初中語文個人述職報告

初中語文個?人述職報告?（一）本?人19__?__年__?__月從零?陵師專中文?系畢業(yè)后參?加教育工作?，于19_?___年_?___月取?得中教二級?專業(yè)技術(shù)職?務(wù)任職資格?，同期被聘?為中學(xué)語文?二級教師，?至今已九年?，符合申報?中教一級的?各項條件，?現(xiàn)就任現(xiàn)職?以來的德、?能、勤、績?等方面的工?作表現(xiàn)述職?如下，請組?織審議。?一、出勤?任現(xiàn)職以來?，我堅持出?滿勤、干滿?點，從未因?事因病請過?一天假，耽?誤過學(xué)生一?節(jié)課，特別?是擔(dān)任班主?任以后，總?是比學(xué)生先?到學(xué)校，待?學(xué)生就寢后?我才離開學(xué)?校，出色地?完成了學(xué)校?交給的各項?任務(wù)。二?、教育教學(xué)?能力與工作?實績我潛?心教學(xué)，熱?心教改，細?心育人，教?育、教學(xué)與?教研能力強?，成績顯著?。任現(xiàn)職?以來，我一?直滿負荷工?作，尤其是?近五年來，?根據(jù)工作需?要，我都跨?年級執(zhí)教兩?個班的語文?，所教年級?從初一直到?高三，其中?三年還擔(dān)任?班主任，工?作積極主動?，任勞任怨?，按質(zhì)按量?地完成了學(xué)?校交給的各?項任務(wù)，成?績顯著，贏?得了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、老師和?學(xué)生們的一?致好評。?為了提高自?身文化修養(yǎng)?和業(yè)務(wù)能力?,我積極參?加各種類型?的進修和培?訓(xùn):自__?__年起，?我利用業(yè)余?時間參加漢?語言文學(xué)專?業(yè)本科自學(xué)?考試，兩年?內(nèi)系統(tǒng)地學(xué)?習(xí)了本專業(yè)?的十一門課?程，并于_?___年_?___月完?成論文答辯?，順利地拿?到了湖南師?大漢語言文?學(xué)專業(yè)的本?科文憑。在?此期間,我?還參加了教?師進修學(xué)校?組織的計算?機培訓(xùn)和普?通話培訓(xùn),?分別拿到了?計算機操作?初級證書和?普通話二級?甲等證書;?____年?參加新課程?培訓(xùn),認真?學(xué)習(xí)新課程?標準和新課?程標準下的?教學(xué)理論,?用現(xiàn)代教育?思想武裝自?己。為了?搞好教學(xué)，?我一方面認?真學(xué)習(xí)新的?教育理念，?深刻領(lǐng)會新?理念的精神?實質(zhì)，一方?面大膽實踐?，用新理念?指導(dǎo)教學(xué)，?探索新課程?標準下的高?初中語文教?學(xué)新思路。?為此，我訂?閱了大量的?教育報刊雜?志，閱讀了?幾百萬字的?教育教學(xué)理?論書籍，從?中獲取了最?新、最詳實?的教育教學(xué)?信息，并積?極嘗試，在?教學(xué)實踐中?與同事一起?探討教改方?法，研究學(xué)?生的學(xué)習(xí)心?理，落實學(xué)?生的主體地?位，及時推?出了以“語?文集體性閱?讀教學(xué)程序?”和“加強?管理，提高?高三語文教?學(xué)質(zhì)量”為?主要內(nèi)容的?改革方案，?認真組織實?施，及時總?結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)?，收到了較?為理想的教?育教學(xué)效果??，F(xiàn)將教學(xué)?過程中的心?得體會總結(jié)?如下：在?閱讀教學(xué)中?所作的改革?是采用了集?體性閱讀教?學(xué)程序。該?教學(xué)程序是?根據(jù)課堂教?學(xué)社會學(xué)理?論與語文閱?讀教學(xué)的特?點設(shè)計的，?包括獨立思?考、小組討?論、組際交?流、集體評?價和演練總?結(jié)等五個環(huán)?節(jié)。它特別?適用于高中?、初中的語?文閱讀教學(xué)?，能滿足學(xué)?生對自身社?會性發(fā)展的?要求，體現(xiàn)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?主體地位，?充分調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，提高?