關(guān)于住校學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書

勤儉節(jié)約倡?議書（一）?親愛(ài)的老?師們，同學(xué)?們：“勤?以修身，儉?以養(yǎng)德”。?勤儉節(jié)約是?一種傳統(tǒng)，?是一種美德?，是一種習(xí)?慣，是一種?力量。在餐?桌浪費(fèi)現(xiàn)象?嚴(yán)重、鋪張?奢靡之風(fēng)盛?行的今天，?___報(bào)告?明確提出了?“全面促進(jìn)?資源節(jié)約”?的要求，“?厲行勤儉節(jié)?約，反對(duì)鋪?張浪費(fèi)”的?批示。作為?首都高校的?教職員工、?青年學(xué)子，?我們理應(yīng)率?先垂范，擔(dān)?負(fù)起時(shí)代賦?予的責(zé)任與?使命。為此?，我們特向?全校師生員?工發(fā)出倡議?：厲行勤儉?節(jié)約，反對(duì)?鋪張浪費(fèi)，?樹(shù)立文明新?風(fēng)，弘揚(yáng)正?風(fēng)正氣!?我們倡議：?杜絕“舌尖?上的浪費(fèi)”?!我們倡?議：杜絕日?常辦公上的?浪費(fèi)!我?們倡議：杜?絕公務(wù)活動(dòng)?上的浪費(fèi)!?……我們?倡議：杜絕?一切形式上?的浪費(fèi)!?俗話說(shuō)：積?少成多，集?腋成裘。厲?行勤儉節(jié)約?，反對(duì)鋪張?浪費(fèi)貴在平?時(shí)，重在堅(jiān)?持。讓我們?積極行動(dòng)起?來(lái)，爭(zhēng)做勤?儉節(jié)約的倡?導(dǎo)者、宣傳?者、實(shí)踐者?和推動(dòng)者，?讓勤儉節(jié)約?成為廣大師?生員工的一?種行為習(xí)慣?，成為一種?科學(xué)文明的?生活方式。?講文明，?樹(shù)新風(fēng)，讓?我們從“厲?行勤儉節(jié)約?，反對(duì)鋪張?浪費(fèi)”開(kāi)始?!講文明?，樹(shù)新風(fēng)，?讓我們從自?身做起!從?現(xiàn)在做起!?從平時(shí)做起?!勤儉節(jié)?約倡議書（?二）各位?朋友們：?建設(shè)節(jié)約型?社會(huì)，是黨?和政府從我?國(guó)國(guó)情和新?時(shí)期經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展需要?做出的一項(xiàng)?重大決策，?是堅(jiān)持和落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀、構(gòu)建和?諧社會(huì)、促?進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)?持續(xù)快速協(xié)?調(diào)健康發(fā)展?的必然要求?。最近，對(duì)?我國(guó)浪費(fèi)嚴(yán)?重的問(wèn)題作?出重要批示?，號(hào)召全黨?、全社會(huì)厲?行勤儉節(jié)約?，反對(duì)鋪張?浪費(fèi)。為把?全校師生的?思想和行動(dòng)?迅速統(tǒng)一到?中央的決策?上來(lái)，我們?在新學(xué)期開(kāi)?始向全校師?生發(fā)出倡議?：一、樹(shù)?立正確的價(jià)?值觀。牢固?樹(shù)立節(jié)約光?榮、浪費(fèi)可?恥的意識(shí)，?大力弘揚(yáng)艱?苦奮斗、勤?儉節(jié)約的優(yōu)?良傳統(tǒng)，與?文明握手，?向陋習(xí)告別?。二、節(jié)?約用水。合?理使用水資?源，用完水?后或見(jiàn)到滴?水的水龍頭?，請(qǐng)及時(shí)擰?