云南省玉溪地區(qū)2023年中考聯(lián)考數(shù)學試卷含解析_第1頁
云南省玉溪地區(qū)2023年中考聯(lián)考數(shù)學試卷含解析_第2頁
云南省玉溪地區(qū)2023年中考聯(lián)考數(shù)學試卷含解析_第3頁
云南省玉溪地區(qū)2023年中考聯(lián)考數(shù)學試卷含解析_第4頁
云南省玉溪地區(qū)2023年中考聯(lián)考數(shù)學試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年中考數(shù)學模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.如圖,在平面直角坐標系中,A(1,2),B(1,-1),C(2,2),拋物線y=ax2(a≠0)經(jīng)過△ABC區(qū)域(包括邊界),則a的取值范圍是()A.

B.

C.

或D.2.《九章算術》是我國古代第一部自成體系的數(shù)學專著,代表了東方數(shù)學的最高成就.它的算法體系至今仍在推動著計算機的發(fā)展和應用.書中記載:“今有圓材埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?”譯為:“今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸這木材,鋸口深1寸(ED=1寸),鋸道長1尺(AB=1尺=10寸)”,問這塊圓形木材的直徑是多少?”如圖所示,請根據(jù)所學知識計算:圓形木材的直徑AC是()A.13寸 B.20寸 C.26寸 D.28寸3.已知:如圖,在△ABC中,邊AB的垂直平分線分別交BC、AB于點G、D,若△AGC的周長為31cm,AB=20cm,則△ABC的周長為()A.31cm B.41cm C.51cm D.61cm4.若x是2的相反數(shù),|y|=3,則的值是()A.﹣2 B.4 C.2或﹣4 D.﹣2或45.下列計算中,正確的是()A.a(chǎn)?3a=4a2 B.2a+3a=5a2C.(ab)3=a3b3 D.7a3÷14a2=2a6.如圖,在熱氣球C處測得地面A、B兩點的俯角分別為30°、45°,熱氣球C的高度CD為100米,點A、D、B在同一直線上,則AB兩點的距離是()A.200米 B.200米 C.220米 D.100米7.廣西2017年參加高考的學生約有365000人,將365000這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為()A.3.65×103 B.3.65×104 C.3.65×105 D.3.65×1068.小明要去超市買甲、乙兩種糖果,然后混合成5千克混合糖果,已知甲種糖果的單價為a元/千克,乙種糖果的單價為b元/千克,且a>b.根據(jù)需要小明列出以下三種混合方案:(單位:千克)甲種糖果乙種糖果混合糖果方案1235方案2325方案32.52.55則最省錢的方案為()A.方案1 B.方案2C.方案3 D.三個方案費用相同9.方程的解為()A.x=4 B.x=﹣3 C.x=6 D.此方程無解10.如圖,正比例函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點,其中點A的橫坐標為2,當時,x的取值范圍是()A.x<-2或x>2 B.x<-2或0<x<2C.-2<x<0或0<x<2 D.-2<x<0或x>2二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.如圖,在△ABC中,∠BAC=50°,AC=2,AB=3,將△ABC繞點A逆時針旋轉50°,得到△AB1C1,則陰影部分的面積為_______.12.如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上的一點,若BC=6,AB=10,OD⊥BC于點D,則OD的長為______.13.計算:()0﹣=_____.14.圓錐的底面半徑為4cm,高為5cm,則它的表面積為______cm1.15.在我國著名的數(shù)學書九章算術中曾記載這樣一個數(shù)學問題:“今有共買羊,人出五,不足四十五;人出七,不足三,問人數(shù)、羊價各幾何?”其大意是:今有人合伙買羊,若每人出5錢,還差45錢;若每人出7錢,還差3錢,問合伙人數(shù)、羊價各是多少?設羊價為x錢,則可列關于x的方程為______.16.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,將△ABC繞點C順時針旋轉至△A′B′C,使得點A′恰好落在AB上,則旋轉角度為_____.17.在△ABC中,點D在邊BC上,BD=2CD,,,那么=.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)如圖1,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2+bx﹣與x軸交于點A(1,0)和點B(﹣3,0).繞點A旋轉的直線l:y=kx+b1交拋物線于另一點D,交y軸于點C.(1)求拋物線的函數(shù)表達式;(2)當點D在第二象限且滿足CD=5AC時,求直線l的解析式;(3)在(2)的條件下,點E為直線l下方拋物線上的一點,直接寫出△ACE面積的最大值;(4)如圖2,在拋物線的對稱軸上有一點P,其縱坐標為4,點Q在拋物線上,當直線l與y軸的交點C位于y軸負半軸時,是否存在以點A,D,P,Q為頂點的平行四邊形?