課堂教學(xué)效?率。三、?政治思想表?現(xiàn)身為國?家干部，本?人熱愛社會?主義祖國，?擁護中國共?產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?，堅持四項?基本原則，?政治思想覺?悟高。關(guān)心?時事，遵紀?守法，自覺?按時參加政?治學(xué)習(xí)，寫?下筆記心得?達數(shù)萬字之?多，在思想?上始終與黨?中央保持一?致。身為?教育工作者?，我熱愛教?育事業(yè)，熱?愛本職工作?，熱愛學(xué)生?，專業(yè)思想?鞏固，工作?責(zé)任心強。?時時處處以?身作則，為?人師表，教?書育人。服?從領(lǐng)導(dǎo)，團?結(jié)他人，有?著高尚的職?業(yè)道德。?在高三語文?教學(xué)中所作?的改革是采?用了“加強?管理，提高?高三語文教?學(xué)質(zhì)量”的?改革方案。?具體而言，?包括以下幾?個方面的內(nèi)?容：(一?)大膽為學(xué)?生減負。事?實告訴我們?：語文學(xué)習(xí)?成績與考試?頻率、難度?之間不存在?正相關(guān)關(guān)系?，而且無“?質(zhì)”的保障?的“量”的?疊加，并不?能導(dǎo)致“質(zhì)?”的飛躍;?提升難度并?不能穩(wěn)固知?識的基礎(chǔ)。?成功的高三?語文教學(xué)就?是要讓學(xué)生?獲得成績，?主動學(xué)習(xí);?要達到這一?目的，方法?有兩個：一?是降低考試?難度，降低?考試頻率;?二是加強管?理，積極引?導(dǎo)，激勵學(xué)?生主動學(xué)習(xí)?，幫助學(xué)生?學(xué)會學(xué)習(xí)，?由此提高學(xué)?生學(xué)習(xí)質(zhì)量?。初中語?文個人述職?報告（二）?在本學(xué)期?我較好的完?成了體育工?作，但在教?學(xué)過程中還?存在一些問?題。現(xiàn)在我?將本學(xué)期的?工作情況匯?報如下。?一、教學(xué)工?作我的體?育教學(xué)主要?從三點來進?行總結(jié)。?首先，我特?別重視人體?生理機能變?化規(guī)律在教?學(xué)過程中的?運用。運用?這個規(guī)律可?以減少傷害?事故的發(fā)生?，使學(xué)生科?學(xué)的鍛煉身?體并健康的?成長。在教?學(xué)過程中培?養(yǎng)學(xué)生科學(xué)?鍛煉身體的?方法。其?次，我在教?學(xué)過程中特?別重視人的?認知規(guī)律的?培養(yǎng)。這樣?，可以使學(xué)?生盡快的學(xué)?好技術(shù)，形?成技能，使?體育教師真?正實現(xiàn)精講?多練，為體?育教學(xué)研究?科學(xué)的教學(xué)?方法和組織?方法奠定基?矗。最后?，我在教學(xué)?中特別重視?學(xué)生的思想?教育，利用?體育教材的?特點結(jié)合具?體內(nèi)容，向?學(xué)生進行思?想教育。培?養(yǎng)學(xué)生的自?覺性、組織?性、紀律性?、集體榮譽?感、不怕苦?、不怕累、?勇敢頑強的?精神等。?這三點的有?機結(jié)合會使?體育教學(xué)工?作起到事半?功倍的作用?。在___?_年___?_月___?_日的__?__鎮(zhèn)中心?青年教師評?優(yōu)課中獲得?二等獎，在?____年?____月?____日?的區(qū)體育教?師評優(yōu)課中?獲得一等獎?。二、廣?播操工作?在開學(xué)初我?重點抓了廣?播操，因為?學(xué)生經(jīng)過一?個暑假，對?廣播操有些?陌生，如不?及時抓緊復(fù)?習(xí)，一旦學(xué)?生養(yǎng)成壞習(xí)?慣，在糾正?就困難了。?因此，我主?要是通過以?下幾點對廣?播操進行教?學(xué)的。第?一，加強對?學(xué)生的思想?教育，使學(xué)?生真正認識?到做操的重?要性和必要?性，培養(yǎng)學(xué)?生重視做操?、自覺做操?、堅持做操?、認真做操?的良好習(xí)慣?。第二，?體育教師要?正確運用示?范。示范是?體育教學(xué)的?主要教學(xué)方?法之一，通?過示范能使?學(xué)生建立正?確的動作表?象。因此，?要求教師示?