2022年山東東營(yíng)中考化學(xué)試題【含答案】

2022年山東東營(yíng)中考化學(xué)試題

一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分40分）

1.生態(tài)保護(hù)，從我做起。下列做法不合理的是（）

A.大力推廣使用太陽(yáng)能

B.出行多騎共享單車

C.少用或不用一次性餐具

D.節(jié)日期間大量燃放煙花爆竹

2.生活中的下列做法不正確的是（）

A.電動(dòng)車應(yīng)利用充電樁充電，以免引發(fā)火災(zāi)

B.不因好奇點(diǎn)燃楊絮柳絮，以免發(fā)生危險(xiǎn)

C.高層樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，立即乘電梯逃生

D.避免將燃著的煙頭等物品扔進(jìn)下水道，以免引起爆炸

3.正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（

4.下列所用材料屬于有機(jī)合成材料的是（

A.陶瓷冰墩墩B.橡膠冰球

C.碳纖維高架雪車D.冬奧獎(jiǎng)牌

5.廣饒花官被譽(yù)為“富硒大蒜之鄉(xiāng)”，富硒大蒜中的有機(jī)硒主要由硒代蛋氨酸

（C5HnNO2Se）合成。關(guān)于硒代蛋氨酸，下列說(shuō)法正確的是（）

A.硒是人體必需的微量元素

B.結(jié)構(gòu)中含有NO2分子

C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.硒代蛋氨酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為5：11

6.下列觀點(diǎn)不正確的是（）

A.自然界中金屬多以化合物形式存在，說(shuō)明多數(shù)金屬比較活潑

B.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

C.氧化物中含有氧元素，則氧化物屬于含氧化合物

D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的

物質(zhì)一定是催化劑

7.己知過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。此反應(yīng)涉及到的化學(xué)用語(yǔ)表示

方法正確的是（）

A.兩個(gè)氧分子：20

B.Na202中氧的化合價(jià)岫2二2

C.氫氧化鈉由鈉離子（Na1+）和氫氧根離子（OH1'）構(gòu)成

D.此反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na202+2H20=4Na（OH）+02

8.唐朝煉丹家馬和在《平龍認(rèn)》中指出：陰氣（氧氣）還存在于青石、火硝中，用火加熱

它們，陰氣就會(huì)放出?；鹣醯闹饕煞质荎NO3,下列有關(guān)KNO3的敘述不正確的是（

）

A.類別：化合物

B.物理性質(zhì)：難溶于水

C.化學(xué)性質(zhì)：可能發(fā)生分解反應(yīng)

D.用途：可作復(fù)合肥料

9.（4分）為了防止燃?xì)庑孤?，常在燃?xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2II5SH）,一旦

燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕?。乙硫醇在充足的氧氣中燃燒時(shí)會(huì)生成一種空氣污染物，該氣體

可能為（）

A.COB.C02C.S02D.N02

10.（4分）神舟十三號(hào)載人飛船使用的是目前世界上最先進(jìn)的神化鐵太陽(yáng)能電池。碎

（As）、像的原子結(jié)構(gòu)示意圖和錢元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說(shuō)法不正

㈠力28185H-31）2818331Ga

4

確的是（）珅（As）鐐（Ga）

A.碑和錢元素位于同一周期

B.碑化錢的化學(xué)式為Ga3As5

C.錢的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72

D.鋁原子的最外層電子數(shù)為3,鋁能與鹽酸反應(yīng)，故錢也可能與鹽酸反應(yīng)

11.（4分）東營(yíng)某化工廠產(chǎn)生的污水pH=2,主要污染物是硫酸?，F(xiàn)要將污水調(diào)節(jié)至接近

中性，達(dá)標(biāo)后再排放，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.檢測(cè)：用pH試紙或pH計(jì)檢測(cè)污水的酸堿度

B.原理：處理酸性污水的實(shí)質(zhì)是消耗污水中的氫離子

C.驗(yàn)證：取水樣，加入少量氯化專貝溶液后出現(xiàn)白色沉淀，證明處理未達(dá)標(biāo)

D.應(yīng)用：可與造紙廠排放的堿性污水混合，達(dá)標(biāo)后再排放

12.（4分）中國(guó)芯片蝕刻技術(shù)國(guó)際領(lǐng)先。NF?進(jìn)行硅芯片蝕刻時(shí)的產(chǎn)物均為氣體，在蝕刻

物表面不留任何殘留物。該反應(yīng)微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是（）

A.上述四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

C.空氣中物質(zhì)丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

D.反應(yīng)生成的丙和丁微粒數(shù)之比為3：2

二、填空簡(jiǎn)答題（本題包括5小題，共36分）

13.（7分）節(jié)假日雙休日，買一頂帳篷去野營(yíng)成為時(shí)尚。小東同學(xué)野營(yíng)中遇到以下問(wèn)題，

該如何處理？

（1）若被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蚊酸），可選用下列（填序號(hào)，下同）物質(zhì)

