幼兒園中班上學期語言教案《起得早》含反思

-3-小朋友園中班上學期語言教案《起得早》含反思【--中班語言教案】中班上學期語言教案《起得早》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓小朋友學說兒歌，用肢體動作表現(xiàn)，喜愛做仿照動作，喜愛熬煉身體，理解故事內(nèi)容，大膽敘述簡潔的事情，快來看看小朋友園中班上學期語言《起得早》含反思教案吧?！净顒幽繕恕?.喜愛做仿照動作，喜愛熬煉身體。2.學說兒歌，用肢體動作表現(xiàn)。3.理解故事內(nèi)容，大膽敘述簡潔的事情。4.培育小朋友大膽發(fā)言，說完整話的好習慣?！净顒宇A(yù)備】課件公雞小花貓小黃狗頭飾若干。【活動過程】1.引出課題：(今日老師特殊興奮，要帶小朋友去一個漂亮的地方，小朋友情愿嗎?打開課件圖片，讓小朋友看這是什么地方?這些人在干什么?他們?yōu)槭裁匆緹捝眢w?(身體健康。)這些人熬煉身體起的早不早?今日我們學習兒歌《起得早》。2.播放課件：讓小朋友聽聲音說一說是哪只動物起的早?接著出示公雞圖片，提問大公雞起得早干什么?老師引導。附兒歌：大公雞起的早，伸著脖子喔喔叫。3.播放課件：讓小朋友在聽一聽聲音說一說又是哪只小動物起的早?接著出示小花貓的圖片，讓小朋友觀看小花貓起得早在干什么?附兒歌：小花貓起的早，舔舔爪子理理毛。4.播放課件：讓小朋友再聽一聽聲音說一說哪只小動物又起的早?接著出示小黃狗的圖片，讓小朋友觀看小黃狗起得早干什么?附兒歌：小黃狗起的早，追著仆人跑呀跑。5.播放課件：聽又是誰起床了，他們?yōu)槭裁雌鸬脑?看圖中小朋友在干什么呢?附兒歌：小朋友起的早，伸伸臂彎彎腰，一二一二做早操。6.說兒歌。老師說兒歌引起小朋友的愛好，帶領(lǐng)小朋友說兒歌。鼓舞小朋友用肢體動作表現(xiàn)兒歌，帶領(lǐng)小朋友表現(xiàn)兒歌中動物的特點。7.說兒歌做操。老師演示說兒歌做操：兒歌:大公雞起得早，(左手叉腰右手在額頭做大公雞雞冠，提膝向前走2步。)伸著脖子喔喔叫。(雙臂上舉手心并攏，上體向后振2下，雙膝自然站立。)小花貓起得早，(雙手五指分開。做理胡子狀，同時兩腳開立，身體中心向左、右各1次.)舔舔抓子理理毛。(兩手并攏手心向臉部上下兩次，手心向頭部順頭而下。)小黃狗起得早，(雙手分別用拇指坻頭頂外側(cè)，做狗耳朵狀，同時身體下蹲后起立，4指煽2次)追著仆人跑呀跑。(原地小碎步跑步。)小朋友起得早，(雙手指尖相對指自己的胸部后，雙腳原地跳2下。)伸伸臂彎彎腰，(雙臂前平舉后，雙手叉腰做體前屈。)一二一二做早操。(原地踏步)帶領(lǐng)小朋友戴頭飾說兒歌做操。分組做，相互觀摩?；顒咏Y(jié)束：聽音樂《假如幸福就拍拍手吧》做律動。教學反思：從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以