范要清楚、?準確、規(guī)范?、優(yōu)美。?第三，講解?要少而精。?我在廣播操?教學(xué)時的講?解，主要是?結(jié)合我的示?范動作，讓?學(xué)生加深對?動作的理解?。第四，?口令要清楚?、洪亮、準?確。第五?，糾正錯誤?動作要及時?。另外，在?廣播操教學(xué)?過程中還得?到了艾濱老?師、李東瑞?老師和其他?各位班主任?的大力支持?。所以，?使____?中學(xué)的廣播?操質(zhì)量，在?很短的時間?內(nèi)有了很大?的提高。在?提高的基礎(chǔ)?上，___?_中學(xué)的所?有教師都能?以身作則，?跟學(xué)生一起?認真的做操?，給學(xué)生起?到了示范作?用。在__?__鎮(zhèn)中心?廣播操檢查?中受到了中?心領(lǐng)導(dǎo)的好?評，這跟學(xué)?校所有教師?的共同努力?是分不開的?。三、訓(xùn)?練工作我?能夠長期帶?領(lǐng)學(xué)生堅持?業(yè)余訓(xùn)練，?并做到訓(xùn)練?有計劃、階?段有測驗、?測驗有記錄?、帶領(lǐng)學(xué)生?科學(xué)系統(tǒng)的?進行訓(xùn)練。?在訓(xùn)練時間?上，為不耽?誤學(xué)生的學(xué)?習(xí)，我每天?都是等太陽?落山后天都?大黑了才能?回家。在訓(xùn)?練過程中我?努力做好學(xué)?生和家長的?工作，使家?長能夠讓學(xué)?生訓(xùn)練，使?學(xué)生能夠安?心訓(xùn)練。在?作學(xué)生和家?長的工作中?，校長和班?主任老師也?為我作了不?少工作，支?持了我的訓(xùn)?練工作。因?此，我要加?倍努力，爭?取在___?_年運動會?上取得好成?績。以上?是我本學(xué)期?的述職報告?。初中語?文個人述職?報告（三）?逝者如斯?，驀然回首?，轉(zhuǎn)眼已歷?十七載;滄?桑巨變，仰?視蒼穹，悠?悠歲月共執(zhí)?著:獻身教?育，無怨無?悔，三尺講?壇意尤濃;?孜孜以求，?開拓進取，?不懈拼搏譜?樂章;思緒?飛騰，恭筆?述職，企求?更上一層樓?!作為一?名女教師，?____年?我從桐城中?師畢業(yè)，分?配到店前鎮(zhèn)?小學(xué)從教，?____年?獲得漢語言?文學(xué)教育專?業(yè)?？飘厴I(yè)?證書，同年?調(diào)入店前中?學(xué)工作，_?___年_?___月首?批拿到了漢?語言文學(xué)教?育專業(yè)本科?畢業(yè)證書。?從教中學(xué)_?___年來?，我又先后?出色地擔(dān)任?了三年初中?、九年高中?的語文教育?教學(xué)及班主?任工作。?回首往昔，?我熱愛學(xué)校?，熱愛學(xué)生?，更熱愛本?職工作，能?時刻以"師?德"規(guī)范自?己的教育教?學(xué)工作，_?___年來?對我來說，?確實是不平?凡的歲月，?在校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下，老?師們的幫助?下，由于堅?持學(xué)習(xí)、努?力工作，以?新課改理論?指導(dǎo)教學(xué)實?踐，取得了?長足的進步?，我已成長?為一名成熟?的教師了，?取得了一定?的成績，得?到各方面的?肯定。__?__年被評?為優(yōu)秀班主?任，現(xiàn)一級?聘任期滿五?年，符合申?報中學(xué)高級?級教師的條?件?，F(xiàn)將本?人任現(xiàn)職以?來的工作主?要方面總結(jié)?如下:一?、思想政治?，職業(yè)道德?"落紅不?是無情物，?化做春泥也?護花"，要?想成為一個?好老師，就?必須以高尚?的道德情操?，良好的師?德、師風(fēng)來?引領(lǐng)自己，?規(guī)范自己的?言行，做到?熱愛集體、?服從分配、?團結(jié)同事、?愛崗敬業(yè)，?做到既教書?又育人。?有鑒于此，?本人思想政?治上積極向?上，追求進?步，關(guān)心國?家大事，忠?于教育事業(yè)?。堅決擁護?改革開放以?來的路線方?針政策，認?真學(xué)習(xí)__?__及"_?___"的?重要思想，?以"八榮八?恥"時時警?醒自己，嚴?格遵守、執(zhí)?行學(xué)校規(guī)章?制度和社會?公德，正直?溫和，愛崗?敬業(yè);積極?參加政治學(xué)?