中班組第六周備課

中班組備課（3月20日一一3月24日）本周主題：《特別的橋》主題目標(biāo)：樂(lè)于表達(dá)對(duì)橋的感受、體驗(yàn)和情感，體會(huì)橋給人們生活帶來(lái)便利及美好寓意。區(qū)域創(chuàng)設(shè)：主題墻：主要展示幼兒繪畫方式表達(dá)自己對(duì)橋的體驗(yàn)和感受。區(qū)域創(chuàng)設(shè)：展示區(qū)：主要展示幼兒合作用身體變出各種橋的照片，照片下面?zhèn)渥⒂變航o橋所取的名稱。閱讀區(qū)：1、幼兒自選圖書，自主閱讀。美工區(qū)：提供各種材料和工具讓幼兒自主選擇動(dòng)手制作橋。生活目標(biāo)陪養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的意識(shí)和能力。家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參觀家附近的各種橋，引導(dǎo)孩子觀察橋的結(jié)構(gòu)、形態(tài)，了解橋的用處。2、關(guān)注主題的發(fā)展，配合教育活動(dòng)與孩子共同準(zhǔn)備一些材料。2017年2月27日星期一上午晨間接待：熱情的接待幼兒。晨間活動(dòng)：幼兒自主游戲晨間談話：今日活動(dòng)安排介紹。集體教學(xué)活動(dòng)：語(yǔ)言《親親外婆橋》活動(dòng)目標(biāo)：.初步學(xué)唱歌曲，嘗試用表情、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲抒情優(yōu)美的意境。.體會(huì)祖孫間的濃濃親情。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書，第二冊(cè)第22?23頁(yè)。2、掛圖《親親外婆橋》3、音樂(lè)CD歌曲《搖到外婆橋》活動(dòng)過(guò)程：一、談話引起幼兒的興趣，引入活動(dòng)。1.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的外婆提問(wèn)：⑴小朋友們，你們喜歡自己的外婆嗎？為什么呢？那你們有沒(méi)有去看看自己的外婆？⑵小朋友是怎么去外婆家里的呢？2.有個(gè)寶寶他也要到外婆家，我們一起來(lái)看看寶寶是怎么去外婆家的吧！二、理解、學(xué)說(shuō)兒歌。.觀看視頻，學(xué)做搖船動(dòng)作。⑴寶寶是怎么去外婆家的？（搖船）那我們一起來(lái)做做看搖船的樣子。⑵那到了外婆家還發(fā)生了什么事情呢，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)童謠《外婆橋》。.教師完整念童謠（普通話），理解童謠內(nèi)容并出示相應(yīng)圖片。提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么？.幼兒用普通話學(xué)念童謠。⑴剛才我們聽(tīng)得是一首童謠叫《外婆橋》，現(xiàn)在我們看著圖片一起來(lái)念一遍。⑵外婆小時(shí)候也念過(guò)這首童謠，我們聽(tīng)聽(tīng)看外婆是怎么念的。.幼兒合作念童謠。⑴我們剛才念得是一首童謠，童謠就是家里長(zhǎng)輩抱著自己的寶寶來(lái)念的?，F(xiàn)在老師來(lái)當(dāng)外婆，誰(shuí)來(lái)當(dāng)我的寶寶，我們一起來(lái)念念。你們也可以踉著外婆和寶寶一起念。⑵外婆和寶寶是怎么來(lái)念的呀？外婆抱著寶寶搖啊搖就像什么？⑶你們也想來(lái)試試嗎？那就和你邊上的朋友一起拉好手，像小船一樣來(lái)用沙溪話念念這首童謠。⑷剛才有的寶寶只顧著搖船了，嘴巴沒(méi)有念童謠，我們一起再來(lái)一遍好嗎？三、引導(dǎo)幼兒做個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝順的好寶寶和外婆一起念童謠開心嗎？外婆很愛(ài)你們，你們愛(ài)外婆嗎？那我們周末可以讓爸爸媽媽帶自己去干什么？到了外婆家可以幫外婆做點(diǎn)什么？四、早點(diǎn)：組織幼兒有序的排隊(duì)喝豆?jié){。