五年級(jí)我學(xué)會(huì)了珍惜高分作文

—五年級(jí)我學(xué)會(huì)了珍惜高分作文大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。大家寫作文時(shí)總是無從下筆？下面給大家整理了五班級(jí)《我學(xué)會(huì)了珍惜》高分作文，希望大家喜愛！五班級(jí)《我學(xué)會(huì)了珍惜》高分作文1秋風(fēng)吹遍大地，只剩下了秋菊傲霜而開，窗前的老榕樹唱響了嘶啞的歌，把我的思緒帶到了回憶中……失去一個(gè)萬物復(fù)蘇的春，我永遠(yuǎn)失去了我心愛的倉鼠小黑。小黑安靜而安詳?shù)靥稍诨\中，就如睡著了一般。然而，它再也不會(huì)睜開眼睛，用水靈靈的眼睛查找食物；它再也不會(huì)“吱呀”地驚叫，一個(gè)飛竄躲入房中，我已永遠(yuǎn)失去了它?？粗赣H把小黑放在土洞中，用鏟子把它的身體埋起來，一滴淚，落在土洞中，浸濕了那一小片土地。啊，小黑，你是否始終在憎恨那籠子？它限制了你的自由、歡樂，如今，你的靈魂自由了。再見，小黑……我永遠(yuǎn)失去了你。離開風(fēng)景如畫的校內(nèi)，和氣可親的老師，一切的一切，永別了!這兒，是我思想的家鄉(xiāng)，我終生留戀的地方。如今，我要離開你了，我有萬般的不舍啊!夕陽西下，我邁開沉重的步伐，回到空蕩蕩的教室中，再見了，這熟識(shí)的一切!我多么渴望還能重來一次，還能重新去珍惜那美妙光陰啊，可是，只有一次少年的光陰，請(qǐng)學(xué)會(huì)去珍惜。永別猛地一回頭，才發(fā)現(xiàn)郭老師照舊望著我，那厚厚的嘴唇，黑邊的眼鏡，都曾是我熟識(shí)的。而如今，我要離開我人生的導(dǎo)師，離開我歡樂的童年，離開我深愛的同學(xué)!58張面孔從腦海中飄過，我多么希望能重新?lián)炱鹜甑暮霉怅帯Ｎ忆粶I下，別了，無憂無慮的童年，悵望灰天，在淚光中，幻出童年的歡樂片段?；蛟S，只有離別和失去，才能讓人懂得珍惜。當(dāng)你學(xué)會(huì)了珍惜，你就真正成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)的種子，在你學(xué)會(huì)珍惜后，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，矗立林間。五班級(jí)《我學(xué)會(huì)了珍惜》高分作文2從那天開頭，我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的人和物。一個(gè)周末，我去公園漫步。走在那條林間小路上，黃色落葉鋪滿大地。我閑逛在道路兩旁凸起的石墩上，低頭尋“寶”。突然，一片枯黃的“樹葉”竟然慢慢地飛起來!它飛得極慢，微風(fēng)吹來都能把它打個(gè)旋兒，但它仍在慢慢向前飛。我定睛一看，原來是一只枯葉蝶。它的一側(cè)翅膀已經(jīng)扇不動(dòng)了，無奈地耷拉著，而另一側(cè)翅膀還在奮力扇動(dòng)。它飛得很低，與稍厚的“落葉毯”已經(jīng)挨得著邊了。幾次我看它都快要落下來，但它小小的身體里似乎有巨大的力量，仍然堅(jiān)強(qiáng)地飛下去。小可憐，你要飛去哪兒呢？我猜想肯定是它在地面的枯葉上棲息時(shí)，路過的行人沒有看清晰，一腳踩了上去，踩傷了它的翅膀。