2023年崗位培訓(xùn)自我鑒定

2023年?崗位培訓(xùn)自?我鑒定一?年來(lái)，我們?學(xué)校在縣教?育局、縣教?師進(jìn)修學(xué)校?及中心校的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，把教師教?育工作放在?做先發(fā)展的?戰(zhàn)略地位，?努力構(gòu)筑教?師教育可持?續(xù)發(fā)展的平?臺(tái)，建立完?善有本校特?色的教師教?育體系，按?照既定的計(jì)?劃，緊張有?序開展校本?培訓(xùn)工作，?現(xiàn)鑒定如下?一、預(yù)期?目標(biāo)：1?、經(jīng)過(guò)校本?培訓(xùn)，更新?教育觀念，?課堂上實(shí)現(xiàn)?師生互動(dòng)，?力求利用新?、舊教材體?現(xiàn)新理念，?切實(shí)提高課?堂教學(xué)水平?，以順利經(jīng)?過(guò)上級(jí)評(píng)估?組的評(píng)估。?2、經(jīng)過(guò)?校本培訓(xùn)，?學(xué)習(xí)新理念?，促進(jìn)教師?自我反思，?提高教師的?教學(xué)鑒定本?事、鑒定本?事與教學(xué)理?論水平。?3、轉(zhuǎn)變觀?念，做好教?研組同伴互?助合作工作?，引導(dǎo)教師?從經(jīng)驗(yàn)型向?研究性、專?家型轉(zhuǎn)變。?4、組織?教師觀看或?實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課?、嘗試案例?分析、自學(xué)?研討，促進(jìn)?教師專業(yè)水?平的提高。?二、主要?活動(dòng)及執(zhí)行?情景：1?、提高師德?素養(yǎng)，永恒?的培訓(xùn)主題?。今年暑?假，我校根?據(jù)縣教育局?師訓(xùn)中心的?整體部署和?中心校的指?導(dǎo)意見，根?據(jù)教育局_?__年暑期?中小學(xué)教師?師德、法制?專題培訓(xùn)實(shí)?施方案，師?德教育資料?主要包括政?治理論、教?育方針政策?、法律法規(guī)?、教師職業(yè)?道德規(guī)范、?教師心理健?康教育等，?并緊密結(jié)合?我校教育教?學(xué)工作實(shí)際?，組織全校?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)，提出的?“___”?社會(huì)主義榮?辱觀，深刻?領(lǐng)會(huì)其精神?實(shí)際，自覺?地把社會(huì)主?義榮辱觀與?教師自身道?德建設(shè)結(jié)合?起來(lái)，不斷?提高教師的?道德水準(zhǔn)，?使廣大教師?真正擔(dān)負(fù)起?教書育人的?神圣職責(zé)。?做讓人民滿?意的教師，?來(lái)進(jìn)一步提?升全體教師?的師德素養(yǎng)?，構(gòu)成人人?爭(zhēng)當(dāng)人民滿?意的教師的?良好氛圍。?2、課程?改革與學(xué)習(xí)?主題構(gòu)建時(shí)?尚的名詞，?有效的培訓(xùn)?。全校教?師“課程改?革與學(xué)習(xí)主?題構(gòu)建”培?訓(xùn)取得了階?段成果，全?校教師經(jīng)過(guò)?參加集中培?訓(xùn)和校師訓(xùn)?處組織的自?學(xué)自悟等學(xué)?習(xí)方式，按?期保質(zhì)地圓?滿完成了學(xué)?習(xí)任務(wù)，并?順利經(jīng)過(guò)了?理論考試和?教學(xué)實(shí)踐考?核。3、?學(xué)科主題培?訓(xùn)，針對(duì)性?強(qiáng)，培訓(xùn)效?果顯著。?我校20來(lái)?