幼兒園中班游戲教案《老狼老狼幾點了》含反思

-4-小朋友園中班游戲教案《老狼老狼幾點了》含反思【--中班嬉戲教案】中班嬉戲教案《老狼老狼幾點了》含反思適用于中班的嬉戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友激發(fā)小朋友對民間嬉戲的愛好，體驗嬉戲帶來的樂趣，熬煉小朋友聽辨信號的力量，培育小朋友的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神，快來看看小朋友園中班嬉戲《老狼老狼幾點了》含反思教案吧。活動一：老狼幾點了活動目標(biāo)：1、熬煉小朋友聽辨信號的力量2、激發(fā)小朋友對民間嬉戲的愛好，體驗嬉戲帶來的樂趣。3、培育小朋友的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。4、體會集體合作嬉戲的歡樂。活動預(yù)備：兔子和狼的圖片橡膠地面輪胎小滑梯活動過程：一、跟著音樂做預(yù)備活動。二、玩嬉戲1、師：孩子們，我們一起來玩?zhèn)€嬉戲吧，好嗎?(好)今日我們玩?zhèn)€老狼幾點了的嬉戲。2、老師講嬉戲的方法：讓小朋友熟悉老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老師當(dāng)老狼，在小兔子的家的前面。嬉戲開頭時，小朋友與老狼一同往前走，并齊聲問：老狼老狼幾點了?然后又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了.這樣連續(xù)下去,直至老狼回答:天黑了時,小朋友就轉(zhuǎn)身向家里跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的家，等一會嬉戲再次開頭時要小兔子去救他，玩過幾次,可另選出一人當(dāng)老狼,嬉戲重新開頭。三、小朋友進行嬉戲，在嬉戲中老師要隨時說嬉戲的規(guī)章：1、老狼回答幾點時要大點聲音.2、小兔子與老狼回答時,必需往前走,不能停留.3、只有說:天黑了,小兔子才能轉(zhuǎn)身往回跑,老狼才可轉(zhuǎn)身追.4、老狼不能追捉已到家的小兔子.四、嬉戲結(jié)束：孩子們這個嬉戲好玩嗎?小兔子們已經(jīng)累了，我們放松一下吧?；顒佣豪侠菐c了的創(chuàng)新玩法活動目標(biāo)：1、引發(fā)小朋友玩民間嬉戲的樂趣。2、引導(dǎo)小朋友進行發(fā)散思維，發(fā)揮小朋友的想象力。活動預(yù)備：兔子和狼的圖片橡膠地面輪胎小滑梯活動過程：一、熱身活動1、讓小朋友找到自己的空間2、和小朋友一起點頭、伸臂、彎腰、踢腿等活動二、玩嬉戲1、老師組織小朋友玩嬉戲《老狼老狼幾點了》，重溫嬉戲的規(guī)章。2、引導(dǎo)小朋友進行創(chuàng)新玩法師：小朋友，這個嬉戲還可以怎么樣玩?你想改編哪里?3、老師引導(dǎo)小朋友發(fā)散思維，在嬉戲的內(nèi)容和形式上進行創(chuàng)新，鼓舞小朋友大膽的想象與嘗試。師：孩子們，老狼除了吃小兔子以外還會吃什么小動物?和小朋友一起扮演其他的小動物玩嬉戲。三、試驗新玩法。1、組織小朋友按創(chuàng)新的嬉戲規(guī)章進行嬉戲，在嬉戲的過程中不斷的改進，使新的玩法更有用更好玩。2、老師隨時說新嬉戲的規(guī)章。在這個嬉戲里要留意什么?四、你還能發(fā)覺新的玩法嗎?下次我們一起來試一試。五、放松活動和小朋友一起跟著音樂放松，敲敲肩膀、背、腿等和小朋友一起做個小面條。教學(xué)反思：老師總結(jié)小朋友今日的表現(xiàn)，表揚和鼓舞小朋友在活動中表現(xiàn)樂觀的小朋友。讓小朋友在進嬉戲的同時，感受到體育活動的歡樂。同時，老師要照看到那些在活動中比較寧靜的小朋友，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得歡樂，以培育他們對體育嬉戲的愛好。小百科：狼(拉丁名:CanislupusLinnaeus)cites附錄等級:Ⅱ愛護等級:二級愛護動物。共46個亞種，體型中等、均勻，四肢修長，趾行性，利于快速奔跑。頭腭尖形，顏面部長，鼻端