內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市市教育局直屬學校（幼兒園）教育基礎知識、教育法規(guī)教師招聘考試

內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市市教育局直屬學校（幼兒園）《教育基礎知識、教育法規(guī)》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.中華蘇維埃共和國主席和副主席是（

）。2.當代教育理論中流行最為廣泛，占據(jù)主導地位的德育學說是（

）。A、認知模式B、體諒模式C、社會模仿模式D、管理模式【參考答案】A3.13、14～16、17

歲屬于人生的（

）。A、兒童期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】B4.教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗，使學生獲得知識的方法稱之為（

）。A、實驗法B、講解法C、討論法D、演示法【參考答案】D5.行政訴訟中，被告收到起訴狀副本后不提交答辯狀的（

）。A、法院應裁定中止審理B、法院應裁定延期審理C、法院應對被告采取強制措施D、不影響法院審理【參考答案】D6.幼兒在活動中主要依靠（

）。A、無意想像B、創(chuàng)造想像C、有意想像D、再造想像【參考答案】C7.當事人對行政處罰決定不服申請行政復議或提起行政訴訟的，行政處罰（

）。A、暫不執(zhí)行B、中止執(zhí)行C、中斷執(zhí)行D、不停止執(zhí)行【參考答案】D8.有預定目的，需要一定意志努力的注意是（

）。A、隨意注意B、不隨意注意C、隨意后注意D、無意注意【參考答案】A10.（

）是中華民族文化的搖籃。A、長江B、黃河C、珠江D、淮河【參考答案】B11.不屬于草原流動幼兒園特色的是（

）。A、流動性B、集中性C、開放性D、封閉性【參考答案】D12.我國根本的政治制度是（

）。A、人民民主專政制度和人民代表大會制度B、多黨制C、政治協(xié)商制度D、統(tǒng)一戰(zhàn)線【參考答案】A13.在學生品德結(jié)構(gòu)中，處于基礎地位的是（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A14.程朱理學控制科舉與學校始于哪個朝代？（

）A、宋代B、元代C、明代D、清代【參考答案】B15.建立評價學生全面發(fā)展的評價指標體系必須包括（

）。A、學科學習目標B、一般性發(fā)展目標C、學科學習目標和一般性發(fā)展目標D、情感目標【參考答案】C16.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系，這是因為（

）。A、生產(chǎn)力是最活躍.最革命的因素，生產(chǎn)關系則是相對穩(wěn)定的因素B、生產(chǎn)力是人與自然之間的關系，生產(chǎn)關系則是人與社會之間的關系C、生產(chǎn)力是本原的第一性的因素，生產(chǎn)關系則是派生的.第二性的因素D、生產(chǎn)力是具有能動性的因素，生產(chǎn)關系則是消極被動的因素【參考答案】A17.帶領學生深入工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問的直觀教學形式為（

）。A、形象直觀B、實物直觀C、模象直觀D、言語直觀【參考答案】B18.下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽協(xié)調(diào)?（

）A、有些嬰兒聽到音樂會露出笑容B、聽到巨大的聲響，嬰兒會瞪大眼睛C、嬰兒聽到母親叫“寶寶”，就會去找媽媽D、嬰兒看到大人逗他說話，會一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子【參考答案】C19.1952年，毛澤東和中共中央提出了從新民主主義向社會主義轉(zhuǎn)變的（

）。A、土地革命的總路線B、過渡時期的總路線C、無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)革命的理論D、社會主義初級階段的基本路線【參考答案】B20.教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案（

）。21.教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式（

）。A、個別教學B、班級授課制C、復式教學D、小組教學【參考答案】A22.最益于培養(yǎng)兒童良好的行為習慣的方法是（

）。23.地方性法規(guī)和部門規(guī)章沖突，由（

）提出意見。A、國務院B、法院C、人大D、省政府【參考答案】A24.在知識的學習過程中，掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質(zhì)特征屬于（