涂抹以減輕癢痛。

A.肥皂水

B.食醋

C.食鹽水

D.純堿水

（2）野營(yíng)食譜如下：面包、羊肉串、豆腐皮、醬牛肉，從均衡飲食角度來(lái)看，你認(rèn)為

食譜還應(yīng)添加。

A.炒雞蛋

B.牛奶

C.水果

D.新鮮蔬菜

（3）野營(yíng)結(jié)束后，為防止引發(fā)火災(zāi)，小東同學(xué)用沙土將所有火源全部蓋滅，他利用的

原理是o

（4）垃圾分類投放已成為生活常態(tài)。小東同學(xué)撿拾到如下垃圾：廢紙、鋁制易拉罐、

廢電池、礦泉水瓶、骨頭，其中廢電池應(yīng)投入的垃圾箱上所印標(biāo)識(shí)是。他通過(guò)

網(wǎng)絡(luò)發(fā)出倡議：“如果沒(méi)有設(shè)置垃圾箱，請(qǐng)大家收拾好垃圾后打包帶走，讓我們共建一

個(gè)美麗、文明的東營(yíng)！”

14.（8分）（1）黃河水經(jīng)沉降、吸附、殺菌消毒等凈化過(guò)程可得到自來(lái)水，自來(lái)水屬于_

（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，生活中常用檢驗(yàn)水是硬水還是軟水。

（3）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，連接正負(fù)兩極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比為

,檢驗(yàn)a管中產(chǎn)生的氣體方法是

（4）北京冬奧會(huì)“飛揚(yáng)”火炬使用氫氣作為燃料，體現(xiàn)了綠色奧運(yùn)理念。氫氣作為綠

色燃料的優(yōu)點(diǎn)是

①②兩種變化中屬于物理變化的是（填“①”或“②”），從微觀角度看，物質(zhì)

發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是

15.（6分）如圖為碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

通溶解度/g,,,工

二1

碳竣鈉/B

(60,16.4)

____唾

102030405060708090100

溫度

(1)30℃時(shí)，Na2c。3的溶解度是go

(2)40℃時(shí)，向兩只各盛有100g水的燒杯中，分別加入Na2c。3、NaHCO?固體，至不再

溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是溶液。

(3)將40℃時(shí)等質(zhì)量的Na2c。3和NaHC()3的飽和溶液同時(shí)降溫到1。℃,析出晶體較少

的是溶液。

(4)A、B兩點(diǎn)分別表示Na2c。3的兩種溶液，要使B點(diǎn)的溶液變?yōu)锳點(diǎn)的溶液，可采取

措施是o

(5)小英同學(xué)說(shuō)，常溫下，她配制了一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.4%的NaHC03飽和溶液，

請(qǐng)判斷小英同學(xué)的說(shuō)法是否正確，(填“是”或“否”)。

16.(8分)2022年12月，天津經(jīng)東營(yíng)到灘坊的高鐵將開工建設(shè)。高鐵建設(shè)中鋁合金、不

銹鋼、高鎰鋼等金屬材料必不可少。

(1)鋁合金制造的高鐵車體，具有提高運(yùn)行速度、能抗擊強(qiáng)大氣流的沖擊和耐受雨雪

侵蝕等特點(diǎn)。這是利用了鋁合金的等優(yōu)點(diǎn)。

(2)請(qǐng)寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵的化學(xué)方程式：。

(3)向Al(N03)3和AgN03的混合溶液中加入一定量鐵粉，待充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V

渣中加入稀鹽酸。

①有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有(填化學(xué)式，下同)；

②若沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，濾液中一定有的溶質(zhì)是<.

17.(7分)海洋是人類巨大的資源寶庫(kù)，如圖為某課題小組模擬從海水中提取金屬鎂的簡(jiǎn)

易流程圖。

Inmiv

【信息】

某品牌不同堿的價(jià)格

試劑NaOHCa(OH)2KOH

價(jià)格（元/噸）31006707000

請(qǐng)分析：

（1）海水和母液都可以作為制取氯化鎂的原料，小真同學(xué)提出選擇母液更好，小組同

學(xué)一致同意他的觀點(diǎn)，理由是?

