個(gè)人成長(zhǎng)及工作計(jì)劃四篇

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個(gè)人成長(zhǎng)及工作計(jì)劃篇1

沒有計(jì)劃的生活是盲目的。停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰，現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出，這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷學(xué)校。原來在一般人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——老師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，不求自我進(jìn)展停滯不前的老師將會(huì)自動(dòng)被淘汰。結(jié)合學(xué)校的老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃，以作鞭策。

一、現(xiàn)狀分析

不知不覺，從畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)10年時(shí)間了，在這10年中，我從各方面學(xué)到了很多知識(shí)和閱歷，從一個(gè)對(duì)課堂教學(xué)只有理論知識(shí)的高校畢業(yè)慢慢地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)老師，同時(shí)這十年中自己能感覺到自己的進(jìn)步，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng)，但我也清楚的認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步來自于學(xué)校給我的壓力，這是一種被動(dòng)的進(jìn)步，在主動(dòng)性上我沒有給自己壓力，這是我存在的不足之一。

認(rèn)真分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，排列如下：

1、對(duì)于教科研方面缺乏探討討論的積極性，教科研技能較差。

2、課堂教學(xué)技能雖有所進(jìn)步，但還有巨大的進(jìn)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。組織教學(xué)的技能不強(qiáng)。

3、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。

二、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)

〔一〕師德方面

本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛祖國(guó)，喜愛教育事業(yè)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德，提高自身的素養(yǎng)。立足于課堂，留意自己的言行儀表，關(guān)愛每個(gè)同學(xué)，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，關(guān)注同學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。喜愛本職工作，喜愛教書育人的事業(yè)，對(duì)每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，引導(dǎo)同學(xué)形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛，樂于替人作嫁衣。無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校，社會(huì)的教育事業(yè)添光芒。

〔二〕教育教學(xué)技能方面

老師的任務(wù)不僅要使同學(xué)掌控科學(xué)知識(shí)、形成技能，培育和進(jìn)展同學(xué)的智力和體力。而且要使同學(xué)養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，頑強(qiáng)的意志。這就要求老師不斷提高自身的教育才能。

在技能方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：

1、教育感染力。

上心靈去教育同學(xué)，用情感去感動(dòng)同學(xué)。教育同學(xué)不能只用規(guī)范和懲處，我主見的是情感教育。常常給他們講道理，分析問題的緣由，教他們用道德來衡量事情的對(duì)錯(cuò)。

2、因材施教的技能。

不管是學(xué)習(xí)上還是品德上，同學(xué)與同學(xué)之間總有差異。每個(gè)孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完整，不完滿了。因此，我應(yīng)當(dāng)把我的心，我的精力合理安排，能慧眼識(shí)英雄，看到他們的優(yōu)點(diǎn)，予以適當(dāng)?shù)墓奈韬椭С?，培育他們的凝集力，勁往一處使，力往一處花?/p>

3、完善課堂教學(xué)的技能。

仔細(xì)備課，是上好一堂課的基礎(chǔ)。臨場(chǎng)發(fā)揮，是老師自身素養(yǎng)的表達(dá)。仔細(xì)反思，是把課上得更好的須要條件。仔細(xì)鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在。做好這些，讓我的課精彩，吸引同學(xué)，別出心裁。

三、教科研技能方面

積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，實(shí)時(shí)進(jìn)行反思及重建。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平常也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。

四、信息技術(shù)方面

學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作較繁復(fù)的課件。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的技能，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件運(yùn)用，無疑能夠起到事半功倍的效果。所以，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件，使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個(gè)進(jìn)展規(guī)劃。

藍(lán)圖已經(jīng)畫好，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力。為此我還需要做到：

1、始終保持專業(yè)的情懷——激情。

教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個(gè)充斥愛心的職業(yè)。人們都把老師比方成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這無上的榮譽(yù)承載著多少人對(duì)我們老師的囑托，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。由于，喜愛是最好的老師。只有對(duì)這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅(jiān)決和從容。

因而，老師要先有激情，而后激起同學(xué)的激情，從而，在最大程度上提高同學(xué)的課堂參加度，加強(qiáng)課堂實(shí)效。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學(xué)，能夠使同學(xué)帶著高漲的激昂的心情從事學(xué)習(xí)和思索，對(duì)面前展示的事例感到驚異甚至震悚，同學(xué)在學(xué)習(xí)中感受到自己的聰慧和能量，體驗(yàn)到制造的快樂，為人的聰慧和意志的偉大而感到驕傲?！?/p>

