2023-2024學(xué)年河南省漯河市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、課文《燕子》為我們展現(xiàn)出了一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)，請(qǐng)你分別給它們?nèi)€(gè)名字。

2、根據(jù)語(yǔ)境填空。

1．看“__________________，沙暖睡鴛鴦”；聽(tīng)“綠陰不減來(lái)時(shí)路，___________________”；賞“獨(dú)憐幽草澗邊生，___________________”。我們不禁感嘆：鳥(niǎo)兒為天空增添了生機(jī)，亦為詩(shī)句增添了靈動(dòng)。

2．鄭振鐸工筆勾勒的小燕子是多么惹人喜愛(ài)呀！一身____________的羽毛，一對(duì)_________的翅膀，加上___________的尾巴，湊成了那樣_____________的小燕子。

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《宇宙的另一邊》一文中“我”想象真豐富?！拔摇毕胂笤谟钪娴牧硪贿呌辛硪粋€(gè)“我”，于是“我”有了這樣的想法：當(dāng)“我”從書(shū)包里拿出作業(yè)本的時(shí)候，他是不是___________？當(dāng)“我”氣喘吁吁爬樓梯的時(shí)候，他是不是__________？當(dāng)“我”趴在窗臺(tái)看著星空的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)也___________，___________，想著“我”呢？早上，“我”背起書(shū)包出門(mén)向左走時(shí)，他會(huì)不會(huì)____________？從中我們可以發(fā)現(xiàn)，宇宙這一邊的“我”的行為和宇宙另一邊的“我”的行為互為_(kāi)___________。

2．《我變成了一棵樹(shù)》文中“我”變成了樹(shù)，媽媽坐在了__________的鳥(niǎo)窩里。小動(dòng)物們都在吃媽媽帶來(lái)的東西，這時(shí)“我”覺(jué)得__________。后來(lái)“我”流下了____________。只有媽媽知道“我”____________。這篇童話歌頌了___________。

4、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1．《肥皂泡》一文的作者是___________，文章主要記敘了作者小時(shí)候和小伙伴們___________、_________的童年趣事，表現(xiàn)了作者_(dá)_________的特點(diǎn)，表達(dá)了她___________之情。

2．《剃頭大師）一文主要記述了“我”自以為是“______”，在表弟小沙的央求下，為他_______的有趣過(guò)程，文章字里行間充滿了___________。

其中，“剃頭大師”和“害人精”分別指____________、____________

5、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

1．老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，qiānxū(

)使人進(jìn)步，jiāoào(

)使人落后。

2．méihuālù(

)停下腳步，不慌不忙地xīnshǎng(

)著自己在水中的dàoyǐng(

)。

3．足球比賽時(shí)，小華和亮亮pèihé(

)非常默契，小華把球傳給亮亮，亮亮一腳遠(yuǎn)射，球向?qū)Ψ角蜷T(mén)飛去。對(duì)方shǒuményuán(

)眼疾手快，一下子把球pěngzhù(

)了。

6、比一比，再組詞。

拂(

)

減(

)

仿(

)

梅(

)

佛(

)

喊(

)

放(

)

海(

)二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

tòumíng

chěxià

yǎngtóu

yíchuàn

qīngyōuyōu

yīngér

xīwàng

zhǒnglèi

qízhōng

wǎngqiú

fēnliè

xíngshì

fēiyuè

三、信息匹配8、選詞填空。

創(chuàng)造

創(chuàng)舉

（1）趙州橋的這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)偉大的(

)．

（2）中國(guó)人民用自己的勤勞和智慧(

)了輝煌的歷史。

普及

普遍

（3）帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能(

)。

（4）男孩子(

)喜歡籃球運(yùn)動(dòng)。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，然后答題?！囤w州橋》節(jié)選①趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。②這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。③趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。1．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，找出能表現(xiàn)趙州橋特點(diǎn)的三個(gè)詞語(yǔ)。

（1）____

（2）____

（3）____

2．選文第①自然段中“這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”，“這種設(shè)計(jì)”指怎樣的設(shè)計(jì)？它有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。

（1）“這種設(shè)計(jì)”指：____

（2）“這種設(shè)計(jì)”的作用：____五、語(yǔ)言表達(dá)10、句子練習(xí)。

①我們要虛心幫助同學(xué)。（修改病句）

________________________________

②張擇端

畫(huà)

名揚(yáng)中外

一幅

的

了

畫(huà)（連字詞成句）

_______________________________

③走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人。（用劃線詞造句）

________________________________11、請(qǐng)將下面的反問(wèn)句改為陳述句。

（1）親愛(ài)的姐姐，你難道不會(huì)疲勞？

_____________

（2）這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