第15課“寧為戰(zhàn)死鬼不作亡國(guó)奴”教案11（人教版八年級(jí)上）

第15課“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國(guó)奴”【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：1、通過(guò)自學(xué)課文、查找資料、觀看影視作品，使學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期的歷史史實(shí)。2、了解在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)民黨摒棄前嫌，一致對(duì)外，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的過(guò)程；同時(shí)了解日本帝國(guó)主義在侵華過(guò)程中屠殺中國(guó)人民的滔天罪行。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)觀看南京大屠殺的錄象、圖片、資料，使學(xué)生了解日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的野蠻侵略行徑，激發(fā)學(xué)生仇恨法西斯的情感，樹(shù)立為人類和平、民主、進(jìn)步事業(yè)而奮斗的精神。【教學(xué)重點(diǎn)】本節(jié)的重點(diǎn)是“血染盧溝橋”。

【教學(xué)難點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)“南京大屠殺”及當(dāng)今日本極力掩蓋南京大屠殺的事實(shí)是本節(jié)課的難點(diǎn)【教具準(zhǔn)備】地圖冊(cè)【課型】新課【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、新課導(dǎo)入七七事變后，中國(guó)全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始二、新課教學(xué)(一)血染盧溝橋1、出示《盧溝橋事變形勢(shì)示意圖》，設(shè)問(wèn)：看一看“盧溝橋事變形勢(shì)示意圖”，你能指出盧溝橋戰(zhàn)略位置的重要嗎？盧溝橋背靠宛平城，扼平漢鐵路，成為北平通往南方等地的惟一通道，是軍事上的必爭(zhēng)之地。1、請(qǐng)同學(xué)們注意盧溝橋事變的時(shí)間、地點(diǎn)和發(fā)動(dòng)者。4、“盧溝橋事變”標(biāo)志著中華民族全面抗戰(zhàn)的開(kāi)始活動(dòng)與探究：佟麟閣生前曾激勵(lì)將士們說(shuō)：“戰(zhàn)死者光榮，偷生者恥辱，榮辱系于一身者輕，而系于國(guó)家民族者重。國(guó)家多難，軍人應(yīng)當(dāng)以死報(bào)國(guó)?！辟△腴w的話體現(xiàn)了怎樣的民族精神？5、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立展示《第二十九軍司令部命令》和《中共抗日通電》，播放七七事變后的中國(guó)形勢(shì)，國(guó)共實(shí)現(xiàn)第二次合作。中華民族到了生死存亡的關(guān)頭，全國(guó)人民強(qiáng)烈要求團(tuán)結(jié)起來(lái)抗擊日本侵略軍。在全國(guó)人民的強(qiáng)烈要求下，國(guó)共兩黨再度攜手合作，共赴抗日。國(guó)共兩黨是如何實(shí)現(xiàn)第二次合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的？（二）南京大屠殺展示有關(guān)南京大屠殺的照片，播放相關(guān)錄象資料。1、了解“八?一三”事變2、了解南京大屠殺開(kāi)始的時(shí)間、持續(xù)時(shí)間、屠殺手段、屠殺人數(shù)內(nèi)容。思考與探究1、南京大屠殺給人類留下了怎樣的啟示？2、當(dāng)今某些日本右翼勢(shì)力企圖抹殺這一人間慘劇真相的目的是什么？3、作為中國(guó)人應(yīng)當(dāng)如何看待南京大屠殺這一現(xiàn)象？課堂總結(jié)：

日本帝國(guó)主義經(jīng)長(zhǎng)期準(zhǔn)備之后，繼把東北變成它的殖民地的九一八事變后，尋釁發(fā)動(dòng)了全面進(jìn)攻中國(guó)的“七七盧溝橋事變”，開(kāi)始了它滅亡中國(guó)、稱霸亞洲的狂妄計(jì)劃。民族生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，國(guó)共兩黨捐棄前嫌，攜手合作，開(kāi)始了中華民族的全面抗戰(zhàn)，日本對(duì)在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中所犯的滔天罪行必須予以承認(rèn)，其侵略行為給亞洲各國(guó)人民帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難，而南京大屠殺僅僅是這無(wú)窮災(zāi)難中的一個(gè)典型?！扒笆虏煌?，后事之師”我們必須時(shí)刻警惕法西斯幽靈的復(fù)活，揭露日本右翼勢(shì)力企圖掩蓋歷史真相，抹殺侵略事實(shí)的險(xiǎn)惡用心。

三、課堂小結(jié)正義終將戰(zhàn)勝邪惡，中國(guó)人民必將取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利四、布置作業(yè)

調(diào)查訪問(wèn)尋訪本地經(jīng)歷過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老人，向鄰居、家人