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第3頁共3頁圣路易斯華盛頓大學(xué)遺傳流行病學(xué)專業(yè)介紹圣路易斯華盛頓大學(xué)遺傳流行病學(xué)理學(xué)碩士專業(yè)(MasterofScienceinGeicEpidemiology)由醫(yī)學(xué)院生物統(tǒng)計學(xué)系提供,合適那些已經(jīng)拿到博士學(xué)位(PhD、MD、同等學(xué)力)的學(xué)生。這個專業(yè)也為那些想在遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)交界地帶(富有活力的領(lǐng)域)就業(yè)的人士提供跨學(xué)科教育時機。學(xué)術(shù)界和工業(yè)界對受過這類培訓(xùn)的專業(yè)人才的需求日益增多。人類基因組方案提供的海量數(shù)據(jù)和強大的新的計算方法的出現(xiàn),為探究和表征基因與環(huán)境互相關(guān)系提供了大量的時機。基因和環(huán)境影響了潛藏在疾病背后的生物過程。1.課程遺傳流行病學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位共計30個學(xué)分,可全日制學(xué)習(xí),可在職學(xué)習(xí),但是無論哪一種形式,必須在三年內(nèi)完成。核心課占8門(在以下有說明),選修課占2門。遺傳流行病學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位在夏季學(xué)習(xí)開課,也就是六月最后一周或者七月的第一周。詳細時間取決于校歷。核心課核心課包括SAS統(tǒng)計計算、RPrimer、遺傳流行病學(xué)根底、生物信息學(xué)導(dǎo)論、人類紐帶與關(guān)聯(lián)分析^p、生物統(tǒng)計學(xué)(I)、生物統(tǒng)計學(xué)倫理、指導(dǎo)研究。2.申請要求由于遺傳流行病學(xué)是一個涉及多個學(xué)科的領(lǐng)域,因此這個專業(yè)希望學(xué)生來自各種背景,但是主要招收已經(jīng)拿到終止性學(xué)位(terminaldegree)的學(xué)生。終止性學(xué)位學(xué)生可以成為醫(yī)學(xué)科學(xué)家(physicianscientists)、臨床研究員、博士后。拿到其他專業(yè)終止性學(xué)位、想讀遺傳流行病學(xué)的學(xué)生可以申請。所有申請遺傳流行病學(xué)專業(yè)的學(xué)生必須通過課程(coursework)、相關(guān)經(jīng)歷或程度考試證明對遺傳學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機編程有一定的理解。所有申請的學(xué)生需要完成以下課程或同等課程:生物學(xué)導(dǎo)論、遺傳學(xué)導(dǎo)論、微積分(I)、微積分(II)、初等概率與統(tǒng)計學(xué)、計算機編程。3.什么是遺傳流行病學(xué)?遺傳流行病學(xué)是一門分析^p特征的家庭分布的學(xué)科,它試圖理解任何可能存在的遺傳根底?;虻难芯侩x不開基因在特定環(huán)境人群身上的表達,環(huán)境因素的研究離不開環(huán)境對攜帶有特定基因型的人群的影響。遺傳流行病學(xué)是一個獨特的涉及多個學(xué)科的領(lǐng)域,它試圖理解遺傳因素和環(huán)境因素,以及兩者如何導(dǎo)致各種疾病和人類特征的產(chǎn)生。這些研究是在相關(guān)種群的相對龐大的主題樣本中施行的,因此,種群歷史和種群動態(tài)經(jīng)常會起作用。種群動態(tài)能改變遺傳因素和環(huán)境因素的頻率及分布,因此,對它們在表型上的凈影響也起作用。此外,由于種群歷史已經(jīng)影響了基

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