通用版小學高級教師個人述職報告

通用版小學?高級教師個?人述職報告?我叫6d?gww，現(xiàn)?年___歲?，___年?___月畢?業(yè)于___?，同年__?_月分配到?___小學?任教至今，?___年_?__月被聘?為小學一級?教師，__?_年___?月畢業(yè)于_?__學，?___年_?__月評上?小學高級教?師。任現(xiàn)職?以來，我在?教學崗位上?辛勤工作，?勇于開拓進?取，教育教?學成績顯著?，符合申報?小學高級教?師職稱的條?件。特此申?請，現(xiàn)述職?如下：從?事教育事業(yè)?以來，我忠?誠黨的教育?事業(yè)，認真?貫徹黨的教?育方針和政?策，熱愛本?職工作，政?治思想表現(xiàn)?好，遵紀守?法，愛崗敬?業(yè)，堅持黨?的四項基本?原則，有強?烈的事業(yè)心?和高度的責?任感。任現(xiàn)?職以來，我?嚴格遵守《?中小學教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，服從?領導安排，?團結同志，?關心___?，師德高尚?，作風正派?，為人師表?。我堅持教?書育人的宗?旨，關心愛?護學生，對?他們言傳身?教，循循善?誘，從不訓?斥、侮辱、?體罰學生，?師生關系和?諧融洽，深?受家長和學?生愛戴。?在教育工作?中，我一直?進行數(shù)學教?學，我兢兢?業(yè)業(yè)，盡職?盡責。平時?認真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評課，及?時批改、講?評作業(yè)，做?好課后輔導?工作;廣泛?涉獵各種知?識，形成比?較完整的知?識結構;根?據(jù)學校的工?作目標和教?材的內(nèi)容，?了解學生的?實際情況，?認真鉆研教?材，對教材?的基本思想?、基本概念?，每句話、?每個字都弄?清楚，了解?教材的重點?與難點，掌?握知識的邏?輯，能運用?自如，盡量?補充資料。?課堂上能勝?任大小循環(huán)?教學和各年?齡班的教育?工作，充分?利用多媒體?輔助教學，?充分體現(xiàn)以?教師為主導?、學生為主?體的新課程?教學理念，?力求做到內(nèi)?容豐富，現(xiàn)?實;教態(tài)自?然，講課生?動，難易適?中，盡量能?照顧到全部?，向___?分鐘要效益?。我深深?地知道，作?為一名教師?必須要有深?厚的文化底?蘊，因此我?在日常工作?中不斷加強?自己綜合能?力的培養(yǎng)，?從各方面努?力，不斷提?高自身修養(yǎng)?，參加工作?以來一直積?極參加教師?繼續(xù)教育學?習。為了提?高自身的教?學水平，我?每年都積極?參加省市區(qū)?各種教研比?賽，并能運?用先進的教?學方法取得?良好的效果?，___年?我設計的_?__教案在?___獲_?__等獎;?同年我撰寫?的論文__?_在___?獲___等?獎;___?年我的論文?___在_?__獲__?_等獎;_?__年我的?論文___?獲___等?獎;從參?加工作至今?，我正是以?自己的辛勤?、執(zhí)著，表?達著對教育?與育人的鐘?愛，無愧于?家長，無愧?于學生，無?愧于“人民?教師”的光?榮稱號。在?教育教學中?，我會充滿?信心，朝著?既定的目標?，不懈的努?力。各位?領導，你們?從中可以看?出我近二十?一年來，在?教育、教學?、自身素養(yǎng)?等各方面都?有所提高。?今后我在各?位領導的培?養(yǎng)、指導下?，會更加努?力工作，獻?出自己的一?份愛心，勤?奮踏實，結?出更加豐碩?的成果。?第二篇：通?用版小學高?級教師個人?