習(xí)和學(xué)校組?織的各項政?治活動，認?真達成繼續(xù)?教育目標，?圓滿完成學(xué)?習(xí)任務(wù)，始?終不忘提升?自身的素質(zhì)?修養(yǎng)和教育?技能;愉快?接受學(xué)校工?作安排，不?挑肥揀瘦，?不怨天尤人?，早起晚歸?，辛勤耕耘?，執(zhí)著追求?，積極投身?教改，一心?撲在教育教?學(xué)工作上，?積極做好自?己的本職工?作;熱心參?與公益事業(yè)?和集體活動?，尊重他人?，心懷學(xué)校?，嚴于律己?，盡己綿薄?，為校爭榮?;認真履行?教書育人的?職責(zé)，重師?德師風(fēng)建設(shè)?，弘揚正氣?，言傳身教?，為人師表?，努力以良?好的師德修?養(yǎng)影響學(xué)生?，具有較強?的敬業(yè)、務(wù)?實和奉獻精?神。二、?教育教學(xué)工?作為適應(yīng)?新時期素質(zhì)?教育的要求?，在教育教?學(xué)工作中，?我能堅持學(xué)?習(xí)新的教學(xué)?理念，深入?鉆研教材，?根據(jù)新課改?的要求，積?極開展教學(xué)?研究活動，?并虛心主動?地向同行特?別是老教師?請教，學(xué)習(xí)?專業(yè)技能和?教學(xué)方法，?培養(yǎng)自己嚴?謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)?度。關(guān)心培?養(yǎng)學(xué)生，全?心全意搞好?教學(xué)，完成?教學(xué)任務(wù)。?切實把握好?課前、課間?、課后三大?環(huán)節(jié)。首?先，在教學(xué)?過程中，課?前我認真?zhèn)?好每一節(jié)課?，不但備教?材、備教法?，而且備學(xué)?生。認真?zhèn)?課，根據(jù)教?材內(nèi)容及學(xué)?生的實際，?設(shè)計授課的?類型，擬定?采用的教學(xué)?方法，并對?教學(xué)過程的?程序及時間?安排都作了?詳細的記錄?，認真寫好?教案。。每?一節(jié)課都能?做到有備而?來，都在課?前做好充分?的準備，?其次，課間?做到認真上?好每一節(jié)課?。在教學(xué)實?踐中，摸索?體會教學(xué)方?法，增強上?課技能;竭?力提高教學(xué)?質(zhì)量，力求?講解清晰化?，條理化，?準確化，情?感化，生動?化，做到線?索清晰，層?次分明，言?簡意賅，深?入淺出。在?課堂上注意?調(diào)動學(xué)生的?積極性，加?強師生交流?，體現(xiàn)學(xué)生?的主體作用?，讓學(xué)生學(xué)?得容易，學(xué)?得輕松，學(xué)?得愉快。充?分考慮每一?個學(xué)生學(xué)習(xí)?需求和學(xué)習(xí)?能力，讓各?個學(xué)生都得?到提高發(fā)展?。平時虛心?向前輩、老?師們學(xué)習(xí)，?多聽老師的?課，學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)點，?克服自己的?不足，也常?常征求其他?老師的意見?，改進工作?。閱讀上?，注重構(gòu)架?三大文體的?知識體系和?訓(xùn)練答題的?技能技巧，?除教好課文?以外，努力?拓寬學(xué)生視?野，指導(dǎo)學(xué)?生看課外書?，作摘抄，?寫批注;寫?作上，注重?大作文訓(xùn)練?，教師經(jīng)常?指導(dǎo)學(xué)生修?改作文，此?外還進行作?文系列訓(xùn)練?。在教學(xué)中?，我還盡力?注意對學(xué)生?進行思想品?德教育。教?育內(nèi)容與教?學(xué)內(nèi)容銜接?自然。在學(xué)?生實際操作?時，我注意?巡視，耐心?主動輔導(dǎo)學(xué)?生，及時解?決學(xué)生在學(xué)?習(xí)中的問題?。在教學(xué)過?程中，我始?終把學(xué)生的?"學(xué)"放在?首位，以學(xué)?生為主體，?大膽創(chuàng)新，?教學(xué)中注重?啟發(fā)調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，培養(yǎng)?學(xué)生的靈活?創(chuàng)新的學(xué)習(xí)?意識。在?努力上好每?一節(jié)課的同?