（2）在工業(yè)生產(chǎn)中為了降低成本，步驟I中的試劑①最好選擇表格中的。

（3）步驟n由氫氧化鎂制得氯化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)屬于

反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（4）在步驟IV的反應(yīng)中能轉(zhuǎn)變成了能。

三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括1小題，共15分）

18.（15分）2021年12月9日，由航天員王亞平主講的“天宮課堂”壓軸實(shí)驗(yàn)圓滿成功。

實(shí)驗(yàn)中往漂浮在空中藍(lán)色水球中放入半片泡騰片【主要成分是檸檬酸（II3C6H507）和碳

酸氫鈉】，泡騰片與水作用，不斷產(chǎn)生小氣泡，水球逐漸變大。產(chǎn)生的氣泡是什么呢？

為什么泡騰片遇到水才產(chǎn)生氣泡？

【猜想與假設(shè)】

小亮同學(xué)結(jié)合已有知識(shí)，判斷產(chǎn)生的氣泡是C02,他的判斷依據(jù)是。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置，模擬用維生素C泡騰片和水制取并驗(yàn)證該氣體的性質(zhì)。

（2）實(shí)驗(yàn)室要用以上裝置制取并收集該氣體。需要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是

（填序號(hào)），選擇此發(fā)生裝置的依據(jù)是o

（3）小亮同學(xué)將該氣體通入到盛有澄清石灰水的試管中，觀察到的現(xiàn)象是

請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式,證明該氣體是二氧化碳.

【反思交流】

小麗同學(xué)提出，泡騰片遇到其他液體也能產(chǎn)生氣泡嗎？她設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn),

將4片同樣的泡騰片同時(shí)放入四個(gè)盛有50mL不同液體的燒杯中：

實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1放入水中水中有大量氣泡產(chǎn)生；有水存在，

實(shí)驗(yàn)2放入植物油中植物油中_______:泡騰片才能

產(chǎn)生co?

實(shí)驗(yàn)3放入酒精中酒精中無(wú)明顯現(xiàn)象；2

實(shí)驗(yàn)4放入白醋中白醋中_______?

設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是，通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)氵€得出的結(jié)論是

【實(shí)驗(yàn)啟示】

維生素C泡騰片最好保存。

四、計(jì)算題（本題包括1小題，共9分）

19.（9分）長(zhǎng)久使用的花灑、熱水壺底部和熱水鍋爐有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫

氧化鎂，用酸溶液可以清除水垢。某興趣小組的同學(xué)為測(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，向盛

有不同質(zhì)量水垢粉末的燒杯中均加入250g等濃度的稀鹽酸，充分反應(yīng)后測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)

據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)組數(shù)第一組第二組笫三組第四組

水垢的質(zhì)量/g10203040

燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量/g256.7263.4272.3282.3

（1）第一組實(shí)驗(yàn)中所得二氧化碳的質(zhì)量為g?

（2）水垢中CaC（）3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求寫出計(jì)算過(guò)程）。

（3）第三組實(shí)驗(yàn)所得溶液的溶質(zhì)有o

一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分40分）

1.生態(tài)保護(hù)，從我做起。下列做法不合理的是（）

A.大力推廣使用太陽(yáng)能

B.出行多騎共享單車

C.少用或不用一次性餐具

D.節(jié)日期間大量燃放煙花爆竹

【分析】根據(jù)每個(gè)人要從日常生活的點(diǎn)滴做起來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，節(jié)約自然資源分析。

解：A、大力推廣使用太陽(yáng)能，不會(huì)造成環(huán)境污染，可以保護(hù)生態(tài)，故選項(xiàng)說(shuō)法合理。

B、出行多騎共享單車，可以節(jié)能減排，保護(hù)生態(tài)，故選項(xiàng)說(shuō)法合理。

C、少用或不用一次性餐具，能夠減少樹木的砍伐量，減小塑料的廢棄量，保護(hù)生態(tài)，

故選項(xiàng)說(shuō)法合理。

D、節(jié)日期間大量燃放煙花爆竹，會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體而造成環(huán)境污染，不利

于生態(tài)保護(hù)，故選項(xiàng)說(shuō)法不合理。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，是中考的考點(diǎn)之一，平時(shí)要把生態(tài)

保護(hù)的措施運(yùn)用到生活中去.

2.生活中的下列做法不正確的是（）

A.電動(dòng)車應(yīng)利用充電樁充電，以免引發(fā)火災(zāi)

B.不因好奇點(diǎn)燃楊絮柳絮，以免發(fā)生危險(xiǎn)

C.高層樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，立即乘電梯逃生

D.避免將燃著的煙頭等物品扔進(jìn)下水道，以免引起爆炸

【分析】限根據(jù)電動(dòng)車充電分析：

B、根據(jù)隨意點(diǎn)燃可燃物會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)分析：

C、根據(jù)火場(chǎng)逃生的措施來(lái)分析；

D、根據(jù)沼氣的易燃性分析。

解：A、電動(dòng)車應(yīng)放在小區(qū)充電樁充電，防止發(fā)生火災(zāi)，A正確；

B、不因好奇點(diǎn)燃楊絮柳絮，以免發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)，B正確；

C、火災(zāi)易導(dǎo)致斷電，且易形成煙囪效應(yīng)發(fā)生窒息，所以不能乘坐電梯逃生，C錯(cuò)誤；

D、下水道中存在沼氣，沼氣具有易燃性，避免將燃著的煙頭等物品扔進(jìn)下水道，以免

引起爆炸，D正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也要服務(wù)于生產(chǎn)生活，與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)

