大學(xué)生實習(xí)鑒定總結(jié)_第1頁
大學(xué)生實習(xí)鑒定總結(jié)_第2頁
大學(xué)生實習(xí)鑒定總結(jié)_第3頁
大學(xué)生實習(xí)鑒定總結(jié)_第4頁
大學(xué)生實習(xí)鑒定總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大學(xué)生實習(xí)?鑒定總結(jié)篇?一轉(zhuǎn)眼之?間已經(jīng)來到?____有?限公司實習(xí)?一個月了,?再過一個月?的時間我的?實習(xí)任務(wù)也?就結(jié)束了。?經(jīng)過這一個?月的實習(xí),?對我的幫助?很大,而我?也要給這段?時間的實習(xí)?,進行一下?小結(jié)。記?得剛來到公?司,我只會?做一些簡單?的工作,開?始就是做一?些雜活,可?是經(jīng)過了一?段時間的學(xué)?習(xí),前輩們?的鼓勵和指?導(dǎo),我的工?作水平不斷?的上升,現(xiàn)?在已經(jīng)實習(xí)?了一個月,?我對自己的?工作任務(wù)可?以獨立完成?,雖然有的?地方還做的?不夠好,但?是比剛開始?實習(xí)的時候?不知道強了?多少倍。經(jīng)?過這段時間?的實習(xí),讓?我對社會工?作更加的了?解,讓自己?對以后的工?作多了一分?把握。在實?習(xí)的過程中?,我們將課?堂上學(xué)到的?理論知識結(jié)?合到工作當(dāng)?中,讓我們?對自己所學(xué)?的專業(yè)更加?的了解,培?養(yǎng)了我們的?動手能力,?社會交際能?力,豐富了?我們的閱歷?,增加了我?們的工作經(jīng)?驗,為我們?以后參加正?式工作打下?了堅實的基?礎(chǔ)。經(jīng)過?這段時間的?實習(xí),讓我?掌握了自己?的工作流程?,知道了公?司的規(guī)章制?度,而我則?是嚴(yán)格的遵?守。在工作?中,我努力?學(xué)習(xí)前輩們?的工作方式?、技巧、經(jīng)?驗,給自己?養(yǎng)成了良好?的工作素質(zhì)?。在工作中?我也知道了?我們應(yīng)該團?結(jié)同事,共?同努力,畢?竟個人的力?量是有限的?。在剛開始?工作的時候?,肯定有很?多不會或者?不懂的,沒?有人一出生?就會這回那?,自己也不?能因為面子?而不懂裝懂?,應(yīng)該虛心?的向前輩們?請教,這樣?才是正確的?方式。在工?作中還會遇?到很多不如?意的事情,?的確,沒有?那個人的人?生會是一番?風(fēng)順,但是?人生沒有跨?不過去的坎?,而只要你?成功的跨過?去了,那么?你有向前邁?進了一大步?,離勝利又?近了一步,?所以遇到困?難,我們應(yīng)?該努力,機?油,盡力做?到最好。?這次的實習(xí)?只是一個開?始,我的人?生還很漫長?,在現(xiàn)代社?會不斷發(fā)展?的情況下,?如果我們不?努力的去吸?取新的知識?那么遲早有?一天,會被?這個社會所?淘汰,我們?只有不斷的?學(xué)習(xí)新的知?識,用知識?來武裝自己?的大腦,才?會讓自己飛?得比別人高?,走得比別?人遠。經(jīng)過?這段時間的?實習(xí),也讓?自己了解到?自身存在的?缺點,而我?會勇敢的面?對它們,然?后改正、彌?補它們,在?接下來的實?習(xí)中,我會?不斷的努力?,加油,一?定會比現(xiàn)在?做得更好。?大學(xué)生實?習(xí)鑒定總結(jié)?篇二三年?的大學(xué)生活?,在___?_月___?_日結(jié)束了?,開始了我?們?yōu)槠诹?的實習(xí)生涯?。生活在象?牙塔的我們?,感受到的?是校園欄桿?內(nèi)的限制、?自由和安全?,然而卻不?懂得外邊的?世界是充滿?著無限的誘?惑與罪惡。?社會如果是?大海,我們?就是海中的?魚,遨游其?中。如若,?只顧風(fēng)景,?不懂危機,?必然會被大?浪起卷后拍?死在海岸邊?上,等待烈?日的燒烤,?直到化為灰?燼。社會是?把雙刃劍,?充滿危機、?競爭的同時?,又給我們?帶來了無限?的生機,在?有限的時間?內(nèi),抓住時?機,必然會?促使我們自?身的飛躍,?但是這個飛?躍又是有條?件的,那就?是我們的工?作經(jīng)驗、能?力以及我們?自身的學(xué)歷?。在節(jié)目?《職來職往?》