2023-2024學(xué)年甘肅省隴南市小學(xué)語文六年級上冊期末高分通關(guān)測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、讀句子，完成下面的練習(xí)。

1．有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。

（1）這句話作者寫得精妙，用“__________”描寫丁香花的顏色，用“__________”描寫丁香花的樣子。更妙的是作者將丁香花擬人化，一個“________”字和一個“________”字，就把丁香花寫活了，字里行間流露出自己對丁香花的__________之情。

（2）請運用擬人的修辭方法寫句子，表達(dá)出自己對某種事物的喜愛之情。

________________________________________________________________________

2．每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。

“積雪”在文中指____________________，這可從“__________________”看出來。由此想開去，這與王安石描寫梅花的詩句“____________________，____________________”有異曲同工之妙。

2、根據(jù)所學(xué)的知識填空。

（1）《夏天里的成長》是圍繞“________________________”這一句來寫的。_________長，_________長，山是一天一天地變_________。稻秧長，_________長，地是一天一天地高起來。水長，_________長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“________________，________________。”

（2）《盼》一文以“_________”為線索，以_________的視角敘述事情的經(jīng)過，圍繞一個“盼”字，詳細(xì)描寫了盼_________、盼_________、盼_________等事件，充滿了童真童趣。

3、我是課文百曉生。

1．《夏天里的成長》是圍繞：__________________________這句話展開描寫的。

2．“___________，看谷秀”“_________________，割谷喂老?！薄Ｎ疫€知道的農(nóng)家諺語是：“_____________________________________________”。

3．《盼》這篇課文圍繞“盼”依次寫了___________、______________、_____________三個事例，其中，_______________這個事例寫得更具體更詳細(xì)，作者選取了“放學(xué)下雨、借故外出、窗前看雨、雨后看景”這幾個小事件，將作者的情感表現(xiàn)得細(xì)致入微，向我們展現(xiàn)了一個__________________的小姑娘形象。寫作時圍繞__________，把重點部分寫_____________，就可以給讀者留下深刻的印象。

4、根據(jù)括號里的提示，在句中橫線上填寫合適的詞語。

（1）走在街上的，是來來往往、_________（形狀和姿態(tài)各不相同）的人。

（2）徐悲鴻是一位_________（名聲傳遍了國內(nèi)外）的畫家，尤其擅長畫駿馬。

（3）這塊欄板上的兩條龍前爪相互抵著，各自_________（回過頭看向遠(yuǎn)方）。

5、品讀句子，完成練習(xí)。

破課桌，儼然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。

（1）聯(lián)系上下文，我知道“叱咤風(fēng)云”的意思是：____________。

（2）這句話運用______的修辭手法，將______比作古戰(zhàn)場。聯(lián)系上文，我知道在這個“古戰(zhàn)場”上拼殺的，有______、______……

（3）把下列句子補充完整。

妹妹站在客廳中間，挺胸收腹，踮起腳尖，抬起雙臂，擺開了芭蕾舞步，儼然一只____________。

6、看拼音，寫詞語。

rìmù

mòshuǐ

xǐquè

chánmíng

(

)

(

)

(

)

(

)

wāshēng

máodiàn

pǐndé

zhùsù

(

)

(

)

(

)

(

)二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

yāo

qǐng

tǐng

bá

yùn

hán

hōngkǎo

jìng

mì

qín

miǎn

qīnwěn

qiàolì

三、信息匹配8、給下面加點的字選擇正確的讀音，打“√”。

斜陽（xué

xié）

渲染（xuānxuàn）

玻璃（li

lí）

天涯（yáyái）

羞澀（zè

sè）

拘束（sù

shù）四、現(xiàn)代文閱讀9、五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（眺望俯視看望）著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，（相繼連續(xù)陸續(xù)）從懸崖往下跳。1．在選段中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，畫“√”。

2．用一句話概括上面文字的主要內(nèi)容。

____________________。

3．選段描寫五壯士的表現(xiàn)時，用了點面結(jié)合的寫法。請用“

”畫出有關(guān)“點”的描寫，用波浪線畫出有關(guān)“面”的描寫。

4．選段運用點面結(jié)合的寫法進(jìn)行場面描寫這樣寫的好處是：_____________。

5．五位壯士“回頭望望還在向上爬的敵人”，心里會想些什么呢？

______________________五、語言表達(dá)10、妙語連珠。

在表達(dá)自己的觀點或說明理由時，采用分條列項的表達(dá)方式，可以使想說的話更加條理清晰，層次分明，讓讀者一目了然，使文章更具有說服力。閱讀下面的情境，請你運用這種方法說一說。

向爸爸請求，每周六陪自己打一小時的乒乓球。

______________________________________________________________________11、改寫句子

我是不能輕易離開北京的。（改成反問句）

_______________________

老班長摸摸嘴說:“我早就吃過了。”（改成轉(zhuǎn)述句）

_______________________六、書面表達(dá)12、習(xí)作心聲坊（任選一題）1．一座橋，塑造了老支書光輝的形象；一個丁香結(jié)，帶來人生無盡的思考；一只猹，承載著閏土美好的童年；一杯奶茶，使真誠的友情飄香……平凡的事物背后也有美好的故事。哪一個事物讓你想起