2、要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動(dòng)。

如今的`知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)日新月異，知識(shí)在不斷創(chuàng)新，知識(shí)的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小。其次，要著重外語的學(xué)習(xí)和積累，時(shí)刻預(yù)備著雙語時(shí)代的到來。再次，還要每天多讀書、看報(bào)、了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事動(dòng)態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入源源不斷地活水。再次，還要著重對(duì)教育理念的學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際，使自己少走彎路，更快地成長(zhǎng)起來。

3、教學(xué)的制造性表達(dá)在：對(duì)教材的處理。

編制和優(yōu)化教法。富有性格的教學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中，我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn)，努力形成自己的性格化教學(xué)。在新課程中要求老師要勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)和提高。不斷的進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，得到專業(yè)化的進(jìn)展。主要由以下幾種方式：

1〕教學(xué)反思

2〕學(xué)習(xí)合作，追求雙贏。

3〕樹立終生學(xué)習(xí)理念，與時(shí)俱進(jìn)。

相信在將來的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的援助和我自身努力下，我肯定會(huì)得到更好的進(jìn)展?！奥仿湫葸h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。不管這個(gè)過程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的貢獻(xiàn)。我愛老師這個(gè)職業(yè)，我情愿為此付出，我會(huì)在這條路上越走越好。

個(gè)人成長(zhǎng)及工作計(jì)劃篇2

一、自我剖析

我自我感覺是一個(gè)平平凡凡，比較文雅，安于現(xiàn)狀的人。但我在工作中還是能認(rèn)仔細(xì)真，不遺余力，做好自己本分的事情。當(dāng)然人無完人，雖自我感覺良好，但目前還是存在很多不足：由于閱歷有限，參加科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺，再那么時(shí)間和精力的有限，雖然說時(shí)間像海綿，可以擠，但是由于自己的惰性，有時(shí)放一放，松一松就懶過了。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。

二、個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃

1、理論學(xué)習(xí)方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程，掌控自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，擅長(zhǎng)思索，積極改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、仔細(xì)做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培育同學(xué)各方面良好習(xí)慣的。

3、勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

三、詳細(xì)措施

1、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

仔細(xì)閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)技能。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。，如：《嘉興教育》、《福建教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中學(xué)校教育》《新教育之夢(mèng)》等，了解更多教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。

(2)、專業(yè)素養(yǎng)的提高，在汲納中充盈自我。

勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真實(shí)的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

細(xì)心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生，采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面技能的提高。

3、勤于反思，完善自我。

學(xué)會(huì)思索教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文。

4、練就自己的基本功。

“鋼筆字、粉筆字、一般話”是老師的基本功。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的同學(xué)。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加美麗;多進(jìn)行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌控新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。多制作簡(jiǎn)約的多媒體課件用于課堂教學(xué)中，使自己提高學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

當(dāng)然要努力的東西許多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。

個(gè)人成長(zhǎng)及工作計(jì)劃篇3

一、基本狀況

本人20**年6月畢業(yè)于浙江師范高校，同年8月即來我校參與工作。作為一名老師，我覺得自己是幸運(yùn)的，美滿的。從事老師這個(gè)神圣的職業(yè)，首先要以同學(xué)的進(jìn)展為己任，樹立愛生的思想觀念，自身專業(yè)得到長(zhǎng)足進(jìn)展，才能有效提升教育質(zhì)量，使每個(gè)同學(xué)都能自信而勝利地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，敬愛師長(zhǎng)，尊敬他人，品德良好，身心健康，樂于助人，富有團(tuán)隊(duì)精神。而這一切都需要我們老師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。才能確保同學(xué)成長(zhǎng)的安全、有效與和諧。

二、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢(shì)：

不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取那么是我一生的追求。平常在同事、領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，我在教育教學(xué)工作方面有了很大的提升我的工作原那么是“勤奮好學(xué)，擅長(zhǎng)思考，不斷創(chuàng)新”。生活的原那么是“善待自己，善待他人，樂觀向上”。做人的原那么是“老實(shí)守信、淡薄名利、公私分明、堅(jiān)持原那么”。在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中，不斷探究創(chuàng)新之路，領(lǐng)先垂范，從而較高質(zhì)量的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

2、劣勢(shì)：

有時(shí)不自信，固步自封，不能實(shí)時(shí)調(diào)整思路，教學(xué)閱歷欠缺。

三、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展五年總目標(biāo)：

以“立足崗位求作為”為己任，將“不斷提升師德修養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、加強(qiáng)教育教學(xué)潛力”作為今后五年的工作目標(biāo)，在學(xué)校不斷進(jìn)展的同時(shí)，力求超越自我?！岸嘧觥薄ⅰ岸嘞搿?、“多聽”，在將來的五年時(shí)間中，不斷改善自己的課堂教學(xué)。改善自身的壞習(xí)慣，將自己轉(zhuǎn)變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為同學(xué)心目中具有親和力、簡(jiǎn)約、歡樂、幽默的老師。