五、課間操：教師：精神飽滿動(dòng)作規(guī)范。幼兒：積極參與動(dòng)作基本到位。六、區(qū)域活動(dòng)：幼兒自主區(qū)域活動(dòng)七、戶外活動(dòng)：組織幼兒探索獨(dú)木橋玩法。八、餐前準(zhǔn)備：安排幼兒有序的洗手，并介紹今日菜譜。九、午餐：要求幼兒安靜用餐，不挑食。2017年3月20日周一下午一、午睡：1、教師幫助幼兒蓋好被子，巡視幼兒午睡情況。2、幼兒疊好衣褲、擺放好鞋子，安靜入睡。二、起床：1、教師協(xié)助幼兒穿好衣褲鞋襪，幫助幼兒梳頭。2、幼兒自己穿好衣褲鞋襪，起床入廁。三、點(diǎn)心：1、教師分發(fā)點(diǎn)心，幼兒安靜享用點(diǎn)心。四、游戲活動(dòng)《我們一起來(lái)造橋》活動(dòng)目標(biāo)：1、能積極愉快的參與活動(dòng)，樂(lè)意與同伴合作游戲，激發(fā)孩子的想象能力。2、鍛煉孩子集體活動(dòng)配合能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：提供奶粉罐、木質(zhì)積木塊、木板、拱門、輪胎、梯子等多種戶外游戲材料。集體一起搭建橋、過(guò)橋的游戲?；顒?dòng)過(guò)程：.選擇寬敞的場(chǎng)地，自由結(jié)對(duì)組合，自主選擇游戲材料，合作搭建一座牢固的橋。.在搭建好的橋上走一走，要保護(hù)好弟弟妹妹。提示。1、可利用晨間鍛煉或戶外自主游戲材料，合作搭建一座牢固的橋。2、提醒幼兒選擇適合的材料，要讓橋梁變得牢固。3、鼓勵(lì)幼兒在橋上走一走。五、戶外游戲活動(dòng)：《小豬過(guò)橋》六、餐前準(zhǔn)備：1、組織幼兒餐前洗手、安靜等待。2、教師介紹菜品及營(yíng)養(yǎng)。七、進(jìn)餐：1、幼兒安靜用餐，不挑食、不掉飯。2、教師來(lái)回巡視幼兒用餐情況。八、離園準(zhǔn)備：1、幼兒整理好自己的物品。2、教師組織幼兒排好隊(duì)等待接送。九、離園：1、組織幼兒安全離園，就幼兒一日生活學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短交流。2017年2月28日星期二下午午睡：要求幼兒安靜入睡，教師巡回觀察幼兒入睡情況。起床：要幼兒自己穿衣動(dòng)作要迅速，自己學(xué)習(xí)疊被子。點(diǎn)心：組織幼兒安靜做好有序排隊(duì)拿點(diǎn)心。下午集體游戲活動(dòng)：游戲《勇過(guò)索繩橋》活動(dòng)準(zhǔn)備：1、索繩橋四座2、沙包五個(gè)，拱門一個(gè)，筐子一個(gè)，碉堡一個(gè)，共四組。3、若干炮彈。玩法：1、全班分成四組，準(zhǔn)備模仿小戰(zhàn)士進(jìn)行軍事演習(xí)。2、聽(tīng)到“出發(fā)”指令每組第一個(gè)小戰(zhàn)士跳過(guò)陷阱，雙手抓住索繩，仰面背爬過(guò)索繩橋，鉆過(guò)山洞，拿起一顆炮彈，對(duì)準(zhǔn)前方敵人的碉堡投擲出去，然后直接跑回來(lái)拍第二名小戰(zhàn)士的手掌，擊掌后，第二名小戰(zhàn)士出發(fā)。3、那一組先完成任務(wù)，就獲勝。戶外游戲活動(dòng):游戲《小羊過(guò)河》餐前準(zhǔn)備：安排幼兒有序洗手介紹今日菜品。晚餐：要求幼兒不挑食，保持桌面干凈。離園：組織幼兒安全離園。

2017年2017年3月21日周二上午一、晨間接待：1、熱情地接待每一位家長(zhǎng)和幼兒、擁抱幼兒。2、與家長(zhǎng)做好幼兒交接工作。二、晨間活動(dòng)：1、組織幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)。三、晨間談話：1、就幼兒各方面表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單談話。四、集體教學(xué)： 《象鼻子橋》活動(dòng)目標(biāo)：.感受歌曲活潑、歡快的情緒，熟悉歌詞與旋律。.初步跟唱歌曲，唱準(zhǔn)最后一句“小兔子過(guò)了橋，哈哈”?；顒?dòng)重點(diǎn)：1、重點(diǎn)：感受歌曲活潑、歡快的情緒，熟悉歌詞與旋律。。