若存在,請直接寫出點D的橫坐標;若不存在,請說明理由.19.(5分)如圖1,在正方形ABCD中,E是AB上一點,F(xiàn)是AD延長線上一點,且DF=BE,求證:CE=CF;如圖2,在正方形ABCD中,E是AB上一點,G是AD上一點,如果∠GCE=45°,請你利用(1)的結論證明:GE=BE+GD;運用(1)(2)解答中所積累的經(jīng)驗和知識,完成下題:如圖3,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC,E是AB上一點,且∠DCE=45°,BE=4,DE=10,求直角梯形ABCD的面積.20.(8分)某蔬菜生產(chǎn)基地的氣溫較低時,用裝有恒溫系統(tǒng)的大棚栽培一種新品種蔬菜.如圖是試驗階段的某天恒溫系統(tǒng)從開啟到關閉后,大棚內的溫度y(℃)與時間x(h)之間的函數(shù)關系,其中線段AB、BC表示恒溫系統(tǒng)開啟階段,雙曲線的一部分CD表示恒溫系統(tǒng)關閉階段.請根據(jù)圖中信息解答下列問題:求這天的溫度y與時間x(0≤x≤24)的函數(shù)關系式;求恒溫系統(tǒng)設定的恒定溫度;若大棚內的溫度低于10℃時,蔬菜會受到傷害.問這天內,恒溫系統(tǒng)最多可以關閉多少小時,才能使蔬菜避免受到傷害?21.(10分)如圖,平面直角坐標系xOy中,已知點A(0,3),點B(,0),連接AB,若對于平面內一點C,當△ABC是以AB為腰的等腰三角形時,稱點C是線段AB的“等長點”.(1)在點C1(﹣2,3+2),點C2(0,﹣2),點C3(3+,﹣)中,線段AB的“等長點”是點________;(2)若點D(m,n)是線段AB的“等長點”,且∠DAB=60°,求點D的坐標;(3)若直線y=kx+3k上至少存在一個線段AB的“等長點”,求k的取值范圍.22.(10分)某商場甲、乙、丙三名業(yè)務員2018年前5個月的銷售額(單位:萬元)如下表:月份銷售額人員第1月第2月第3月第4月第5月甲691088乙57899丙5910511(1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),將下表補充完整:統(tǒng)計值數(shù)值人員平均數(shù)(萬元)眾數(shù)(萬元)中位數(shù)(萬元)方差甲881.76乙7.682.24丙85(2)甲、乙、丙三名業(yè)務員都說自己的銷售業(yè)績好,你贊同誰的說法?請說明理由.23.(12分)如圖,在中,點是的中點,點是線段的延長線上的一動點,連接,過點作的平行線,與線段的延長線交于點,連接、.求證:四邊形是平行四邊形.若,,則在點的運動過程中:①當______時,四邊形是矩形;②當______時,四邊形是菱形.24.(14分)某校初三體育考試選擇項目中,選擇籃球項目和排球項目的學生比較多.為了解學生掌握籃球技巧和排球技巧的水平情況,進行了抽樣調查,過程如下,請補充完整.收集數(shù)據(jù):從選擇籃球和排球的學生中各隨機抽取16人,進行了體育測試,測試成績(十分制)如下:排球109.59.510899.5971045.5109.59.510籃球9.598.58.5109.510869.5109.598.59.56整理、描述數(shù)據(jù):按如下分數(shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):(說明:成績8.5分及以上為優(yōu)秀,6分及以上為合格,6分以下為不合格)分析數(shù)據(jù):兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:項目平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)排球8.759.510籃球8.819.259.5得出結論:(1)如果全校有160人選擇籃球項目,達到優(yōu)秀的人數(shù)約為_________人;(2)初二年級的小明和小軍看到上面數(shù)據(jù)后,小明說:排球項目整體水平較高.小軍說:籃球項目整體水平較高.你同意_______的看法,理由為____________________________.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、B【解析】試題解析:如圖所示:分兩種情況進行討論:當時,拋物線經(jīng)過點時,拋物線的開口最小,取得最大值拋物線經(jīng)過△ABC區(qū)域(包括邊界),的取值范圍是:當時,拋物線經(jīng)過點時,拋物線的開口最小,取得最小值拋物線經(jīng)過△ABC區(qū)域(包括邊界),的取值范圍是:故選B.點睛:二次函數(shù)二次項系數(shù)決定了拋物線開口的方向和開口的大小,開口向上,開口向下.的絕對值越大,開口越小.2、C【解析】分析:設⊙O的半徑為r.在Rt△ADO中,AD=5,OD=r-1,OA=r,則有r2=52+(r-1)2,解方程即可.詳解:設⊙O的半徑為r.在Rt△ADO中,AD=5,OD=r-1,OA=r,則有r2=52+(r-1)2,解得r=13,∴⊙O的直徑為26寸,故選C.點睛:本題考查垂徑定理、勾股定理等知識,解題的關鍵是學會利用參數(shù)構建方程解決問題3、C【解析】∵DG是AB邊的垂直平分線,∴GA=GB,△AGC的周長=AG+AC+CG=AC+BC=31cm,又AB=20cm,∴△ABC的周長=AC+BC+AB=51cm,故選C.4、D【解析】