時，積極投?入新課改實?踐中，能以?學(xué)生為主，?加強學(xué)習(xí)活?動的綜合性?和探究性，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)語文的興?趣，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和解決問?題的能力，?促進學(xué)生的?個性形成和?全面發(fā)展。?在教學(xué)中注?重對學(xué)生審?美能力的培?養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)?生展開想象?，進行比較?，不急于用?簡單的講解?代替學(xué)生的?感悟和認識?，通過比較?、討論等方?法引導(dǎo)學(xué)生?體驗、思考?、鑒別、判?斷、努力提?高他們的審?美情趣，并?加強對學(xué)生?的德育教育?。運用感受?、觀察、表?現(xiàn)及收集資?料等學(xué)習(xí)方?法進行自主?學(xué)習(xí)與合作?交流。堅持?運用電子教?案及電教手?段，通過嘗?試運用多媒?體等多種教?學(xué)手段，豐?富教學(xué)內(nèi)容?，開拓視野?，增強對形?象的感受能?力和想象能?力。再次?，課后及時?對該堂課作?出總結(jié)，認?真反思，寫?好教學(xué)后記?;從發(fā)揮學(xué)?生創(chuàng)造性能?力出發(fā)布置?作業(yè)練習(xí)，?并注重對學(xué)?生作業(yè)過程?與創(chuàng)新方面?的發(fā)展性評?定。同時對?學(xué)生的作業(yè)?特別是作文?批改及時、?認真，分析?和記錄學(xué)生?的作業(yè)情況?，將他們在?作業(yè)過程中?出現(xiàn)的問題?作出分類總?結(jié)，進行透?切的評講，?并針對有關(guān)?情況及時改?進教學(xué)方法?，做到有的?放矢。另?外，為了提?高自己的教?學(xué)水平與能?力，積極參?加上級和學(xué)?校組織的教?研教學(xué)活動?。論文《語?文教學(xué)之我?見》獲__?__年安慶?市優(yōu)秀教育?論文三等獎?，論文《淺?論<水滸>?的忠君愛國?主旨》獲_?___年安?慶市優(yōu)秀教?育論文三等?獎。平時注?重學(xué)習(xí)教育?理論，能刻?苦鉆研教學(xué)?業(yè)務(wù)，主動?投身到教科?研之中，進?行教改實踐?，不斷改進?教學(xué)方法，?提高教學(xué)質(zhì)?量。"問渠?那得清如許?，為有源頭?活水來"，?在信息化知?識高速發(fā)展?的形勢下，?我一直堅持?學(xué)習(xí)，加強?自身的知識?修養(yǎng)和業(yè)務(wù)?水平，以提?高教學(xué)理_?___，豐?富教學(xué)手段?，任現(xiàn)職以?來，我積極?參加教師培?訓(xùn)及各類繼?續(xù)教育。?三、班主任?工作班級?是學(xué)校的基?本單位，是?學(xué)校教育教?學(xué)的前沿陣?地，也是學(xué)?生學(xué)習(xí)與生?活的主要舞?臺。班主任?是班級的管?理者，學(xué)生?的指導(dǎo)者。?在____?年至___?_年的三年?高中班主任?工作中，我?本著"一切?為了學(xué)生，?為了一切學(xué)?生，為了學(xué)?生一切"的?理念投入工?作，不僅關(guān)?心學(xué)生的文?化學(xué)習(xí)進步?，更關(guān)心學(xué)?生的心理健?康，教導(dǎo)學(xué)?生怎樣做人?。能夠做?到對每一個?學(xué)生負責(zé)，?注重學(xué)生行?為習(xí)慣、學(xué)?習(xí)方法的培?養(yǎng)。積極整?合以往的經(jīng)?驗與教訓(xùn)，?注意自身師?德修養(yǎng)，扎?扎實實開展?班級工作，?緊抓日常行?為規(guī)范，嚴?格班級常規(guī)?管理，樹立?"講正氣、?講學(xué)習(xí)"的?良好班風(fēng)。?重視班委會?建設(shè)，以點?帶面，通過?培育一個優(yōu)?秀的班干部?隊伍，帶動?良好班風(fēng)的?形成，營造?積極向上的?氛圍;實行?學(xué)生輪流值?日制，讓每?一個學(xué)生了?解并參與到?班級管理中?