它是掙扎了多久？我跳下石墩，踏進(jìn)落葉中，很當(dāng)心地留意著腳下，生怕又有哪個(gè)小可憐被我弄傷了。我慢慢蹲下身來，認(rèn)真賞識(shí)著這幅漂亮的動(dòng)態(tài)畫。那只枯葉蝶的身子看上去沉重極了，幾次想飛得高些都沒勝利。我在旁邊都替它著急。它好像不急不慢地向前飛，漫無目的。我心中存著一點(diǎn)懷疑——它究竟要飛去哪兒？微風(fēng)吹起，前面的落葉翩翩飄舞。這些飄舞的枯葉好像在激勵(lì)著那只堅(jiān)強(qiáng)的枯葉蝶，為它加油。這時(shí)我的心又軟了下來。不知過了多久，那只枯葉蝶終于在一朵紅色小花上停了下來。那花瓣艷麗的顏色好像是在警告人們，這里有只受傷的.枯葉蝶。生命是脆弱的，但也是堅(jiān)強(qiáng)的，關(guān)鍵在于你是否珍惜它，你是否有頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難與險(xiǎn)阻去愛護(hù)它。就如這只枯葉蝶一樣，雖然翅膀被踩壞，身體受損，但我并不認(rèn)為它是在等死，由于我看到過它奮力翱翔的那一瞬!沒想到，這只小小的枯葉蝶讓我學(xué)會(huì)了珍惜。珍惜生命，正是如此。五班級(jí)《我學(xué)會(huì)了珍惜》高分作文3有些人，有些事，錯(cuò)過了，便不會(huì)在。——題記萬花怒放，卻不及你淡淡一笑。那一天，那樣的你，讓我明白時(shí)間的可貴。我要抱緊你，珍惜你在我身邊留下的芬芳……窗外，山雨飄飄，我正做著作業(yè)。你輕輕地、笑吟吟地走進(jìn)來，端著一盤水果。水果的芳香不一會(huì)兒就在空中散開，直沖我的鼻尖。我接過，見你還未離開，便說：“媽，我寫作業(yè)呢，你先出去吧?！焙龅模銤M懷期望的眼神黯淡下去，默默離開，只留下我在肆意揮霍你的愛。夜晚靜靜蒞臨這座城，似一面神奇的面紗，覆蓋著這車水馬龍的城市，星星爭(zhēng)先恐后地冒出來，一閃一閃的。終于做完作業(yè)啦，我伸了一個(gè)大大的懶腰。起身正準(zhǔn)備去喝水，突然看見，一束微弱的光穿過門縫透射出來，灑下一地金光，暖暖的。我靜靜地走到門旁，透過門縫看。我的媽媽正在縫我的校服，是那件袖子開線的校服。媽媽取過桌上的針，那針又細(xì)又亮，媽媽瞇著眼，把線穿進(jìn)針孔，然后一針針笨拙地縫起來。窗外小雨紛紛，夜很靜很靜。不由地，我走到媽媽的眼前，緊緊地抱住了她，好久好久都未曾抱過她了。她身上還是那熟識(shí)的味道，就猶如她當(dāng)年抱我時(shí)一樣，離她這樣近時(shí)，我才覺察，她本來又黑又濃的長(zhǎng)發(fā)添了銀絲，眼角竟有了皺紋!十年前身體高挑的她卻只到了我的肩膀，她的背影越來越瘦小，已經(jīng)背不動(dòng)我了吧!十年呀，我的媽媽，本來牙牙學(xué)語的我成長(zhǎng)了，而本來高挑漂亮的你卻老了。你老得這么突然，我竟有些不知所措。十年，我卻從未覺察你在靜靜變老。那一天，那一切在提示著我，要懂得珍惜，珍惜當(dāng)下，不要由于任性而錯(cuò)過了站，錯(cuò)過了表達(dá)愛的每一個(gè)瞬間。五班級(jí)《我學(xué)會(huì)了珍惜》高分作文4他，曾經(jīng)是我們班的一分子，這學(xué)期，由于家里的原因，不得不離開我們回到老家去。