部編版2019年秋四年級語文上冊語文園地3教案

語文園地講課1課時課題語文園地課型語文園地時間教課1.學(xué)會察看事物，體驗察看的樂趣，并進行創(chuàng)作。2.理解不一樣詞語有著同樣的意思，并領(lǐng)會詞語在句子中的意思。目標(biāo)3.累積節(jié)氣諺語。教課1.累積節(jié)氣諺語。要點2.理解不一樣詞語有著同樣的意思，并領(lǐng)會詞語在句子中的意思。教課學(xué)會察看事物，體驗察看的樂趣，并進行創(chuàng)作。難點教具課件準(zhǔn)備教課方案設(shè)計企圖一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，葉圣陶經(jīng)過仔細察看寫出了《登山虎的腳》?！驹O(shè)計企圖：經(jīng)過導(dǎo)導(dǎo)入有句俗語說得好，“到處留意皆學(xué)識”，只需我們留意察看，入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興（）分就會獲取更多的樂趣。想體驗一下嗎？此刻，我們到語文趣，提升學(xué)生的參加鐘園地這個版塊，就讓我們進入語文園地三，去吸取里面的意識?！繝I養(yǎng)吧。（板書設(shè)計：語文園地）新課教課（）分鐘

二、自主學(xué)習(xí)，合作研究1.溝通平臺同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這一單元，你們有什么收獲呢？和大【設(shè)計企圖：設(shè)計這家溝通一下吧？（板書：達成填空）個環(huán)節(jié)，能幫助學(xué)生《蟋蟀的住所》中蟋蟀建筑住所是作者運用了一些動認(rèn)識察看的作用的大詞描繪，如：扒、搬、踏、推、鋪。作者進行了的概方法?！坎炜?，才能寫得這么正確？（出示課件2）《登山虎的腳》中表示時間的詞：可是幾日、后，說明作者不只仔細察看，還察看了一段時間，把爬山虎的腳寫的這么詳盡。（出示課件3）“那傾斜的門口，經(jīng)過認(rèn)真耙掃，整理得很平展。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)周圍很寂靜的時候，蟋蟀就在這平臺上撫琴。”“平展”是作者察看時用到的，“寂靜”是作者用到的，“撫琴”是作者用到的。（出示課件4）（板書設(shè)計：仔細連續(xù)眼睛看耳朵聽心想）片段一：灰鶴在沼澤地上開舞會，它們圍成一圈,起初用兩條長腿蹦高，后越跳越上勁：干脆大跳特跳起了。那奇形怪狀的花步子，真能把人笑死!轉(zhuǎn)圈呀，躥跳呀，打矮步呀——活像踩著高蹺跳俄羅斯舞！片段二街上出現(xiàn)了一些大蒼蠅，他們身上藍里透綠、【設(shè)計企圖：這個環(huán)閃著金光.它們跟秋季同樣，一副沒睡醒的樣子。它們還節(jié)的設(shè)置，目的是讓不會飛，只好勉牽強強用它們的細腿在墻壁上爬搖搖擺晃學(xué)生理解一個句子加的。上一個詞意思會更具片段三：叩首蟲在表演它那蒙頭轉(zhuǎn)向的花招——把它體，有助于提升學(xué)生仰面朝天放著，它就把頭吧嗒一點，蹦個高兒，在空中翻理解詞語的能力?！總€跟頭，向來落在地上，站的好好的。以上片段均選自法布爾的《叢林報》。這都是作者認(rèn)真察看才寫出的。經(jīng)過這些句子的學(xué)習(xí)，讓我們知道了，第一，要想把文章寫詳細、寫正確必須進行認(rèn)真察看；接著，要想寫失事物的變化，還要連續(xù)察看一段時間；最后知道了察看時要動用多種感官，如：用眼看、用耳聽、用鼻子聞、用舌頭長和專心想等。2.詞句段運用（1）把下邊的字組詞，領(lǐng)會同樣事物的不一樣說法。（出示課件5）A.高聲朗詞語。狗窩鳥窩鳥巢豬圈豬棚馬廄馬棚魚塘B.思慮并說一說它們的用法同樣嗎。兩個詞語的意思是同樣的。如：“馬圈”“馬棚”。一個詞還有另一種說法。我們寫作時要注意。（2）比較每組句子中加點詞語的意思。（出示課件6）讀句子，理解加點詞語的意思，領(lǐng)會每組句子意思的不一樣。B.理解加上“漸漸”“最多”的不一樣含義。師：一個句子加上不一樣的詞含義含義也不同樣。漸漸：在第二句寫出了登山虎的腳是一點兒一點兒變成灰色的，使句子更為詳細。最多：表示程度，在第二句中寫出了蟋蟀住所的深度。師總結(jié)：經(jīng)過比較，我們發(fā)現(xiàn)，一些句子加上某些限定的詞語更為正確表達意思。（板書：有些詞語會使句子意思更為正確）3.與日俱增。（出示課件7）（1）朗誦諺語。（2）解說諺語的含義。（3）學(xué)生讀讀背背（4）學(xué)生談?wù)勛约褐赖闹V語。（板書設(shè)計：表示節(jié)氣的諺語）講堂小三、講堂小結(jié)結(jié)及拓同學(xué)們，這節(jié)課我們知道了察看的方法，理解了有些展延長詞語還有另一種說法，一個句子加上一個詞語表達更為準(zhǔn)（）分確、詳細，還學(xué)習(xí)了一些諺語，希望同學(xué)們在此后的學(xué)習(xí)鐘中運用所學(xué)的知識去解決問題。達成填空板書語文園地仔細連續(xù)眼睛看耳朵聽心想有些詞語會使句子意思更為正確內(nèi)容表示節(jié)氣的諺語教課反省1.在本課的教課中，我著重了知識的落實，設(shè)計了合理的練習(xí)形式，讓學(xué)生更簡單理解，如在“溝通平臺”的練習(xí)中，我設(shè)計了達成填空，讓他們輕松地掌握了知識。美中不足的是，在“與日俱增”的講課中，因為學(xué)生對這諺語很陌生，講得不夠詳盡，沒有照料到學(xué)困生的接受能力，所以，有的同學(xué)沒能真實理解。在此后的教育教課中，我要實時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，讓自己的教課有較大幅度地提升?！九c文章有關(guān)的資料介紹】氣象諺語1.燕子低飛蛇過道，雞不回籠喜鵲叫，大雨不久就到。2.晨暉不出門，彩霞走千里。3.雷公巖巖叫，