直接利用相反數(shù)以及絕對值的定義得出x,y的值,進而得出答案.【詳解】解:∵x是1的相反數(shù),|y|=3,∴x=-1,y=±3,∴y-x=4或-1.故選D.【點睛】此題主要考查了有理數(shù)的混合運算,正確得出x,y的值是解題關鍵.5、C【解析】

根據(jù)同底數(shù)冪的運算法則進行判斷即可.【詳解】解:A、a?3a=3a2,故原選項計算錯誤;B、2a+3a=5a,故原選項計算錯誤;C、(ab)3=a3b3,故原選項計算正確;D、7a3÷14a2=a,故原選項計算錯誤;故選C.【點睛】本題考點:同底數(shù)冪的混合運算.6、D【解析】

在熱氣球C處測得地面B點的俯角分別為45°,BD=CD=100米,再在Rt△ACD中求出AD的長,據(jù)此即可求出AB的長.【詳解】∵在熱氣球C處測得地面B點的俯角分別為45°,∴BD=CD=100米,∵在熱氣球C處測得地面A點的俯角分別為30°,∴AC=2×100=200米,∴AD==100米,∴AB=AD+BD=100+100=100(1+)米,故選D.【點睛】本題考查了解直角三角形的應用--仰角、俯角問題,要求學生能借助仰角構造直角三角形并解直角三角形.7、C【解析】

科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).【詳解】解:將365000這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為3.65×1.故選C.【點睛】此題考查科學記數(shù)法的表示方法.科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.8、A【解析】

