《竇娥冤》優(yōu)秀課件-高中語文教學(xué)資料

元代雜劇

元曲散曲雜劇套曲小令唱唱＋演（散曲＋“科”＋“白”）（一宮調(diào)一曲子）（一宮調(diào)數(shù)曲子）

一、了解古代戲曲常識，掌握元雜劇常識

中國古代戲曲主要指元明清戲曲，包括元雜劇，元散曲、明清傳奇。元雜劇一般一本四折（類似于現(xiàn)代戲劇的“幕”）（也有由五折構(gòu)成）

有的還有“楔子”，一般置于第一幕之前，類似現(xiàn)代劇的序幕，用來說明情節(jié)，介紹人物；有時也置于兩折之間，具有過場戲的性質(zhì)。1、雜劇的每折用同一宮調(diào)的若干曲牌組成一套曲子。宮調(diào)，即樂調(diào)，相當于現(xiàn)代音樂的C調(diào)D調(diào)等。

曲牌，是曲調(diào)的名稱，規(guī)定曲的格式、字數(shù)、平仄等。每個曲牌都屬于一定的宮調(diào)，就好比詞有詞牌子。

2、元雜劇的角色大致分末、旦、凈、丑四類。3、一本雜劇只限一個角色唱，其他角色只能說白。正末唱的稱為“末本戲”，正旦唱的稱為“旦本戲”?！陡]娥冤》為“末本”還是“旦本”？4、劇本構(gòu)成：唱詞、賓白、科范。（動作和效果稱為“科”，凡需演員表演某一動作，劇本上都標明“××科”。）二、鑒賞戲曲語言的方法

要以曲詞為主，但又必須將之與賓白、科范相結(jié)合，整體鑒賞。

鑒賞古代戲曲語言，要注意理解其中的古白話詞語，注意了解曲詞的富于抒情性和音韻美的特點，以及常用的比喻、夸張、用典、對偶、排比等修辭方法。

三、簡介作者作品：

關(guān)漢卿，號已齋叟，金末元初大都人，元代雜劇的代表作家，與鄭光祖、白樸、馬致遠一同被稱為“元曲四大家”，并居“元曲四大家”之首。

《竇娥冤》被評為“元曲四大悲劇”之首。關(guān)漢卿《竇娥冤》馬致遠《漢宮秋》白樸《梧桐雨》紀君祥《趙氏孤兒》關(guān)漢卿在《南呂·一枝花·不伏老》中自述：“我是個蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響當當一粒銅豌豆”，可見他的個性。關(guān)漢卿的戲曲作品題材廣泛，大多暴露封建統(tǒng)治的黑暗腐敗，表現(xiàn)古代人民特別是青年婦女的苦難遭遇和反抗斗爭，性格鮮明，結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)生動，語言本色精練，對元雜劇和后來戲曲的發(fā)展有很大影響。五、閱讀課文，思考問題：

“竇娥冤”她為何而冤？簡述故事梗概。書生竇天章因連本帶利欠蔡婆四十兩銀子被迫把七歲的女兒抵給她做童養(yǎng)媳，然后進京趕考去了。（序幕）楔子作用：說明情節(jié)，介紹人物

（字音字詞）第一折竇端云嫁入蔡婆家張驢兒巧救蔡婆婆（開端）字音字詞第二折張驢兒藥死老驢兒昏縣官亂判葫蘆案

（發(fā)展）字音字詞第三折竇娥臨刑發(fā)誓愿千古奇冤殺竇娥血濺白練六月飛雪亢旱三年（高潮）字音字詞第四折竇娥冤魂訴實情千古奇冤得申雪竇天章考取進士，官至肅政廉訪使，到山陰考察吏治。竇娥的鬼魂向她父親訴冤，竇天章查明事實，為竇娥昭雪了冤案。

（結(jié)局）六、思考問題：

《竇娥冤》又稱《感天動地竇娥冤》，從文中找出她是怎樣感天動地的？重點賞讀課文第三折：

劇本第三折寫竇娥被押赴刑場遭殺害的悲慘情景，是全劇矛盾沖突的高潮。

1、第三折戲可分為幾個場面？2、本文篇名“竇娥冤”，其冤在何處？“冤”又是如何造成的？

1、問：第三折戲可分為幾個場面？

三個場面。押赴刑場——婆媳訣別——三樁誓愿

2、問：本文篇名“竇娥冤”，其冤在何處？又是如何造成的？

冤，即無辜受屈。竇娥怕連累婆婆而屈招，可恨的是官府竟偏聽偏信，毫不作調(diào)查研究，更不作情理剖析，嚴刑逼供，草草結(jié)案。

造成竇娥冤案的是官府的昏庸和殘暴、社會的黑暗和腐敗。共出現(xiàn)10個曲牌，都屬于正宮調(diào)。3、根據(jù)10個曲牌和故事情節(jié)，可以把課文分成幾個層次？各層大意是什么？第1層（［端正好］［滾繡球］兩個曲牌）