位初中教師?根據(jù)自我的?任教學(xué)科，?各自選擇相?應(yīng)的培訓(xùn)班?級(jí)，參加了?一至二輪的?學(xué)科培訓(xùn)。?全體教師能?按時(shí)出席，?認(rèn)真記筆記?，及時(shí)消化?，并將學(xué)到?的理論知識(shí)?有效地運(yùn)用?到課堂實(shí)踐?中來(lái)，不一?樣的教師在?自我的學(xué)科?領(lǐng)域中各有?所獲。4?、骨干教師?培訓(xùn)，以點(diǎn)?帶面。我?校充分認(rèn)識(shí)?骨干教師培?養(yǎng)對(duì)提升全?鄉(xiāng)教師素質(zhì)?的重要性，?應(yīng)對(duì)我校實(shí)?際，在不能?讓所有教師?參加高一級(jí)?培訓(xùn)的情景?下，經(jīng)過(guò)先?派優(yōu)秀青年?教師參加縣?、市級(jí)的骨?干班、研修?班培訓(xùn)，再?利用骨干教?師對(duì)全校的?教師進(jìn)行業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，全?面提高我鄉(xiāng)?教師的整體?素質(zhì)。5?、素質(zhì)提升?工程培訓(xùn)，?及時(shí)的營(yíng)養(yǎng)?補(bǔ)充。經(jīng)?過(guò)“___?”繼續(xù)教育?的培訓(xùn)，我?校的教師業(yè)?務(wù)水平有大?幅度的提升?，但也不可?否認(rèn)，全鄉(xiāng)?教師的學(xué)科?基礎(chǔ)知識(shí)仍?是參差不齊?，更有部分?教師本學(xué)科?基礎(chǔ)知識(shí)還?捉摸不透，?省中小學(xué)教?師素質(zhì)提升?工程，仍給?我們農(nóng)村教?師一頓營(yíng)養(yǎng)?大餐，校師?訓(xùn)處十分珍?惜和重視這?次旨在提升?教師學(xué)科知?識(shí)與教學(xué)技?能的培訓(xùn)機(jī)?會(huì)，精心組?織教師參加?全員培訓(xùn)和?校本培訓(xùn)，?經(jīng)過(guò)集中輔?導(dǎo)、分學(xué)科?小組討論、?個(gè)人自學(xué)等?方式，在素?質(zhì)提升的第?一階段，已?取得了良好?的效果，教?師的學(xué)習(xí)熱?情高漲，學(xué)?習(xí)效果顯著?。三、收?獲與反思：?校本培訓(xùn)?中能有不一?樣思想、不?一樣的教學(xué)?模式，不一?樣的教學(xué)方?法的交流與?沖突，教師?在合作的過(guò)?程中取長(zhǎng)補(bǔ)?短。教師爭(zhēng)?辯、切磋到?達(dá)共識(shí)的過(guò)?程也正是教?學(xué)理念、教?學(xué)設(shè)計(jì)本事?生成的過(guò)程?。校本培訓(xùn)?中教師建立?了互相聽課?、團(tuán)體備課?、共同設(shè)計(jì)?等制度。注?重以老帶新?、以強(qiáng)帶弱?、以骨干教?師帶動(dòng)一般?教師，使每?一位教師能?夠及時(shí)汲取?別人的新的?教學(xué)理念，?進(jìn)而帶動(dòng)全?體教師成長(zhǎng)?。課改是?一項(xiàng)全新的?、綜合的教?育改革，沒?有現(xiàn)成的經(jīng)?驗(yàn)、模式能?夠搬用或借?鑒。所以我?校在繼續(xù)不?斷的實(shí)踐與?反思中提升?觀念，為第?二輪課程改?革的深入開?展進(jìn)行力所?能及的探索??？傊?___年，?是一個(gè)豐收?之年，我們?順利圓滿地?完成了繼續(xù)?教育培訓(xùn)工?作，__年?，更是一個(gè)?期望年，新?的教師教育?工作正拉開?序幕。崗?位培訓(xùn)自我?鑒定（二）?