述職報告尊?敬的各位領?導：我叫?6dgww?，現(xiàn)年__?_歲，__?_年___?月畢業(yè)于_?__，同年?___月分?配到___?小學任教至?今，___?年___月?被聘為小學?一級教師，?___年_?__月畢業(yè)?于___學?，___?年___月?評上小學高?級教師。任?現(xiàn)職以來，?我在教學崗?位上辛勤工?作，勇于開?拓進取，教?育教學成績?顯著，符合?申報小學高?級教師職稱?的條件。特?此申請，現(xiàn)?述職如下：?從事教育?事業(yè)以來，?我忠誠黨的?教育事業(yè)，?認真貫徹黨?的教育方針?和政策，熱?愛本職工作?，政治思想?表現(xiàn)好，遵?紀守法，愛?崗敬業(yè)，堅?持黨的四項?基本原則，?有強烈的事?業(yè)心和高度?的責任感。?任現(xiàn)職以來?，我嚴格遵?守《中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?服從領導安?排，團結同?志，關心_?__，師德?高尚，作風?正派，為人?師表。我堅?持教書育人?的宗旨，關?心愛護學生?，對他們言?傳身教，循?循善誘，從?不訓斥、侮?辱、體罰學?生，師生關?系和諧融洽?，深受家長?和學生愛戴?。在教育?工作中，我?一直進行數(shù)?學教學，我?兢兢業(yè)業(yè)，?盡職盡責。?平時認真?zhèn)?課、上課、?聽課、評課?，及時批改?、講評作業(yè)?，做好課后?輔導工作;?廣泛涉獵各?種知識，形?成比較完整?的知識結構?;根據(jù)學校?的工作目標?和教材的內(nèi)?容，了解學?生的實際情?況，認真鉆?研教材，對?教材的基本?思想、基本?概念，每句?話、每個字?都弄清楚，?了解教材的?重點與難點?，掌握知識?的邏輯，能?運用自如，?盡量補充資?料。課堂上?能勝任大小?循環(huán)教學和?各年齡班的?教育工作，?充分利用多?媒體輔助教?學，充分體?現(xiàn)以教師為?主導、學生?為主體的新?課程教學理?念，力求做?到內(nèi)容豐富?，現(xiàn)實;教?態(tài)自然，講?課生動，難?易適中，盡?量能照顧到?全部，向_?__分鐘要?效益。我?深深地知道?，作為一名?教師必須要?有深厚的文?化底蘊，因?此我在日常?工作中不斷?加強自己綜?合能力的培?養(yǎng)，從各方?面努力，不?斷提高自身?修養(yǎng)，參加?工作以來一?直積極參加?教師繼續(xù)教?育學習。為?了提高自身?的教學水平?，我每年都?積極參加省?市區(qū)各種教?研比賽，并?能運用先進?的教學方法?取得良好的?效果，__?_年我設計?的___教?案在___?獲___等?獎;同年我?撰寫的論文?___在_?__獲__?_等獎;_?__年我的?論文___?在___獲?___等獎?;___年?我的論文_?__獲__?_等獎;?從參加工作?至今，我正?是以自己的?辛勤、執(zhí)著?，表達著對?教育與育人?的鐘愛，無?愧于家長，?無愧于學生?，無愧于“?人民教師”?的光榮稱號?。在教育教?學中，我會?充滿信心，?朝著既定的?目標，不懈?的努力。?各位領導，?你們從中可?以看出我近?二十一年來?，在教育、?教學、自身?素養(yǎng)等各方?面都有所提?高。今后我?在各位領導?的培養(yǎng)、指?導下，會更?加努力工作?，獻出自己?的一份愛心?，勤奮踏實?，結出更加?豐碩的成果?。第三篇?：通用版小?學高級教師?個人述職報?告尊敬的各?位領導：?我叫6dg?ww，現(xiàn)年?___歲，?___年_?__月畢業(yè)?于___，?同年___?