是中考熱點(diǎn)，要多加訓(xùn)練。

3.正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

【分析】A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷。

解：A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能

超過(guò)試管容積的三分之一，圖中液體超過(guò)試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上,

圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操

作錯(cuò)誤。

C、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將

鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。

D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使

熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺：圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。

4.下列所用材料屬于有機(jī)合成材料的是（）

A.陶瓷冰墩墩B.橡膠冰球

C.碳纖維高架雪車D.冬奧獎(jiǎng)牌

【分析】有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有

機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類進(jìn)行分析判斷。

解：A、陶瓷冰墩墩是用陶瓷制成的，是用瓷土燒制而成的，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故

選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、橡膠冰球是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬于三大有機(jī)合成材料之一，故選項(xiàng)正確。

C、碳纖維高架雪車是用碳纖維制成的，屬于復(fù)合材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、冬奧獎(jiǎng)牌是用金屬制成的，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征(有機(jī)物、合成、高分子化合物)、

分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。

5.廣饒花官被譽(yù)為“富硒大蒜之鄉(xiāng)”，富硒大蒜中的有機(jī)硒主要由硒代蛋氨酸

(C5HuNO2Se)合成。關(guān)于硒代蛋氨酸，下列說(shuō)法正確的是()

A.硒是人體必需的微量元素

B.結(jié)構(gòu)中含有NO2分子

C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.硒代蛋氨酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為5：11

【分析】A、根據(jù)人體所需元素的種類來(lái)分析；

B、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成情況來(lái)分析；

C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；

D、根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比來(lái)分析。

解：A、硒是人體必需的微量元素，說(shuō)法正確；

B、硒代蛋氨酸(CsHuNOzSe)是由硒代蛋氨酸分子構(gòu)成的，不含NO2分子，說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、硒代蛋氨酸(CsHuNOzSe)中，碳、氫、氮、氧、硒元素的質(zhì)量比為(12X5)：

(1X11):14：(16X2)：79=60：11：14：32：79,可見(jiàn)其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最

小，說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、硒代蛋氨酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為(12X5)：(1X11)#5：11,說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析

問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

6.下列觀點(diǎn)不正確的是()

A.自然界中金屬多以化合物形式存在，說(shuō)明多數(shù)金屬比較活潑

B.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

C.氧化物中含有氧元素，則氧化物屬于含氧化合物

D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的

物質(zhì)一定是催化劑

【分析】A、根據(jù)金屬在自然界中主要以化合態(tài)存在分析:

B、根據(jù)元素的概念分析：

C、根據(jù)氧化物概念分析；

D、根據(jù)催化劑的特征分析。

解：A、多數(shù)金屬比較活潑，在自然界中以化合物形式存在，少數(shù)不活潑的金屬有單質(zhì)

形式存在，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是

質(zhì)子數(shù)不同，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，所以氧化物屬于含

氧化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，但反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì)不

一定是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選：D.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，做到具體問(wèn)題能具體分析。

7.已知過(guò)氧化鈉(Na202)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。此反應(yīng)涉及到的化學(xué)用語(yǔ)表示

方法正確的是()

A.兩個(gè)氧分子：20

B.g2。2中氧的化合價(jià)Na2Q2

C.氫氧化鈉由鈉離子(Na'+)和氫氧根離子(OH1-)構(gòu)成

D.此反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2ll2。-4Na(OH)+02

【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分

子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地

表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的

解答此類題目。

解：A、2個(gè)氧分子表示為202,錯(cuò)誤；

B、岫2。2中氧的化合價(jià)二2，正確；

C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，鈉離子符號(hào)為Nai氫氧根離子

的符號(hào)為0H：錯(cuò)誤；

D、氫氧化鈉的化學(xué)式錯(cuò)誤且反應(yīng)后的氧氣應(yīng)該有向上的箭頭，錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)

意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

8.唐朝煉丹家馬和在《平龍認(rèn)》中指出：陰氣(氧氣)還存在于青石、火硝中，用火加熱

它們，陰氣就會(huì)放出。火硝的主要成分是KNO3,下列有關(guān)KNO3的敘述不正確的是(

）

A.類別：化合物

B.物理性質(zhì)：難溶于水

C.化學(xué)性質(zhì)：可能發(fā)生分解反應(yīng)

D.用途：可作復(fù)合肥料

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的組成與分類來(lái)分析；

B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析；

C、根據(jù)硝酸鉀的性質(zhì)來(lái)分析；

D、含有氮、磷、鉀中的兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥，屬于復(fù)合肥料。

解：A、由化學(xué)式KNO3可知，硝酸鉀是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故說(shuō)法