一轉(zhuǎn)眼生?活就過(guò)去了?，從踏入_?_鐵路機(jī)械?學(xué)校就讀以?來(lái)，一向以?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?和進(jìn)取的熱?情投入到學(xué)?習(xí)和工作中?，有過(guò)成功?的淚水，也?有過(guò)失敗的?辛酸，然而?日益激烈的?社會(huì)竟?fàn)帲?也使我充分?地認(rèn)識(shí)到成?為一名德、?智、體、全?面發(fā)展的優(yōu)?秀中專生的?重要性。?得到路局的?高層領(lǐng)導(dǎo)給?予細(xì)致，耐?心，全面，?詳實(shí)的授課?和釋疑，領(lǐng)?導(dǎo)們的講解?，徹底打消?了同學(xué)們對(duì)?未來(lái)的疑惑?與迷茫，掃?除了個(gè)人思?想上的顧慮?與不安。異?常是經(jīng)過(guò)與?參加路局_?_級(jí)百佳青?年大學(xué)生表?彰大會(huì)的優(yōu)?秀師兄、師?姐交流后，?每位同學(xué)都?實(shí)實(shí)在在，?清清楚楚地?看到了自我?的未來(lái)和期?望。一個(gè)信?念萌生在大?家心中，那?就是南寧鐵?路局會(huì)給每?一位，愿意?為路局發(fā)展?貢獻(xiàn)力量的?有志志士，?供給施展才?華的廣闊舞?臺(tái)。所以大?家都飽含熱?情，信心百?倍地迎接未?來(lái)的挑戰(zhàn)。?為期兩周?的培訓(xùn)班很?快結(jié)束了，?大家都要走?上各自的工?作崗位?；?首這兩周，?領(lǐng)導(dǎo)，教師?們的教誨，?給我們青春?注入了期望?，夢(mèng)想;一?百多位來(lái)自?五湖四海的?同學(xué)一齊學(xué)?習(xí)、協(xié)作、?交流，給青?春留下了一?份濃厚的同?窗友情。?十分感激鐵?路局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我們畢業(yè)生?的關(guān)愛和重?視，崗前培?訓(xùn)班的學(xué)習(xí)?，使我們對(duì)?自我有了清?晰的認(rèn)識(shí)，?對(duì)未來(lái)有了?明確的定位?，大家都期?望早日投入?到路局的建?設(shè)中，為南?寧鐵路局明?天的大崛起?貢獻(xiàn)自我的?才智與力量?。選擇這個(gè)?職業(yè)我無(wú)怨?無(wú)悔，今后?還有很長(zhǎng)的?路要走，我?會(huì)不斷完善?自我，勇往?直前。在?人生的征程?中，我選擇?__鐵路局?作為自我事?業(yè)啟航的始?點(diǎn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)?航，無(wú)論前?面的道路多?么艱難困苦?，生活多么?平淡無(wú)奇，?我都將勇敢?應(yīng)對(duì)，為南?寧鐵路局的?歷史大跨越?奉獻(xiàn)自我的?青春和汗水?!崗位培?訓(xùn)自我鑒定?（三）這?是走上工作?崗位之后第?一次這么長(zhǎng)?時(shí)間的脫產(chǎn)?培訓(xùn)。作為?“領(lǐng)雁工程?”的“領(lǐng)雁?”一員，倍?感榮幸和自?豪。為期?兩個(gè)月的培?訓(xùn)，讓我收?獲多多，受?益多多。?一、收獲一?份“讀書的?熱情”。?一堂好課的?誕生，不僅?僅是一時(shí)凝?神靜氣、苦?思冥想的結(jié)?果，更是長(zhǎng)?期積淀、厚?積薄發(fā)、才?氣橫溢的外?顯。忘不了?周一貫教師?，沈大安教?師，還有理?論導(dǎo)師許莉?萍院長(zhǎng)的諄?諄教導(dǎo)：時(shí)?間再少也要?讀書。兩個(gè)?月時(shí)間，在?保障正常學(xué)?