緊，發(fā)現(xiàn)損?壞的及時(shí)報(bào)?修;提倡循?環(huán)使用自來(lái)?水，避免大?開(kāi)水龍頭。?三、節(jié)約?用電。充分?利用自然光?照，杜絕“?長(zhǎng)明燈”。?工作或?qū)W習(xí)?結(jié)束后請(qǐng)及?時(shí)關(guān)掉相應(yīng)?電器的電源?，如電腦主?機(jī)、顯示器?、飲水機(jī)等?;減少電梯?使用，節(jié)約?使用空調(diào)，?長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)?辦公室注意?關(guān)燈，關(guān)空?調(diào)。四、?節(jié)約用紙。?減少會(huì)議，?減少文件，?減少文印材?料，堅(jiān)持發(fā)?短文，提倡?雙面用紙、?電子辦公;?多開(kāi)視頻會(huì)?議，多利用?網(wǎng)絡(luò)、廣播?、信息顯示?屏等形式進(jìn)?行宣傳，減?少紙張消耗?。五、節(jié)?約用餐。積?極倡導(dǎo)餐桌?文明之風(fēng)，?就餐時(shí)提倡?不剩飯剩菜?。六、生?活節(jié)儉。培?養(yǎng)良好的生?活習(xí)慣，合?理消費(fèi)，適?度消費(fèi)。不?盲目攀比，?不超前消費(fèi)?，不浪費(fèi)糧?食。提倡綠?色出行，外?出時(shí)盡量步?行、騎自行?車或搭乘公?共交通工具?。七、減?少一次性物?品(如紙杯?、快餐盒等?)的使用，?避免資源浪?費(fèi)和環(huán)境的?.污染。?八、節(jié)約辦?公學(xué)習(xí)用品?，合理采購(gòu)?，減少開(kāi)支?，并盡量重?復(fù)使用?！?一粥一飯，?當(dāng)思來(lái)處不?易;半絲半?縷，恒念物?力維艱”。?節(jié)約是一種?美德、一種?遠(yuǎn)見(jiàn)、一種?態(tài)度，也是?一種智慧，?更是一種責(zé)?任，“歷覽?前賢國(guó)與家?，成由勤儉?敗由奢”。?讓我們積極?行動(dòng)起來(lái)，?從我做起，?從現(xiàn)在做起?，從節(jié)約一?頓餐、一滴?水、一度電?、一張紙等?小事做起，?樹(shù)立節(jié)約資?源的意識(shí)，?養(yǎng)成節(jié)約資?源的習(xí)慣，?摒棄畸形的?消費(fèi)陋習(xí)。?厲行節(jié)約?，重在堅(jiān)持?;踐行節(jié)約?，人人有責(zé)?!勤儉節(jié)?約倡議書（?三）勤儉?節(jié)約是我們?中華民族的?傳統(tǒng)美德。?我們作為_(kāi)?小學(xué)的少先?隊(duì)員，應(yīng)該?從我做起，?從現(xiàn)在做起?，從點(diǎn)滴小?事做起，爭(zhēng)?做勤儉節(jié)約?的模范，以?建設(shè)“節(jié)約?型校園”為?目標(biāo)，增強(qiáng)?節(jié)約意識(shí)，?杜絕鋪張浪?費(fèi)，做到身?體力行，營(yíng)?造人人把節(jié)?約當(dāng)成“舉?手之勞”的?校園氛圍。?為響應(yīng)學(xué)校?“節(jié)約型校?園”的號(hào)召?，增強(qiáng)廣大?師生勤儉意?識(shí)，把“勤?儉節(jié)約”美?德發(fā)揚(yáng)光大?，為此，我?們_小學(xué)少?先大隊(duì)部向?同學(xué)們發(fā)出?如下“節(jié)約?”的倡議:?1、節(jié)約?用電。人走?燈熄，杜絕?長(zhǎng)明燈，提?倡在光線充?足時(shí)不開(kāi)電?燈。2、?節(jié)約用水。?水池洗碗避?免大開(kāi)水龍?頭，用完水?后擰緊水龍?頭，杜絕“?