正確；

B、硝酸鉀易溶于水，故說(shuō)法錯(cuò)誤：

C、根據(jù)題干信息”用火加熱它們，陰氣就會(huì)放出”可知，在高溫加熱的條件下硝酸鉀

可能會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，故說(shuō)法正確；

D、KNO3中含有鉀元素與氮元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥料，故說(shuō)法正確；

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵熟悉化合物、復(fù)合肥、分解反應(yīng)的特點(diǎn)。

9.（4分）為了防止燃?xì)庑孤Ｔ谌細(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH）,一旦

燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕?。乙硫醇在充足的氧氣中燃燒時(shí)會(huì)生成一種空氣污染物，該氣體

可能為（）

A.COB.C02C.S02D.N02

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答。

解：A、乙硫醇在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，不會(huì)生成一氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、二氧化碳不屬于空氣的污染氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、乙硫醇（C2II5SH）在充足的氧氣中燃燒時(shí)會(huì)生成一種空氣污染物，乙硫醇、氧氣中兩

種物質(zhì)中含有碳、氫、硫、氧四種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變,

則該氣體可能為SO?，故選項(xiàng)正確。

D、反應(yīng)物中不含氮元素，不可能生成二氧化氮，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C,

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律（反應(yīng)前后，元素種類不變）并能靈活運(yùn)用

是正確解答本題的關(guān)鍵。

10.（4分）神舟十三號(hào)載人飛船使用的是目前世界上最先進(jìn)的神化錢太陽(yáng)能電池。碑

（As）、錢的原子結(jié)構(gòu)示意圖和保元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說(shuō)法不正

確的是（）礎(chǔ)（As）鐐（Ga）

A.碑和錢元素位于同一周期

B.碎化錢的化學(xué)式為Ga3As5

C.錢的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72

D.鋁原子的最外層電子數(shù)為3,鋁能與鹽酸反應(yīng)，故錢也可能與鹽酸反應(yīng)

【分析】A、根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，進(jìn)行分析判斷：

B、若原子的最外層電子數(shù)24,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4,在化學(xué)

反應(yīng)中易失去電子；

C、化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致；

D、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性

質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，進(jìn)行分析判斷。

解：A、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，錢元素和碑元素的原子核外均有4個(gè)電子層，錢

元素和碑元素位于同一周期，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、碑元素最外層5個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到3個(gè)電子，因此在化合物中顯-3價(jià),

錢元素最外層3個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子，在化合物中顯+3價(jià)，形成的

化合物的化學(xué)式為GaAs,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，錢的相對(duì)原子

質(zhì)量為69.72,故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、鋁原子的最外層電子數(shù)為3,錢原子的最外層電子數(shù)為3,它們的化學(xué)性質(zhì)相似，鋁

能與鹽酸反應(yīng)，故錢也可能與鹽酸反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確：

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元

素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。

11.（4分）東營(yíng)某化工廠產(chǎn)生的污水pH=2,主要污染物是硫酸?，F(xiàn)要將污水調(diào)節(jié)至接近

中性，達(dá)標(biāo)后再排放，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.檢測(cè)：用pH試紙或pH計(jì)檢測(cè)污水的酸堿度

B.原理：處理酸性污水的實(shí)質(zhì)是消耗污水中的氫離子

C.驗(yàn)證：取水樣，加入少量氯化鋼溶液后出現(xiàn)白色沉淀，證明處理未達(dá)標(biāo)

D.應(yīng)用：可與造紙廠排放的堿性污水混合，達(dá)標(biāo)后再排放

【分析】A、根據(jù)測(cè)定溶液酸堿度的方法來(lái)分析；

B、根據(jù)處理酸性廢水的原理來(lái)分析；

C,根據(jù)硫酸鹽的性質(zhì)來(lái)分析；

D、根據(jù)酸性溶液與堿性溶液的反應(yīng)來(lái)分析。

解：A、用pH試紙或pH計(jì)檢測(cè)污水的pH,即可知其酸堿度，說(shuō)法正確；

B、酸性溶液中存在著大量的氫離子，處理酸性污水的實(shí)質(zhì)是消耗污水中的氫離子，說(shuō)

法正確；

C、污水調(diào)節(jié)至接近中性，水中仍含有硫酸根離子，加入氯化鐵溶液一定會(huì)產(chǎn)生白色沉

淀，說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、酸性污水中的氫離子能與堿性污水中的氫氧根離子結(jié)合成水，因此可與造紙廠排放

的堿性污水混合，達(dá)標(biāo)后再排放，說(shuō)法正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類題目，要理解和熟記酸、堿性廢水的處理原理和方法等相關(guān)知

識(shí)。

12.（4分）中國(guó)芯片蝕刻技術(shù)國(guó)際領(lǐng)先。陽(yáng)3進(jìn)行硅芯片蝕刻時(shí)的產(chǎn)物均為氣體，在蝕刻

