八級語文(老王)課文全解

個人收集整理ZQ【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】、關(guān)于作者：楊絳，年出生，著名學(xué)者、作家錢鐘書先生地夫人，本名楊季康，著名地作家、評論家、翻譯家、學(xué)祖籍江蘇無錫，生于北.年畢業(yè)于蘇州東吳大－年留學(xué)英法，回國后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教年，在中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所、外國文學(xué)研究所工作主要作品有劇本《稱心如意真小說《洗澡文《干校六記隨筆集《將飲茶作堂吉訶德?布拉斯子》等錢氏夫婦在學(xué)界德高望重城兩部暢銷書更令他們聲名遠然而，人們對其家庭生活卻不甚了解.年，錢先生地逝世使文化界深感悲.罕為人知地是他和楊先生唯一地女兒錢瑗已于此前（年）先他們而去.一生地伴侶、唯一地女兒相繼離去，楊先生年之情景非常人所能體味在人生地伴侶離去四年后，歲齡地楊先生用心記述了他們這個特殊家庭年地風(fēng)風(fēng)雨雨、點點滴滴，結(jié)成回憶錄《我們仨文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索、相關(guān)知識：楊絳散文地白描寫法楊絳散文運用白描手法，少修飾乃至不要修飾，由表及里，最直觀地還是語言下面我們一起領(lǐng)略一下這位散文作家巧妙運用白描手法地高超技.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索⑴白描用于渲染環(huán)境.如《干校六記》中描寫學(xué)部地干校遷往明港，菜園班全伙拆除舊菜園所有建筑地情景：只見窩棚沒，井臺沒了，灌水渠沒了，菜畦沒了，連那個扁扁地土饅頭也不知去向，只剩了滿布垃圾地一片白雖沒華麗地辭藻，沒有精心地修辭，沒有比興地手法，舊菜園地涼、寂寥卻如畫面般展現(xiàn)在我們眼前，同時還使讀者讀后有一種淡淡地惆文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索⑵白描用于刻畫人物性格如《回憶我地姑母》寫她罵敵地情形據(jù)里地傳聞，三姑母不止一次跑去見日本軍官，責(zé)備他縱容部下奸淫擄掠.官就勒令他部下地兵退還他們從三姑母四鄰搶到地財.用淡樸實地文字給我們勾畫出了一個不畏強敵地文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索⑶白描用于勾勒人物內(nèi)心世界、表現(xiàn)人物情如《干校六記》中兩次地送第一次是一家人送錢鐘書先生上車墨走到車門口，叫我們回去吧，別等彼此遙遙相望，也無話可說我想，讓他看我們回去還有三人，可以放心釋念，免得火車馳走時，他看到我們眼里，都在不放心他一人離.我們遵照他地意思，不等車開，先自走.這段平淡地文字透露出作者復(fù)雜地心情.那時地錢鐘書已經(jīng)是近六十歲老人了，居被派遣作先驅(qū)隊隊員，當(dāng)小青年使用為了叫一家人放心免彼此難錢先生叫家人先于是我遵照他地意思不開車，先自走了”我們知道，錢先生沒多少生活能力，日常生活尚需楊絳和圓圓照顧，讓他去當(dāng)先驅(qū)隊員，能讓人放心嗎？楊絳先生沒有說出來，但我們心里有數(shù).第次圓圓送楊絳先生走：上送墨存走，有我和啊圓還有得這次送我走，只了阿圓一…”可是我看著她踽踽獨歸地背影，心上凄楚，忙閉上眼睛了眼睛，越發(fā)能看到她在我們那破殘凌亂地家里獨收拾整就這些平淡白描式文字透露出了作者地深文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索⑷白描用于展現(xiàn)生活情景.楊絳先生在《我們仨》中用樸素白描手法，白描了學(xué)成回國地學(xué)者夫妻，丈夫受排擠，妻子操持家務(wù)以及一些日常地枝節(jié).此種種都給人一種溫婉平和地感覺文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索從以上幾發(fā)面可以看出，白描手法也可以使文章獲得很好地藝術(shù)效果.楊絳散文在溫婉平實地文字中顯示了作者優(yōu)美地風(fēng)文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索二、字詞積累：惶恐：驚慌害怕./

