師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

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記得小時(shí)候，父親問我：“你長大了干什么？”“當(dāng)老師！”是的，小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。為了那理想，經(jīng)常召集幾個(gè)小頑童，墻上掛上一個(gè)小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土……”那種莊重而神圣的感覺便油然而升，長大后，當(dāng)我開始成長為一名人民老師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的老師道德、素養(yǎng)，這才是我們心靈的歸宿。

“做美滿的老師，是目標(biāo)；美滿的做老師，是踐行；做老師的美滿，是勝利。”光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)瞬我已堅(jiān)守在幼教工作崗位上將近二十載。曾經(jīng)有人問我，“你做這份工作這么多年莫非不厭倦嗎？”我搖搖頭，并驕傲地告知他們：“歡樂是生活的源泉，和孩子們?cè)谝黄鹱屛业纳钭兊酶喖s歡樂，充斥童趣！”真的，我喜愛這個(gè)職業(yè)，我喜愛和孩子們?cè)谝黄?，喜愛看到孩子們天真爛漫的笑臉，喜愛孩子們拉著我的手叫我媽媽……”

俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒！”這句話一語道破地道出了師德的重要性，老師不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)老師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。想做一名幼兒老師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工。

一、首先老師要喜愛幼兒，要有一顆劇烈的責(zé)任心。

每個(gè)孩子都是家人的盼望和生命的連續(xù)，是家庭的百分之百。有的家長能放心地把才入園的孩子交到我手上；有的孩子剛?cè)雸@家長并不能適應(yīng)，把孩子交到我手上時(shí)很不放心。其實(shí)從家長的眼神和談話中我就能了解他們的心情猜透他們的想法。對(duì)于這種狀況首先我會(huì)在相互溝通中給他們一顆定心丸，告知他們老師會(huì)像媽媽一樣有責(zé)任有義務(wù)把孩子帶好，絕不會(huì)敷衍了事；然后我會(huì)通過實(shí)際行動(dòng)讓家長感受到老師對(duì)于孩子的關(guān)愛絕不是口頭空話。我也已為人母，孩子上幼兒園、上中學(xué)校，我更能切身體會(huì)到家長們的期盼心情與真實(shí)感受。每個(gè)家長對(duì)孩子的期望都不一樣，每個(gè)孩子的需求也不一樣，平常家長交代的事情只要是合情合理的，我們就應(yīng)當(dāng)爽快答應(yīng)并仔細(xì)做到，不馬虎或漏掉任何一件事。我們的工作是平凡的，我們做的事情都是瑣碎的，在常人看來都是小事，但我認(rèn)為能把簡約的事做好就是不簡約，把平凡的事做好就是不平凡。在一日生活中，老師更要考慮并做好一些環(huán)節(jié)工作，如：跟女孩扎辮子的橡皮筋上不能附帶有許多頭發(fā)；孩子們的隔汗毛巾要真正墊好；檢查孩子們的褲子、鞋子有沒有穿好，衣服有沒有整理；孩子略微有感冒或其他不舒暢的癥狀要實(shí)時(shí)告知家長；孩子的藥品要登記并按時(shí)按量服用；家長每日交代的不同事情有沒有辦完；孩子們午睡前問問誰的衣服打濕了利用午休時(shí)間幫忙曬干或烤干；通知個(gè)別家長孩子食欲不好飯沒吃完回家還要加一點(diǎn)；天冷時(shí)孩子們出教室有沒有戴好圍巾手套——這些生活中的小環(huán)節(jié)我覺得很有須要做好，我相信我所做的肯定能得到家長的信任和尊敬，相信家長們肯定能從這些不起眼的小事中感受到老師對(duì)孩子的關(guān)愛并不亞于家長對(duì)孩子。另外，還要對(duì)班上的每個(gè)幼兒一視同仁，絕不能厚不此薄彼，不能偏愛一部分幼兒而冷淡或蔑視另一部分幼兒。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的可愛優(yōu)秀之處，老師要做一個(gè)有心人，擅長在平常的生活中多捕獲孩子們的閃光點(diǎn)。

二、要為人師表，著重身教重于言行。

老師在幼兒心中都是神圣的，有威信的，孩子們愛把老師的話當(dāng)成圣旨，老師怎么說他們就怎么做。同時(shí)，他們還喜愛把老師看作自己學(xué)習(xí)、仿照的對(duì)象。如：學(xué)老師上課的樣子、學(xué)老師說話的語氣、學(xué)老師的神態(tài)、學(xué)老師的穿著裝扮等。人們常說什么樣性格的老師就會(huì)教出什么樣性格的同學(xué)。因此，幼兒老師肯定要時(shí)刻留意自己的一言一行，以高尚的'人格去感染人，以干凈的儀表去影響人，以和氣的立場(chǎng)去對(duì)待人，以豐富的學(xué)說去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。

三、要有高漲的工作熱忱，飽滿的精神狀態(tài)