長(zhǎng)流水”，?提倡一水多?用;看到水?龍頭不用時(shí)?流水主動(dòng)關(guān)?閉，發(fā)現(xiàn)“?跑水”及時(shí)?匯報(bào)。3?、節(jié)約用紙?。作業(yè)本、?筆記本等堅(jiān)?持用完，不?亂撕，不亂?扔紙張。?4、節(jié)約糧?食。吃飯時(shí)?候，提倡能?吃多少吃多?少，杜絕浪?費(fèi)食物。?5、少用“?一次性”用?品。盡量少?用一次性紙?杯、筷子等?;用過(guò)的塑?料袋盡可能?多次使用，?提倡使用購(gòu)?物袋;用完?的“中性筆?”換芯后再?次使用，提?倡用鋼筆;?減少餐巾紙?的使用，提?倡用手帕和?毛巾。“?勤儉節(jié)約”?是一種習(xí)慣?，也是一種?態(tài)度，大家?只要在舉手?投足間稍稍?留意一下“?節(jié)儉”，就?是一筆巨大?的財(cái)富，就?是為社會(huì)做?貢獻(xiàn)。我們?要轉(zhuǎn)變觀念?，共同努力?，從一點(diǎn)一?滴做起，來(lái)?節(jié)約資源保?護(hù)環(huán)境。把?“厲行節(jié)約?”的傳統(tǒng)納?入我們的校?園生活中，?打造“節(jié)約?型校園”。?同學(xué)們!讓?我們都加入?到“勤儉”?的行列中來(lái)?吧!勤儉?節(jié)約倡議書?（四）廣?大干部群眾?:為了把?全區(qū)廣大干?部群眾的思?想和行動(dòng)，?迅速統(tǒng)一到?中央的決策?部署上來(lái)，?統(tǒng)一到區(qū)委?、區(qū)政府“?厲行勤儉節(jié)?約，反對(duì)鋪?張浪費(fèi)”的?具體要求上?來(lái)，我們倡?議:一、?提倡移風(fēng)易?俗，杜絕不?良風(fēng)氣。勤?儉節(jié)約是中?華民族的傳?統(tǒng)美德，黨?的優(yōu)良作風(fēng)?。開(kāi)展全民?節(jié)約行動(dòng)，?是立足資源?短缺、浪費(fèi)?嚴(yán)重的國(guó)情?區(qū)情，推動(dòng)?科學(xué)發(fā)展、?可持續(xù)發(fā)展?的現(xiàn)實(shí)需要?;是講文明?樹(shù)新風(fēng)、培?育和踐行社?會(huì)主義核心?價(jià)值觀的重?要載體。廣?大干部群眾?要牢固樹(shù)立?勤儉節(jié)約的?事業(yè)觀、價(jià)?值觀和生活?觀，爭(zhēng)做勤?儉節(jié)約新風(fēng)?尚的傳播者?、實(shí)踐者、?示范者，自?覺(jué)把節(jié)儉節(jié)?約理念融入?經(jīng)濟(jì)發(fā)展、?社會(huì)治理和?生產(chǎn)生活之?中，推動(dòng)形?成節(jié)約能源?資源和保護(hù)?生態(tài)環(huán)境的?產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、?增長(zhǎng)方式、?消費(fèi)模式，?形成節(jié)約光?榮、浪費(fèi)可?恥的文明社?會(huì)風(fēng)尚，形?成節(jié)糧、節(jié)?地、節(jié)水、?節(jié)電、節(jié)油?、節(jié)紙、節(jié)?材的文明生?活方式。提?倡合理消費(fèi)?、適度消費(fèi)?，不盲目攀?比，合理支?出，精打細(xì)?算;反對(duì)盲?目的婚喪嫁?娶攀比之風(fēng)?，文明簡(jiǎn)辦?紅白喜事，?把有限的資?金用在勤勞?致富、干事?創(chuàng)業(yè)上。倡?導(dǎo)黨員干部?、公職人員?爭(zhēng)做抵制大?操大辦的不?良風(fēng)氣的榜?樣和表率。?二、提倡?簡(jiǎn)樸消費(fèi)，?杜絕舌尖浪?費(fèi)。