中班我長大了語言教案doc_第1頁
中班我長大了語言教案doc_第2頁
中班我長大了語言教案doc_第3頁
中班我長大了語言教案doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中班我長大了語言教學(xué)設(shè)計中班我長大了語言教學(xué)設(shè)計篇一活動目標(biāo):.經(jīng)過看圖片,使幼兒知道自己逐漸長大。.幫助幼兒認識自己在身體、學(xué)習(xí)和生活能力的變化。.培育幼兒熱愛父親母親的感情?;顒訙?zhǔn)備:一幅“小樹長成大樹”過程的圖?;顒舆^程:.經(jīng)過看小樹長成大樹導(dǎo)入:看小樹有什么變化?(小樹一每日長高,最后長成大樹)。你們看看老師和你們有什么不同樣?為何會有這些變化?我們來學(xué)首兒歌——《我長大了》。.教師示范念兒歌,念完后:兒歌里是怎么知道自己長大的?(量身高、稱體重、學(xué)的本事多)你們談?wù)?,都學(xué)了什么本事?(自己穿衣服、穿鞋、疊被子、搭積木、整理玩具、畫畫、會玩各種各種的游戲等).教師率領(lǐng)幼兒念兒歌,理解詩哥內(nèi)容:方才我們都念了這首兒歌,小朋友們一同用兒歌里的話往返答老師問題。.念準(zhǔn)紅色字:方才小朋友念得很好,但有幾個字要念準(zhǔn)(“長”“發(fā)”“稱”“重”)?;顒友娱L:請小朋友想想,你是怎么來的,你又是怎么長大?未來你們長得像老師同樣,你想做什么?附:我長大了新的一年又到達,我又長大一歲啦。量量看,我長高了許多,稱稱看,我重了許多,想想看,我學(xué)的本事真許多!中班我長大了語言教學(xué)設(shè)計篇二設(shè)計企圖:車輪滔滔向前,新一年鐘聲又要敲響,而我們只有回首過去,展望未來。在進行完《小規(guī)則,大學(xué)識》以及快要結(jié)束的《知錯就改》的兩個八德主題中,做為大班幼兒,能夠說各個方面都有很大的進步,都證了然自己長大了。所以,我準(zhǔn)備了一節(jié)對于《我長大了》這節(jié)活動,經(jīng)過此次活動,讓幼兒自己去察看,在去談一談自己是從哪些方面長大的?;顒幽繕?biāo):。試試用舉證的方法,表現(xiàn)自己的看法。。為自己的成長感覺驕傲活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備范畫,想想自已長大了有哪些進步活動過程:一。啟迪講話,引出講話主題新的一年就要到了,我們每個小朋友都要長大一歲,你發(fā)現(xiàn)自己有哪些變化呢?(談一談自己在學(xué)習(xí)。生活上等有哪些變化)二。幼兒自由談話,用舉證的方法談?wù)勛约旱目捶?。教師指引幼兒察看教師里展現(xiàn)的幼兒繪畫,手工作品幼兒過去的照片,啟迪講話:這是什么?你發(fā)現(xiàn)有哪些變化?(引出從這些地方能夠看出小朋友長大了)教師進一布提出講話的要求:你要告訴大家自己長大了,從哪些方面能夠表現(xiàn)出來。教師先請3~4名幼兒在集體眼前談一談,而后再依據(jù)幼兒談的狀況進行適合地提示和指導(dǎo)。(提示幼兒能夠從一個方面談,也能夠從幾個方面談,多談幾個方面就更有說服力)。幼兒分組進行自己談話。(教師巡回指導(dǎo),實時認識幼兒的講話狀況,并對有困難的幼兒賜予適合的幫助)。談得好的2~3幼兒在集體眼前談一談。三。幼兒敘述新的經(jīng)驗,談?wù)勛约捍撕蟮呐δ繕?biāo)1。幼兒在小組中,談?wù)勛约捍撕蟮呐δ繕?biāo)。(教師指引幼兒盡量談得詳細一些)2。請談得好的幼兒2~3名幼兒在集體眼前談一談,鼓舞幼兒每一個人給自己定一個新的目標(biāo),并在平時生活中朝著自己的目標(biāo)努力?;顒?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論