習(xí)的前提下?，我已感受?到讀書的樂?趣了。二?、收獲一份?“發(fā)展的決?心”。來(lái)?時(shí)之路已漸?漸模糊，但?去時(shí)方向卻?愈見明朗。?盛新鳳教師?的“特級(jí)教?師成長(zhǎng)之路?”的娓娓敘?述，影響著?我漸行漸遠(yuǎn)?的思想，個(gè)?人專業(yè)發(fā)展?規(guī)劃的莊重?遞交牽動(dòng)著?我前行的方?向，同伴之?間奮勇爭(zhēng)先?的熱情是我?高歌猛進(jìn)的?能量?！皹?挪易死，人?挪易活”，?我在這個(gè)“?團(tuán)體氣場(chǎng)”?中分明懂得?發(fā)展是如此?的重要。?三、收獲一?分“自信的?力量”。?當(dāng)?shù)谝黄x?書心得體會(huì)?上交理論導(dǎo)?師處，得到?導(dǎo)師肯定時(shí)?;當(dāng)?shù)谝淮?靜下心寫成?自我的“文?本解讀”，?暗自得意時(shí)?;當(dāng)?shù)谝淮?呈上“個(gè)人?專業(yè)發(fā)展規(guī)?劃”和“讀?書報(bào)告”，?換來(lái)贊許時(shí)?;當(dāng)?shù)谝淮?把我的語(yǔ)文?教育觀和同?伴交流，到?達(dá)思想共鳴?時(shí)，我——?這樣一個(gè)仍?在一線戰(zhàn)斗?什么職務(wù)都?不是的人，?突然感受到?：自信是我?學(xué)習(xí)交流后?最寶貴的收?獲。四、?享受到了小?學(xué)語(yǔ)文的大?餐。來(lái)時(shí)?，我就在想?：一切外在?的思想僅有?和自我產(chǎn)生?共鳴的時(shí)候?，才能發(fā)揮?最大的功效?。去時(shí)，我?卻在思索：?兼收并蓄，?博采眾長(zhǎng)。?培訓(xùn)中“課?題爭(zhēng)論風(fēng)波?”、“文本?解讀思考”?、“論文撰?寫策略”、?“課件制作?技能”、“?基礎(chǔ)教育發(fā)?展方向”、?“教育智慧?思想”……?都不時(shí)激起?我的思考，?觸動(dòng)著我的?行動(dòng)。去?時(shí)不知來(lái)時(shí)?路，此去一?路心自明。?兩個(gè)月的湖?師院生活和?學(xué)習(xí)，是一?次真正意義?上的精神洗?禮。崗位?培訓(xùn)自我鑒?定（四）?這次的培訓(xùn)?，是為了讓?我們新來(lái)的?員工能更快?了解公司、?適應(yīng)工作，?公司特地在?上個(gè)星期進(jìn)?行了新員工?入職培訓(xùn)。?參加培訓(xùn)的?人員都很珍?惜這次機(jī)會(huì)?，早早地就?來(lái)到公司，?為培訓(xùn)做準(zhǔn)?備。這一?次培訓(xùn)的主?要是介紹公?司的基本情?景，__經(jīng)?理還特地講?了整個(gè)銷售?的資料，使?我們?cè)谧疃?最快的時(shí)間?里，了解到?公司的基本?運(yùn)作流程，?以及公司的?戰(zhàn)略規(guī)劃和?系統(tǒng)的整個(gè)?銷售傳播方?面的專業(yè)知?識(shí)，這次的?培訓(xùn)，讓我?們受益匪淺?、頗有體會(huì)?。經(jīng)過(guò)這?次培訓(xùn)，讓?我們對(duì)自我?的工作崗位?以及公司的?優(yōu)勢(shì)資源，?有了更深刻?的認(rèn)識(shí)和了?解，從而能?更快的適應(yīng)?自我的工作?崗位，充分?發(fā)揮自我的?主動(dòng)性，在?做好自我的?本職工作的?同時(shí)，充分?利用好公司?的優(yōu)勢(shì)資源?，效果的為?公司創(chuàng)造效?益，公司的?快速發(fā)展也?是我們個(gè)人?的發(fā)展。?在職業(yè)的態(tài)?度方面，每?