2023-2024學(xué)年廣東省云浮市小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、在括號(hào)里填上合適的詞語，說說這些詞語會(huì)在什么情況下使用它們，并選詞填空。

(

)頭陣：_______時(shí)用。

(

)大梁：_______時(shí)用。

(

)上風(fēng)：_______時(shí)用。

(

)天荒：_______時(shí)用。

(

)跟頭：_______時(shí)用。

(

)邊鼓：_______時(shí)用。

(

)綠燈：_______時(shí)用。

(

)釘子：_______時(shí)用。

（1）他找工作總是(

)，心里很受打擊。

（2）在這場比賽中，他一直是(

)，所以最后以大比分勝利了。

拓展三字成語：_____

_____

_______

2、說說下面的詞語讓你想到了哪些人物或故事。

騰云駕霧

__________________

上天入地

__________________

神機(jī)妙算

__________________

各顯神通

__________________

三頭六臂

__________________

刀槍不入

__________________

3、把下面的句子填寫完整，并說說你理解。

（1）博學(xué)之，審問之，_____，_____，篤行之?！抖Y記》

_____

（2）智能之士，______，_______。——王充

______

4、查字典。

“遷”用音序查字法，應(yīng)查大寫字母(

)，按部首查字法，應(yīng)先查部首(

)再查(

)畫，第五筆的筆畫名稱是(

)。

5、將下列詞語中的錯(cuò)別字用橫線畫出來并改正在后面的括號(hào)里。

吶涼（

）

蜜布（

）

籃天（

）

熒火蟲（

）

仿拂（

）

玄掛（

）

夢幼（

）

半明半味（

）

6、讀句子，看拼音，寫詞語。

（1）教練的xùnchì(

)，讓她重新zhènzuò(

)

（2）這篇文章zànměi(

)了在píngfán(

)的崗位上默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者們。

（3）鐘南山院士是一位xiōnghuái(

)天下，有理想有bàofù(

)的人。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

yīng

xióng

kuì

bài

yí

huò

guàn

gài

tú

dì

yú

kuài

shèn

zhì

pǐn

cháng

hén

jì

xùn

chì

shuǐ

dào

shān

fēng

三、信息匹配8、選出括號(hào)中正確的字，畫上“___________”。

（宗

綜）合

挨（奏

揍）

（專

磚）頭

生（繡

銹）

（岡

綱）領(lǐng)

傳（授

受）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解。《夜間飛行的秘密》（節(jié)選）后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜里飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1．雷達(dá)上的熒光屏與蝙蝠身體部位功能相同的一項(xiàng)是（

）A．耳朵B．嘴巴C．鼻子D．眼睛2．對(duì)畫橫線句子中“終于”一詞理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．體現(xiàn)科學(xué)家付出了艱辛的勞動(dòng)，研究成果來之不易。B．“終于”一詞如果省略，不影響上下文的表達(dá)效果。C．體現(xiàn)了科學(xué)家鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔的精神。D．體現(xiàn)科學(xué)家的研究經(jīng)歷了漫長的時(shí)間。3．對(duì)文中畫波浪線句子理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．問句的恰當(dāng)使用，引發(fā)了讀者的思考。B．這是一個(gè)過渡句，起到連接上下文作用。C．這句話具體寫了蝙蝠夜里是如何飛行的。D．這句話是在說蝙蝠夜里飛行與飛機(jī)夜間飛行有密切關(guān)系。4．下列選項(xiàng)中，與理解文章內(nèi)容無關(guān)的問題是（

）A．蝙蝠的耳朵是如何接收超聲波的？B．科學(xué)家是如何從蝙蝠夜間飛行受到啟發(fā)發(fā)明雷達(dá)的？C．蝙蝠是如何探路飛行的？D．蝙蝠是鳥類嗎？五、語言表達(dá)10、四（1）班正在舉行“保護(hù)環(huán)境”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你也來參加吧。

（1）主題班會(huì)上，同學(xué)們熱烈討論該如何保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)你判斷下列做法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①少用、不用、不亂扔塑料袋。(

)②旅行時(shí)亂涂亂寫、亂扔垃圾。(

)

③常用一次性筷子吃飯。(

)④珍惜紙張，節(jié)約使用，書本重復(fù)使用。(

)

（2）王老師要求每個(gè)同學(xué)做一份以“保護(hù)環(huán)境”為主題的手抄報(bào)。下列宣傳語不適合作為手抄報(bào)標(biāo)題的是(

)

A善待地球就是善待自己

B．講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)

C．保護(hù)環(huán)境，從我做起

D通綠色時(shí)尚，擁地綠色生活

（3）我在手抄報(bào)中寫了生活中我為保護(hù)環(huán)境做的具體行動(dòng)：_________________11、按要求完成句子練習(xí)。

1．火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。（改為雙重否定句）

___________________________

2．火神對(duì)普羅米修斯說：“只要