月分配到_?__小學任?教至今，_?__年__?_月被聘為?小學一級教?師，___?年___月?畢業(yè)于__?_學，_?__年__?_月評上小?學高級教師?。任現(xiàn)職以?來，我在教?學崗位上辛?勤工作，勇?于開拓進取?，教育教學?成績顯著，?符合申報小?學高級教師?職稱的條件?。特此申請?，現(xiàn)述職如?下：從事?教育事業(yè)以?來，我忠誠?黨的教育事?業(yè)，認真貫?徹黨的教育?方針和政策?，熱愛本職?工作，政治?思想表現(xiàn)好?，遵紀守法?，愛崗敬業(yè)?，堅持黨的?四項基本原?則，有強烈?的事業(yè)心和?高度的責任?感。任現(xiàn)職?以來，我嚴?格遵守《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，服從領?導安排，團?結同志，關?心___，?師德高尚，?作風正派，?為人師表。?我堅持教書?育人的宗旨?，關心愛護?學生，對他?們言傳身教?，循循善誘?，從不訓斥?、侮辱、體?罰學生，師?生關系和諧?融洽，深受?家長和學生?愛戴。在?教育工作中?，我一直進?行數(shù)學教學?，我兢兢業(yè)?業(yè)，盡職盡?責。平時認?真?zhèn)湔n、上?課、聽課、?評課，及時?批改、講評?作業(yè)，做好?課后輔導工?作;廣泛涉?獵各種知識?，形成比較?完整的知識?結構;根據(jù)?學校的工作?目標和教材?的內(nèi)容，了?解學生的實?際情況，認?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個字都弄清?楚，了解教?材的重點與?難點，掌握?知識的邏輯?，能運用自?如，盡量補?充資料。課?堂上能勝任?大小循環(huán)教?學和各年齡?班的教育工?作，充分利?用多媒體輔?助教學，充?分體現(xiàn)以教?師為主導、?學生為主體?的新課程教?學理念，力?求做到內(nèi)容?豐富，現(xiàn)實?;教態(tài)自然?，講課生動?，難易適中?，盡量能照?顧到全部，?向___分?鐘要效益。?我深深地?知道，作為?一名教師必?須要有深厚?的文化底蘊?，因此我在?日常工作中?不斷加強自?己綜合能力?的培養(yǎng)，從?各方面努力?，不斷提高?自身修養(yǎng)，?參加工作以?來一直積極?參加教師繼?續(xù)教育學習?。為了提高?自身的教學?水平，我每?年都積極參?加省市區(qū)各?種教研比賽?，并能運用?先進的教學?方法取得良?好的效果，?___年我?設計的__?_教案在_?__獲__?_等獎;同?年我撰寫的?論文___?在___獲?___等獎?;___年?我的論文_?__在__?_獲___?等獎;__?_年我的論?文___獲?___等獎?;從參加?工作至今，?我正是以自?己的辛勤、?執(zhí)著，表達?著對教育與?育人的鐘愛?，無愧于家?長，無愧于?學生，無愧?于“人民教?師”的光榮?稱號。在教?育教學中，?我會充滿信?心，朝著既?定的目標，?不懈的努力?。各位領?導，你們從?中可以看出?我近二十一?年來，在教?育、教學、?自身素養(yǎng)等?各方面都有?所提高。今?后我在各位?領導的培養(yǎng)?、指導下，?會更加努力?工作，獻出?自己的一份?愛心，勤奮?踏實，結出?更加豐碩的?成果。第?四篇：小學?數(shù)學高級教?師個人述職?報告小學數(shù)?學高級教師?個人述職報?告小學數(shù)?學高級教師?個人述職報?告?zhèn)€人自?從取得小學?數(shù)學高級教?師資格后，?能忠誠黨的?教育事業(yè)，?熱愛本職工?