）。A、概念學習B、意義學習C、命題學習D、符號學習【參考答案】A25.我國最早的學校教育機構(gòu)是（

）。26.發(fā)生在

18

世紀前后的形式教育和實質(zhì)教育的爭論其實質(zhì)是關于（

）的論爭。A、知識與能力B、直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗C、分科與綜合D、知識與思想【參考答案】A27.全國人大的工作方式是開會，每年一次，于第一季度舉行，由（

）召集。A、執(zhí)政黨B、國家主席C、人大主席團D、全國人大常委會【參考答案】D28.在課程發(fā)展的整個過程中，關鍵的環(huán)節(jié)是（

）。29.注意是感知覺的（

）。A、開端B、條件C、發(fā)展D、目的【參考答案】B30.中國著名大學科技大學位于哪一個城市?（

）A、北京B、武漢C、上海D、合肥【參考答案】D31.評價是為了促進學生的全面發(fā)展，發(fā)展性評價的核心是（

）。32.當代中國教育的導向思想是（

）。A、應試教育B、素質(zhì)教育C、特長教育D、繼續(xù)教育【參考答案】B33.作為人身心發(fā)展的前提，并為個體的身心發(fā)展提供可能性是（

）。A、學校教育B、個體實踐活動C、成熟、環(huán)境D、遺傳素質(zhì)【參考答案】D34.人的學習要用眼睛看、用耳朵聽、用嘴巴說以及用手寫等，這種識記表現(xiàn)的是（

）。A、有意識記B、整體識記C、過度學習D、多種感官參與【參考答案】D35.資本主義由自由競爭階段進入壟斷階段，最根本的標志在于（

）。36.低年級學生借助香蕉、蘋果的圖片等替代物進行加減運算，屬于（

）。A、物質(zhì)活動B、物質(zhì)化活動C、外部言語活動D、內(nèi)部言語活動【參考答案】B37.遺傳因素和先天因素的關系是（

）。A、一個概念的不同稱謂B、遺傳因素包含了先天因素C、先天因素包含了遺傳因素D、兩者無關【參考答案】C39.1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（

），對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結(jié)，因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。A、《大教學論》B、《人是教育的對象》C、《教育心理學》D、《教育心理大綱》【參考答案】B40.教學與智育的關系是（

）。A、教學是智育的唯一途徑B、智育是教學的唯一任務C、教學就是智育D、智育主要通過教學來進行【參考答案】D41.唯物辯證法是關于（

）的科學。A、物質(zhì)客觀世界B、運動和靜止C、聯(lián)系和發(fā)展D、絕對和相對【參考答案】C42.把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（

）。A、課程目標B、斯賓塞C、赫爾巴特D、杜威【參考答案】B43.移情法第一階段運用的基本訓練技術是（

）。A、情緒追憶和情境表演B、認知提示和情緒追憶C、情感換位和情緒追憶D、認知提示和情感換位【參考答案】B44.某廠因污染事故被環(huán)境保護部門作出以下處理，屬于行政處罰的是（

）。A、責令限期治理B、罰款

5000元C、責令賠償受污染單位損失

6000元D、通報批評【參考答案】B45.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“追求理想是一個人進行自我教育的最初動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的教育技巧和藝術?！边@段話強調(diào)德育的過程具有以下哪種特點。（

）A、德育過程是教育與自我教育的過程，具有塑造性和能動性B、德育過程是一個長期的反復的過程，具有漸進性和反復性C、德育過程是組織學生進行社會活動與交往的過程，具有廣泛的社會性和很強的實踐性D、德育過程是促進學生的道德認識、道德情感、道德行為發(fā)展的過程，即培養(yǎng)學生品德的過程，它具有側(cè)重性和同時性【參考答案】A46.學校作業(yè)越難，學習就越有效。有了這樣的訓練，會使學生在以后學習和工作中受益無窮。表現(xiàn)的是（