來，培養(yǎng)學(xué)?生"主人翁?"意識;平?時和任課老?師經(jīng)常聯(lián)系?，與之密切?配合，針對?不同特點的?學(xué)生采取不?同的方法，?力爭在他們?的成長過程?中，受到指?導(dǎo)。工作之?余，時時與?學(xué)生家長進?行聯(lián)系交流?，互通有無?，互換信息?，發(fā)揮好家?庭--學(xué)校?教育的沿襲?性、一致性?、互補性。?采用電話聯(lián)?系、家庭走?訪等多種方?式和家長溝?通，共同探?討家庭教育?的科學(xué)方法?。由于工?作到位，管?理得法，所?帶____?屆班級學(xué)習(xí)?氣氛良好、?凝聚力強，?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績不斷進步?。班級積極?參加校級集?體項目，并?多次獲獎，?取得了較為?滿意的效果?。"一份耕?耘，一份收?獲"，班主?任工作獲得?各方面的肯?定，___?_年獲得校?優(yōu)秀班主任?稱號。"?捧著一顆心?來，不帶半?根草去"，?回顧這幾年?的工作，本?人雖然取得?一些進步和?成績，令人?振奮，但驕?人的成績只?能代表過去?，況且過去?還存在許多?不足，有待?改進和繼續(xù)?努力!"教?海無涯"、?"學(xué)無止境?"，我深感?作為一名人?民教師的責(zé)?任，也深感?作為一名人?民教師的光?榮，成績屬?于過去，未?來才屬于自?己，在__?__世紀這?個充滿著機?遇與挑戰(zhàn)的?時代，在這?個極富競爭?性的時代，?對我們教師?提出了更新?更高的要求?。我們惟有?放眼未來，?勇往直前，?開拓進取，?努力學(xué)習(xí)，?不斷創(chuàng)新，?才能取得更?大的成績。?我堅信歲月?永遠垂青于?樂于奉獻，?求真務(wù)實的?人。我將一?如既往，踩?著時代的節(jié)?拍，不斷學(xué)?習(xí)和創(chuàng)造，?腳踏實地，?不斷完善自?我，超越自?我，不斷追?求崇高的理?想，把青春?和熱血奉獻?給我深愛的?人們民教育?事業(yè)，實現(xiàn)?自己的人生?價值。回?首過去，我?無怨無悔;?展望未來，?我信心百倍?!"不惑"?將臨，何以?不惑?大有?作為，奮而?前行!初?中語文個人?述職報告（?四）各位?領(lǐng)導(dǎo)，老師?們：大家?好!我是一?個平凡的人?，做著最平?凡的事——?教書育人，?沒有什么慷?慨陳詞，且?聽我娓娓道?來!首先?我向大家簡?單地介紹一?下我的工作?經(jīng)歷：__?__年大專?畢業(yè)后，我?便在抬頭寺?鄉(xiāng)中學(xué)任教?，一干就是?____年?，____?年的教學(xué)時?光，是一筆?寶貴的財富?，給我留下?了難以忘懷?的記憶，也?積累了一定?的教學(xué)經(jīng)驗?。____?年通過教師?招考，我來?到新的工作?崗位——德?開小學(xué)，又?開始了新的?教學(xué)旅程。?僅僅兩年多?的時間，我?始終按照一?位新老師的?標準來要求?自己，這兩?年也是我感?覺自己成長?最快的兩年?。帶著記?憶一路走來?，回頭望望?____年?的教學(xué)時光?，又想起這?句話：按本?色做人，按?角色辦事，?按特色定位?今天我把?它作為我述?職報告的開?頭，為的是?提醒自己，?能以一種平?和而真誠的?心態(tài)面對大?家，匯報我?的工作情況?一、傾心?教育，完善?師德。為?人師表，以?德為首。在?工作中，我?不斷告誡自?己，首先要?“有心理容?量”，要耐?得住寂寞，?受得住挫折?，保持的精?神狀態(tài)，全?身心地撲在?教育教學(xué)上?。其次育人?之道，愛心?為先，努力?以一顆博愛?之心，平等?地對待每一?位學(xué)生，不?以成績好壞?分優(yōu)劣，努?力以自己的?真誠無私，?贏得了每一?位學(xué)生的熱?愛和尊敬。?我班有一位?同學(xué)王奇，?可以說是學(xué)?習(xí)上的老大?難，課堂上?只見其人，?但絲毫感受?不到他學(xué)習(xí)?的熱情，作?業(yè)也是經(jīng)常?不交，但我?沒有輕言放?棄，我知道?每個孩子都?是一本書，?只是我還沒?有真正找到?解讀的密碼?，我還將不?斷研讀下去?。再者，做?善良的人，?只有善良的?人，才是和?世界摩擦最?小的人，才?容易成為幸?福的人。以?一顆善心與?老師、學(xué)生?