中,評委?申晨曾說過?“學(xué)歷代表?你的過去,?財力代表現(xiàn)?在的努力,?學(xué)習(xí)能力代?表將來的成?就。大多數(shù)?人都想要改?造這個世界?,但卻罕有?人想改造自?己。無論你?在好單位還?是一時不得?志,都請你?保持學(xué)習(xí),?這是你未來?立足之本”?。一如實習(xí)?生的我,當(dāng)?我真正以一?名實習(xí)生的?身份著手工?作時,我才?發(fā)現(xiàn),在以?往的校園生?活中,對辦?公軟件操作?熟練的自己?,在單位卻?變得愚笨木?訥,不知所?措,領(lǐng)導(dǎo)問?其所,我卻?變得啞口無?言了。從此?,我便曉得?“學(xué)習(xí)”依?舊要繼續(xù),?而不是停滯?!在如今?當(dāng)浪淘沙的?社會里,許?多人認(rèn)為自?己就是一匹?千里馬,只?是沒有遇到?真正的伯樂?,所以才會?暫時的碌碌?無為。那么?,真的是那?樣嗎?對于?我來說,其?實不然,在?本次的實習(xí)?過程中,帶?領(lǐng)我們的徐?主任年輕有?為,他每每?交給我們的?工作都似乎?非常放心,?不曾問過我?們是否遇到?過棘手的問?題,是否需?要他的幫助?。同時,身?為班干的我?們,也自以?為是的認(rèn)為?,有些工作?都是平常的?再熟悉不過?的了,卻不?知我們的大?意給工作帶?來的多大的?不便。例如?,我們負(fù)責(zé)?的“紀(jì)念郭?守敬誕辰7?80周年書?畫”收集工?作——“收?集”不就是?把書法家、?書畫家的作?品收好,集?中起來嗎??這,只是我?們的想當(dāng)然?!一項看起?來簡單的工?作,卻蘊含?著千絲萬縷?的問題。收?集不簡單的?是收好、集?中,更重要?的是作為一?名行政文秘?人員在處理?一些文件時?應(yīng)熟悉的去?掌握工作流?程,即:收?集、整理、?登記、收存?、存檔、封?鎖。那么,?從此便很清?晰的看到,?我們的粗心?、大意,如?果不是徐主?任的發(fā)覺,?我們依舊渾?噩度日,不?知事態(tài)嚴(yán)重?性。也經(jīng)過?這件事,我?明白了一個?道理,我們?不能否認(rèn)自?己不是千里?馬,也不能?否認(rèn)我們不?曾遇見過伯?樂,只是,?我們遇見了?伯樂的同時?,卻沒有在?細(xì)微之處留?意過自己的?缺點,沒有?及時的改正?,以至于我?們錯過了伯?樂!也許?,在領(lǐng)導(dǎo)看?來,一項任?務(wù)的完成,?只重于結(jié)果?,不在于過?程,然而,?對于下屬、?實習(xí)生的我?們,必須要?重視每項工?作過程,在?多項過程的?匯總中,發(fā)?覺自身的不?足,及時彌?補改正,并?時刻提醒自?己,同時,?在工作中,?我們會遇到?許多難題,?我們不僅要?沉著應(yīng)對,?更要堅持著?自己的信念?,步步為營?,不拋棄、?不放棄,為?最終取得勝?利的果實而?努力拼搏!?實習(xí)生活?不僅僅鍛煉?了我們的體?魄,更鍛煉?了我們堅強?的意志,每?項工作的順?利完成都是?我們堅持、?努力的結(jié)果?,一分耕耘?一分收獲!?大學(xué)生實?習(xí)鑒定總結(jié)?篇三不知?不覺我們已?在產(chǎn)科呆了?一個月了,?在這一個月?來,使我充?分扎實的學(xué)?到了不少專?業(yè)知識。婦?產(chǎn)科不同于?其他科室,?它的專業(yè)功?底是很雄厚?的,只有真?正的去努力?學(xué)會吃透,?才算得上是?精益求精。?在帶教王?老師的指導(dǎo)?下,每個星?期我們都獲?得了理論的?灌輸,如:???频闹R?要點,注意?事項,護理?操作。從而?使我更深入?地理論聯(lián)系?到實踐中去?,比方說,?給嬰兒洗澡?時應(yīng)注意什?么,雖然還?輪不到我們?為嬰兒洗澡?,但我可從?中學(xué)習(xí),此?外在產(chǎn)房的?時候,為病?人消毒皮膚?,之中我有?不足的地方?,但我更愿?意汲取教訓(xùn)?,努力更正?,爭取做好?。通過婦?產(chǎn)科實習(xí),?鞏固婦產(chǎn)科?的理論知識?,熟悉妊娠?、分娩、產(chǎn)?后的正常過?程及其護理?,異常過程?及患病婦女?的護理、計?劃生育和婦?女保健指導(dǎo)?內(nèi)容等,同?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論