2、難點(diǎn)：能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)仿編兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書第二冊(cè)第24-28頁(yè)。2、掛圖《大象橋》歌曲《大象橋》活動(dòng)過(guò)程：一.大象橋的故事。。1、教師結(jié)合掛圖講述故事。----有一天，三只小兔子，跑呀跑呀跑，要到山坡上，去呀去呀草，可是山下有條河，河上沒(méi)有橋，哎呀呀哎呀呀，這可真糟糕。這時(shí)候，大象伯伯來(lái)呀來(lái)洗澡，站在河里把小兔子叫，它把鼻子伸到河對(duì)岸，就像一座橋，三只小兔子從大象伯伯身上走過(guò)去，過(guò)了橋，樂(lè)得哈哈笑，高興地說(shuō)：“謝謝大象伯伯，您真好！”2、理解故事內(nèi)容。---三只小兔子要去哪兒了？（觀察掛圖第1幅）---路上遇到什么困難？（觀察掛圖第2幅）---誰(shuí)來(lái)幫助它們的？是怎樣幫助的？（觀察掛圖第3幅）---小兔子過(guò)了橋，心情怎樣？對(duì)大象伯伯說(shuō)了什么？（觀察掛圖第4幅）二、編成歌兒唱一唱。1、傾聽(tīng)教師范唱歌曲。----其實(shí)這個(gè)故事是一首好聽(tīng)的歌曲，名字叫《大象橋》，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！2、說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到的內(nèi)容，熟悉歌詞。3、跟著音樂(lè)伴奏演唱歌曲。----請(qǐng)跟著老師一起唱一唱這首歌曲吧！----這一句有點(diǎn)難，我們?cè)賮?lái)唱一遍。----請(qǐng)你站起來(lái)唱歌，可以根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，我們邊唱歌邊做動(dòng)作。五、課間操：1、帶領(lǐng)幼兒有精神的做操，動(dòng)作規(guī)范有力。六、點(diǎn)心：1、教師分發(fā)點(diǎn)心，幼兒安靜享用點(diǎn)心。七、自主區(qū)域活動(dòng)：1、幼兒自主選擇開放區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。2、教師從旁觀察幼兒情況，適時(shí)介入。九、戶外活動(dòng)：1、教師組織幼兒十、餐前準(zhǔn)備：1、組織幼兒餐前洗手、安靜等待。2、教師介紹菜品及營(yíng)養(yǎng)。十一、進(jìn)餐：1、幼兒安靜用餐，不挑食、不掉飯。2、教師來(lái)回巡視幼兒用餐情況。3月1日星期三上午一、晨間接待：熱情的接待幼兒。二、晨間活動(dòng)：幼兒自主游戲三、晨間談話：今日活動(dòng)安排介紹。四、集體教學(xué)活動(dòng)：語(yǔ)言《友誼橋》活動(dòng)目標(biāo)：1、理解橋具有溝通的內(nèi)涵，感受與同伴友好溝通的快樂(lè)。2、嘗試用較連貫的語(yǔ)言看圖講述，并能大膽想象創(chuàng)編故事?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：嘗試用較連貫的語(yǔ)言看圖講述，并能大膽想象創(chuàng)編故事。難點(diǎn)：理解橋具有溝通的內(nèi)涵。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、自制PPT：繪本《橋》2、在教室或走廊的某一處地面上設(shè)置一座“友誼橋”活動(dòng)過(guò)程：一、橋上相遇1、以PPT形式，師幼共同閱讀繪本《橋》的前半部分。二、橋上的故事。1、大膽創(chuàng)編故事。2、理解故事內(nèi)容。3、完整傾聽(tīng)，感受故事情趣。三、神奇的友誼橋。1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述。五、早點(diǎn)：組織幼兒有序的排隊(duì)喝豆?jié){。六、課間操：教師：精神飽滿動(dòng)作規(guī)范。幼兒：積極參與動(dòng)作基本到位。