2023-2024學(xué)年吉林省吉林市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末自我評(píng)估預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

人聲鼎()

水天相()

人山人()

山()地裂

()天卷地

風(fēng)()浪吼

2、看拼音，寫漢字

1．學(xué)校cāochǎng(

)的zhàn(

)地面積約是1600平方米。

2．農(nóng)民伯伯利用玉米地的jiànxì(

)套種綠豆。

3．páshānhǔ(

)的葉子綠得那么新鮮，看著非常shūfu(

)。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么jūnyún(

)，沒(méi)有chónɡdié(

)起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒kònɡxì(

)。

3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并填空。

(

)七(

)八

呼風(fēng)(

)(

)()()意料

風(fēng)(

)浪()

()(

)到底

騰云(

)(

)不()不()

山()地()

1.人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么___的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，迎來(lái)了一個(gè)____________的世紀(jì)。

2.伐木場(chǎng)里一片狼藉，被砍倒的樹木都_____地倒在地上。

4、在詩(shī)歌《暮江吟》中，白居易用“_________”“_________”兩處比喻，生動(dòng)地描繪了景色的美妙，充分表達(dá)了他對(duì)眼前景色的喜愛之情。

5、名句填空。

（1）路遙知馬力，______。（2）遠(yuǎn)水難救近火，______。

（3）人無(wú)遠(yuǎn)慮，______。（4）______，老大徒傷悲。

（5）______，其不善者而改之。

6、寫出下列句子所用的修辭手法。

l．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(

)

2．蟋蟀有特別好的工具嗎？沒(méi)有。(

)

3．教室里靜得連根針掉在地上也聽得到。(

)

4．一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。(

)二、書寫題7、我能將下面的字寫得既正確又美觀。

翻、濁、奔、田、茂、累

三、信息匹配8、根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，我猜測(cè)“玩”的讀音是(

)，意思和(

)有關(guān)。

A．wán

B．guāng

C．光明

D．玉器四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀練習(xí)。____________一天中午，在巴黎街頭，一位法國(guó)著名詩(shī)人看見一位老人(肅然木然)地坐著。衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。在他身旁，立著一個(gè)木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”這是一位雙目失明的老人，因?yàn)樯钏?，不得不在街上乞討。?shī)人走到老人跟前，俯下身子問(wèn)道：“老人家，今天上午給您錢的人多嗎？”“我……今天上午什么也沒(méi)有得到?！甭牭接腥嗽儐?wèn)，老人先是一愣，接著長(zhǎng)嘆一聲道。詩(shī)人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌上的那行字前面加了幾個(gè)字“春天到了，可是”。他把身上帶的錢全給了老人，說(shuō)：“這夠您吃一頓飯了?！蓖砩?，這位詩(shī)人又經(jīng)過(guò)那條街。他看到來(lái)往的行人躍過(guò)這塊木牌時(shí)，大都停了下來(lái)。無(wú)論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬幣送到老人的手里，就連衣著(破舊寒酸)的小職員，也摸出一枚硬幣交給老人。詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，臉上露出欣喜的神情。1．給短文擬個(gè)標(biāo)題寫在文前的橫線上。

2．將文中括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)用“\”劃去。

3．文章每個(gè)自然段都有一個(gè)病句，請(qǐng)用“——”畫出來(lái)并改正。

_____________________________________

4．短文給我們描繪了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括這兩個(gè)場(chǎng)景的主要內(nèi)容。

(1)____________________________________

(2)_________________________________

5．“春天到了，可是我什么也看不見！”詩(shī)人僅僅在原來(lái)那句話的前面加了幾個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大

的魔力！你認(rèn)為這幾個(gè)字的魔力在哪里？

_______________________________________________

6．談?wù)勀銓?duì)這位法國(guó)詩(shī)人的看法。(至少3點(diǎn)，12分)

_______________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、根據(jù)要求改寫句子。

1．奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。（縮句）

_________________________________________

2．中國(guó)巡警不為中國(guó)同胞主持公道的行為讓人很氣憤。（改為反問(wèn)句）

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3．正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)瞻前顧后時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。（修改病句）

________________________________________11、按要求完成句子練習(xí)。

1.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

（1）炎帝之少女，名曰女娃。

_________________________

（2）常銜西山之木石，以堙于東海。

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2.盤古這個(gè)巍峨的巨人像一根柱子。（縮句）

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3.很久很