談?wù)剛€人修養(yǎng)的作文

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日常生活中，當(dāng)我們接觸一個人之后，往往會給一個總體的評價(jià)，如：“這個人素養(yǎng)高”；“這個人有教養(yǎng)”;"這人有風(fēng)度"或者"這個人太差勁"；"這個人俗不可耐"；“這人太邋遢”……這些評價(jià)都是對一個人修養(yǎng)的評價(jià)。那么一個素養(yǎng)高、有修養(yǎng)的人究竟需要做到哪些呢？簡約來說有以下幾點(diǎn)：

一是靜

少說話，多傾聽。由于愛說話的人，本就失去了一份清靜的美。而且，言多必失。

二是緩

有句訓(xùn)誡是，納于言而敏于行，在某種狀況和某種環(huán)境下，應(yīng)當(dāng)是，納于言而緩于行

三是忍

面對不公，別生氣，別宣泄。

四是讓

大是大非，涉及到原那么問題，不能退讓，要由個人來做出決斷；但小事情，盡量聽別人的看法。

五是淡

一切都看淡些。對名利，對金錢，對感情。沒有什么是離開了，就不能活了的東西。

六是平。

是平凡，是平淡，是平衡。有菱角的壞處，就是讓別人咬起你來很簡單下口

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修養(yǎng)是一個人的內(nèi)在品性，是他在待人接物過程中所表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。它沒有服飾華麗，也不如外貌善交，它如謙謙君子唯有與之相處方可品讀。修養(yǎng)是什么？修養(yǎng)是面對心性不投之人時(shí)表現(xiàn)出的緘默與笑容。世界之大，眾生之多。每個人在遺傳基因的影響和后天環(huán)境的塑造下，會形成各自不同的性格。古人云，話不投機(jī)半句多。只是這不多的言語背后，一份微笑，讓你顯出別出心裁的豁達(dá)和從容。

笑，是對不同聲音的理解，是對自我的`執(zhí)著，是饒恕，是大度。修養(yǎng)是什么？修養(yǎng)是得意時(shí)不忘形，失意時(shí)不頹廢。人生充斥挑戰(zhàn)和機(jī)遇，或許今日的我們由于一次偶然而得到夢寐以求的東西，也或許明天我們又會由于無法避開的緣由面臨窘境。其實(shí)無論得意失意，我們都應(yīng)坦然面對。人生沒有預(yù)言，沒有彩排，每一天都是嶄新的，沒有誰可以預(yù)知將來。所以，風(fēng)雨也好，鮮花也罷，只是人生的某一部分，只是一段路程而已。生命不會由于一束鮮花而絢爛一生，也不會由于一場風(fēng)雨而失去全部。

所以，真的不必因它過于笑逐顏開，怒形于色。認(rèn)識到這一點(diǎn)，你與修養(yǎng)會越來越近。修養(yǎng)是什么？修養(yǎng)是面臨突發(fā)事項(xiàng)時(shí)所表現(xiàn)出的從容與冷靜，修養(yǎng)是平淡日子里的上心，是對身邊每一份情感的珍惜。修養(yǎng)是什么？對男人而言，是綠蔭如樹，是沉重似海。對女人而言，是知性優(yōu)雅，是氣質(zhì)內(nèi)涵。修養(yǎng)如書，精彩其內(nèi)；修養(yǎng)如樂，怡情無聲。與有修養(yǎng)的人交往，你會感受到人性的美，成為有修養(yǎng)的人，你會體悟到生活的美！

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在我看來，個人修養(yǎng)往往是表達(dá)在小事上的，而個人素養(yǎng)是個人修養(yǎng)的重要部分。我平常出門都是乘公交車的，不過最近由于輕軌建設(shè)，市區(qū)許多道路都非常擁擠，常常會堵車。車站里，站我前面的人突然“嗯哼”一聲兒，一口痰就吐到了地上，四周的人都習(xí)以為常，根本沒有想到隨地吐痰是不對的。再看看地上，亂扔的垃圾很快會被環(huán)衛(wèi)工人掃掉，但還有不少顏色不明的可疑斑跡，令人作嘔。道路是越來越擁擠，有些不耐煩的司機(jī)，不停地按著喇叭；有些那么“見風(fēng)使舵”，把車開到了慢車道和公交專用通道上，全然不顧交通法規(guī)。好不簡單等來了車，大家都一擁而上，生怕晚了就擠不上去。我被人左推右搡的擠上車，還沒站穩(wěn)，車就開了。我一不當(dāng)心踩到了人，趕忙賠禮，可還是被人用鄙視的眼光“剜”了幾眼。

傍邊的大媽，估量剛買完菜，大包小包的，站也站不穩(wěn)，可就是沒人讓個座位的。公交車左搖右晃，時(shí)停時(shí)走，好不簡單下了站，深吸幾口氣，抓緊把扭曲的四肢“掰”回來。就這樣看似再平常不過的事情，卻是個人素養(yǎng)最直觀的反映。我們不和別的國家比，不同的經(jīng)濟(jì)水平下，國人的素養(yǎng)層面都是不一樣的。但這不是我們?yōu)樽约簜€人素養(yǎng)不高查找的借口。我們從學(xué)校就開始學(xué)習(xí)思想品德，對于社會公德、個人道德都是再清晰不過的。而生活中我們又有多少是根據(jù)這個做的呢？只能說：實(shí)踐和理論是有差距的。有些人認(rèn)為，個人修養(yǎng)良好的人就是指學(xué)識豐富的人。

的確，良好的學(xué)識是個人修養(yǎng)的一部分，但是你能保證他個人素養(yǎng)同樣高嗎？當(dāng)然，一個沒什么文化的人，他的素養(yǎng)就肯定不高，這也不盡然。說了這