


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
初一軍訓記?事500字?作文篇1?告別了母校?,我來到了?一個新的學??!兰o?中學。開學?的第二個星?期我們就要?軍訓了。?聽人家說軍?訓很苦。聽?了這句話我?心里很緊張?,懷里就像?抱著一只小?兔子,我的?心“砰砰砰?”地直跳。?我可最怕受?苦了!星期?一上午老師?給我們發(fā)了?服裝,穿上?以后還真漂?亮!現(xiàn)在?我只有默默?祈禱軍訓的?老師不要對?我們太兇了?。軍訓的?時候,教官?讓我們站軍?姿、向左轉?向右轉向后?轉、起步走?的行進與停?止、稍息、?跨立、立正?、和跑步走?。特別是站?軍姿,太累?了!挺胸抬?頭收腹,兩?手貼在褲縫?上,還不能?亂動。才開?始我動了一?下,教官就?砸了我一下?。站在太陽?底下,太陽?像個大火爐?一樣烤著我?們,汗像剎?不住閘的自?行車一樣不?斷的向外流?。站了很長?一段時間以?后,我的腳?開始疼痛,?并且我的腳?底非常熱,?就像踩在一?塊被烤的很?燙的鐵上一?樣。哎!這?滋味真不好?受啊!初?一軍訓記事?500字作?文篇2當?我走進中學?校園后,迎?接我的第一?件事便是軍?訓了。六天?的軍訓給我?留下了難忘?的印象。?早晨,當我?穿上迷彩服?時,心情萬?分激動,仿?佛自己是一?位小軍人了?。軍訓動員?大會一結束?,我們的吳?教官便帶我?們開始了第?一天的軍訓?。軍訓是枯?燥無味的。?“立正、挺?胸、收腹。?”動作雖然?不難,可一?站就是一上?午,我們都?有點支持不?住了。我自?己也腰酸背?疼,腳都抬?不起來了。?下午的訓練?是齊步走,?一開始,我?們走得稀稀?拉拉,一點?也不整齊,?后來在吳教?官的耐心指?導下,經(jīng)過?我們反復地?訓練,終于?走整齊了。?后幾天我們?學了稍息、?靠立、向后?、向左、向?右轉、正步?走等等。我?們都練的很?認真。六?天時間轉眼?就過去了,?第七天上午?,學校舉行?總結表彰大?會,每個班?都要進行分?列式表演。?吳教官說,?這六天的軍?訓都看這天?上午了。當?我們來到操?場時,同學?們個個精神?抖擻,但也?能看出同學?們的緊張神?態(tài)。很快就?到分列式表?演了,我們?跟著兩名領?隊走,只聽?到“刷刷…?…”的腳步?聲,整齊極?了。六天?的軍訓,給?我的感觸很?深,軍訓不?僅增強了我?們的體質(zhì),?鍛煉了我們?的意志,還?培養(yǎng)了我們?的作風。更?使我懂得了?不少道理,?做任何事情?,只要付出?辛勤的汗水?,就一定會?有收獲。?這次軍訓將?成為我人生?中最難忘的?回憶。初?一軍訓記事?500字作?文篇3七?天的軍訓生?活,猶如一?首激動人心?的交響曲,?苦與樂構成?了它的主旋?律,值得回?味,難以忘?懷!那鐵?的紀律,嚴?酷的訓練就?是我們的軍?訓。我們不?斷的進行著?枯燥的訓練?,有時在太?陽底下站軍?姿,站得腳?軟頭暈,眼?冒白光。每?一次訓練都?是接受汗水?的洗禮,每?一天生活都?在進行意志?力的抗爭。?但即使軍訓?再苦再累,?我們也要挺?過去。這種?鋼鐵般的意?志,遍布了?整個軍訓操?場?;馃?的太陽無情?地炙烤著大?地,然而即?使太陽毒辣?,我們卻在?運動場上揮?汗如雨,盡?心地練習。?這讓我想起?一句話:太?陽狠,然而?比你狠的卻?是我們鋼鐵?般的毅力。?是啊,付出?總有回報,?你看那動作?,雖然沒有?軍人那么標?準,但也有?一股陽剛之?氣,這是我?們付出與回?報的必然,?這是用汗水?澆灌的成功?花兒的綻放?。剛到的?時候,我們?每個人都很?期待,畢竟?是第一次到?正規(guī)嚴格的?軍訓,然而?當我們第一?次訓練時,?那種嚴格的?動作要求,?讓我們?nèi)狈?鍛煉的身體?很難適應,?一個下午就?把我們的腿?酸的站都站?不穩(wěn)。我們?有點動搖了?,想過放棄?,但是我們?克服了軟弱?,始終堅持?著。兩天后?我們微微地?適應了軍人?的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年部編版二年級上冊語文分層教學計劃
- 半導體廠重要環(huán)境因素控制措施
- 機場跑道施工進度計劃和進度保證措施
- 四年級健康與安全教育方案計劃
- 2024-2025學年度網(wǎng)絡安全保護計劃
- 2025年小學五年級科學教學信息化發(fā)展計劃
- 小學科學教研計劃課外拓展
- 口腔診所前臺接待話術及工作流程
- 五年級下冊體育課程安全保障計劃
- 以建模教學為翼展數(shù)學應用之翅:探索數(shù)學教育新路徑
- 【課件超聲】常見的超聲效應與圖象偽差
- 2023高中學業(yè)水平合格性考試歷史重點知識點歸納總結(復習必背)
- 外墻保溫、真石漆工程施工方案
- 自然指數(shù)NatureIndex(NI)收錄的68種自然科學類期刊
- 建立良好的同伴關系-課件-高二心理健康
- 老年人健康管理隨訪表
- 高一物理競賽試題和答案
- 物理學與現(xiàn)代高科技課件
- 一畝茶園認養(yǎng)合同
- 2022年鎮(zhèn)海中學提前招生模擬卷科學試卷
- 變電站新建工程土方開挖專項施工方案
評論
0/150
提交評論