）的基本觀點。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀【參考答案】A47.首次提出“人力資本論”的是（

）。A、赫爾巴特B、杜威C、舒爾茨D、洛克【參考答案】C48.“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的（

）。49.中共八提出的我國當時經(jīng)濟建設的指導方針是（

）。A、調(diào)動一切積極因素，建設社會主義強國B、既反保守又反冒進，在綜合平衡中穩(wěn)步前進C、在新的生產(chǎn)關系下保護和發(fā)展生產(chǎn)力D、把我國盡快地由農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國【參考答案】B50.閉卷考試時，學生主要的記憶活動是（

）。A、識記B、保持C、再認D、回憶【參考答案】D二、多選題51.在內(nèi)化階段，個體的行為具有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、堅定性【參考答案】ABE52.關于現(xiàn)行我國德育目標的認識正確的有（

）。A、強調(diào)我國的社會主義的國家性質(zhì)B、對德育目標和個人生活幸福強調(diào)不夠C、注意到了德育目標的層次性D、是在中華人民共和國成立初期形成并一直沿用到現(xiàn)在的E、可能導致德育教育的政治化【參考答案】ABCE53.教師在教育過程中起著關鍵的作用，下列屬于教師所涉及的方面的是（

）。A、敬業(yè)精神B、專業(yè)知識C、專業(yè)技能D、教學風格E、智力水平【參考答案】ABCD54.完整的教育目標應當包括（

）。A、思維領域B、身心發(fā)長領域C、認知領域D、情感領域E、動作技能領域【參考答案】CDE55.兒童身心發(fā)展有兩個高峰期是（

）。56.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（

）。A、教學過程的四個階段論B、實科教育思想C、教育性教學D、自然主義教育E、實用主義教育思想【參考答案】AC57.道德情感的內(nèi)容主要包括（

）。A、義務感B、責任感C、事業(yè)感D、自尊感E、羞恥感【參考答案】ABCDE58.德育過程的結(jié)構(gòu)要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育內(nèi)容D、德育目標E、德育方法【參考答案】ABCE59.教學計劃在基本內(nèi)容上主要是指（

）。A、學科目的設置B、學科順序C、課時分配及學年編制D、學周安排【參考答案】ABCD60.影響個體身心發(fā)展的因素主要有（

）。61.影響人的身心發(fā)展的因素主要包括（

）。A、遺傳素質(zhì)B、成熟C、環(huán)境D、學校教育E、個體的主觀能動性【參考答案】ABCDE62.瓦拉斯

1926

年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（

）。A、準備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD63.教師良好的教育能力體現(xiàn)在(

)。A、較強的語言表達能力B、知識廣博C、富有感情、有感染力D、富有個性E、改善實踐【參考答案】ACD64.貫徹疏導原則的基本要求是（

）。A、講明道理，疏導思想B、因勢利導，循循善誘C、創(chuàng)設良好的情境D、調(diào)動學生的主動性E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE66.原始形態(tài)的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。A、口耳相傳B、實踐示范C、唱歌D、舞蹈E、社會生活【參考答案】ABCDE67.學生是學習的主體因素，下列能夠影響學與教過程的學生要素有（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結(jié)構(gòu)差異E、學習方式差異【參考答案】ABCDE68.教育心理學旨在如何理解學生的學習心理，它包括（

）。A、學習的實質(zhì)B、學習的動機C、學習的過程D、學習的條件E、學習資源的利用【參考答案】ABCDE69.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。70.成敗歸因理論認為屬于不穩(wěn)定歸因的因素有（

）。A、努力B、運氣C、任務難度D、能力E、外界環(huán)境【參考答案】ABE71.奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機包括（

）。A、內(nèi)部學習動機B、外部學習動機C、認知內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力E、附屬內(nèi)驅(qū)力【參考答案】CDE72.夸美紐斯強調(diào)教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社會和環(huán)境所歪曲，不受習俗和偏見支配的人性B、人是自然的一部分，有著相同的自然性，應該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則D、要把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”E、他對自然性的強調(diào)到了與現(xiàn)代文明相對立的程度【參考答案】BCD73.學習策略由（