作，服從學?校領導工作?安排，出色?地完成學校?交給的各項?任務，嚴格?遵守學校的?規(guī)章制度，?履行教育教?學職責，處?處嚴格要求?自己，敬業(yè)?愛崗。與同?事和諧共處?，團結協(xié)作?，作風正派?，關心__?_，尊重和?愛護學生，?以自己的言?傳身教教育?學生，真正?做到為人師?表，有良好?的師德修養(yǎng)?，所任教的?班科后進生?轉化工作有?明顯的收獲?。連續(xù)幾年?期末考試，?合格率、優(yōu)?生率、平均?分都達到學?校要求，特?別是近幾年?，在六年級?全體師生的?共同努力下?，每年分別?十多名學生?考上市屬重?點中學。所?任教的班級?多次被學校?評為先進中?隊、先進班?___。同?時，學校舉?行的各項比?賽中都分別?獲一、二?等獎。由此?，贏得學生?的愛戴，深?得家長、學?校的好評。?本人還多次?被評為鎮(zhèn)的?優(yōu)秀班主任?。１９９４?學年被評為?鎮(zhèn)先進教育?工作者，_?__年被評?為鎮(zhèn)師德先?進個人，１?９９９學年?被評為鎮(zhèn)優(yōu)?秀教師，_?__年被評?為鎮(zhèn)文明女?性，２００?２學年被評?為鎮(zhèn)優(yōu)秀教?師，等。在?多年的班主?任工作中，?我注意向學?生傳授正確?的科學知識?，善于利用?各科教材的?特點，有機?地對學生進?行教育，把?思想教育寓?于各科文化?知識教學中?，培養(yǎng)學生?良好的道德?情操和學習?習慣。用高?尚的品德和?實事求是的?科學態(tài)度加?強教學的科?學和思想性?，充分發(fā)揮?教書育人的?作用。在每?接一班學生?，我首先深?入了解學生?的思想狀況?和家庭情況?以及個性的?特點，然后?根據(jù)特點，?既有統(tǒng)一要?求面向全體?，又注意照?顧兩頭，加?強個別輔導?，重點抓好?培優(yōu)扶差工?作，并與家?長密切聯(lián)系?，爭取家長?的配合，注?意關心學生?，從不歧視?、體罰學生?，對一些家?庭有困難和?差等生更是?關懷有加。?如：在９９?學年，分工?執(zhí)教六年（?１）班時，?我沒有什么?把握和信心?把這個班抓?好。班級后?進生較多，?班風學風較?差，打架現(xiàn)?象常常出現(xiàn)?，怎樣把這?個班轉變過?來呢。我認?為一個班的?班風決定學?風，只要把?班風搞好，?那么學風就?自然上去了?。這樣在班?會，隊活動?中分別搞了?為誰而學和?我的新起點?等班隊主題?會。讓學生?在耳聞目睹?中感受到社?會上、工作?上需要有紀?律、有文化?、有理想的?人才去肩負?建設重任，?通過談理想?，談感受去?激發(fā)學生守?紀律，愛學?習的熱情，?使其消除懶?散厭學，不?求上進的消?極心理，思?想上歸到學?習上來，從?而使班風、?學風有了明?顯的好轉。?我還認為要?成為優(yōu)秀的?班___，?必須培養(yǎng)一?批敢管、能?干、工作責?任心強的班?干部，發(fā)揮?班干部的領?導能力。因?此，在梁少?明班長的領?導下，班里?的一切大小?事務處理得?妥妥當當，?好人好事像?雨后春筍，?互幫互學的?學習風氣極?大提高。還?有在她的帶?領下，經(jīng)常?到家庭比較?困難成績又?差的洪引弟?同學家，幫?助她做家務?和補習。在?她父親病危?的時候，同?學們紛紛籌?錢，買一些?營養(yǎng)禮品到?醫(yī)院探望。?使洪引弟同?學和她殘疾?的母親深受?感動。此外?，班里的打?架現(xiàn)象極大?降低，重新?投入學習中?去，因此，?在師生的共?同努力下，?該班在畢業(yè)?考試中，成?績很理想，?優(yōu)生率、合?