求出三種方案混合糖果的單價,比較后即可得出結論.【詳解】方案1混合糖果的單價為,方案2混合糖果的單價為,方案3混合糖果的單價為.∵a>b,∴,∴方案1最省錢.故選:A.【點睛】本題考查了加權平均數(shù),求出各方案混合糖果的單價是解題的關鍵.9、C【解析】

先把分式方程化為整式方程,求出x的值,代入最簡公分母進行檢驗.【詳解】方程兩邊同時乘以x-2得到1-(x-2)=﹣3,解得x=6.將x=6代入x-2得6-2=4,∴x=6就是原方程的解.故選C【點睛】本題考查的是解分式方程,熟知解分式方程的基本步驟是解答此題的關鍵.10、D【解析】

先根據(jù)反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的性質求出B點坐標,再由函數(shù)圖象即可得出結論.【詳解】解:∵反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的圖象均關于原點對稱,

∴A、B兩點關于原點對稱,

∵點A的橫坐標為1,∴點B的橫坐標為-1,

∵由函數(shù)圖象可知,當-1<x<0或x>1時函數(shù)y1=k1x的圖象在的上方,

∴當y1>y1時,x的取值范圍是-1<x<0或x>1.

故選:D.【點睛】本題考查的是反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題,能根據(jù)數(shù)形結合求出y1>y1時x的取值范圍是解答此題的關鍵.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、π【解析】試題分析:∵,∴S陰影===.故答案為.考點:旋轉的性質;扇形面積的計算.12、1【解析】

根據(jù)垂徑定理求得BD,然后根據(jù)勾股定理求得即可.【詳解】解:∵OD⊥BC,∴BD=CD=BC=3,∵OB=AB=5,∴在Rt△OBD中,OD==1.故答案為1.【點睛】本題考查垂徑定理及其勾股定理,熟記定理并靈活應用是本題的解題關鍵.13、-1【解析】

本題需要運用零次冪的運算法則、立方根的運算法則進行計算.【詳解】由分析可得:()0﹣=1-2=﹣1.【點睛】熟練運用零次冪的運算法則、立方根的運算法則是本題解題的關鍵.14、【解析】

利用勾股定理求得圓錐的母線長,則圓錐表面積=底面積+側面積=π×底面半徑的平方+底面周長×母線長÷1.【詳解】底面半徑為4cm,則底面周長=8πcm,底面面積=16πcm1;由勾股定理得,母線長=,圓錐的側面面積,∴它的表面積=(16π+4)cm1=cm1,故答案為:.【點睛】本題考查了有關扇形和圓錐的相關計算.解題思路:解決此類問題時要緊緊抓住兩者之間的兩個對應關系:(1)圓錐的母線長等于側面展開圖的扇形半徑;(1)圓錐的底面周長等于側面展開圖的扇形弧長.正確對這兩個關系的記憶是解題的關鍵.15、【解析】

設羊價為x錢,根據(jù)題意可得合伙的人數(shù)為或,由合伙人數(shù)不變可得方程.【詳解】設羊價為x錢,根據(jù)題意可得方程:,故答案為:.【點睛】本題考查由實際問題抽象出一元一次方程,解答本題的關鍵是明確題意,列出相應的方程.16、60°【解析】試題解析:∵∠ACB=90°,∠ABC=30°,∴∠A=90°-30°=60°,∵△ABC繞點C順時針旋轉至△A′B′C時點A′恰好落在AB上,∴AC=A′C,∴△A′AC是等邊三角形,∴∠ACA′=60°,∴旋轉角為60°.故答案為60°.17、【解析】

首先利用平行四邊形法則,求得的值,再由BD=2CD,求得的值,即可求得的值.【詳解】∵,,∴=-=-,∵BD=2CD,∴==,∴=+==.故答案為.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)y=x2+x﹣;(2)y=﹣x+1;(3)當x=﹣2時,最大值為;(4)存在,點D的橫坐標為﹣3或或﹣.【解析】