物表面不留任何殘留物。該反應(yīng)微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是（）

B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

C.空氣中物質(zhì)丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

D.反應(yīng)生成的丙和丁微粒數(shù)之比為3：2

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析；

B、根據(jù)化合價(jià)原則分析：

C、根據(jù)空氣的成分分析。

D、根據(jù)微粒的變化分析。

解：A、由物質(zhì)的構(gòu)成可知，乙物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；

B、該反應(yīng)有單質(zhì)參加反應(yīng)，又有單質(zhì)生成，反應(yīng)前后一定有元素化合價(jià)的變化，故B

錯(cuò)誤；

C、丁是氮?dú)?，空氣中物質(zhì)氮?dú)獾捏w積分是78隊(duì)故C錯(cuò)誤。

D,由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的方程式是：4NF3+3Si一定條件DSiF4+2N2,

由方程式的意義可知，該反應(yīng)應(yīng)生成的丙和丁微粒數(shù)之比為3：2,故D正確。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。

二、填空簡(jiǎn)答題（本題包括5小題，共36分）

13.（7分）節(jié)假日雙休日，買一頂帳篷去野營(yíng)成為時(shí)尚。小東同學(xué)野營(yíng)中遇到以下問(wèn)題，

該如何處理？

（1）若被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可選用下列AD（填序號(hào)，下同）物質(zhì)

涂抹以減輕癢痛。

A.肥皂水

B.食醋

C.食鹽水

D.純堿水

（2）野營(yíng)食譜如下：面包、羊肉串、豆腐皮、醬牛肉，從均衡飲食角度來(lái)看，你認(rèn)為

食譜還應(yīng)添加CDo

A.炒雞蛋

B.牛奶

C.水果

D.新鮮蔬菜

（3）野營(yíng)結(jié)束后，為防止引發(fā)火災(zāi)，小東同學(xué)用沙土將所有火源全部蓋滅，他利用的

原理是隔絕氧氣或空氣。

（4）垃圾分類投放已成為生活常態(tài)。小東同學(xué)撿拾到如下垃圾：廢紙、鋁制易拉罐、

廢電池、礦泉水瓶、骨頭，其中廢電池應(yīng)投入的垃圾箱上所印標(biāo)識(shí)是B0他通過(guò)網(wǎng)

絡(luò)發(fā)出倡議：“如果沒(méi)有設(shè)置垃圾箱，請(qǐng)大家收拾好垃圾后打包帶走，讓我們共建一個(gè)

美麗、文明的東營(yíng)！”

可回收物有害垃圾廚余垃圾其它垃圾

RecyclableHarmfulwasteKitchenwasteOtherwaste

【分析】（1）根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的原理來(lái)分析;

（2）根據(jù)食物中所含有的營(yíng)養(yǎng)素來(lái)分析解答;

（3）根據(jù)滅火的原理進(jìn)行解答;

（4）根據(jù)圖中標(biāo)志為可回收物標(biāo)志，進(jìn)行分析解答。

解：(1)可用于涂抹以減輕疼痛的物質(zhì)需顯堿性，肥皂水呈堿性，食醋顯酸性，食鹽

水呈中性，純堿水呈堿性；

(2)面包中含有淀粉，淀粉屬于糖類，羊肉串，豆腐皮、醬牛肉中含有豐富的蛋白質(zhì)、

脂肪、無(wú)機(jī)鹽、水，主食和配菜中主要含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽、水，唯獨(dú)缺

少維生素，水果、蔬菜中含有豐富的維生素，則增C.水果、D.新鮮蔬菜；

(3)滅火的原理有三種：清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)

以下，用沙土將所有火源全部蓋滅，利用的原理是隔絕氧氣或空氣；

(4)廢電池屬于有害垃圾；

故(1)AD：

(2)CD；

(3)隔絕氧氣或空氣；

(4)B?

【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)與生活聯(lián)系比較緊密，學(xué)會(huì)利用化學(xué)的知識(shí)來(lái)分析解答問(wèn)題的方法是解答

本題的關(guān)鍵。

14.(8分)(1)黃河水經(jīng)沉降、吸附\殺菌消毒等凈化過(guò)程可得到自來(lái)水，自來(lái)水屬于_

混合物(填“混合物”或“純凈物

(2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，生活中常用一EBZ1S檢驗(yàn)水是硬水還是軟

水。

(3)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，連接正負(fù)兩極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比為_

1：2,檢驗(yàn)a管中產(chǎn)生的氣體方法是將帶火星的小木條伸到a的活塞上方，打開

活塞，若木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體是氧氣。

(4)北京冬奧會(huì)“飛揚(yáng)”火炬使用氫氣作為燃料，體現(xiàn)了綠色奧運(yùn)理念。氫氣作為綠

色燃料的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)污染，熱值高，來(lái)源廣。

(5)如圖是兩種變化的微觀圖示:

①②兩種變化中屬于物理變化的是②（填“①”或“②”），從微觀角度看，物質(zhì)

發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合。

【分析】（1）根據(jù)自來(lái)水的組成分析類別。

（2）根據(jù)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水的方法分析回答；

（3）根據(jù)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”、氣體的性質(zhì)分析；

（4）根據(jù)氫氣作為綠色燃料的優(yōu)點(diǎn)分析回答。

（5）根據(jù)微粒的變化分析回答。

解：（1）自來(lái)水中常含有可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物。

（2）生活中常用肥皂水檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥

皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水。

（3）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，由電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，連接正

負(fù)兩極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比為1：2,a管中的氣體較少是氧氣，具有助燃性，

檢驗(yàn)a管中產(chǎn)生的氣體方法是：將帶火星的小木條伸到a的活塞上方，打開活塞，若木

條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體是氧氣。

（4）氫氣作為綠色燃料的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物是水，無(wú)污染，熱值高，來(lái)源廣。

（5）①②兩種變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成的是②，屬于物理變化，從微觀角度看，物質(zhì)發(fā)

生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合。

故（1）混合物；

（2）肥皂水；

（3）1：2；將帶火星的小木條伸到a的活塞上方，打開活塞，若木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣

體是氧氣

（4）污染，熱值高，來(lái)源廣；

（5）②；分子的破裂，原子的重新組合。

【點(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)“水”考查了教材中的一些基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，有關(guān)水的知識(shí)是中

考的熱點(diǎn)，應(yīng)加強(qiáng)總結(jié)學(xué)習(xí)。

15.（6分）如圖為碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

通溶解度/g,,,工

二1

碳竣鈉/B

(60,16.4)

____唾

102030405060708090100

溫度/1

（1）30℃時(shí)，Na2C03的溶解度是40匕。

（2）40℃時(shí)，向兩只各盛有100g水的燒杯中，分別加入Na2c。3、NaHCO?固體，至不再

溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是碳酸鈉溶液。

（3）將40℃時(shí)等質(zhì)量的Na2c。3和NaHC（）3的飽和溶液同時(shí)降溫到1。℃,析出晶體較少

的是碳酸氫鈉溶液。

（4）A、B兩點(diǎn)分別表示Na2c。3的兩種溶液，要使B點(diǎn)的溶液變?yōu)锳點(diǎn)的溶液，可采取

措施是增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑.

（5）小英同學(xué)說(shuō)，常溫下，她配制了一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.4%的NaHC（）3飽和溶液，

請(qǐng)判斷小英同學(xué)的說(shuō)法是否正確，否（填"是”或“否

【分析】（1）根據(jù)圖像進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度的變化進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法進(jìn)行分析。

解：（1）由圖像可得，30℃時(shí)，Na2c。3的溶解度是40g,故40；

（2）40C時(shí)，碳酸鈉的溶解度大于碳酸氫鈉的溶解度，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

—溶力遽占X100%，則碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，故碳酸鈉；

100g+溶解度

（3）由圖像可得，降溫后，碳酸氫鈉的溶解度變化比較小，碳酸鈉的溶解度變化比較

大，因此析出晶體較少的是碳酸氫鈉，故碳酸氫鈉;

（4）A點(diǎn)在線上，是飽和溶液，B點(diǎn)在線下是不飽和溶液，要使B點(diǎn)的溶液變?yōu)锳點(diǎn)的

溶液，可采取措施是增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑，故增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑;

（5）20℃時(shí)，碳酸氫鈉的溶解度接近10g,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

10g

X100%^9.1%<16-4%,因此不正確，故否。

100g+10g

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)溶解度概念的理解及飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，有一

定難度。

16.（8分）2022年12月，天津經(jīng)東營(yíng)到灘坊的高鐵將開工建設(shè)。高鐵建設(shè)中鋁合金、不

銹鋼、高鐳鋼等金屬材料必不可少。

(1)鋁合金制造的高鐵車體，具有提高運(yùn)行速度、能抗擊強(qiáng)大氣流的沖擊和耐受雨雪

侵蝕等特點(diǎn).這是利用了鋁合金的強(qiáng)度大、耐腐蝕性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。

(2)請(qǐng)寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵的化學(xué)方程式：FezOa+SCO-⑹'1m2Fe+3CO?

o

(3)向Al(N03)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量鐵粉，待充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V

渣中加入稀鹽酸。

①有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有Ag、Fe(填化學(xué)式，下同)；

②若沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，濾液中一定有的溶質(zhì)是A1(岫)4Fe(岫)2。