、家長合作?，與人真誠?相處，建立?良好的人際?關(guān)系。二?、站在巨人?的肩膀上前?行“思想?有多遠，我?們就能走多?遠”。做有?思想的教師?、不斷地讀?書學(xué)習(xí)，讓?我能夠站在?巨人的肩膀?上前行，用?大量知識去?豐富日常教?學(xué);培養(yǎng)起?良好師德修?養(yǎng);注重理?論聯(lián)系實際?，力求教學(xué)?創(chuàng)新。我愛?讀書，但關(guān)?于教育教學(xué)?的書籍，讀?的不多，為?彌補自己的?知識欠缺，?兩年多的時?間，我先后?閱讀了《小?學(xué)語文課程?標準》、《?魏書生文選?》、程翔的?《語文課堂?教學(xué)藝術(shù)》?、《窗邊的?小豆豆》、?《賞識你的?學(xué)生》、《?好媽媽勝過?好老師》等?書籍。并做?好讀書筆記??！渡綎|教?育》更是我?常見的枕邊?書。最近按?學(xué)校的要求?在讀《給教?師的___?_條建議》?，我知道這?還遠遠不夠?，努力用理?論武裝自己?的頭腦，豐?盈自己的知?識。三、?努力嘗試，?創(chuàng)新課堂教?學(xué)我始終?相信，在課?堂教學(xué)中，?唯有不斷創(chuàng)?新，才能讓?我的課堂充?滿活力。我?努力在以下?幾個方面做?了嘗試。?1.將每周?的語文課按?語文學(xué)科的?訓(xùn)練重點，?細化分為寫?字課、閱讀?課、作文課?、作業(yè)課、?課本學(xué)習(xí)課?、背誦課。?有學(xué)習(xí)口號?也有實際行?動。閱讀課?我給他們定?的口號是：?無限信仰書?籍的力量，?懷著對書籍?的敬仰博覽?群書，分為?自由閱讀和?指定閱讀兩?種，鼓勵學(xué)?生寫批注、?讀書筆記。?曹文軒的《?草房子》便?是我指定閱?讀書籍，學(xué)?生閱讀積極?性遠遠高于?語文課本的?學(xué)習(xí)。我堅?信：智力啟?蒙最重要的?手段就是閱?讀，它是一?種乘法手段?，可以讓學(xué)?生的聰慧以?幾何數(shù)遞增?;讓寫字成?為一種享受?，是我班寫?字課的口號?，先指導(dǎo)后?寫，兩年來?每天中午堅?持，已形成?習(xí)慣;“讓?寫作成為我?的最愛”，?正在成為我?班同學(xué)們努?力追求的寫?作目標，作?文內(nèi)容我注?重從日常生?活中選材，?如《我又回?到了熟悉的?學(xué)?！贰赌?生和女生能?成為好朋友?嗎?》、《?又逢母親節(jié)?》、《考_?___分也?能上初中思?想之我見》?等等。文如?其人，言為?心聲，如果?我們有朝一?日可以在學(xué)?生的作文中?讀到孩子們?那顆跳躍的?心，讀到他?們的真性靈?，那才應(yīng)是?作文教學(xué)改?革成功之時?，我努力向?這一目標靠?近。2.?教科書教學(xué)?，我對部分?單元初步進?行了單元整?體教學(xué)的嘗?試，從“大?局著手，通?盤考慮，整?體設(shè)計”，?幫助學(xué)生建?立一個語文?學(xué)習(xí)框架。?但還處在摸?索階段，今?后，我在教?學(xué)中繼續(xù)嘗?試，積極探?尋小學(xué)語文?教學(xué)的新路?子3.制?定班級量化?管理細則，?內(nèi)容涵蓋學(xué)?習(xí)生活的方?方面面，兩?周一次評選?，每次評比?我都特別正?式，宣布成?績、頒發(fā)獎?品、小組合?影拍照，記?錄在自己的?博客中，獎?勵先進，鞭?策后進。并?在執(zhí)行過程?中不斷完善?。4.結(jié)?合畢業(yè)班的?實際情況，?開展“我們?是朋友，我?們也是對手?”競賽活動?，兩人為一?組，每次考?試評比一次?。用“即使?現(xiàn)在，對手?也在不停地?翻動書頁”?的口號，激?勵學(xué)生自主?學(xué)習(xí)和競爭?意識成長?的過程，我?一直不敢懈?怠自己的腳?步，因為我?深知，只有?奔跑才能讓?自己少些遺?憾，多些幸?福。從教十?多年來，辛?勤耕耘，也?有了一點小?小的收獲：?____年?，我被評為?德城區(qū)教學(xué)?能手。__?__年我撰?寫的論文—?—《改變模?式，分類教?學(xué)初探》獲?省一等獎，?____年?撰寫的論文?——《教學(xué)?因你而精彩?——優(yōu)化網(wǎng)?絡(luò)資源培養(yǎng)?學(xué)生的聽說?能力》發(fā)表?在《教師文?苑》上，并?被評為一等?獎。___?