中班環(huán)保魚寶寶笑了

文檔僅供參考中班環(huán)魚寶寶笑了設(shè)計意圖進入21世紀，隨著科技的高速發(fā)展，工業(yè)的生產(chǎn)，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害，因此，保護環(huán)境，拯救地球，是我們?nèi)祟惷媾R的一個挑戰(zhàn)，泉港是我國六大石化基地之一，隨著泉港石化港口的不斷建設(shè)，保護環(huán)境已成為泉港人民關(guān)注的問題。所以，我覺得讓幼兒從娃娃開始就應(yīng)該有保護環(huán)境的意識和行為。活動目的：讓幼兒通過幫助“寶寶”決污染的生活環(huán)境，激發(fā)幼兒的環(huán)境保護意識，并從小養(yǎng)成愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒訙蕚洌?電腦課件1個（污染池塘中無力游動的小魚和一個舒適、整潔的池塘中自由自在游動的小魚）。2布置“池塘”場景（大盆中放入一些污染物品）。3池塘污水背景若干幅。4易拉罐、奶瓶、綠色水管、干樹枝、皺紙等、剪刀、漿糊?；顒舆^程：一、觀看課件中的情景表演，讓幼兒說說“魚寶寶”哭原因。1師操作課件（屏幕上游出幾只小魚，邊哭邊游出來）。老師連忙問魚寶寶，你們?yōu)槭裁纯蕖睂殞毑换卮?，游到礁石和海草里面去，繼續(xù)抽泣著。2師啟發(fā)幼兒思考：魚寶寶為什么哭呢？為什么不理我呀？3師生一起小結(jié)使魚寶寶哭的原因：池塘里的水又臟又臭，魚寶寶快死了。二、讓幼兒幫助“寶寶”找原因，并討論怎樣把家變干凈、整潔。1讓幼兒觀看“池塘邊的環(huán)境（大屏幕），師生一起小結(jié)出“工廠水流入池塘”、“廠排放廢氣”、垃圾倒入池塘”、工地車往池塘倒沙土”等使池塘變臟變臭的原因。2引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能讓“魚寶寶”的家變干凈。三、分組操作活動，提供多種材料，啟發(fā)幼兒為“魚寶寶布置一個干凈、舒適的家。A組：找出池塘背景圖中的有關(guān)污染環(huán)境的圖片把它們撕去，讓幼兒園在白色版面上自由想象，畫上清水、魚、岸上的花、草等美好景象。文檔僅供參考

文檔僅供參考B組：在“塘”上種植柳樹、草和鮮花等事物（用水管、干樹枝、彩紙等制作）。C組：撈垃圾，在布置成“池塘情境的臉盆中撈垃圾，并想辦法讓水變清。D組讓幼兒自由找伙伴談解決的方法，師幫助幼兒用形象的圖形記錄。四、和魚寶寶玩游戲1師操作課件，讓“寶寶”從礁石和水草中游出來，并笑嘻嘻地道謝。2音樂起，幼兒同魚寶寶們高高興興地做游戲。文檔僅供參考

文檔僅供參考保護大林活動目標：1在想想、講講、看看、做做的基礎(chǔ)上，幼兒初步了解樹和人的關(guān)系。2增強幼兒的環(huán)保意識。活動準備：1樹和人呼吸循環(huán)圖。2六張背景圖。3輕音樂磁帶?；顒舆^程：一．以美的語言引出主題，引起興趣。（配樂）在世界上最美麗的一座大森林里，那里的小河天天唱著歡快的歌。清晨，當?shù)谝豢|陽光照進森林的時候，就好象為森林媽媽披上了一件彩衣。小鳥唧唧喳喳的唱著歡快的歌，美麗的蝴蝶在林間飛舞，小蜜蜂在花叢中采蜜，就連大獅子也伸了個懶腰，拉著小松鼠的手去散步呢？大森林里的小動物們每天都快快樂樂健康康地生活著是一天小動物們決定要搬家了？評析：活動一開始就以配樂的優(yōu)美故事引出主題，引起幼兒濃厚的興趣，為接下來二．引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說說動物們離開森林的原因。1為什么動物都要搬家呢？2剛剛小朋友講了很多，其實動物們搬家的原因是因為森林里的樹被砍掉了。那為什么樹被砍掉了，動物們就要離開大森林呢？三．看看、講講樹和人的關(guān)系。1講講樹和人的關(guān)系。（1）提問：樹可以給我們大家?guī)硎裁春锰幠?？我們可以用樹來干什么呢？?）幼兒討論。（3）交流。2重點了解樹和人的呼吸循環(huán)圖。（出示教具圖）（1）提問：大樹和人在干什么？它們吹得是什么氣？（2小結(jié)原來我們呼出的二氧化碳正好被大樹吸進去了而大樹呼出的氧氣被我們吸進去了空氣中的氧氣越多，空氣就越新鮮。（3）幼兒親身體驗：老師做大樹，小朋友做人