竇娥指斥天地鬼神。10個曲牌，可以分成3個層次。第2層（[倘秀才]至［鮑老兒］四個曲牌）

竇娥告別婆婆。第3層（[耍孩兒]至［煞尾］四個曲牌）

竇娥在刑場上發(fā)下三大誓愿。4、思考：竇娥是被昏官屈判死罪的，她為何在《滾繡球》一曲中斥責(zé)天地鬼神？

竇娥受神權(quán)思想影響，開始也相信“青天大老爺”能主持正義，賞善罰惡。在殘酷的現(xiàn)實面前，她覺醒了。竇娥對神權(quán)的大膽譴責(zé)，實質(zhì)上是對封建統(tǒng)治的強烈控訴和根本否定。她那似巖漿迸射如山洪決堤般的憤激之詞，反映了女主人公的覺醒意識和反抗精神。反抗的竇娥6、思考：在押赴刑場時，竇娥要求走后街，這一細節(jié)對塑造竇娥形象和表現(xiàn)主題有何作用？自己已走在通向死亡的路上，想到的還是如何不使年邁孤寂的婆婆傷心，這是何等的善良啊！而作者越是刻畫她的善良，也就越發(fā)顯出其冤屈，她的抗爭與反抗也就越發(fā)令人同情。因此，這一細節(jié)的描寫不僅使竇娥這個形象更加豐滿動人，也使作品對封建社會的批判更為有力和深刻。善良的竇娥7、探討交流：曲詞中，除敘述竇娥的冤情外，還表露了竇娥的什么樣的思想感情？結(jié)合具體曲詞進行分析。

除了“冤”貫穿全篇外，還有“怨”、“悲”、“恨”的思想感情。

竇娥綁赴刑場婆媳訣別臨刑發(fā)誓指斥天地鳴冤叫屈后街相見訴說冤情怨氣沖天冤情昭然怨悲恨8、合作探究：讀劇本，看戲曲，要注意其矛盾沖突。問：本折戲中沖突雙方是誰？本劇的主題是什么？從表面上看，沖突的雙方是竇娥和桃杌太守、張驢兒等人。其實，從竇娥的曲詞和賓白來看，受冤的不僅僅是竇娥一個人，而是整個生活在黑暗社會中的勞動人民；屈打成招、濫施刑罰、草菅人命、貪贓枉法的也不僅僅是桃杌等人，而是整個社會的腐敗吏治。

由此，本劇的主題可這樣概括：通過寫竇娥被押赴刑場殺害的悲慘情景，揭露了元代吏治的腐敗、殘酷，反映了當時社會的黑暗，歌頌了竇娥的善良心靈和反抗精神。七、賞析“三樁誓愿”

課文第三層中運用了哪些典故？萇弘化碧、望帝啼鵑、六月飛雪、東海孝婦每樁誓愿竇娥的希望是什么？表現(xiàn)了她怎樣的性格？

第一樁：血濺白練

希望：刑場上的人們立刻了解她的冤情

性格：不屈服的性格

第二樁：六月飛雪

希望：自己的冤屈能在天上得到反應(yīng)

性格：堅強不屈、寧折不彎的性格

第三樁：亢旱三年

希望：上天能懲治邪惡性格：勇于反抗的堅強性格不屈的竇娥4、竇娥所發(fā)的三樁誓愿都能應(yīng)驗，問：在現(xiàn)實生活中這是否可能？作者為什么要這樣寫？

在現(xiàn)實生活中，這三樁誓愿都不可能實現(xiàn)。這是作者運用積極浪漫主義手法，顯示了正義抗爭的強大力量，并寄托了作者鮮明的愛憎，反映了人民伸張正義、懲治邪惡的愿望。這也是本劇最成功的地方，是全劇刻畫主人公形象最著力的一筆，使悲劇氣氛更濃烈，人物形象更突出，故事情節(jié)更生動，主題思想更深刻。既洋溢著濃郁的生活氣息，又充滿著奇異的浪漫色彩，具有震撼人心的藝術(shù)力量，把現(xiàn)實主義和浪漫主義完美地結(jié)合在一起了。九、合作探究：你怎樣理解劇作家在這折戲的結(jié)尾安排的“三大奇愿”這樣的情節(jié)呢？A、這三愿充分揭露了當時社會官吏昏聵、法制腐敗、人民蒙受奇冤而又呼告無門的真實情況。B、它著力表現(xiàn)了主人公至死不屈的斗爭精神，這種精神甚至產(chǎn)生了感動天地的力量。C、三樁奇愿充分體現(xiàn)了人民伸張人間正義，殺盡貪官污吏，洗雪冤屈的良好意志與愿望。浪漫的手法，現(xiàn)實的含義十、拓展探討：

善良而堅強的竇娥就這樣無辜的被送上了刑場，這樣的結(jié)局著實讓人痛心惋惜憤恨，我相信在座的每一位都希望竇娥能幸福的生活著。

這樣的心愿終于在明代人葉憲祖那兒得到實現(xiàn)，葉憲祖把《竇娥冤》改編成《金鎖記》：

竇娥的丈夫并沒有夭折，而是在赴京趕考途中，落水黃河，被龍王招為駙馬。三年后又入京參加科舉考試，一舉狀元及第。而竇娥也在行刑時，因天降大雪，提刑官驚駭，急令刀下留人，竇娥得以不死。最后竇天章平反冤獄，竇娥得以昭雪獲釋，與丈夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻歡慶團圓。正是“翁做高官婿狀元，夫妻母子重相會”。