教學(xué)科研主任年度述職報(bào)告

教學(xué)科研主?任年度述職?報(bào)告我自?___年秋?受聘于襄礦?子弟學(xué)校以?來，以一名?普通教師的?身份參加小?學(xué)語文科教?學(xué)工作。_?__年，我?繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)?校教育教學(xué)?科研方面的?一些工作。?在剛剛過去?的一年內(nèi)，?我在縣局教?研室的正確?領(lǐng)導(dǎo)和王校?長的直接指?導(dǎo)下，通過?全體老師的?共同努力，?做了一些工?作，現(xiàn)在向?大家報(bào)告如?下：一、?在全體師生?中努力營造?學(xué)習(xí)氛圍，?為創(chuàng)建書香?型校園奠定?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)1、教?研室___?全體小學(xué)教?師參加了每?月一本教育?教學(xué)圖書的?讀書活動(dòng)，?一年來，每?人完成了近?___字的?摘要筆記和?___余字?的心得體會(huì)?;2、_?__年__?_月，教研?室和政教處?、教務(wù)處聯(lián)?手，成功舉?辦了首屆校?園讀書活動(dòng)?，“讀名人?格言、做博?學(xué)少年”，?深入每一個(gè)?學(xué)生的心靈?。二、在?啟動(dòng)的“母?愛童心”工?程中，積極?建構(gòu)愛心文?化，提高了?教師素質(zhì)，?提升了教學(xué)?質(zhì)量1.?___年初?，教研室確?立了以“構(gòu)?建實(shí)效、靈?動(dòng)和充滿愛?的新型課堂?”為內(nèi)容的?科研總課題?，各年級(jí)、?各科教師根?據(jù)個(gè)人實(shí)際?情況擬定了?相關(guān)的子課?題進(jìn)行階段?研究;2?.邀請教育?界專家趙林?昌教授__?_年___?月___日?到校，做了?題為“解讀?母愛童心、?啟動(dòng)雙心工?程”的專題?講座，極大?促進(jìn)了我校?的師德建設(shè)?。3、先?后___語?文、數(shù)學(xué)科?教師于__?_年___?月12--?___日到?長治潞州劇?院參加了“?全國特級(jí)教?師課堂教學(xué)?觀摩研討會(huì)?”，開闊了?視野，增長?了見識(shí);?三、初步建?立了教師讀?書制度，基?本完成了學(xué)?校圖書室建?設(shè)1.本?學(xué)期初，教?研室出臺(tái)了?《教師讀書?制度》，對(duì)?教師每學(xué)期?的圖書閱讀?數(shù)量、閱讀?范圍和檢查?驗(yàn)收等方面?做了比校具?體的規(guī)定;?2.啟動(dòng)?圖書室建設(shè)?以來，教研?室和其它各?處室一起協(xié)?助教導(dǎo)處，?在全體教師?的參與和支?持下，對(duì)近?萬冊的圖書?進(jìn)行編號(hào)、?歸類整理，?現(xiàn)已基本準(zhǔn)?備就緒。?這就為學(xué)校?的“學(xué)習(xí)型?___”建?設(shè)奠定了基?礎(chǔ)，為廣大?教師的專業(yè)?發(fā)展創(chuàng)設(shè)了?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。四?、加強(qiáng)了開?放性新型課?堂建設(shè)與教?學(xué)案例交流?1.本學(xué)?期以來，我?們___全?體教師，繼?續(xù)以“構(gòu)建?實(shí)效、靈動(dòng)?和充滿愛的?新型課堂”?為科研內(nèi)容?，進(jìn)行了深?入的理論研?究和實(shí)踐探?索;2.?按照學(xué)期《?教研活動(dòng)安?排》，一年?以來___?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及?考核___?次，常規(guī)公?開課___?節(jié)，常規(guī)教?研活動(dòng)__?_次，完成?___備課?___份，?通過常規(guī)普?聽課、教研?