2023-2024學(xué)年遼寧省撫順市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、按課文內(nèi)容填空。

（1）_____________年春的齊會(huì)戰(zhàn)斗中，______________同志為了搶救傷員，冒著生命危險(xiǎn)連續(xù)工作了___________小時(shí)。

（2）《灰雀》這篇課文講了一個(gè)和灰雀有關(guān)的故事，從故事中我們可以看出列寧是一個(gè)___________的人，男孩是一個(gè)________________的人。

2、根據(jù)意思寫(xiě)四字詞語(yǔ)

（1）形容很規(guī)矩，很莊重。(

)

（2）引起人的注意，使人把視線集中在一個(gè)點(diǎn)上。(

)

3、寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

（1）地面是潮濕的，我還能看到一個(gè)亮晶晶的水洼。(

)

（2）每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。(

)

（3）趁你沒(méi)留意，它便把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。(

)

（4）它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。(

)

4、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

chūxià(

)的hǎibīn(

)，kàoàn(

)的yúmín(

)把一天的收獲都擺了出來(lái)。一眼望去，海灘上biàndì(

)都是海產(chǎn)品，chúle(

)魚(yú)蝦，還有貝殼。雖然東西很多，但是看上去依然那么zhěngjié(

)有序。

5、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的成語(yǔ)填空。

搖頭晃(

)

面紅(

)赤

張牙舞(

)

手忙(

)亂

披(

)散發(fā)

口干(

)燥

提心吊(

)

眼疾(

)快

（1）我發(fā)現(xiàn)每組成語(yǔ)中都含有一組_____________和表示_____________的字。這些詞語(yǔ)都可以用于描寫(xiě)人物。我還能寫(xiě)出兩個(gè)這樣的四字詞語(yǔ):____________、____________。

（2）老師在上面講得(

)，我們?cè)谙旅媛?tīng)得津津有味。

（3）在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我們幾個(gè)同學(xué)看著難到連思路也沒(méi)有的題，(

)，不知從何下筆。

（4）為了這道問(wèn)題，我和同桌爭(zhēng)得(

)

（5）媽媽去學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，李林在家(

)，不知是福是禍。

（6）他經(jīng)常(

)，像個(gè)瘋子。

（7）剛才還(

)的歹徒，三兩下就被王警官制服了。

（8）雅克(

)地用鐵鍬把這只老鼠給打死了。

（9）弟弟背古文的時(shí)候，總是(

)，像個(gè)老學(xué)究似的。

6、根據(jù)句意，寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

（1）下課鈴響了，安靜的校園立刻(

)起來(lái)。

（2）我們做任何事都要踏實(shí)認(rèn)真，不能(

)。

（3）孫中山從小就知道懶惰可恥的道理，所以學(xué)習(xí)非常(

)。二、書(shū)寫(xiě)題7、臂bì，bei

【部首】月

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】“臂”是形聲字，篆書(shū)形體下方像一塊肉，表示臂與人的肉體有關(guān)。臂的本義是手臂，是人身體從肩到腕的部分，讀作bì。讀bei時(shí)表示人的胳膊，如胳臂。

【常用詞組】臂bì力、左膀右臂bì、胳臂bei

【課文原句】我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)。

三、信息匹配8、給句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在括號(hào)里填上序號(hào)。

會(huì)：①聚合；②見(jiàn)面；③理解，懂得；④有一定目的的集會(huì)；⑤熟習(xí)，通曉。

（1）他心領(lǐng)神會(huì)地走了。(

)

（2）晚會(huì)馬上就要開(kāi)始了。(

)

（3）他們?cè)趯W(xué)校門(mén)口會(huì)合。(

)

（4）從前，有一條不會(huì)叫的狗。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓有的周身像插著好些扇子游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖有的眼睛圓溜溜的身上長(zhǎng)滿了刺鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。1．在選文的“”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．用“﹏﹏﹏”畫(huà)出選文的中心句。

3．讀選文中畫(huà)“——”的語(yǔ)句，選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)。（）A．這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚(yú)非常多，多到魚(yú)和水各占一半的程度。B．這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚(yú)非常多，但并不真是魚(yú)和水各占一半，這是一種夸張的寫(xiě)法。4．判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①選文運(yùn)用了排比、比喻、夸張等修辭手法。(

)

②四個(gè)“有的”寫(xiě)盡了海里所有種類的魚(yú)的不同樣子和形態(tài)。(

)

③魚(yú)多從一個(gè)方面說(shuō)明了西沙群島的海里資源豐富，與文章題目中的“富饒”相照應(yīng)。(

)五、語(yǔ)言表達(dá)10、照樣子，寫(xiě)句子。

（1）小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答老屋的問(wèn)題。

_____一邊____，一邊____。

（2）小蜘蛛織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。

____又__又___。11、火星上難道有生物存在嗎？