總復(fù)習(xí)1教師授課課件回顧三

圖形與幾何、統(tǒng)計知識回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)獲取更多課件資源可加一、整體回顧需要回顧整理的內(nèi)容有哪些呢？你想采用什么方式進(jìn)行整理呢？內(nèi)容軸對稱圖形面積統(tǒng)計面積單位長方形和正方形面積二、系統(tǒng)梳理對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形。軸對稱圖形。試一試找一找，下面哪些圖形是軸對稱圖形？你還見過哪些軸對稱圖形？√√√√√√×返回二、分類整理關(guān)于面積單位，可以這樣整理：平方米平方分米平方厘米面積單位100100邊長是1米正方形，面積是1平方米。邊長是1分米的正方形，面積是1平方分米。邊長是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。試一試3平方米=（）平方厘米

500平方厘米=（）平方分米6平方米=（）平方分米

1500平方分米=（）平方米

8平方分米=（）平方厘米

30000560015800想一想：在單位換算的過程中，要注意哪些問題？（長+

寬）×2長×寬周長面積長方形正方形邊長×4邊長×邊長關(guān)于長方形、正方形的周長與面積，可以這樣整理：二、系統(tǒng)梳理返回試一試你會計算下面草坪的面積嗎？45×27=1215（平方米）5×5=25（平方米）1215–25=1190（平方米）45米27米答：草坪的面積是1190平方米。4本及4本以下5本正正6本正7本正8本及8本以上正下面是向陽小學(xué)三（1）班同學(xué)為希望小學(xué)捐獻(xiàn)圖書情況記錄。你能根據(jù)記錄情況完成統(tǒng)計表嗎？捐書數(shù)量（本）4本及4本以下5本6本7本8本及8本以上人數(shù)（人）413775關(guān)于統(tǒng)計知識，你都知道哪些呢？二、系統(tǒng)梳理返回4本及4本以下5本6本7本8本及8本以上20191817161514131211109876543210根據(jù)表中數(shù)據(jù)，涂一涂。從統(tǒng)計圖中你都知道了什么？二、系統(tǒng)梳理三、綜合應(yīng)用（1）課桌面的面積是40（）①平方米②平方分米③平方厘米（2）數(shù)學(xué)書封面的面積是480（）①平方米②平方分米③平方厘米（3）黑板的面積是5（）①平方米②平方分米③平方厘米1.選擇合適的面積單位。②③①16×3=48（米）

一個長方形桃園寬16米，長是寬的3倍。（1）這個桃園的占地面積是多少平方米？768÷4=192（棵）48×16=768（平方米）答：這個桃園的面積是768平方米。答：這個桃園一共有192棵桃樹。（2）如果每棵桃樹占地4平方米，這個桃園一共有多少棵三、綜合應(yīng)用2.桃樹？（1）足球場的周長是多少米？（95+60）×2=155×2=310（米）答：足球場的周長是310米。95×60=5700（平方米）答：足球場的占地面積是5700

平方米。3.（2）足球場的占地面積是多少三、綜合應(yīng)用平方米？

（2）喜歡（）的人數(shù)最多，喜歡（）的人數(shù)最少。4.（1）涂一涂。（3）你認(rèn)為怎樣買書比較合理？與同伴交流一下。三年級一班要新買一批書，對同學(xué)們最喜歡看的課外書情況做了調(diào)查，結(jié)果如下。種類人數(shù)科技書7故事書14文藝術(shù)8其他6科技書故事書文藝書其他故事書其他類型的書故事書多買些，其他類型的書少買些。三、綜合應(yīng)用四、回顧反思五、課后作業(yè)