第七章舞蹈班附答案

第七章舞蹈班[復制]您的姓名：[填空題]*_________________________________學號：[填空題]*_________________________________1.云南省中小學為學生開設(shè)了”民族團結(jié)教育課程“這體現(xiàn)了課程結(jié)構(gòu)的()[單選題]*A、均衡性B、綜合性C、選擇性(正確答案)D、發(fā)展性2.綜合實踐活動課程是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革提出的課程類型。下列關(guān)于綜合實踐活動課程的說，法錯誤的是()[單選題]*A、它不屬于國家課程(正確答案)B、它是一種實踐性課程C、它是一種經(jīng)驗性課程D、它重在培養(yǎng)學生對綜合問題的解決能力3.在世界各地，課程改革是教育界最迫切關(guān)心的問題，也是當前關(guān)于教育問題討論的重要主題之一。下列關(guān)于課程改革說法不正確的是()[單選題]*A、課程改革的本質(zhì)是強制(正確答案)B、每一個人都是課程改革的動力C、課程改革應根植于實施的組織和結(jié)構(gòu)之中D、課程改革呼喚”合作文化“4.學生在開展”保護綠水青山“主題綜合實踐活動過程中，自己選擇指導教師，遇到問題，積極主動查閱資料，確定活動方案，自覺呈現(xiàn)活動結(jié)果。這體現(xiàn)了綜合實踐活動課程的()[單選題]*A、綜合性B、實踐性C、開放性D、自主性(正確答案)5.綜合實踐活動課程設(shè)計的根本出發(fā)點是學生發(fā)展的內(nèi)在需要，其根本價值與目標[單選題]*A、豐富學生的課外生活B、促進學生發(fā)展(正確答案)C、鍛煉學生的自理能力D、增長學生的生活閱歷與經(jīng)驗6.某小學取消的統(tǒng)考，廢除”百分制“，而代之的是”評語+特長+等級“的評價標準。學校的做法()[單選題]*A、正確，體現(xiàn)了評價的甄別與選拔功能B、不正確，沒有體現(xiàn)評價標準的多元化C、正確，體現(xiàn)了評價的激勵與發(fā)展功能(正確答案)D、不正確，沒有體現(xiàn)評價方式的多元化7.研究性學習強調(diào)()[單選題]*A、以學生為主(正確答案)B、以書本為中心C、以教師為主D、以課堂為中心8.新課程倡導的研究性學習、合作學習、教學對話等教學方式的主要理論依據(jù)()[單選題]*A、聯(lián)結(jié)學習論B、結(jié)構(gòu)學習論C、認識學習論D、建構(gòu)學習論(正確答案)9.下列有關(guān)綜合實踐活動課程說法不正確的是()[單選題]*A、綜合實踐活動課程是隱性課程(正確答案)B、綜合實踐活動課程是學校必修課C、研究性學習是綜合實踐活動課程學習的重要形式D、綜合實踐活動課程側(cè)重發(fā)展學生綜合運用知識的能力10.評價改革是新課程實施中的重要任務，其目標在于建立()的評價體系[單選題]*A、多元化B、淡化分數(shù)與評比C、學生為主體D、促進學生全面發(fā)展(正確答案)11.在新課程改革背景下，教育評價的根本目的()[單選題]*A、促進學生、教師、學校、課程的發(fā)展(正確答案)B、形成新的教育評價制度C、淡化甄別與選拔的功能D、體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念12.關(guān)于我國的新課改理念，下列說法不正確的是()[單選題]*A、研究性學習是一種以研究或探究為中心的實踐性學習活動B、課程改革從實質(zhì)上講，就是課程的系統(tǒng)化問題C、小學階段以分科課程為主，中學階段和高中階段以綜合課程為主(正確答案)D、基礎(chǔ)教育的課程改革是實施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)13.教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系及()[單選題]*A、智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系B、現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系(正確答案)C、智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系D、思想發(fā)展與心理學發(fā)展的關(guān)系14.