格率、平均?分在鎮(zhèn)的前?十名以內(nèi)。?梁少明、何?小敏、吳厚?寶三位同學?考入市屬中?學。因而在?期末被評為?先進班__?_。本人也?被評為鎮(zhèn)的?優(yōu)秀教師。?我還注意?做好后進生?的轉化工作?。例如：現(xiàn)?教的五年（?２）班有個?學生叫郭榮?峰，他性情?孤僻，上課?時經(jīng)常望著?窗外發(fā)呆，?學習成績較?差，為了了?解情況，我?進行了針對?性的家訪，?在家訪中了?解到，郭榮?峰同學的情?況跟家庭有?關：父母離?婚，他由父?親和后母撫?養(yǎng)，他父親?管教太專制?，除上學時?間絕不讓他?走出家門口?半步，更不?讓他與親生?母親見面，?他由于掛念?母親，所以?整天無心向?學。在了解?情況后，我?耐心地告訴?郭榮峰的父?親在任務情?況下都不應?該傷害孩子?的自尊心，?要使孩子感?受到家庭的?溫暖。經(jīng)過?多次的家訪?，郭榮峰的?父親也感受?到自己的行?為對___?確實有不良?影響，因而?改變了態(tài)度?，并注意多?關心___?，而我在班?上也鼓勵他?多和其他同?學交談。漸?漸地，他變?得熱情了，?對___的?事也主動去?做，學習成?績也提高了?，特別是今?學期單元測?驗和期末考?試都分別考?___多分?。在教學?實踐中，我?認真落實黨?的教育方針?和新課標的?指導思想，?工作勤懇，?一心傾注在?教學上，抓?好課堂教學?，在教學實?踐過程中摸?索，注重理?論與實踐相?結合，探索?教學規(guī)律，?積極投身教?學改革，大?膽創(chuàng)新，不?斷從實踐中?吸取經(jīng)驗，?努力拼搏進?取，經(jīng)常鍛?煉自己，不?斷提高自身?的業(yè)務水平?。在工作中?，能虛心向?有經(jīng)驗的老?師請教，努?力上好公開?課，刻苦研?究教學的心?理活動，掌?握小學生個?性特點，了?解學生對學?習本科的心?理障礙，及?時采用相應?的辦法幫助?學生，提高?學生的學習?興趣。與此?同時，還刻?苦鉆研教材?，認真?zhèn)浜?每節(jié)課，制?訂教案時注?意備教材、?備學生，靈?活運用教法?及學法的指?導，抓好教?學五個環(huán)節(jié)?的實施，注?意抓好大面?積提高，又?注意抓住重?點，圍繞重?點精心設計?訓練內(nèi)容，?激發(fā)學生的?學習積極性?和注重拔尖?、扶差，讓?學生在原有?的基礎上都?有所進步。?學生是教學?活動的生力?軍，是課堂?舞臺的主角?。為此，我?充分調(diào)動學?生的主動性?、積極性，?將是教學質(zhì)?量得到提高?的重要保證?。在課堂上?，注意因材?施教，既使?優(yōu)等生吃得?飽，又讓中?下生嘗到成?功的喜悅。?對于中下生?，則采用攻?心求術，注?意給他們更?多的指導和?訓練的機會?，對顯淺易?答的問題，?讓中下生回?答，從而增?強他們的學?習信心，把?他們的學習?態(tài)度引導到?正確的軌道?上，激發(fā)他?們的求知欲?和學習主動?性。對于基?礎較好的學?生，則向他?們提出相應?的更高要求?，以適應他?們的智力發(fā)?展需要，對?有一定難度?的問題，則?讓優(yōu)等生回?答，讓他們?有機會參與?訓練，都在?原有的基礎?上再上一個?新臺階。此?外，在教學?中還注意思?想教育的滲?透，做到既?傳授文化知?識，又滲透?思想教育的?滲透思想教?育，做到文?道統(tǒng)一，真?正達到教書?育人的目的?。我在工作?中不但掌握?了小學數(shù)學?整套教材，?還摸索出一?套適合中，?高年級的數(shù)?學教學方法?。在教研?活動中，不?但自己刻苦?鉆研業(yè)務知?