分析詩歌的構(gòu)思脈絡(luò)_第1頁
分析詩歌的構(gòu)思脈絡(luò)_第2頁
分析詩歌的構(gòu)思脈絡(luò)_第3頁
分析詩歌的構(gòu)思脈絡(luò)_第4頁
分析詩歌的構(gòu)思脈絡(luò)_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分析詩歌的構(gòu)思技巧1、線索:時間、空間真題展示(2011·大綱全國卷)閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。關(guān)河令周邦彥①秋陰時晴漸向暝,變一庭凄冷。佇聽寒聲②,云深無雁影③。更深人去寂靜,但照壁孤燈相映。酒已都醒,如何消夜永!【注】①周邦彥(1056~1121):字美成,號清真居士,錢塘(今浙江杭州)人。②寒聲:指秋聲,如風(fēng)聲、落葉聲、蟲鳴聲等。③雁:古人認(rèn)為雁能傳書。(1)從上、下兩闋的首句看,這首詞是以什么為線索來寫的?請簡要說明。答:

解析】本題考查鑒賞詩歌構(gòu)思技巧的能力。題干已經(jīng)明確提示從兩闋的首句看,而上闋的“漸向暝”和下闋的“更深人去寂靜”,是比較明顯的一個時間過渡,據(jù)此可以看出是時間線索。參考答案

是以時間推移為線索來寫的。上闋寫的情景發(fā)生在日間“漸向暝”時;下闋寫作者難以入眠的情景已經(jīng)推移至更深、人去、夜寂靜時。

空間溪上遇雨

崔道融坐看黑云銜猛雨,噴灑前山此獨(dú)晴。忽驚云雨在頭上,卻是山前晚照晴。注:這首詩是純粹寫雨的,它從一種自然現(xiàn)象的觀察玩味中發(fā)現(xiàn)了奇特的情趣。.這首詩在描寫的過程中,有哪些空間變化?答:這首詩既寫了溪上的雨況,又寫了前山雨時的情景,這就不但表現(xiàn)了景物在不同時間的變化,而且形成了空間的對比,使得結(jié)構(gòu)奇異獨(dú)特。早過大通驛①

查慎行

夙霧才醒后,朝陽未吐間。翠煙遙辨市,紅樹忽移灣。

風(fēng)軟一江水,云輕九子山。畫家濃淡意,斟酌在荊關(guān)②。

【注】①大通驛:在安徽銅陵,大通河由此入長江,作者乘船途經(jīng)此地。

②荊關(guān):五代后梁畫家荊浩、關(guān)仝,二人擅長山水畫。

(2)詩題的“過”字在詩句中是如何體現(xiàn)的?請結(jié)合全詩簡要分析。(4分)(2)過即指經(jīng)過,路過,詩中通過前三聯(lián)的時間、景物的變化,移步換景,展現(xiàn)出作者清晨乘舟江上,經(jīng)過大通驛時的輕松暢快的心情。首聯(lián)寫晨霧未散,朝陽未升,眼前一片迷蒙。頷聯(lián)寫江霧散去,遠(yuǎn)處的市鎮(zhèn)依稀可辨,轉(zhuǎn)眼移過了水灣。頸聯(lián)江風(fēng)拂面,云朵飄過在九子山間,寫出了行舟之快。全詩通過作者在行舟之上,遙看岸上景物變化,體現(xiàn)出“過”之意。