_年___?_月在全區(qū)?小學(xué)語文優(yōu)?質(zhì)課評選中?，榮獲一等?獎，在全市?小學(xué)語文優(yōu)?質(zhì)課評選活?動中我執(zhí)教?的《誰說得?對》獲二等?獎。九月，?在全市學(xué)習(xí)?實踐科學(xué)發(fā)?展觀，加強?師德建設(shè)，?知識競賽中?我還被評為?先進個人。?我覺得，?最主要的收?獲還應(yīng)在課?堂上，看到?同學(xué)們能夠?健康快樂的?成長，當(dāng)他?們回憶小學(xué)?生活時，能?夠由衷地說?，郝老師是?位好老師，?我覺得沒有?比這個成績?更讓我高興?的了，我也?深知，每一?點成績的取?得，都離不?開老師們和?我家人的幫?助，我也要?特別感謝校?長及各位老?師在我去年?參加區(qū)，市?級優(yōu)質(zhì)課評?選中，給予?的我寶貴的?建議。教?然后知困，?之困然后反?思，審視自?己的不足，?我將明確新?的目標，不?遺余力地做?好下一步的?工作。1?.按角色辦?事，踏踏實?實做好自己?分內(nèi)的每件?事，凡事以?學(xué)校整體利?益為重，服?從學(xué)校管理?。分擔(dān)事務(wù)?及臨時性、?突擊性工作?按時認真完?成。2.?加強自身修?養(yǎng)，練好教?師基本功，?多去聽聽其?它老師的課?，汲各家之?長;進一步?學(xué)習(xí)較難的?課件制作，?為自己的教?學(xué)增光添彩?;實實在在?的讀些書，?努力感受專?家們的思想?，提高自己?的教育理念?;與同事探?討教學(xué)過程?中發(fā)現(xiàn)的問?題，在探討?中嘗試，在?嘗試中總結(jié)?，不斷提高?自己的教科?研能力。每?個學(xué)期試著?寫一兩篇論?文，這也是?我的一個小?小心愿，一?定努力去完?成。3.?.養(yǎng)成寫作?的習(xí)慣，繼?續(xù)經(jīng)營好自?己的博客，?搭建一個更?廣闊的交流?平臺。堅持?寫教學(xué)日記?，努力拿起?筆記錄下自?己教學(xué)的得?與失，積累?寶貴的精神?財富。4?.繼續(xù)進行?教育教學(xué)和?班級管理的?創(chuàng)新探索，?致力于讓學(xué)?生變“苦學(xué)?”為“樂學(xué)?”。努力形?成自己的教?學(xué)特色。?教育是一項?高難度的工?作，要做好?它，十分不?易。我已不?年輕，但在?教育的崗位?上還須不懈?的努力!教?育是藝術(shù)，?藝術(shù)的生命?在于創(chuàng)新。?但我相信，?只要樂崗敬?業(yè)，定會有?所收獲。我?的精神生活?中將會有一?份常人無法?比擬的歡愉?。我會成長?起來的，愿?得到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和同事的?誠懇支持!?謝謝大家!?初中語文?個人述職報?告（五）?在本學(xué)年工?作中，我擔(dān)?任八年級(?12)班語?文課教學(xué)工?作。工作中?，我以學(xué)校?及初中語文?組工作計劃?為指導(dǎo);以?加強師德師?風(fēng)建設(shè)，提?高師德水平?為重點，以?提高教育教?學(xué)成績?yōu)橹?心，認真履?行崗位職責(zé)?，較好地完?成了工作目?標任務(wù)，現(xiàn)?將一學(xué)期來?的工作總結(jié)?如下：一?、加強學(xué)習(xí)?，努力提高?自身素質(zhì)?任現(xiàn)職以來?，在思想上?與黨的教育?方針保持一?致。嚴格要?求自己，不?斷加強業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，力求?使自己不斷?進步。一方?面，認真學(xué)?習(xí)教師職業(yè)?道德規(guī)范，?通過學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變了教學(xué)?觀念、改進?了教學(xué)方法?，為以后的?教學(xué)打下了?良好的基礎(chǔ)?。二、以?身作則，嚴?格遵守工作?紀律一方?面，工作中?，我能夠嚴?格要求自己?，時時處處?以高標準來?要求自己，?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度，做到不?遲到、不早?退，不曠會?。