【分析】(1)根據(jù)鋁合金的性質(zhì)與用途來(lái)分析；

(2)根據(jù)煉鐵的原理來(lái)分析；

(3)根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序來(lái)分析。

解：(1)鋁合金制造的高鐵車體，具有提高運(yùn)行速度、能抗擊強(qiáng)大氣流的沖擊和耐受

雨雪侵蝕等特點(diǎn)。這是利用了鋁合金的強(qiáng)度大、耐腐蝕性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)；故強(qiáng)度大、耐腐蝕

性強(qiáng)；

(2)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，CO具有還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二

氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2()3+3C()向皿2Fe+3c。2；故

吉*日

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

(3)①往AgN()3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵的金屬活動(dòng)性排在

鋁之后，不會(huì)與硝酸鋁反應(yīng)，鐵與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸亞鐵，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向

濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明鐵有剩余，硝酸銀完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)是硝

酸鋁和硝酸亞鐵，濾渣中一定含有銀和鐵：故Ag、Fe；

②若沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明鐵沒(méi)有剩余，則硝酸銀可能完全反應(yīng)，也可能部分反應(yīng)，則濾

液中一定有的溶質(zhì)是硝酸鋁、硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀，故Al(N03)3、Fe(N03)

2。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是金屬的性質(zhì)和金屬活動(dòng)順序表的應(yīng)用，要能應(yīng)用必須先把金

屬活動(dòng)順序表熟練的掌握住。

17.(7分)海洋是人類巨大的資源寶庫(kù)，如圖為某課題小組模擬從海水中提取金屬鎂的簡(jiǎn)

易流程圖。

inmiv

【信息】

某品牌不同堿的價(jià)格

試劑NaOHCa(OH)2KOH

價(jià)格(元/噸)31006707000

請(qǐng)分析：

(1)海水和母液都可以作為制取氯化鎂的原料，小真同學(xué)提出選擇母液更好，小組同

學(xué)一致同意他的觀點(diǎn)，理由是母液中的氯化鎂濃度更高。

(2)在工業(yè)生產(chǎn)中為了降低成本，步驟I中的試劑①最好選擇表格中的Ca(OH)2

(3)步驟H由氫氧化鎂制得氯化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg(0H)

2+2HCl=MgC12+2H20,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(4)在步驟IV的反應(yīng)中電能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能。

【分析】(1)母液中的氯化鎂濃度更高。

(2)在工業(yè)生產(chǎn)中為了降低成本，步驟I中的試劑①最好選擇表格中的Ca(OH)2,是

因?yàn)槔迷撐镔|(zhì)價(jià)格最低。

(3)氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水。

(4)能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。

解：(1)海水和母液都可以作為制取氯化鎂的原料?，小真同學(xué)提出選擇母液更好，小

組同學(xué)一致同意他的觀點(diǎn)，理由是母液中的氯化鎂濃度更高。

故母液中的氯化鎂濃度更高。

(2)在工業(yè)生產(chǎn)中為了降低成本，步驟I中的試劑①最好選擇表格中的Ca(OH)2,是

因?yàn)槔迷撐镔|(zhì)價(jià)格最低。

故Ca(OH)2。

(3)步驟H中氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg(OH)

2+2HCl=MgCl2+2H20,該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)。

故Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O；復(fù)分解反應(yīng)。

(4)在步驟IV的反應(yīng)中電能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能。

故電；化學(xué)。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)

行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括1小題，共15分）

18.（15分）2021年12月9日，由航天員王亞平主講的“天宮課堂”壓軸實(shí)驗(yàn)圓滿成功。

實(shí)驗(yàn)中往漂浮在空中藍(lán)色水球中放入半片泡騰片【主要成分是檸檬酸（H3c6H5O7）和碳

酸氫鈉】，泡騰片與水作用，不斷產(chǎn)生小氣泡，水球逐漸變大。產(chǎn)生的氣泡是什么呢？

為什么泡騰片遇到水才產(chǎn)生氣泡？

【猜想與假設(shè)】

小亮同學(xué)結(jié)合已有知識(shí)，判斷產(chǎn)生的氣泡是C02,他的判斷依據(jù)是檸檬酸溶于水，與

碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置，模擬用維生素C泡騰片和水制取并驗(yàn)證該氣體的性質(zhì)。

（1）儀器a的名稱；儀器b的名稱第氣瓶。

（2）實(shí)驗(yàn)室要用以上裝置制取并收集該氣體。需要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BE

（填序號(hào)），選擇此發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物為固液混合物，不需要加熱。

（3）小亮同學(xué)將該氣體通入到盛有澄清石灰水的試管中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰

水變渾濁，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式C（）2+Ca（OH）2=CaC0aI+均0,證明該氣

體是二氧化碳。

【反思交流】

小麗同學(xué)提出，泡騰片遇到其他液體也能產(chǎn)生氣泡嗎？她設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn),

將4片同樣的泡騰片同時(shí)放入四個(gè)盛有50mL不同液體的燒杯中：

實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1放入水中水中有大量氣泡產(chǎn)生；有水存在，