思路脈絡(luò):早發(fā)羅鄴

一點(diǎn)燈殘魯酒醒,已攜孤劍事離程。

愁看飛雪聞雞唱,獨(dú)向長空背雁行。

白草近關(guān)微有路,濁河連底凍無聲。

此中來往本迢遞,況是驅(qū)羸客塞城。

這首詩是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的?請作簡要分析。

請人飲酒喝醉,醒來時,我發(fā)現(xiàn)客人散盡,只剩一點(diǎn)殘燈,盡管天還未亮,我早已便攜劍登程。我冒著飛雪前行,內(nèi)心愁苦不堪,隱約能聽見雄雞唱曉的聲音。我獨(dú)自一人向寥廓、寒冷的大漠北行,列隊(duì)的大雁卻向溫暖的南方掠去。白草漫野,只有接近云伽關(guān)時,我才能微微辨出前行的道路。紫河冰封,無聲的嚴(yán)寒凝凍了往昔奔流的河水。京城和單于都護(hù)往來的距離本身就相隔萬里,更何況我這個被迫前來作客邊塞之城的老頭兒呢?

參考答案:①第一、二句緊扣詩題,凸顯“早發(fā)”:宿酒初醒,殘燈未滅,長夜未盡,詩人已經(jīng)攜劍登程。第三句寫詩人在路上聽到雄雞唱曉,也可見出行之早。②塞外風(fēng)雪路,本來行人稀少,而“早發(fā)”就更無路人,只有詩人獨(dú)行,故“獨(dú)”與“早發(fā)”之“早”有關(guān)。③飛雪白草,道路本已難辨,早行時更加微茫,故“微”字也在表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”。實(shí)戰(zhàn)演練野

望①杜甫西山白雪三城戍②,南浦清江萬里橋。海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔,天涯涕淚一身遙。惟將遲暮供多病,未有涓埃答圣朝??珩R出郊時極目,不堪人事日蕭條。【注】①這首詩作于上元二年(761)成都草堂。②三城戍:當(dāng)時因受吐蕃侵?jǐn)_,曾在松、維、堡三城設(shè)戍。⑵這首詩以“野望”為題,請具體說明全詩是如何扣住“望”來寫的。(4分)

野望①杜甫

西山白雪三城戍②,南浦清江萬里橋。海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔,天涯涕淚一身遙。惟將遲暮供多病,未有涓埃答圣朝??珩R出郊時極目,不堪人事日蕭條。【注】①這首詩作于上元二年(761)成都草堂。②三城戍:當(dāng)時因受吐蕃侵?jǐn)_,曾在松、維、堡三城設(shè)戍。⑵這首詩以“野望”為題,請具體說明全詩是如何扣住“望”來寫的。(4分)①首聯(lián)由遠(yuǎn)及近描寫所“望”之景;②中間兩聯(lián)因景生情,抒寫“望”之感慨;③尾聯(lián)點(diǎn)明“望”之方式和地點(diǎn),以及由“望”引發(fā)的憂慮。(2011·重慶卷)渡江【明】張弼揚(yáng)子江頭幾問津,風(fēng)波如舊客愁新。西飛白日忙于我,南去青山冷笑人。孤枕不勝鄉(xiāng)國夢,敞裘猶帶帝京塵。交游落落俱星散,吟對沙鷗一愴神?!翱统睢痹谠娭斜憩F(xiàn)在哪些方面?請加以概括?!窘馕觥渴茁?lián)起總括作用,從其他三聯(lián)中歸納出與愁的表現(xiàn)有關(guān)的關(guān)鍵詞語,進(jìn)行總結(jié)即可。答案:奔波忙碌(幾問津、忙于我),孤身在外(孤枕),思念家鄉(xiāng)(鄉(xiāng)國夢),朋友零落(交游落落)。層次變化:四分法,二分法,三分法【例1】分析《江漢》的行文思路江漢杜甫江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn),永夜月同孤。落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬,不必取長途?!捌稹笔鞘茁?lián),為第一層。通過“思?xì)w客”、“一腐儒”寫出了一個客居異鄉(xiāng)很想歸去不得意的知識分子形象。“承”是頷聯(lián),為第二層。緊承首聯(lián)的客居思?xì)w,極寫自己獨(dú)處江漢的遙遠(yuǎn)和孤獨(dú)。“轉(zhuǎn)”是頸聯(lián),開始了意義上的轉(zhuǎn)折,為第三層。通過“心猶壯”、“病欲蘇”,傳達(dá)出“暮年心猶壯”的積極入世的人生態(tài)度。“合”是尾聯(lián),屬于第四層。該層是整首詩的精神凝結(jié)點(diǎn)。“老馬”“不必取長途”,綜合了首聯(lián)和頷聯(lián)的表意:我雖然是一個思?xì)w的孤獨(dú)的腐儒;也綜合了頸聯(lián)的轉(zhuǎn)折義并做進(jìn)一步深化:但是我人老,壯心存,用反問句表示自己的憤慨,同老馬一樣,自己并不是一點(diǎn)用處都沒有。這樣,全詩歌通過四聯(lián)的起承轉(zhuǎn)合,塑造了一個雖遭處逆境,但仍然思報國的知識分子形象。

詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。第一句起總寫柳樹的形象并切題,第二句承,細(xì)寫實(shí)寫柳樹枝條,雖然沒有直接寫葉,但有枝條而聯(lián)想到葉,這可以算是虛寫葉。第三句轉(zhuǎn),由寫實(shí)物轉(zhuǎn)而提出問題。第四句合,回答第三句提出的問題。這首絕句具備完整的起承轉(zhuǎn)合四部分。

2、二分法。

即首聯(lián)和頷聯(lián)是第一層,頸聯(lián)和尾聯(lián)是第二層。

分析《旅夜書懷》的行文思路旅夜書懷杜甫細(xì)草微風(fēng)岸,危檣孤夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著。官應(yīng)老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。

誠如題目所示:首聯(lián)和頷聯(lián)為第一層,寫“旅夜”;頸聯(lián)和尾聯(lián)為第二層,寫“書懷”。“旅夜”的景物明細(xì)而壯闊,寄寓了自己的孤寂而落寞;而“書懷”則蘊(yùn)藉著詩人的牢騷和悲憤:報國無門。兩層合起來是:用羈旅月夜中的景物寄寓了自己報國無門的悲憤情緒。

飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。整首絕句先寫景,后議論,其結(jié)構(gòu)是由兩部分構(gòu)成的。從軍行王昌齡烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。更吹羌笛關(guān)山月,無那金閨萬里愁。先寫邊地的景物和人物,前三句詩描寫了一幅邊地的風(fēng)物畫。最后一句揭書絕句的中心,“無那(無奈)金閨萬里愁”,寫出長期戍邊的戰(zhàn)士對遠(yuǎn)在萬里之外的家中妻子思念之情,其中似乎包含著非戰(zhàn)的色彩。這首絕句由前三句后一句構(gòu)成兩部分。③三分法。

一般結(jié)構(gòu)是:首聯(lián)是第一層,頷聯(lián)和頸聯(lián)是第二層,尾聯(lián)是第三層。例3】分析《旅夜書懷》的行文思路江村杜甫清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。自來自去梁上燕,相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米,微軀此外更何求。第一層是首聯(lián),總說江村長夏“事事幽”;第二層是頷聯(lián)和頸聯(lián):從事物和人事兩方面對“事事幽”進(jìn)行說明;第三層是尾聯(lián),又表達(dá)一層意思:隱含了自己的憂悒和感慨。三個層次綜合起來:鄉(xiāng)村生活雖然那么自在自得,但我就不能為國家再做一點(diǎn)事情嗎?表達(dá)了自己的不滿和感慨。第一層用“事事幽”總起,第二層從眼前的事物和周圍的親人兩方面對“事事幽”進(jìn)行具體的說明,最后一層進(jìn)一步深化,對“事事幽”的憂悒和感慨。類似于散文中的“總——分——總”一類的結(jié)構(gòu)。歸納1、四分法:一般結(jié)構(gòu):第一句起。第二句承,第三句轉(zhuǎn),第四句合。2、二分法:兩句鋪陳,兩句議論或抒情或敘事。前三句鋪陳,第四句轉(zhuǎn),揭示中心。3、三分法:總——分——總春思賈至草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香。東風(fēng)不為吹愁去,春日偏能惹恨長。(1)請說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。(4分)春思賈至草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香。東風(fēng)不為吹愁去,春日偏能惹恨長。(1)請說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。(4分)二分法:先寫景,后抒情:(2分)先選取草色、柳色、桃花、李花等典型春景表現(xiàn)春日之美,(1分)再用東風(fēng)不消愁,春日惹恨長來點(diǎn)明春思。(1分)(四分法:起—承—轉(zhuǎn)—合)先寫春天的色彩;(1分)次寫春天的繁花;(1分)接著寫不解愁的春風(fēng);(1分)最后寫春日惹恨,點(diǎn)明春思。(1分))結(jié)構(gòu):開頭、中間與結(jié)尾

