日過(guò)去——“只要一錯(cuò),總是常錯(cuò)”現(xiàn)在——“只要一錯(cuò),抓住攻破,不能再錯(cuò)”第三十四頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日經(jīng)常翻看糾錯(cuò)本重錯(cuò)幾率等于零第三十五頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日
孩子在愉悅放松的狀態(tài)下
學(xué)習(xí)最有效對(duì)于教育者來(lái)說(shuō),應(yīng)該先讓孩子們快樂(lè)起來(lái),然后再給出可行的目標(biāo)。幸福快樂(lè)的孩子一定會(huì)舉止良好,求知欲強(qiáng)若孩子在不快樂(lè)的環(huán)境下成長(zhǎng),他們都難以擁有幸福的生活,所以應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的人生態(tài)度,讓孩子享受快樂(lè)的生活。五、保持愉快的心情第三十六頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日美國(guó)心理學(xué)家日前提供了三組數(shù)據(jù)——3周歲美國(guó)孩子的微笑要比同齡的中國(guó)孩子多55.6%。與美國(guó)孩子相比,中國(guó)孩子發(fā)生內(nèi)向孤僻、焦慮和社交問(wèn)題的比例分別高出92%、31.3%和38%中國(guó)父母在易發(fā)怒程度上要比美國(guó)父母高出26%,在嚴(yán)厲程度上則要超出52.2%。面對(duì)這么具體的數(shù)字,大家有何感想?第三十七頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日爸爸媽媽的法寶:愛(ài)(愛(ài)撫)肯定鼓勵(lì)
第三十八頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日期末考試應(yīng)試技巧點(diǎn)撥第三十九頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日一、積極暗示,減少焦慮今天我精神不錯(cuò)!我一定能考好!他是很不錯(cuò),可我也有進(jìn)步,我也很不錯(cuò)!我一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!情緒過(guò)于緊張時(shí)默念“放松、放松、放松”心情煩躁時(shí)默念“平靜、平靜、平靜”心灰意冷時(shí)默念“我行、我行、我一定行”第四十頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日二、自我減壓深呼吸——腹式呼吸漸進(jìn)式放松——肌肉放松想象放松法——草原、海邊……轉(zhuǎn)移注意力——運(yùn)動(dòng)、做減壓操……第四十一頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日三、“兩先兩后”,合理安排
①先易后難②先熟后生
第四十二頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日四、“一慢一快”,慢中求快
一慢一快,指的是審題要慢要細(xì),做題要快。一、書寫速度應(yīng)快,不慢慢吞吞。二、書寫的內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要,不拖泥帶水,嚕嗦重復(fù),盡量寫出得分點(diǎn)就行了。
第四十三頁(yè),共四十五頁(yè),20
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