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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、根據(jù)拼音寫詞語。
天fàng
qíng(
)了,天空是那么mínglǎng(
)。我和同學(xué)到公園游玩。公園的yuànqiáng(
)是用pái
liè(
)guīzé(
)的磚塊做成的,上面是用不同的yán
liào(
)畫的一幅幅fēngshōu(
)的圖畫。我們走在水泥道上,一片片落葉從樹上飄下來,像一枚枚yóupiào(
)píngzhǎn(
)地粘在地上。
2、判斷下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。
(1)西沙群島的海里一半是水,一半是魚。(
)
(2)小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。(
)
(3)松鼠有時(shí)候還到枝頭散散步,看看春天是不是快要來臨。(
)
(4)在清澈的池水里,它們一會(huì)兒鉆圈,一會(huì)兒頂球,一會(huì)兒又突然躍出水面……(
)
3、在括號(hào)上填上合適的詞語。
(
)的鳥兒
(
)的森林
大口地(
)
滿意地(
)
(
)的種子
(
)的蟋蟀
慢慢地(
)
高興地(
)
4、讀句子,按要求理解加點(diǎn)詞語的意思,并說說理解方法。
(1)聽了老師的這番話,我憧憬著即將到來的一天,期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。在句中找出“憧憬”意思:____________。
理解方法:__________。
(2)小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。
“忐忑不安”意思:__________。
理解方法:_________。
5、補(bǔ)充詞語,回答問題。
搖(
)晃腦
提(
)吊膽
面紅(
)赤
(
)忙腳亂
(
)疾手快
口干(
)燥
我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)詞語中所填的字都與______有關(guān),這些詞語都可以用于描寫人物。我還能寫出兩個(gè)這樣的四字詞語:___________、___________。
6、比一比,再組詞。
膀(
)
到(
)
暖(
)
涼(
)
榜(
)
道(
)
緩(
)
驚(
)二、書寫題7、材cái
【部首】木
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】會(huì)意字。從木,表示材是木料;從才,才有才干、有用義,表示材是有用的木料;才(cái)兼表聲。本義是木料。
【常見詞組】材料、材地、材士練兵
【課文原句】還有人參等名貴藥材。
三、信息匹配8、讀句子,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空(填序號(hào))。
①糊里糊涂
②搖頭晃腦
③鴉雀無聲
④一字不漏
(1)教室里(
),連一根針掉在地上都能聽見。
(2)他讀書的樣子真有趣,就像古人讀書那樣,(
)的。
(3)他這人做事(
)的,經(jīng)常把事情搞錯(cuò)。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)精彩閱讀。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。1.用“√”給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
扇子(shān
shàn)
一簇(zú
cù)
2.這段話主要寫出了魚的__________和__________多。
3.我從“__________、__________、__________”等詞語中看出魚的數(shù)量、種類多。
4.用“
”畫出描寫魚的種類多的句子。
5.給句子選擇正確的意思。
正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。(
)A.西沙群島的海里魚很多,魚和海水各占一半。B.這是一種夸張的說法,說明西沙群島的海里魚非常多。五、語言表達(dá)10、修改病句。
(1)花園里種著茉莉、菊花、鮮花、貴花等。
___________________________________
(2)為了避免不再淋雨,早上出門時(shí),他穿上了蓑衣和斗笠。
___________________________________11、按要求改寫句子。
1.小伙伴被司馬光救了出來。(改為“把”字句)
__________________________________
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