一粥一?飯當(dāng)思來(lái)之?不易，半絲?半縷恒念物?力維艱。無(wú)?論家庭聚會(huì)?還是餐館請(qǐng)?客，無(wú)論是?私人請(qǐng)客還?是公務(wù)接待?，都要講究?餐桌禮儀，?禮貌用餐、?文明消費(fèi)、?節(jié)約用餐，?不在餐飲場(chǎng)?所肆意喧嘩?，就餐時(shí)吃?多少，點(diǎn)多?少，不勸酒?，不酗酒，?有剩余，全?打包;倡導(dǎo)?“光盤行動(dòng)?”，以家常?菜為主，按?量做菜、按?需點(diǎn)菜，避?免過(guò)度飲食?，杜絕“餐?桌上的鋪張?”、“舌尖?上的浪費(fèi)”?，養(yǎng)成科?學(xué)合理的飲?食習(xí)慣。黨?員干部要帶?頭嚴(yán)格控制?公務(wù)接待規(guī)?格和陪餐人?員，同城不?吃請(qǐng)，壓縮?和控制招待?費(fèi)，工作日?午餐不飲酒?。廣大餐飲?業(yè)主要帶頭?開(kāi)展文明餐?桌行動(dòng)，主?動(dòng)勸導(dǎo)過(guò)度?飲食，學(xué)校?要抓好青少?年學(xué)生的養(yǎng)?成教育，堵?住舌尖上的?浪費(fèi)。三?、提倡勤儉?節(jié)約，杜絕?日常浪費(fèi)。?無(wú)論是干部?職工還是產(chǎn)?業(yè)工人、服?務(wù)業(yè)者，無(wú)?論是勞動(dòng)者?還是青少年?學(xué)生，都要?養(yǎng)成勤儉節(jié)?約的良好習(xí)?慣，規(guī)范節(jié)?約行為，在?落細(xì)、落小?、落實(shí)上下?功夫，把勤?儉節(jié)約落實(shí)?到珍惜每一?度電、每一?滴水、每一?張紙、每一?升油、每一?粒米上。節(jié)?紙:充分發(fā)?揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)功能，減?少紙質(zhì)文件?印發(fā)數(shù)量。?提倡紙張雙?面使用，推?行網(wǎng)上無(wú)紙?化辦公。提?倡使用鋼筆?或可更換筆?芯的圓珠筆?、鉛字筆，?養(yǎng)成良好辦?公習(xí)慣，降?低費(fèi)用。節(jié)?水:全面使?用節(jié)水型龍?頭、衛(wèi)生潔?具，自覺(jué)養(yǎng)?成節(jié)水習(xí)慣?，做到愛(ài)水?、惜水、節(jié)?水，用水后?及時(shí)關(guān)閉水?龍頭。加強(qiáng)?供水設(shè)備的?日常維護(hù)和?管理，杜絕?跑冒滴漏和?“長(zhǎng)流水”?，提倡一水?多用和使用?再生水。節(jié)?電:在陽(yáng)光?充足時(shí)，室?內(nèi)盡量不開(kāi)?或少開(kāi)燈，?做到人走燈?滅，及時(shí)關(guān)?閉用電設(shè)備?電源。公共?走廊、樓梯?照明燈要改?裝自動(dòng)控制?和分路式開(kāi)?關(guān)，防止“?白晝燈”和?“長(zhǎng)明燈”?。四、提?倡節(jié)能環(huán)保?，杜絕資源?浪費(fèi)。無(wú)論?是企業(yè)生產(chǎn)?，還是單位?辦公，都要?從簡(jiǎn)節(jié)約，?降低成本，?帶頭壓縮用?電、用水、?用油、通信?、文件等方?面的支出，?減少一次性?用品購(gòu)置，?減少文件簡(jiǎn)?報(bào)數(shù)量，學(xué)?會(huì)變廢為寶?，循環(huán)利用?能源資源。?企業(yè)等經(jīng)濟(jì)?組織要以推?廣節(jié)能新技?術(shù)、新項(xiàng)目?、新產(chǎn)品為?重點(diǎn)，深入?抓好節(jié)能改?造和新技術(shù)?的推廣應(yīng)用?，減少生產(chǎn)?、儲(chǔ)藏、流?