(1)設二次函數(shù)的表達式為:y=a(x+3)(x﹣1)=ax2+2ax﹣3a,即可求解;(2)OC∥DF,則即可求解;(3)由S△ACE=S△AME﹣S△CME即可求解;(4)分當AP為平行四邊形的一條邊、對角線兩種情況,分別求解即可.【詳解】(1)設二次函數(shù)的表達式為:y=a(x+3)(x﹣1)=ax2+2ax﹣3a,即:解得:故函數(shù)的表達式為:①;(2)過點D作DF⊥x軸交于點F,過點E作y軸的平行線交直線AD于點M,∵OC∥DF,∴OF=5OA=5,故點D的坐標為(﹣5,6),將點A、D的坐標代入一次函數(shù)表達式:y=mx+n得:,解得:即直線AD的表達式為:y=﹣x+1,(3)設點E坐標為則點M坐標為則∵故S△ACE有最大值,當x=﹣2時,最大值為;(4)存在,理由:①當AP為平行四邊形的一條邊時,如下圖,設點D的坐標為將點A向左平移2個單位、向上平移4個單位到達點P的位置,同樣把點D左平移2個單位、向上平移4個單位到達點Q的位置,則點Q的坐標為將點Q的坐標代入①式并解得:②當AP為平行四邊形的對角線時,如下圖,設點Q坐標為點D的坐標為(m,n),AP中點的坐標為(0,2),該點也是DQ的中點,則:即:將點D坐標代入①式并解得:故點D的橫坐標為:或或.【點睛】本題考查的是二次函數(shù)綜合運用,涉及到圖形平移、平行四邊形的性質等,關鍵是(4)中,用圖形平移的方法求解點的坐標,本題難度大.19、(1)、(2)證明見解析(3)28【解析】試題分析:(1)根據(jù)正方形的性質,可直接證明△CBE≌△CDF,從而得出CE=CF;(2)延長AD至F,使DF=BE,連接CF,根據(jù)(1)知∠BCE=∠DCF,即可證明∠ECF=∠BCD=90°,根據(jù)∠GCE=45°,得∠GCF=∠GCE=45°,利用全等三角形的判定方法得出△ECG≌△FCG,即GE=GF,即可得出答案GE=DF+GD=BE+GD;(3)過C作CF⊥AD的延長線于點F.則四邊形ABCF是正方形,設DF=x,則AD=12-x,根據(jù)(2)可得:DE=BE+DF=4+x,在直角△ADE中利用勾股定理即可求解;試題解析:(1)如圖1,在正方形ABCD中,∵BC=CD,∠B=∠CDF,BE=DF,∴△CBE≌△CDF,∴CE=CF;(2)如圖2,延長AD至F,使DF=BE,連接CF,由(1)知△CBE≌△CDF,∴∠BCE=∠DCF.∴∠BCE+∠ECD=∠DCF+∠ECD即∠ECF=∠BCD=90°,又∵∠GCE=45°,∴∠GCF=∠GCE=45°,∵CE=CF,∠GCE=∠GCF,GC=GC,∴△ECG≌△FCG,∴GE=GF,∴GE=DF+GD=BE+GD;(3)過C作CF⊥AD的延長線于點F.則四邊形ABCF是正方形.AE=AB-BE=12-4=8,設DF=x,則AD=12-x,根據(jù)(2)可得:DE=BE+DF=4+x,在直角△ADE中,AE2+AD2=DE2,則82+(12-x)2=(4+x)2,解得:x=1.則DE=4+1=2.【點睛】本題考查了全等三角形的判定和性質以及正方形的性質,解決本題的關鍵是注意每個題目之間的關系,正確作出輔助線.20、(1)y關于x的函數(shù)解析式為;(2)恒溫系統(tǒng)設定恒溫為20°C;(3)恒溫系統(tǒng)最多關閉10小時,蔬菜才能避免受到傷害.【解析】分析:(1)應用待定系數(shù)法分段求函數(shù)解析式;(2)觀察圖象可得;(3)代入臨界值y=10即可.詳解:(1)設線段AB解析式為y=k1x+b(k≠0)∵線段AB過點(0,10),(2,14)代入得解得∴AB解析式為:y=2x+10(0≤x<5)∵B在線段AB上當x=5時,y=20∴B坐標為(5,20)∴線段BC的解析式為:y=20(5≤x<10)設雙曲線CD解析式為:y=(k2≠0)∵C(10,20)∴k2=200∴雙曲線CD解析式為:y=(10≤x≤24)∴y關于x的函數(shù)解析式為:(2)由(1)恒溫系統(tǒng)設定恒溫為20°C(3)把y=10代入y=中,解得,x=20∴20-10=10答:恒溫系統(tǒng)最多關閉10小時,蔬菜才能避免受到傷害.點睛:本題為實際應用背景的函數(shù)綜合題,考查求得一次函數(shù)、反比例函數(shù)和常函數(shù)關系式.解答時應注意臨界點的應用.21、(1)C1,C3;(2)D(﹣,0)或D(,3);(3)﹣≤k≤【解析】