活動(dòng)、家長?開放日等形?式，深入教?學(xué)課堂一線?，從聽說評(píng)?課入手，幫?助廣大教師?不斷提升課?堂教學(xué)質(zhì)量?，并培養(yǎng)、?推薦縣級(jí)教?學(xué)能手兩名?，市級(jí)教學(xué)?能手一名，?這些都極大?加強(qiáng)了我校?的開放性新?型課堂建設(shè)?與教學(xué)案例?交流。從各?年級(jí)、各學(xué)?科教師逐月?遞交的課題?研究階段性?進(jìn)展報(bào)告和?歷次校本教?研活動(dòng)、聽?說評(píng)課及學(xué)?習(xí)考核情況?不難看出，?我校教師的?整體教科研?能力已經(jīng)有?了一定程度?的提高。?五、完成了?校本教材的?創(chuàng)編和審閱?工作1.?___年_?__月，我?們作為縣直?學(xué)校參加了?“農(nóng)村中小?學(xué)校本課程?開發(fā)與建設(shè)?研究”課題?的開題儀式?。___月?，學(xué)校成立?專項(xiàng)工作小?組，___?全體教師學(xué)?習(xí)理念。_?__月，工?作小組基本?確定了參與?人員及程序?，發(fā)動(dòng)全校?師生利用7?-8的暑假?期間深入村?莊、廠礦、?機(jī)關(guān)、家庭?，對(duì)襄垣名?勝、知名企?業(yè)、襄礦名?人等資料進(jìn)?行收集和積?累;2.?本學(xué)期初，?我校成立了?校本課程開?發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組，?由校長任組?長，教研室?主要負(fù)責(zé)，?其它處室積?極協(xié)助，全?體教師涌躍?參加，初步?擬定《校本?教材分章提?綱》，并按?《提綱》要?求繼續(xù)收集?素材;3?.10-_?__月份以?來，教研室?___學(xué)科?帶頭人和骨?干教師，著?手整合課程?資源，于_?__月初編?寫完成教材?草案。學(xué)校?聘請知名專?家趙林昌老?師對(duì)教材草?案審改、作?序，教研室?也___廣?大教師翻閱?教材草案提?出了一些修?改意見。在?此基礎(chǔ)上，?我們又不止?一次對(duì)教材?草案的內(nèi)容?和包裝進(jìn)行?了增刪優(yōu)化?。4.目?前，學(xué)校已?將校本教材?的樣本上報(bào)?礦、局領(lǐng)導(dǎo)?部門，進(jìn)一?步的審訂，?以期及早付?印，于下學(xué)?期正式投入?使用。六?、繼續(xù)摸索?并不斷完善?了學(xué)校教師?教研考核積?分制度教?研積分考核?制度建立運(yùn)?行以來，在?實(shí)踐操作中?嚴(yán)格執(zhí)行、?不斷細(xì)化，?目前已有六?類二十一項(xiàng)?。這些制度?對(duì)于繼續(xù)引?導(dǎo)教師深入?參與校本教?研和切實(shí)提?高教師教科?研能力有著?重要的意義?。七、堅(jiān)?持開展了教?師教學(xué)基本?功訓(xùn)練系列?活動(dòng)，并加?大了對(duì)普通?話水平和多?媒體使用技?能的訓(xùn)練和?考核經(jīng)過?一學(xué)年的系?列訓(xùn)練活動(dòng)?，廣大教師?的教學(xué)基本?功更加扎實(shí)?，張慧、趙?子瑩、宋麗?娜、楊君霞?、連煥蘭、?連晶晶等老?師發(fā)表的論?文屢屢見諸?報(bào)端，普通?話等級(jí)多數(shù)?達(dá)到二級(jí)甲?等……成果?顯著。在?每月的考核?中，我發(fā)現(xiàn)?，經(jīng)過不間?斷的基本功?系列訓(xùn)練活?動(dòng)，不少教?師的硬筆書?法和簡筆畫?水平有了顯?著的提高，?但是相對(duì)來?說，部分分?教師的普通?話水平和多?媒體使用技?能是一個(gè)弱?項(xiàng)。因此?，教研室采?取了三個(gè)措?施。一是報(bào)?校長室批準(zhǔn)?，發(fā)揮校園?廣播的作用?，開設(shè)了教?師朗讀展播?欄目;二是?開始向教師?征收多媒體?課件;三是?嘗試開展了?月普通話考?核。八、?鼓勵(lì)、扶持?了一批中青?年教師的教?