對于教材，教師所扮演的角色()[單選題]*A、消費者B、執(zhí)行者C、講解分析者D、開發(fā)使用者(正確答案)15.新課程不僅要求教師的觀念要更新，而且要求i教師的角色轉(zhuǎn)變?！敖處熓菍W生學習能力的培養(yǎng)者”“教師是學生人生的引路人”這是指()[單選題]*A、從教學與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者B、從教師與學生的關(guān)系看，新課程要求教師應該是學生學習的促進者(正確答案)C、從教學與研究的關(guān)系看，新課程要教師應該是教育教學的研究者D、從學校與社區(qū)的關(guān)系看，新課程要求教師應該改是社區(qū)型開放的教師16.基礎(chǔ)教育階段課程評價的基本功能在于()[單選題]*A、甄別學生B、選拔人才C、促進學生發(fā)展(正確答案)D、改進教學17.“新教材一方面關(guān)注并充分利用學生的生活經(jīng)驗，另一方面也注意及時恰當?shù)胤从晨茖W技術(shù)新成果。。。。這主要說明新教材()①為學生提供了更多現(xiàn)成地結(jié)論②強調(diào)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系③強調(diào)知識與技能、過程與方法的統(tǒng)一④體現(xiàn)了國家基礎(chǔ)教育課程改革的基本思想[單選題]*A、①②B、③④C、②④(正確答案)D、①③④18.CIPP課程評價模式包括背景設(shè)置、輸入設(shè)置、過程設(shè)置和()[單選題]*A、內(nèi)容評價B、目標設(shè)置C、模式設(shè)置D、成果設(shè)置(正確答案)19.目的游離評價模式作為實踐中常用的課程評價模式之一，是由美國學者斯克里文針對目標評價模式的弊端而提出來的，即主張把評價的重點從”課程計劃預期的結(jié)果“轉(zhuǎn)向()[單選題]*A、課程計劃的實際要求B、課程計劃實際的背景C、各種可供選擇的課程計劃D、課程計劃實際的結(jié)果(正確答案)20.學校里各種測驗、評定和考察等屬于課程管理中的()[單選題]*A、課程標準B、課程實施C、課程編制D、課程評價(正確答案)21.認為”課程評價是評價者與被評價者，教師與學生一起架構(gòu)的過程“，這種觀點屬于課程評價不同價值取向中的()[單選題]*A、目標取向B、方法取向C、過程取向D、主體取向(正確答案)22.通過課程評價可以找出課程計劃的優(yōu)點和不足，從而為其進一步完善提供建議，這體現(xiàn)了課程評價的()功能[單選題]*A、確定目標與達成程度B、診斷與修訂(正確答案)C、判斷與成效D、比較與選擇課程23.綜合實踐活動課主要包括()[單選題]*A、信息技術(shù)教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術(shù)教育(正確答案)B、信息技術(shù)教育、合作性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動性基礎(chǔ)教育C、勞動性教育、社區(qū)實踐與社會活動、研究性學習、合作性學習D、信息技術(shù)教育、合作性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動技術(shù)教育24.教學改革帶來了教學方式的轉(zhuǎn)變，主要表現(xiàn)在()方面*A、探究式教學(正確答案)B、師生、生生交流發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變(正確答案)C、教材選擇自主化D、教師自主先擇教學方法(正確答案)25.某學校開展”家鄉(xiāng)河道水質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查研究“活動。在活動之前，學生在教師指導下查詢資料和設(shè)計問卷。在實地考察時，學生發(fā)放問卷，進行個別采訪?；顒咏Y(jié)束后，學生認真撰寫調(diào)研報告，分析河道水質(zhì)現(xiàn)狀、被污染的程度以及污染物的來源，并向當?shù)丨h(huán)保部門提出了建設(shè)性的意見，得到了肯定。