1、努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論，信息管理、數(shù)據(jù)庫、vb、java等，以理論武裝頭腦，指引教學(xué)實(shí)踐。

2、作為班主任，摸索全面提升本班同學(xué)整體素養(yǎng)的有效途徑，深入了解同學(xué)，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)尖子生的培育及對(duì)學(xué)習(xí)困難生的幫忙上，找出良策，做到因材施教。

3、成為教育的討論者和終生學(xué)習(xí)者，在理論指引下，不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，努力從閱歷型老師向討論型老師過渡。不斷反思自己的教育行為，透過實(shí)踐與理論的對(duì)話，超越自己的思維，反思自己的行動(dòng)，在實(shí)踐中加強(qiáng)才能。同時(shí)，虛心向其他老師、學(xué)者、專家請(qǐng)教，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破，構(gòu)成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。

四、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展年段目標(biāo)：

第一年度目標(biāo)：

1、上心參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)，仔細(xì)參與各類老師培訓(xùn)，提高專業(yè)知識(shí)水平，更新教育教學(xué)理念，緊跟時(shí)代步伐。

2、閱讀4本專業(yè)書籍，做好讀書筆記，并寫好讀后感，在學(xué)校網(wǎng)上發(fā)表。

3、上心參加學(xué)校項(xiàng)目組活動(dòng)，探究課堂教學(xué)模式，積累資料，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，寫出有質(zhì)量的教育教學(xué)反思。

4、充分用好學(xué)校網(wǎng)溝通平臺(tái)，在個(gè)人教育博客上，堅(jiān)持寫讀書筆記和教育隨筆。

五、詳細(xì)措施

1、備課從備教材、備同學(xué)、備自己三方面著手，合理制定每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)，盡可能預(yù)設(shè)同學(xué)的反映，將教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)化，并在教學(xué)中不斷關(guān)注。課后實(shí)時(shí)反思，總結(jié)閱歷與教訓(xùn)，并實(shí)施二次備課。

2、借助網(wǎng)上視頻資源，每周看一節(jié)優(yōu)秀老師的教學(xué)實(shí)錄，拓寬視野，拓展教學(xué)思路。提高自身的教學(xué)分析與評(píng)價(jià)潛力，努力將自己觀課評(píng)課從形式學(xué)習(xí)水平提升到有好處學(xué)習(xí)水平。

3、上心參與項(xiàng)目組的活動(dòng)，每學(xué)期上兩節(jié)公開課，透過上課、評(píng)課、教學(xué)討論等學(xué)習(xí)平臺(tái)，聽取專家與同行的珍貴看法，提高課堂教學(xué)水平。

4、上心參與校內(nèi)外各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，提升自己實(shí)踐、反思的潛力，并運(yùn)用于課堂教學(xué)中。

5、讀完4本專業(yè)書籍，寫有讀書筆記。

6、仔細(xì)討論教材，把握不同課型的特點(diǎn)，能規(guī)范地上好每種課型的課，并在此基礎(chǔ)上力爭(zhēng)做到制造性地運(yùn)用教材。

7、每學(xué)期針對(duì)教材的特點(diǎn)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行各種形式的習(xí)作訓(xùn)練。留意搜集整理同學(xué)的習(xí)作成長(zhǎng)的資料，實(shí)時(shí)撰寫教學(xué)反思。

個(gè)人成長(zhǎng)及工作計(jì)劃篇4

立刻，就要到20**年了。面臨新的一年，大體有如下目標(biāo)：

工作上，繼續(xù)努力工作，多和一些管理人，銷售人打交道。學(xué)習(xí)一些商業(yè)理念，盡可能多的了解一些商業(yè)問題！學(xué)習(xí)些基礎(chǔ)的東西，包括電腦，以前沒有接觸過Photoshop等軟件，肯定要學(xué)習(xí)一下。哪怕不是很精通，但肯定要有所了解！

生活上，不去想感情的問題，要把精力放在工作上！多看一些商業(yè)的書籍。浙商之所以這幾年很勝利，確定有其道理。自己離浙江很近，要多觀測(cè)，學(xué)習(xí)一些浙商的優(yōu)點(diǎn)！轉(zhuǎn)變一些