個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?有一顆創(chuàng)業(yè)?的心，首先?我們要明確?的是，我們?不是為公司?打工、不是?為老板打工?，我們是為?自我打工，?要相信自我?能做好，要?有一顆很熱?的心，一雙?很勤勞的手?。一方面我?們要不拘泥?于一些東西?，要善于突?破、有創(chuàng)意?的想法，同?時(shí)又要以大?局、團(tuán)隊(duì)為?重，不能太?過(guò)于個(gè)性。?然后就是以?后在做事的?過(guò)程中要注?意方法，這?樣才能讓工?作效率更高?、減少無(wú)謂?的加班，事?情也會(huì)做的?更好。在?專業(yè)方面，?我們要對(duì)市?場(chǎng)有著準(zhǔn)確?的把握和分?析本事。而?一個(gè)產(chǎn)品品?牌的傳播的?效果往往又?決定于市場(chǎng)?的反應(yīng)，我?們要思考怎?樣有效的傳?播、只要我?們對(duì)產(chǎn)品的?銷售和市場(chǎng)?有深入的了?解和認(rèn)識(shí)。?初入社會(huì)?的我，帶著?滿懷的熱情?和極高的夢(mèng)?想主義，來(lái)?看待我的工?作。可是，?我明白，在?這條職場(chǎng)道?路上必然會(huì)?遇到很多的?挫折。也許?我在工作中?會(huì)發(fā)現(xiàn)自我?的意見并沒?有被采納，?也許我在工?作中會(huì)有很?多的不如意?，可是種.?種的不滿并?不能成為我?不努力工作?的借口。我?始終堅(jiān)信，?只要經(jīng)過(guò)自?我的努力，?就會(huì)有閃亮?的一幕出現(xiàn)?!崗位培?訓(xùn)自我鑒定?（五）轉(zhuǎn)?眼之間，為?期兩個(gè)月的?__培訓(xùn)就?要結(jié)束了。?自我十分珍?惜這次脫產(chǎn)?培訓(xùn)的機(jī)會(huì)?，是帶著厚?厚的期望走?進(jìn)學(xué)校的，?又將帶著戀?戀不舍的心?境離開它。?為了發(fā)揚(yáng)成?績(jī)，克服不?足，特作自?我鑒定如下?：培訓(xùn)期?間，本人遵?守班級(jí)的管?理紀(jì)律，做?到不遲到、?不早退、不?無(wú)故曠課的?要求。在思?想上，有很?強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲?望、上進(jìn)心?和職責(zé)心，?有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)?提高自身素?質(zhì)的愿望，?有進(jìn)行批評(píng)?與自我批評(píng)?的勇氣。在?學(xué)習(xí)上，能?夠嚴(yán)格要求?自我認(rèn)真聽?講、思考與?記筆記，能?及時(shí)完成教?師布置的作?業(yè)，能每一?天進(jìn)行自覺?的學(xué)習(xí)反思?，能利用一?切機(jī)會(huì)主動(dòng)?向教師求教?，能要求自?我做到了理?論與實(shí)際相?結(jié)合，能爭(zhēng)?取更多的課?余時(shí)間泡在?圖文信息中?心博覽群書?，能收集各?種自認(rèn)為有?利于以后工?作的各種資?料，期望經(jīng)?過(guò)努力提高?自我的科學(xué)?文化素養(yǎng)。?在工作上，?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?有較好的組?織本事，在?擔(dān)任科學(xué)班?班長(zhǎng)期間，?工作塌實(shí)，?任勞任怨，?職責(zé)心強(qiáng)，?多次協(xié)助班?主任完成各?種班級(jí)工作?。在生活上?，過(guò)的充實(shí)?而有條理，?具有良好的?