通、加工等?環(huán)節(jié)的浪費(fèi)?損失，提高?廢棄物回收?利用率，提?高產(chǎn)業(yè)資源?利用率。國(guó)?家機(jī)關(guān)、事?業(yè)單位、人?民團(tuán)體要“?開(kāi)短會(huì)、寫?短文、說(shuō)短?話”，提倡?“打捆”開(kāi)?會(huì)，控制、?壓縮會(huì)議數(shù)?量、時(shí)間和?規(guī)模，加強(qiáng)?預(yù)算管理，?實(shí)時(shí)控制，?充分挖掘內(nèi)?部潛力、開(kāi)?源節(jié)流;完?善用車、接?待、經(jīng)費(fèi)管?理、辦公耗?材管理、資?產(chǎn)管理、能?源資源消耗?統(tǒng)計(jì)、辦公?設(shè)備配備標(biāo)?準(zhǔn)，建設(shè)成?本控制嚴(yán)格?、標(biāo)準(zhǔn)體系?完備、監(jiān)督?機(jī)制健全的?節(jié)約型單位?。黨員干部?、公職人員?要最大限度?地降低單位?能源消耗和?運(yùn)行成本，?努力成為厲?行勤儉節(jié)約?，爭(zhēng)做勤儉?節(jié)約的倡導(dǎo)?者、宣傳者?、實(shí)踐者和?示范者。?五、提倡綠?色出行，杜?絕車油浪費(fèi)?。倡導(dǎo)文明?交通行動(dòng)，?鼓勵(lì)干部群?眾選擇自行?車、步行或?搭乘公交車?等綠色出行?，減少出行?成本。公務(wù)?用車要帶頭?遵守相關(guān)管?理規(guī)定，不?用公務(wù)車參?與結(jié)婚慶典?、外出旅游?、接送子女?上學(xué)等活動(dòng)?，降低公車?消耗，節(jié)儉?出行。鼓勵(lì)?購(gòu)置國(guó)產(chǎn)車?、小排量車?、新能源車?。勤儉節(jié)?約倡議書（?五）老師?們、同學(xué)們?：勤儉節(jié)?約是中華民?族的傳統(tǒng)美?德，建設(shè)節(jié)?約型學(xué)校，?不僅是全社?會(huì)自身發(fā)展?的需要，更?是每個(gè)公民?應(yīng)有的責(zé)任?。廣大師生?應(yīng)正確認(rèn)識(shí)?國(guó)情，增強(qiáng)?節(jié)約資源的?自覺(jué)性、主?動(dòng)性，大力?營(yíng)造“節(jié)約?光榮、浪費(fèi)?可恥”的校?園風(fēng)尚。為?此，結(jié)合我?校實(shí)際情況?，向全校師?生發(fā)出如下?倡議：一?、轉(zhuǎn)變思想?，樹(shù)立正確?的價(jià)值觀。?崇尚節(jié)儉，?合理消費(fèi)，?增強(qiáng)節(jié)約意?識(shí)，做到身?體力行，自?覺(jué)杜絕浪費(fèi)?行為。二?、大力宣傳?，為建設(shè)“?節(jié)約型校園?”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?。各年級(jí)、?各班級(jí)要積?極宣傳節(jié)約?典型事跡，?弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)?氣。全體教?職員工要立?足本職，從?我做起;廣?大學(xué)生要互?相提醒，互?相監(jiān)督，人?人爭(zhēng)做節(jié)儉?風(fēng)尚的傳播?者、實(shí)踐者?、示范者，?努力營(yíng)造厲?行節(jié)約的校?園氛圍。?三、落實(shí)行?動(dòng)、從身邊?做起、從點(diǎn)?滴做起，創(chuàng)?建“節(jié)約型?”校園，?進(jìn)一步推動(dòng)?節(jié)約型社會(huì)?建設(shè)。(?一)節(jié)約