(1)直接利用線段AB的“等長點”的條件判斷;(2)分兩種情況討論,利用對稱性和垂直的性質即可求出m,n;(3)先判斷出直線y=kx+3與圓A,B相切時,如圖2所示,利用相似三角形的性質即可求出結論.【詳解】(1)∵A(0,3),B(,0),∴AB=2,∵點C1(﹣2,3+2),∴AC1==2,∴AC1=AB,∴C1是線段AB的“等長點”,∵點C2(0,﹣2),∴AC2=5,BC2==,∴AC2≠AB,BC2≠AB,∴C2不是線段AB的“等長點”,∵點C3(3+,﹣),∴BC3==2,∴BC3=AB,∴C3是線段AB的“等長點”;故答案為C1,C3;(2)如圖1,在Rt△AOB中,OA=3,OB=,∴AB=2,tan∠OAB==,∴∠OAB=30°,當點D在y軸左側時,∵∠DAB=60°,∴∠DAO=∠DAB﹣∠BAO=30°,∵點D(m,n)是線段AB的“等長點”,∴AD=AB,∴D(﹣,0),∴m=,n=0,當點D在y軸右側時,∵∠DAB=60°,∴∠DAO=∠BAO+∠DAB=90°,∴n=3,∵點D(m,n)是線段AB的“等長點”,∴AD=AB=2,∴m=2;∴D(,3)(3)如圖2,∵直線y=kx+3k=k(x+3),∴直線y=kx+3k恒過一點P(﹣3,0),∴在Rt△AOP中,OA=3,OP=3,∴∠APO=30°,∴∠PAO=60°,∴∠BAP=90°,當PF與⊙B相切時交y軸于F,∴PA切⊙B于A,∴點F就是直線y=kx+3k與⊙B的切點,∴F(0,﹣3),∴3k=﹣3,∴k=﹣,當直線y=kx+3k與⊙A相切時交y軸于G切點為E,∴∠AEG=∠OPG=90°,∴△AEG∽△POG,∴,∴=,解得:k=或k=(舍去)∵直線y=kx+3k上至少存在一個線段AB的“等長點”,∴﹣≤k≤,【點睛】此題是一次函數(shù)綜合題,主要考查了新定義,銳角三角函數(shù),直角三角形的性質,等腰三角形的性質,對稱性,解(1)的關鍵是理解新定義,解(2)的關鍵是畫出圖形,解(3)的關鍵是判斷出直線和圓A,B相切時是分界點.22、(1)8.2;9;9;6.4;(2)贊同甲的說法.理由見解析.【解析】

(1)利用平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的定義和方差的計算公式求解;(2)利用甲的平均數(shù)大得到總營業(yè)額高,方差小,營業(yè)額穩(wěn)定進行判斷.【

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論