當(dāng)班主任宣布這個(gè)消息的時(shí)分，我們?nèi)喽笺蹲×耍覀兌疾幌嘈潘麜?huì)離開我們這個(gè)大家庭，曾經(jīng)63個(gè)人，我們約好了，要一起到初三畢業(yè)，只很多人，不許少人，如今，他離開了，毀約了，我們都不情愿相信，我們?nèi)韵嘈?，他的心永遠(yuǎn)在我們這個(gè)大家庭，他永遠(yuǎn)是我們家庭的成員之一，我們這個(gè)大家庭的家門永遠(yuǎn)為他放開。記得剛開學(xué)的時(shí)分，他總是最好說話的人，我們都說他太多話了，常常排斥他，再加上他有一點(diǎn)口吃，大家都拿他開玩笑，記得上學(xué)期“六一”的時(shí)分，我們?nèi)嗤瑢W(xué)還一起推他上臺(tái)唱了一首歌，至今還記憶尤深，認(rèn)真想想，他也給我們這個(gè)班帶來了很多歡笑，假如沒有他，我們這個(gè)大家庭該失去多少歡笑啊!如今，當(dāng)我們真正了解到他在我們心中的地位是，他卻走了，我們?cè)僖矝]有時(shí)機(jī)當(dāng)著他的面開他的玩笑，告知他：我們和他是永遠(yuǎn)的好友，永遠(yuǎn)的“家人”!真的，失去了才懂得珍惜，我們真的好傻，好傻，為什么剛開頭我們了解不到他對(duì)我們的重要性呢？我們真的好傻，好傻，每一次都要等到失去后才懂得珍惜，而之前，卻不明白做了多少令人悲傷的事!假如有時(shí)機(jī)再次見到他，我肯定要心口告知他：“我們都愛他!”告知他我們的心永遠(yuǎn)都在一起。他，讓我們懂得了：肯定要珍惜眼前的全部。也由于他的離開，讓我們這個(gè)大家庭更加團(tuán)結(jié)了，由于我們都明白：我們是一輩子的家人!我們要珍惜這一份來之不易的親情，不去破壞它!失去了，就再也回來不了了!但，我們懂得了：珍惜!我們隨時(shí)都?xì)g送他的歸來!也隨時(shí)珍惜這眼前的一片“愛河”!五班級(jí)《我學(xué)會(huì)了珍惜》高分作文5在去年的地震中，與今年的臺(tái)風(fēng)，我們已經(jīng)明白，人的一生中，最重要，也最值得珍惜的是什么？我想除了自己的生命之外，還有什么比生命更寶貴的呢？不管有什么東西都要建立在有生命存在的根底之上，才能夠有它自身的意義，所以我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜生命。在任何生命隱患中，溺水是兒童青少年意外死亡構(gòu)成的比例中占40%左右，是兒童青少年意外死亡中最重要的原因之一。溺水是人們?cè)谟斡净蚴ё懵渌畷r(shí)發(fā)生的意外損害。夏季是發(fā)生意外的最主要的時(shí)間。有很多同學(xué)背著家長(zhǎng)，老師一起去河流，水庫，魚塘密布的地方和沿海的地區(qū)消暑游泳，而使自己或他人落入水中導(dǎo)致溺水，假如得不到按時(shí)搶救，會(huì)使自己或他人死亡。不怕一萬就怕萬一，希望大家不要擅自到江河湖，魚塘等地游泳，外出游泳時(shí)最好有會(huì)游泳的成人伴隨。在游泳池中，假如不是太會(huì)游泳，最好在淺水區(qū)游泳，盡量不要在深水區(qū)游泳，以免發(fā)生意外。觸電是日常生活中較常見的意外損害，嚴(yán)峻者有生命危險(xiǎn)，兒童少年觸電發(fā)生率為15。6%。希望每個(gè)孩子都不要任意接觸燈頭，插座，電線，電器，也希望大人可以教育好孩子不要隨便玩弄危險(xiǎn)物品，還要常常檢查各