*A、主題內(nèi)容來自于自然、社會和學生自身生活(正確答案)B、能使學生獲得參與和探索的經(jīng)驗(正確答案)C、可以培養(yǎng)學生對社會和自然的責任感(正確答案)D、以有所發(fā)現(xiàn)為最終目標26.基礎(chǔ)教育改革中，關(guān)注教師角色的轉(zhuǎn)變，主要體現(xiàn)()*A、由傳授者轉(zhuǎn)化為促進者(正確答案)B、由管理者轉(zhuǎn)化為引導著(正確答案)C、由居高臨下轉(zhuǎn)向”平等中的首席“(正確答案)D、由領(lǐng)導者轉(zhuǎn)化為權(quán)威者27.為了每一個學生發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，因此課程結(jié)構(gòu)也進行了相應的調(diào)整，下列屬于新課程結(jié)構(gòu)改革的是()*A、學制統(tǒng)一采用六三三學制B、從小學到高中把實踐活動設(shè)置為必修課程(正確答案)C、農(nóng)村課程要多引進現(xiàn)代高科技產(chǎn)品D、小學階段主要以綜合課程為主，初中階段設(shè)置分科和綜合課程相結(jié)合的課程(正確答案)28.對于新課程改革所倡導的學生觀，下列理解正確的是()*A、學生是學習的主體，責權(quán)客體B、學生是獨特的人(正確答案)C、學生是具有獨立意義的人(正確答案)D、學生是發(fā)展的人(正確答案)29.在一所學校里，學生經(jīng)常把教室門踢破，校方把木門換成了鐵門，仍無濟于事，過不了多久，鐵門還是被踢破了。為此，校方很頭疼。后來，學校來了位新校長，他了解情況之后，下令將破鐵門換成了嶄新的玻璃門。大家都很費解，認為這個校長腦子糊涂了?？善婀值氖牵ＡчT卻沒有被踢破過。有人去問校長，校長說”裝鐵門意味著對學生們說：看你們還能不能踢破？似乎充滿了挑戰(zhàn)意味。而裝玻璃門則意味者信任學生，相信他們一定會愛護這道門。該案例體現(xiàn)了()*A、新型師生關(guān)系的要求，即相信、信任學生(正確答案)B、學校運用符合學生特點的管理方法(正確答案)C、良好的師生關(guān)系使學生產(chǎn)生安全感(正確答案)D、尊重學生，平等看待學生，尊重學生的人格，保護學生的自尊心30.以新課程的理念指導課堂教學，教師的教學行為應實現(xiàn)的轉(zhuǎn)變有()*A、教師如何“講”向?qū)W生如何“學”轉(zhuǎn)變(正確答案)B、由“教書”向“育人”轉(zhuǎn)變(正確答案)C、由統(tǒng)一性向差異性轉(zhuǎn)變(正確答案)D、由講授者向促進者轉(zhuǎn)變(正確答案)31.課程評價的目的有()*A、改進課程(正確答案)B、改進教學(正確答案)C、改進師生關(guān)系D、調(diào)整學習進程32.按照評價的不同功能，課程評價可以分為()*A、診斷性評價(正確答案)B、總結(jié)性評價(正確答案)C、形成性評價(正確答案)D、定量評價33.新課改強調(diào)()*A、要給學生一杯水，教師要有一桶水B、教師是知識的擁有者C、師生共成長(正確答案)D、教師是學生成長的促進者(正確答案)34.下面關(guān)于學生的描述，正確的是()*A、學生是一個獨立的個體，他有思想，有個性，有自己獨立的人格(正確答案)B、學生的身心發(fā)展還未成熟和定性，是發(fā)展中的人(正確答案)C、學生是以學習為主要任務的人(正確答案)D、學生是自我教育和發(fā)展的主體(正確答案)35.教師如果將自己的意志強加給學生，可能會造成的后果是()*A、挫傷學生的主動性、積極性(正確答案)B、扼殺學生的學習興趣(正確答案)C、引發(fā)學生的抵觸情緒(正確答案)D、使學生獲得更多的知識36.一位教師在《黃山小記》一課時，學生對作者引用旅行家徐霞客的詩”五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳“產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列？”這位老師并不做正面回答，在學生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報告。這種家庭作業(yè)布置方式，體現(xiàn)了新課程的哪些概念()*A、問題教學觀(正確答案)B、去問題教學觀C、探究-發(fā)現(xiàn)學習觀(正確答案)D、認知-建構(gòu)教學觀(正確答