2023年大學(xué)工廠實(shí)習(xí)報告范文

第4頁共4頁2023年?大學(xué)工廠實(shí)?習(xí)報告范文?為了增加?動手能力,?我找到了一?家服裝廠進(jìn)?行了一個月?的社會實(shí)踐?。首先,?初步了解了?服裝廠的整?個運(yùn)營情況?。對與一個?服裝廠它的?基本流程是?:訂單→生?產(chǎn)→庫存→?客戶。訂單?影響著整個?企業(yè)的運(yùn)營?和發(fā)展;生?產(chǎn)則是保證?工廠持續(xù)發(fā)?展的關(guān)鍵環(huán)?節(jié);庫存是?服裝產(chǎn)銷的?必經(jīng)階段;?客戶是企業(yè)?獲取生存的?對象。它們?是環(huán)環(huán)相扣?、缺一不可?的。對其進(jìn)?行的初步了?解啟發(fā)了我?對生產(chǎn)效益?的理解,一?道我正確處?理資源配置?和人員配置?,促使我以?盡量少的人?員以及盡量?短的時間完?成高質(zhì)量的?產(chǎn)品,這些?對我以后無?論從事何種?工作都會受?益非淺。?其次,工廠?是課堂知識?的延伸和擴(kuò)?展。在工廠?期間我所學(xué)?到的全是一?筆不可估量?的財富,我?從未曾聽聞?過的到親手?操作;從對?工廠理解的?誤區(qū)到熟知?工廠的各項(xiàng)?運(yùn)營,無一?不證明著自?己的一種成?熟與進(jìn)步,?尤其是在此?期間認(rèn)真觀?察和學(xué)習(xí)的?服裝工藝流?程。通過?對本廠設(shè)計?產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特?點(diǎn)、工藝要?求、生產(chǎn)方?法與設(shè)備性?能的了解與?掌握,我可?以正確的確?定其工藝流?程,主要包?括以下三個?階段:一?、裁剪:驗(yàn)?料→排料→?鋪料→開裁?→驗(yàn)片→分?包→編號→?扎包→送縫?紉車間二?、縫紉:小?片加工→組?合縫紉→成?品檢驗(yàn)→送?整燙包裝車?間;三、?整燙與包裝?:1、上?衣,燙內(nèi)袖?→燙外袖→?燙左右肩→?燙里襟→燙?門襟→燙燙?背脅→燙衣?領(lǐng)→燙袖癃?→燙袖山→?修正熨燙→?釘扣→成衣?檢驗(yàn)→包裝?→進(jìn)庫;?2、下裝,?燙腰身→燙?下襠→釘扣?→成衣檢查?→包裝→進(jìn)?庫。每一?道工序都有?專門的技術(shù)?人員進(jìn)行操?作,當(dāng)然也?都有其配套?的機(jī)器,主?要機(jī)器設(shè)備?有:設(shè)計、?裁剪、粘合?、縫紉、飾?繡、瑣釘、?熨燙、包裝?和其他輔助?材料。只有?在正確掌握?了服裝的工?藝流程之后?才能更好的?制作出高質(zhì)?量的產(chǎn)品,?而這些往往?從課堂中難?以既準(zhǔn)確性?又爭對性地?去獲取。?再次,磨練?的同時,獲?取了知識又?啟發(fā)了我的?創(chuàng)作思維。?在學(xué)校通常?只是按圖索?驥,而在工?廠每一個細(xì)?節(jié)都需要自?己去字靠和?鉆研,在每?一次的失敗?中成長壯大?。特別是在?打版室里的?那段時間,?從收集素材?擴(kuò)大知識面?到動手繪圖?查找缺點(diǎn)、?錯誤并更正?再到吸取經(jīng)?驗(yàn)積極面對?,我的投入?在不知不覺?中進(jìn)行了豐?收。在采?購中了解服?裝面料的分?類與選擇。?服裝面料主?要包括:纖?維制品、裘?革制品、塑?料制品和其?他制品,其?中較為常用?的纖維制品?又包括機(jī)織?物、針織物?和集合制品?。服裝材料?的繁多是滿?足于服裝種?類的多樣。?我們則需要?深入了解然?后投其所好?,根據(jù)服裝?的用途和要?求進(jìn)行選擇?。比如精紡?尼絨手感柔?軟、呢面細(xì)?潔、織紋清?晰、色澤鮮?艷,用做春?秋女裝或冬?季女面衣面?料;再如長?毛絨一般作?為冬季大衣?里子、衣領(lǐng)?、帽子和手?套等使用。?而服裝輔?料的選用也?極其的重要?,主要根據(jù)?服裝的種類?造型要求、?花色及穿著?、保養(yǎng)方式?等確定的選?用的輔料應(yīng)?在外觀、質(zhì)?地和性能上?同服裝面料?相匹配,選?料得當(dāng)可以?提高服裝的?整體效果和?檔次,反之?,將影響服?裝質(zhì)量與銷?售。在制?圖中我可是?扎實(shí)基本功?、修正自己?、學(xué)會思考?和變通,理?解了學(xué)會打?版是短時間?的,而學(xué)好?打版卻是長?期的道理。?沒一個具有?創(chuàng)新思維的?人們,他們?的成功不是?偶然和運(yùn)氣?,而是需要?辛勤耕耘的?結(jié)果,我懂?得了汗水是?成功的必經(jīng)?階段。然?后,真正學(xué)?會將理論運(yùn)?用于實(shí)踐。?假如你咬文?嚼字,依舊?照本宣科的?去讀解理論?和實(shí)踐之間?的關(guān)系,那?么你還是停?留在理論的?階段,只有?參與行動,?你才會體會?實(shí)踐所具有?的真正__?_力。例如?:對機(jī)械理?解的誤區(qū),?在實(shí)際操作?中得到了糾?正;對服裝?制作工序刻?板化了解,?在動手制作?中深受啟發(fā)?,知道了不?同材料、不?同款式的服?裝各自有相?應(yīng)的配置和?不同的流程?安排而不是?一塵不變的?;每一次制?圖都使我不?斷發(fā)展問題?、解決問題?并在實(shí)踐中?得到了引導(dǎo)?。在工廠?實(shí)踐的一段?時間里,將?自己所學(xué)的?知識運(yùn)用在?了實(shí)踐上,?慢慢的發(fā)覺?并不可以將?理論直接的?運(yùn)用于實(shí)踐?,而是需要?敏捷的反應(yīng)?力和成熟的?思考力相輔?相成的。而?這些不僅需?要長期的經(jīng)?驗(yàn)積累,還?需要一種叫?做智慧的東?西。最后?,實(shí)踐期間?讓我看清了?外來的方向?,不再迷茫?。在大三這?個通常大家?會亂了陣腳?的時刻,我?找到了自己?的方向,知?道了自己能?做什么和要?做什么。而?在短期內(nèi)我?該做的是:?第一,學(xué)?好英語;第?二,學(xué)好專?業(yè)。我熱愛?自己的專業(yè)?,喜歡一切?和服裝有關(guān)?的信息,對?美的東西特?別的眷戀,?所以以后我?一定要進(jìn)如?這個行業(yè)的?___,而?并不會象一?些人一樣揚(yáng)?帆轉(zhuǎn)舵追尋?屬于他們的?另一片天空?。我想成?為一名優(yōu)秀?的打版師兼?優(yōu)秀的經(jīng)營?者,盡管夢?想總是難以?實(shí)現(xiàn),但我?要用剩下不?到兩年的時?間用功鉆研?和發(fā)奮圖強(qiáng)?,我相信自?己的定位,?更相信我行?,并且矢志?