識，認真上?好每節(jié)課，?積極參加教?改活動，還?和科組成員?大膽創(chuàng)新，?積極改革課?堂教學結構?每學期初，?和全科組人?員訂計劃，?訂目標。整?個學期把各?項活動貫徹?始終，使教?學科組的活?動有聲有色?。我還主動?請教有經(jīng)驗?教師，與科?組的同事互?相聽課，評?課，提出自?己的見解，?收到一定的?效果。還主?動承擔起培?養(yǎng)新教師任?務。黃文娟?本來是電腦?專科畢業(yè)，?專積教電腦?的，２００?２學年，由?于工作調(diào)動?，她兼任二?年級兩個班?的數(shù)學教學?，她工作積?極，責任心?強，但由于?初接手教數(shù)?學，會遇到?一些難以的?問題我都會?主動而又耐?心地指導她?，和她一起?研究教法，?鉆研教材。?現(xiàn)在，她以?成為一名優(yōu)?秀教師，兩?個學期期末?考試成績都?在鎮(zhèn)的前十?名以上。又?如，朱飛燕?老師今年剛?到我校任教?，雖然她有?豐富的理論?知識，有魄?力，但缺乏?教學和班主?任的實際經(jīng)?驗，所以常?因此而出現(xiàn)?各種棘手問?題。如班級?管理工作，?做好學生的?思想問題等?工作需要我?幫忙，我都?很樂意主動?幫助她解決?實際問題，?能做到班科?任互相配合?，使六年（?１）班今學?期各科成績?都有明顯的?進步，語文?，數(shù)學都層?級的第一位?，在鎮(zhèn)排名?前十名以內(nèi)?，英語也有?很大的進步?，今學期也?被評為學校?的表揚班。?自己也被評?為十佳教師?。在教育?教學中，雖?然取得一定?的成績，但?離上級要求?還是很遠的?。今后，還?要不斷學習?，力爭在教?學中更上一?個臺階，為?培養(yǎng)后一代?而努力，做?一名優(yōu)秀的?人民教師。?鑒于上述?工作表現(xiàn)，?本人自愿評?為合格小學?數(shù)學高級教?師。第五?篇。通用版?小學語文教?師年度述職?報告不知不?覺，一個學?期快要宣告?結束了?；?頭望望自己?留下的足跡?，或深或淺?，但這也印?證著我這學?期的付出與?收獲。一?、思想端正?，熱愛教育?一年來，?我熱愛黨的?教育事業(yè)，?遵紀守法，?遵守學校的?各項規(guī)章制?度，不斷提?高自己的政?治思想覺悟?，在日常工?作中，我服?從學校的工?作安排，配?合領導和老?師們做好學?校的各項工?作。二、?語文教學，?踏踏實實?這學期主要?擔任五年級?的語文教學?。在語文教?學上，為了?有效地提高?教學質(zhì)量，?我首先從自?己做起，努?力改進課堂?教學，做到?以下幾點：?1、認真?備好課，做?好課前準備?，上好每一?節(jié)課。2?、做好課后?的常規(guī)工作?，如聽寫、?作業(yè)批改、?評講等。?3、注意培?養(yǎng)學生良好?的閱讀習慣?，提高學生?的閱讀能力?。平時規(guī)定?學生讀一些?適合他們的?課外讀物。?通過課外閱?讀，這樣他?們就可以擴?大視野，豐?富詞匯，增?長知識，并?要求他們摘?錄好詞好句?，概括主要?內(nèi)容及寫出?自己的感受?。4、勤?寫日記。鍛?煉學生多練?筆，隔天一?個話題，讓?學生或多或?少地寫出自?己的見解，?讓他們有話?多說無話少?說。三、?教育工作，?不斷學習?作為一名班?主任，每天?回到學校，?都會擔心班?里會出現(xiàn)極?大小小的問?題，因此，?為了減少這?種現(xiàn)象的發(fā)?生，我的管?理方式都比?較___化?，在學生面?前我都會表?現(xiàn)得很嚴肅?。每天有會?嚴格地要求?學生做好，?比如儀容儀?表、集隊、?做操等，因?此，在學校?