）構(gòu)成。A、認知策略B、學習控制策略C、元認知策略D、資源管理策略E、學習過程【參考答案】ACD74.古代雅典教育的特征有（

）。75.元認知策略包括（

）。A、調(diào)節(jié)策略B、時間策略C、復述策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ADE76.布魯納提出的掌握學科基本結(jié)構(gòu)的教學原則有（

）。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、效果原則【參考答案】ABCD77.制定德育目標的主要依據(jù)是（

）。A、時代與社會發(fā)展需要B、國家教育方針和教育目的C、民族文化及傳統(tǒng)道德D、受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征E、經(jīng)濟發(fā)展水平【參考答案】ABCD78.創(chuàng)造性與智力的關系并非簡單的線性關系，以下說法中正確的有（

）。A、低智商不可能具有創(chuàng)造性B、高智商可能有高創(chuàng)造性C、高智商一定有高創(chuàng)造性D、低創(chuàng)造者的智商水平可能高E、低創(chuàng)造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD80.50

年代以前，蘇聯(lián)主要的馬克思主義教育家及論著有（

）。A、加里寧《論共產(chǎn)主義教育》B、凱洛夫《教育學》C、克魯普斯卡姬《國民教育與民主主義》D、巴班斯基《教育過程最優(yōu)化》E、馬卡連柯《教育詩》【參考答案】ABCE81.德育教育的體諒模式的特征有（

）。A、堅持性善論，尊重兒童發(fā)展需求B、堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D、大力倡導民主的德育觀E、強調(diào)按道德認知能力發(fā)展的要求進行學校道德教育【參考答案】ABD82.教學策略包括（

）。A、教學活動的元認知過程B、教學活動的調(diào)控過程C、教學活動的設計過程D、教學方法的執(zhí)行過程E、教學效果的檢查過程【參考答案】ABD83.學校文化的特征表現(xiàn)在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補性E、具有非正式性【參考答案】ABC84.課的類型是根據(jù)（

）。A、來確定的B、教學目的C、課的具體任務D、學科特點E、教學內(nèi)容【參考答案】AB85.下列屬于學習策略訓練方法的是（

）。A、指導教學模式B、程序化訓練模式C、完形訓練模式D、交互式教學模式E、合作學習模式【參考答案】ABCDE86.下列屬于概念教學的建議的是（

）。A、概念分析B、突出有關特征，控制無關特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE87.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE88.主題班會的形式主要有（

）。89.影響遷移的因素包括（

）。A、相似性B、原有的認知結(jié)構(gòu)C、學習的心向與定勢D、年齡E、智力【參考答案】ABCDE90.人的根本力量在于精神力量，因為（

）。A、創(chuàng)造和使用工具，增強生存能力B、認識世界和改造世界，滿足人的需要C、認識自己和改善自己，發(fā)展和完善人自身D、每個人都有自己潛能E、具有整體性和獨立性的人格【參考答案】ABC91.群體的主要功能有（

）。A、使成員獲得社會性支持B、認知功能C、角色功能D、目標功能E、使成員具有認同感【參考答案】ABE92.中小學教師培訓應堅持(

)原則。A、統(tǒng)一要求B、因地制宜C、分類指導D、按需施教E、學用結(jié)合【參考答案】BCDE93.政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約體現(xiàn)在（

）。94.教育心理學研究的基本原則有（

）。A、理論聯(lián)系實際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD95.創(chuàng)造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認知性C、變通性D、序列性E、獨創(chuàng)性【參考答案】ACE96.教育應以人為本，下列選項中反映這一要求的是（