七、區(qū)域活動(dòng)：幼兒自主區(qū)域活動(dòng)八、戶外活動(dòng)：組織幼兒探索獨(dú)木橋玩法。九、餐前準(zhǔn)備：安排幼兒有序的洗手，并介紹今日菜譜。十、午餐：要求幼兒安靜用餐，不挑食。2017年3月22日 周三下午一、午睡：1、教師幫助幼兒蓋好被子，巡視幼兒午睡情況。2、幼兒疊好衣褲、擺放好鞋子，安靜入睡。二、起床：1、教師協(xié)助幼兒穿好衣褲鞋襪，幫助幼兒梳頭。2、幼兒自己穿好衣褲鞋襪，起床入廁。三、點(diǎn)心：1、教師分發(fā)點(diǎn)心，幼兒安靜享用點(diǎn)心。四、游戲活動(dòng)《我喜歡的橋》活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)小朋友社交能力。2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒自帶自己喜歡的橋的圖片、照片或自繪圖畫。2、五角星貼紙若干?；顒?dòng)過(guò)程：1、展示自己喜歡的橋的圖片、照片或自繪圖畫。2、向同伴們介紹自己喜歡的橋的名稱、主要特點(diǎn)和功能等。3、其他同伴聽(tīng)取介紹之后，為自己喜歡的橋貼上一顆五角星。 提示1、教師可利用每天的晨間談話，組織該活動(dòng)。2、全部幼兒輪流介紹，教師做好安排計(jì)劃，請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下事先準(zhǔn)備。3、將幼兒帶來(lái)的橋的圖片、照片或自繪圖畫，及時(shí)張貼布置成主題墻。五、戶外游戲活動(dòng)：《貼燒餅》六、餐前準(zhǔn)備：1、組織幼兒餐前洗手、安靜等待。2、教師介紹菜品及營(yíng)養(yǎng)。七、進(jìn)餐：1、幼兒安靜用餐，不挑食、不掉飯。2、教師來(lái)回巡視幼兒用餐情況。八、離園準(zhǔn)備：1、幼兒整理好自己的物品。2、教師組織幼兒排好隊(duì)等待接送。九、離園：1、組織幼兒安全離園，就幼兒一日生活學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短交流。2017年3月23日 周四一、晨間接待：1、熱情地接待每一位家長(zhǎng)和幼兒、擁抱幼兒。2、與家長(zhǎng)做好幼兒交接工作。二、晨間活動(dòng):1、組織幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)。三、晨間談話：1、就幼兒各方面表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單談話。四、集體教學(xué)：《我心中的橋》活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用繪畫方式表達(dá)出自己心中的橋。2、能發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽表達(dá)自己內(nèi)心的美好愿望。活動(dòng)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：說(shuō)一說(shuō)、畫一畫自己心中的橋。2、難點(diǎn)：發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出與眾不同的橋活動(dòng)過(guò)程：一、我想造的橋。1、回憶《鵲橋的故事》——聽(tīng)了這個(gè)故事后，你覺(jué)得“鵲橋”會(huì)是座什么樣的橋？二、設(shè)想心中的橋?！绻?qǐng)你設(shè)計(jì)一座神奇的橋，你想建造什么樣的橋？它有什么神奇之處呢？建造在哪里？周圍有什么？并大膽表達(dá)自己的暢想。如：我想建一座愛(ài)心橋、鮮花橋、燈籠橋，又如：我想在火星和木星之間造座橋，請(qǐng)來(lái)月亮鏈接火星和木星，月亮橋有時(shí)彎彎像小船，有時(shí)又像拱橋連接兩頭，火星人和木星人通過(guò)月亮橋可以相見(jiàn)。教師啟發(fā)從橋的造型、地點(diǎn)、材料、功能、顏色、大小等不同角度設(shè)想神奇之處。。三、不一樣的橋。1、自主作畫。----請(qǐng)你把剛才的想法在紙上畫出來(lái)吧！