許很多多勝利人士的閱歷告知我們，勝利取決于積極主動(dòng)地心態(tài)。而教書的積極心情、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。從事幼兒教育這么多年，我一貫嚴(yán)格要求自己遵循幼兒園一切規(guī)章制度：不遲到、不早退、不請(qǐng)假、上班時(shí)不披頭發(fā)、不穿高跟鞋、不當(dāng)著孩子的面吃東西、不接與工作無關(guān)的電話、不任意串班或談?wù)撆c工作無關(guān)的事情；工作上我也是干勁十足，做到上班時(shí)精神飽滿，面帶微笑熱忱接待每位家長和幼兒、仔細(xì)開展每周活動(dòng)安排、做到提前超周備課并提前預(yù)備好教學(xué)具，對(duì)每一堂課做到心中有數(shù)，有不明白和不懂的問題查閱相關(guān)資料或虛心向同事請(qǐng)教；園領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)仔細(xì)完成，不要她們督促第二遍，哪怕是加班加點(diǎn)也要把工作做到位，如做有心人多利用廢舊材料布置班級(jí)環(huán)境和體育器械、仔細(xì)預(yù)備每一次的大型活動(dòng)如：家長會(huì)、半日開放、六一匯演、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)期匯報(bào)、春游秋游活動(dòng)等，并在每次活動(dòng)組織前寫活動(dòng)方案活動(dòng)后寫反思、積極參與園部教研活動(dòng)、教委的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)筆記、論文的參選活動(dòng)等；我相信家長都喜愛自己孩子班上老師大方、熱忱、充斥活力、有不服輸?shù)母蓜?。?dāng)然、老師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來許多的影響，促使他們健康歡樂地成長，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。

四、要無私奉獻(xiàn)，關(guān)懷每一位幼兒的成長。

一名老師應(yīng)當(dāng)對(duì)幼兒無私奉獻(xiàn)，喜愛幼兒、關(guān)懷、愛惜、尊敬、理解幼兒，以人為本。同時(shí)老師要更新教育觀念，在活動(dòng)中孩子們是主體，老師們只是起引導(dǎo)作用。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，老師要通過平常和孩子的接觸觀測(cè)以及和家長的溝通實(shí)時(shí)了解每個(gè)孩子的性格進(jìn)展、身體狀況、家庭結(jié)構(gòu)。比如：對(duì)于單親家庭的孩子老師就應(yīng)多和他們進(jìn)行情感溝通，常常像媽媽一樣抱抱他們親親他們，予以他們更多的愛與關(guān)懷；對(duì)于身體很差常愛生病的孩子，老師就應(yīng)督促他們多飲水、多吃飯、實(shí)時(shí)隔汗、午睡起床先幫他們脫穿衣服，依據(jù)氣溫實(shí)時(shí)跟他們?cè)鰷p衣服，盡可能把他們生病的機(jī)率減削到最小。在平常的一日活動(dòng)中老師還要學(xué)會(huì)變臉：我喜愛讓孩子們學(xué)習(xí)時(shí)就仔細(xì)學(xué)，玩耍時(shí)就快樂玩，如在游戲時(shí)，動(dòng)手操作時(shí)，表演時(shí)老師就應(yīng)充當(dāng)“紅臉”的慈母，讓孩子們盡情的玩，展示自我；當(dāng)孩子有時(shí)任性、愛動(dòng)手打人、愛搶東西時(shí)，老師就應(yīng)充當(dāng)“黑臉”的慈父，我會(huì)很嚴(yán)厲的教育他們一番。我想，這樣至少讓他們懂得什么事情是危急的、錯(cuò)誤的、不能去做的。但間或我批判的話語說多了，不免會(huì)讓有的孩子難過落淚。每當(dāng)這時(shí)，我又會(huì)用緩和的語氣告知他們：“有錯(cuò)就改就是好孩子，老師很喜愛知錯(cuò)就改的小伙伴。”隨后我會(huì)親親他們的臉頰，笑著說：“不哭了，老師就諒解你了，以后不犯這樣的錯(cuò)誤，好嗎？”這時(shí)，孩子們都會(huì)破涕而笑地說：“好！”我想批判孩子也要適當(dāng)留意孩子的性格，不能批判過度，以至于孩子失去自信和對(duì)老師的信任感和親近感……所以老師肯定要留意自己的方式方法，讓孩子們?cè)敢饨邮芾蠋煹呐信c教育，要讓孩子知道老師批判自己是為了自己好，同時(shí)還要常和家長溝通讓家長感受到老師的良苦上心，都是為了培育孩子良好的習(xí)慣，都是為了孩子的健康成長。當(dāng)然，每個(gè)老師都有這樣的困惑，有些孩子實(shí)在是太不聽話了，他們的某些行為真的是讓人很生氣很生氣，這時(shí)老師肯定要穩(wěn)住自己的心情，要冷靜，千萬不能有違抗師德師風(fēng)的行為，要不然就是好事變壞事。

五、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

老師應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)?，F(xiàn)在社會(huì)的節(jié)奏越變?cè)娇欤覀儜?yīng)當(dāng)不斷給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道吸取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。

“勤勤懇懇、悄悄無聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為