）。A、尊重個體的尊嚴B、培養(yǎng)個體的批判意識C、教師身體力行D、鼓勵學生肯定自己E、組織豐富多彩的教學活動【參考答案】ABCDE97.社會生產(chǎn)力的發(fā)展影響著（

）。A、教育內(nèi)容B、學科的設置C、教學方法的改革D、教學設備的改革E、教學組織形式的改革【參考答案】ABCDE99.按照教師組織教學活動所要實現(xiàn)的不同認識任務，所劃分的教學過程中學生認識的階段有（

）。A、引起學習動機B、領會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE100.下列屬于班集體規(guī)范的有（

）。A、考勤制度B、班風C、正確的集體輿論D、課堂紀律E、班級習慣【參考答案】ABCDE判斷題101.學生學業(yè)評價的方法主要有觀察法、測驗法、調(diào)查法、自我評價法。（

）【參考答案】正確102.教科書和教材既有聯(lián)系又有區(qū)別，教科書是教材的一種形式。（

）【參考答案】正確103.古代印度婆羅門教有嚴格的等級規(guī)定，處于最高級的是剎帝利。（

）【參考答案】錯誤104.學校文化促進社區(qū)文化建設，有利于建立學習型社區(qū)組織。（

）【參考答案】正確105.西方第一本以“教育心理學”命名的專著，是美國心理學家桑代克出版的《教育心理學》。（

）【參考答案】錯誤106.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（

）【參考答案】正確107.德育方法指的是教育者影響受教育者的方法。（

）【參考答案】錯誤108.教師在對教育本職工作理解基礎上形成的關于教育的觀念和理性信念是教育理念。（

）【參考答案】正確109.個體身心發(fā)展的階段性，要求教育要做到因材施教。（

）【參考答案】錯誤110.在世界教育史上赫爾巴特被認為是“科學教育學奠基人”。（

）【參考答案】正確111.教學進程包括一堂課教學內(nèi)容的詳細安排、教學方法的具體應用和時間的分配。（

）【參考答案】正確112.《義務教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受“規(guī)定年限的義務教育”。（

）【參考答案】正確113.美國教育家布魯納提出的發(fā)現(xiàn)學習模式是一種“折衷”的教學模式。（

）【參考答案】正確114.教育可分為兩個緊密相聯(lián)的組成部分：教育活動和教育理論。（

）【參考答案】正確115.教學計劃中的課時分配包括學科的總時數(shù)，每門學科各學科的授課時數(shù)和周學時等。（

）【參考答案】正確116.教育是人類所特有的有意識的活動，是人類傳遞經(jīng)驗的一種特殊形式。（

）【參考答案】正確117.學校的基本功能是引導兒童文化定向，并使文化結(jié)合為一個整體。（

）【參考答案】正確118.課外輔導是適應學生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。（

）【參考答案】正確119.廣義的教育目的就是指國家的教育目的。（

）【參考答案】錯誤120.在

1993

年，我國首次以法律的形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”。（

）【參考答案】錯誤121.班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度，共同的生活準則以及一定的活動節(jié)律。（

）【參考答案】正確122.現(xiàn)代教育制度推崇的理想是：“教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)”。（

）【參考答案】正確123.教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。（

）【參考答案】錯誤124.班級領導核心在班集體的活動和建設中起著主導作用。（

）【參考答案】錯誤125.教育所選擇的文化，一定是文化的精髓，應該毫無疑惑的接受。（

）【參考答案】錯誤126.根據(jù)班級教育活動的時間分布主要有日常性的教育活動與階段性的教育活動組成。（

）【參考答案】正確127.受教育權利是兒童享有的一項基本的權利，是一項憲法權利。（

）【參考答案】正確128.外鑠論者一般不注重教育的價值。（

）【參考答案】錯誤129.1862

年京師同文館采用班級授課制，使得班級授課制在全國廣泛推行。（

）【參考答案】錯誤130.人的身心發(fā)展只需學校教育而無需社會實踐。（

）【參考答案】錯誤13