畫好橋之后，可以添畫相關(guān)的背景或是涂色。四、我心中的橋1、展示交流——畫完之后，請(qǐng)寫上自己的學(xué)號(hào)，整理好油畫棒，將繪畫作品張貼在展板上，然后自由參觀，和身邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一座橋?！?qǐng)你上來(lái)介紹一下你設(shè)計(jì)的橋，說(shuō)說(shuō)它有什么神奇之處，請(qǐng)你找出你最喜歡的橋，說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的，你為什么最喜歡它。五、課間操：1、帶領(lǐng)幼兒有精神的做操，動(dòng)作規(guī)范有力。六、點(diǎn)心：1、教師分發(fā)點(diǎn)心，幼兒安靜享用點(diǎn)心。七、自主區(qū)域活動(dòng)：1、幼兒自主選擇開放區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。2、教師從旁觀察幼兒情況，適時(shí)介入。八、戶外活動(dòng)：1、教師組織幼兒九、餐前準(zhǔn)備：1、組織幼兒餐前洗手、安靜等待。2、教師介紹菜品及營(yíng)養(yǎng)。十、進(jìn)餐：1、幼兒安靜用餐，不挑食、不掉飯。2、教師來(lái)回巡視幼兒用餐情況。3月2日星期四下午午睡：要求幼兒安靜入睡，教師巡回觀察幼兒入睡情況。起床：要幼兒自己穿衣動(dòng)作要迅速，自己學(xué)習(xí)疊被子。點(diǎn)心：組織幼兒安靜做好有序排隊(duì)拿點(diǎn)心。點(diǎn)心：組織幼兒安靜做好有序排隊(duì)拿點(diǎn)心。下午集體游戲活動(dòng)：游戲《小心橋下有鱷魚》準(zhǔn)備：1、將15個(gè)塑料搖搖板連成一座“懸浮橋”在場(chǎng)地上畫出“河”區(qū)域和“東岸”和“西岸”區(qū)域。2、幼兒事先玩兒過(guò)搖搖板，基本掌握動(dòng)作要領(lǐng)。玩法：1、幼兒排成兩隊(duì)，從“西岸”出發(fā)，一個(gè)接著一個(gè)走過(guò)“懸浮橋”，到達(dá)“西岸”去。2、等到全體幼兒都走過(guò)“橋”來(lái)到“西岸”，游戲結(jié)束。戶外游戲活動(dòng):游戲《飛機(jī)飛起來(lái)》餐前準(zhǔn)備：安排幼兒有序洗手介紹今日菜品晚餐：要求幼兒不挑食，保持桌面干凈。離園：組織幼兒安全離園。3月3日星期五上午一、晨間接待：熱情的接待幼兒。二、晨間活動(dòng)：幼兒自主游戲三、晨間談話：今日活動(dòng)安排介紹。四、集體教學(xué)活動(dòng)：社會(huì)《橋的聚會(huì)》活動(dòng)目標(biāo)：1、整合與提升前期關(guān)于橋的經(jīng)驗(yàn)，利用多種親子制作各種各樣的橋。2、享受和爸爸媽媽一起交流，分享，游戲的快樂(lè)。活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：利用多種材料親子制作各種各樣的橋。難點(diǎn)：挖掘材料的特點(diǎn)，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)和制作橋?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教師、幼兒和家長(zhǎng)一起收集適合造橋的材料。2、剪刀，膠水，雙面膠，卡紙等3、幼兒用書第二冊(cè)封三活動(dòng)過(guò)程：上1、接收任務(wù)2、親子制作。3、展示交流二、搭橋過(guò)河。1、了解游戲的玩兒法。2、家庭塞：搭橋過(guò)河。3、小組賽：搭橋過(guò)河。4、拍攝集體合照，結(jié)束活動(dòng)。五、早點(diǎn)：組織幼兒有序的排隊(duì)喝豆?jié){。六、課間操：教師：精神飽滿動(dòng)作規(guī)范。幼兒：積極參與動(dòng)作基本到位。七、區(qū)域活動(dòng)：幼兒自主區(qū)域活動(dòng)八、戶外活動(dòng)：幼兒自主戶外體育游戲。九、餐前準(zhǔn)備：安排幼兒有序的洗手，并介紹今日菜譜。十、午餐：要求幼兒安靜用餐，不挑食。2017年3月24日 周五下午一、