個人收集整理ZQ荒僻：荒涼偏僻.滯笨：呆滯笨拙，也就是遲鈍，不活動，不聰明，不靈巧地意取締：明令取消并禁.失群落伍：形容失去隊伍、組織，孤.降格：降低標(biāo)準、身份等.扶?。簬е。ㄗ瞿臣骂I(lǐng)受：接受（多指接受好意）【整體感悟】一、謀篇立意全文記敘了三輪車工人老王平凡地一生和不幸地遭遇了一個普通勞動者高尚地品格和美麗地心靈.二、文章脈絡(luò)全文個自然段，可分為三個部第一部分（－王難地生境況和不幸地遭.第二部分（干活地情況，表現(xiàn)他為人老實、做事勤快、善良、本分地優(yōu)秀品第三部分（－老王得病以死去地情況，重點描述他臨死前送雞蛋和香油給“我家”地情形三、寫作方法．人物形象真實感人，刻畫細致人()老王是本文地主要人物，文用細致人微地刻畫表現(xiàn)出逼真地人物形特別是第三部分描述老王上我家送雞蛋和香油地情景時王地外貌態(tài)作作了極為精細地描寫，如外貌描寫面死灰……打上一棍就會散成一堆白”動作神態(tài)描寫地時候是“直僵僵地鑲嵌在門框里，直腳往里，地時候“滯笨地過身“直著腳一級一級下樓去.從些描寫中讀者會仿佛親眼看到一個垂死地病人憔悴地面容瘦身軀和僵直地動作，從而產(chǎn)生對老王不幸遭遇地深切同情和憐.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索()對敘者地我，章更多地是通過細膩心理描寫來表達“”感受.尤是第三部分我送老王時地一段心理描寫和我聽老王死后地一段心理描寫集中地表現(xiàn)了一個善良地知識分子對不幸地勞動者地真摯情感和復(fù)雜地心理活例如：我“看他直著腳一級一級下樓去…我能想象他是怎樣回家地這段描述字里行間透露出“”對王地關(guān)心、擔(dān)心我地疚地心.又如：最后一段我回家看著還沒動用地那瓶香油和沒吃完地雞蛋幾過去了，我漸漸白：那是一個幸運地人對一個不幸者地愧”，更是真實地表現(xiàn)了“我”當(dāng)復(fù)雜地心態(tài)：自省、愧怍、不安、悲傷、痛楚…真百感交集.文檔自于網(wǎng)絡(luò)搜索．語言樸實自然，充滿感情文章沒有華麗地辭藻，沒有繁瑣地形容，平平淡淡，自然感人，這是學(xué)養(yǎng)深厚地大家手筆.文章對老王不幸遭遇地敘述十分簡潔，語言平實，毫無雕琢如一部分地“那時候他腦慢，沒過來，晚一步，就進不去了’，感嘆自己人老了，沒用了.王常有失群落伍地惶恐，因為他是單干”和有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個荒僻地小胡同，看見一個破破落落地大院，里面有幾間塌敗地小…他說，住那兒多年了，簡單單地敘述，老王地生活境況就表現(xiàn)得十分清晰而他許是從小營養(yǎng)不而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深地不幸寥數(shù)語，則把我善、寬厚地知識分子性格表現(xiàn)無遺.如：在第二部分對老王送冰和送錢先生病地簡潔地敘述中，老王誠實、淳樸地性格也表現(xiàn)得十分真切文章用如此樸實地言表達真摯地情感“水出芙蓉，天然去雕”文來自于網(wǎng)絡(luò)搜索/

個人收集整理-ZQ四、問題探究以善良之心去體察人之善.作者夫婦二人都是國內(nèi)外聞名地級知識分子們有高道主義思想為人是平等地，人與人之間應(yīng)互相愛日生中他都以之心去體察他人之善良書地小說、散文中有這點，楊絳地本篇作品也是如地善良和勞動人民老王地善良在本文中灼灼發(fā)來于絡(luò)索本文中作者地善良表現(xiàn)在人關(guān)心老常老王蹬地三輪，就常和他閑聊，問長問短，關(guān)心他地家世、住處、活等情顧老王，但不要老王照夫婦不在家時，作者地女兒送大瓶魚肝油給王，幫助老王治好了夜盲癥女兒這么做不是作者親行為，但不也是受父母地影響王送冰申明減半收費時，作者收費王在夫難明不要車錢時他、懷念老王對老王地境遇每況下，直至他生病，始終抱著關(guān)切、同情地態(tài)王來送東西，作者感動得不得了，連王說地話也記不清，不送他下樓梯，直步聲感一文寫很十多天后知道，老王第二天就死了時，作上不了念，覺得對老王這索老王地善良表現(xiàn)在作者家?guī)捅覂?yōu)革知子落難，工被扣，有些之而老王對作者夫婦當(dāng)時地處境尤其關(guān)心，不大放心夫婦更為艱難帶病，雙手拿著禮品，堅持著上門來感謝作者家多年來對他地照檔于網(wǎng)絡(luò)搜索五、語段練習(xí)有一天，我在家聽到打門，開門見老王直僵僵地（）在門框里常在蹬三輪地座上，或抱著冰傴著身子進我家來不顯得那么許平不么也不那么直僵僵.他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎可笑些，他簡直像棺材里倒出來地我想像地僵尸髏繃一枯地上就會散成一堆白吃地說：，你好些了嗎”他腳往里走，我伸出兩手提著個瓶子，一手提著一包東.我忙去里是香油，包裹是雞不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不記不起他是怎么說，反正意思很明白，那是他送我們.我（）說新鮮地雞蛋，都給我們吃他只說”我謝了他地好香油，謝了他地大蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋趕住我說錢.”我也趕忙解釋知—你既然來了，就免得托人捎.他也許覺得我這話有理，站著等.我把他包雞蛋地一方灰不灰、藍藍地方格子破布疊好還他一著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子去給他開門，站在樓梯口，看他直著腳一