2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市小學(xué)語文三年級上冊期末通關(guān)提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)

1、讀課文，學(xué)預(yù)測。

讀《總也倒不了的老屋》這個題目時，我預(yù)測到：____________________讀到老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”這句話時，我預(yù)測到：________________。讀到課文結(jié)尾時，我預(yù)測_____________________。

2、讀拼音，寫字詞。

清晨，wùméngméng(

)的樹林里，róuruǎn(

)的小草披著chénzhòng(

)的lùzhū(

)，小鳥dǒudòng(

)著cháoshī(

)的chìbǎng(

)，昆蟲們開始yǎnzòu(

)美m(xù)iào(

)的樂曲。

3、把詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

耳聞(

)(

)

(

)(

)口呆

怒(

)圓(

)

爭分(

)秒

歡(

)亂跳

一搖一(

)

1．第一行中所填的字都含有偏旁“______”，這些字都與“______”有關(guān)，我還知道這樣的字有_______、_______。

2．聽完他說的這件事，我們個個驚得__________。

3．現(xiàn)在局勢特別嚴(yán)峻，我們必須__________地完成任務(wù)。

4．表示親耳聽見，親眼看見。(

)

5．形容因吃驚、害怕或生氣而愣住的樣子。(

)

4、讀詞語，先把加點(diǎn)字的讀音補(bǔ)充完整，再填空。

k______

______

X______

蝌蚪

飛蛾

螃蟹

l______

j______

______ā

鯉魚

鯽魚

鯊魚

（1）我發(fā)現(xiàn)第一排的加點(diǎn)字都是(

)旁，第二排的加點(diǎn)字都是(

)旁，它們都是(

)（A．形聲B．會意C．象形）字。

（2）“蝌、蚪、蛾、鯉、鯽”都是(

)（A．左形右聲B．左聲右形）的字，它們的形旁都和(

)有關(guān)。這樣的字我還知道有(

)(

)等。

5、照樣子，摘抄詞句。

（1）描寫聲音的詞：

①淙淙

潺潺

(

)

(

)

②叮叮咚咚

滴滴答答

(

)

(

)

（2）描寫水的詞：洶涌澎湃波瀾壯闊()(

)

6、認(rèn)真讀，寫工整。

小zhīzhū(

)在墻角織了一張又大又piàolianɡ(

)的網(wǎng)。偶爾有蟲子zhuànɡdào(

)網(wǎng)上，它就馬上爬過去把蟲子吃掉。吃bǎo(

)后，就躺在網(wǎng)上shài(

)太陽、shuìjiào(

)。二、書寫題7、看拼音寫詞語，要把字寫正確、端正。

tíngyuàn

huīquè

huòzhě

zhǎngshēng

yáohuàng

rèliè

chéngshí

shuāngtuǐ

三、信息匹配8、給下列畫橫線的字選擇正確的含義。

方：A.地區(qū)，地域；B.一邊或一面；C.辦法，做法，技巧；D.才，剛剛；E.量詞。

1.水光瀲滟晴方好。(

)

2.四面八方響起了八路軍的槍聲，敵人被消滅了。(

)

3.這個地方風(fēng)景優(yōu)美，很適合旅游。(

)

4.修這座橋用了幾十方石頭。(

)

5.你這種解題方法很好，可以推廣。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。?秘密①蓋爾出生了，爸爸媽媽既喜悅又擔(dān)心，因?yàn)樯w爾左手的小拇指邊上長了根小小的第六指。②轉(zhuǎn)眼間，蓋爾三歲了，父母把他送到幼兒園。晚上他從幼兒園回來，一進(jìn)門就急切地喊：“迪克說我是怪物！為什么我比其他小朋友多一根手指頭？”說完大哭起來。大家沉默了，蓋爾的傷心令爺爺感到不安。突然，爺爺?shù)哪抗饴舆^鋼琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指壓在手掌心里。③爺爺會心一笑，抱起蓋爾放在膝蓋上：“寶貝你看，爺爺右手的大拇指是一個小懶蟲。從你出生那天起，它就開始睡覺了，到現(xiàn)在都不肯起來?！睜敔斶呎f邊伸出右手，把大拇指壓在掌心，然后掌心朝下，并把蓋爾的左手掌心朝上，當(dāng)兩只手靠在一起的時候，正好十個手指，不多也不少?！芭?，我知道了，爺爺?shù)拇竽粗竿祽胁宦犜?，所以我就替您長了一個手指，是這樣嗎？”天真的蓋爾自豪地笑了。小小的他覺得這第六根手指擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任——幫助爺爺。④爺爺迅速地把這件事告訴了家人和朋友，也告訴了幼兒園的老師和小朋友的父母，并請他們一起保守這個秘密。小朋友們再也不嘲笑蓋爾了，還佩服他小小年紀(jì)就能幫助大人。⑤從此以后，只要見到蓋爾，爺爺右手的大拇指就會壓進(jìn)掌心。時間一長，這根指頭就麻麻地痛，得用左手幫忙才能慢慢舒展開。久而久之，爺爺竟然習(xí)以為常。時時刻刻藏起右手大拇指，也習(xí)慣了用四根指頭吃飯。不熟悉的人還真以為爺爺?shù)氖衷揪褪沁@樣的。蓋爾自從聽了爺爺?shù)墓适潞?，對第六指特別關(guān)愛，冬天，還特意涂上一層厚厚的防裂霜。他覺得這是愛爺爺?shù)囊环N表現(xiàn)。⑥五年后，爸爸媽媽要帶蓋爾到醫(yī)院切除多余的第六指。蓋爾把手藏在背后，急切地喊：“這是我?guī)蜖敔旈L的手指，怎么能切除呢？除非爺爺?shù)拇竽粗感堰^來！”⑦可是，爺爺?shù)氖种肝迥陙硪恢眽涸谡菩模呀?jīng)變形萎縮，不可能重新扳直了。當(dāng)爺爺知道蓋爾拒絕切除的原因后，一股暖流涌上心頭。他找來紗布把大拇指纏住，然后告訴蓋爾自己的手指動了手術(shù)很快就能伸直，蓋爾的第六根手指可以完成使命了。蓋爾這才聽話地去做手術(shù)，成功切除了多余的那根手指。而爺爺?shù)拇竽粗鸽m然用紗布纏了許久，卻始終沒有舒展開。⑧爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻，蓋爾感受到前所未有的震撼。因?yàn)槌了拇竽粗附o了他完整的人生。1．概括短文的主要內(nèi)容。

_______________________________________________________

2．第⑤自然段中“久而久之，爺爺竟然習(xí)以為常?！边@句話中的“習(xí)以為?！敝傅氖牵?/p>

_____________________________________

3．文中兩次寫到“蓋爾急切地喊”，你從中分別體會到什么？

___________________________________________

4．結(jié)合短文內(nèi)容回答，為什么說“沉睡的大拇指給了蓋爾完整的人生”？

________________________________________________

5．文中的爺爺給你留下了怎樣的印象？結(jié)合短文內(nèi)容說明理由。

_______________________________________________五、語言表達(dá)10、句子訓(xùn)練營。（按要求改寫句子）

1．灰雀在枝頭上歌唱。（把句子寫具體）

__________的灰雀在枝頭上____________________地歌唱。

2．日軍被我軍消滅了五百多人。（改為“把”字句）

______________________________________

3．戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）

______________________________________

4．我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人。（用加點(diǎn)詞寫句子）

___________