詩歌的結(jié)構(gòu)還是為詩歌的內(nèi)容和情感服務(wù)的,重要分為三種類型:1.先景后情

以景結(jié)情2.重章疊句

伏筆鋪墊

首尾照應(yīng)

層層深入3.開篇點(diǎn)題

(開門見山)承上啟下

卒章顯志

以小見大(2011·湖北卷)14.閱讀下面兩首宋詩,完成后面的題目。(8分)

望湖樓晚景劉敞

蘇軾雨映寒空半有無,

橫風(fēng)吹雨入樓斜,重樓閑上倚城隅。

壯觀應(yīng)須好句夸。淺深山色高低樹,

雨過潮平江海碧,一片江南水墨圖。

電光時掣紫金蛇。(2)兩詩第三句都描寫相對靜止的畫面,請分別說是它們在原詩結(jié)構(gòu)中的作用。(2分)答案

①劉詩第三句承接前兩句,并與蒙蒙細(xì)雨疊加,以形成下句江南水墨圖意境;②蘇詩第三句從“橫風(fēng)吹雨”轉(zhuǎn)入“雨過潮平”,為描寫雷電蓄勢,承上啟下。(2011·浙江卷)蝶戀花·出塞[清]納蘭性德今古河山無定據(jù),畫角聲中,牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語?西風(fēng)吹老丹楓樹。從前幽怨應(yīng)無數(shù),鐵馬金戈,青冢黃昏路。一往情深深幾許,深山夕照深秋雨。

從古至今江山興亡都無定數(shù),眼前仿佛戰(zhàn)角吹響烽煙滾滾戰(zhàn)馬馳騁來來去去,黃沙遮日滿目荒涼誰可同語?只有蕭瑟的西鳳吹拂著枯老鮮紅的楓樹。從前愁苦凄滾的往事無窮無盡,鐵馬金戈南征北戰(zhàn),最終只剩日落黃昏青草掩藏著墳?zāi)?。滿腹幽情情深幾許,夕陽照射深山飄灑著瀟瀟秋雨。

這首詞開篇有何特點(diǎn)?(3分)

【答案】總領(lǐng)全詞,點(diǎn)明主旨;議論開篇;奠定感情基調(diào)。2011·天津卷

)驟雨【宋】華岳牛尾烏云潑濃墨,牛頭風(fēng)雨翩車軸。怒濤頃刻卷沙灘,十萬軍聲吼鳴瀑。牧童家住溪西曲,侵早騎牛牧溪北?;琶γ坝昙倍上陝蒹E晴山又綠。

有人說,本詩第五、六句可以放在開頭,你認(rèn)為好還是不好,為什么?(3分)參考答案

不好,開篇寫驟雨至,先聲奪人,和結(jié)尾雨的驟然停止形成呼應(yīng),體現(xiàn)出作者謀篇布局的藝術(shù)匠心。如果把第五六句放在開頭,牧童就成了描寫的重心,沖淡了藝術(shù)效果。重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論