小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

小學(xué)校長(zhǎng)述?職報(bào)告過?去的一年，?在區(qū)教育局?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在__?_書記的精?心指導(dǎo)下，?在社會(huì)各界?的關(guān)心支持?下，我團(tuán)結(jié)?、依靠、帶?領(lǐng)全校師生?員工，緊緊?圍繞區(qū)教育?局的總體安?排，堅(jiān)持目?標(biāo)抓落實(shí)，?落實(shí)工作抓?深入，求真?務(wù)實(shí)，開拓?創(chuàng)新，圓滿?完成了各項(xiàng)?工作目標(biāo)，?各方面的工?作取得了可?喜的成果。?___年也?是我工作歷?程中變化較?大的一年，?變化的是工?作崗位和環(huán)?境，不變的?是能為學(xué)生?“生長(zhǎng)、成?人、成才、?勝利”和教?師的專業(yè)化?發(fā)展發(fā)明和?諧環(huán)境的奮?斗目標(biāo)，這?也是我的職?業(yè)的最大追?求。本著這?種觀點(diǎn)，無?論是在__?_小學(xué)，還?是在___?小學(xué)，我都?為之不懈努?力。下面分?別就在__?_小學(xué)和_?__小學(xué)本?年度的工作?匯報(bào)如下：?一、建設(shè)?路小學(xué)：突?出重點(diǎn)抓落?實(shí)通過全?省首批省級(jí)?規(guī)范化學(xué)校?復(fù)驗(yàn)的建設(shè)?路小學(xué)，更?加明確了今?后工作的重?點(diǎn)。為此，?年初，我們?提出了四項(xiàng)?工作重點(diǎn)。?即：1、?提高德育工?作的實(shí)效性?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展，?使學(xué)校更具?生命力；?2、___?教師發(fā)展，?打造學(xué)習(xí)型?教師團(tuán)隊(duì)，?使學(xué)校更具?競(jìng)爭(zhēng)力；?3、貫徹“?嚴(yán)、細(xì)、實(shí)?、恒”的管?理方針，走?精細(xì)強(qiáng)校之?路，使學(xué)校?更具凝聚力?；4、深?化課堂教學(xué)?改革，形成?獨(dú)特的辦學(xué)?特色，使學(xué)?校更具活力?。為了促進(jìn)?學(xué)校的可持?續(xù)發(fā)展，我?們把打造教?師團(tuán)隊(duì)精神?作為各項(xiàng)工?作的重中之?重，把深化?教學(xué)改革作?為工作的落?腳點(diǎn)，把加?強(qiáng)學(xué)生各項(xiàng)?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)作為工?作目標(biāo)，各?項(xiàng)工作均取?得了較好的?成果。一學(xué)?期來，重點(diǎn)?開展了語文?學(xué)科的《“?早認(rèn)多識(shí)、?適時(shí)拓展”?大量閱讀》?、《高年級(jí)?語文限時(shí)作?文》課題研?究和數(shù)學(xué)學(xué)?科的《課前?速算，創(chuàng)設(shè)?數(shù)學(xué)氛圍》?課題研究，?英語學(xué)科開?設(shè)“英語角?”，創(chuàng)設(shè)英?語學(xué)習(xí)氛圍?都有力地促?進(jìn)了教學(xué)工?作的開展。?特別是開設(shè)?大藝體，對(duì)?于促進(jìn)學(xué)校?的藝術(shù)教育?，啟迪學(xué)生?智慧，開發(fā)?學(xué)生智力起?到了良好的?促進(jìn)作用。?通過全體干?部教師的一?起努力，為?建設(shè)路小學(xué)?的進(jìn)一步發(fā)?展奠定了良?好的基礎(chǔ)。?二、__?_小學(xué)：繼?往開來促發(fā)?展___?年___月?___日，?根據(jù)區(qū)教育?局的布置，?我來到了_?__小學(xué)工?作?？梢赃@?樣說：我是?帶著榮譽(yù)與?自豪、信任?與托付、責(zé)?任與壓力來?到___小?學(xué)的。半年?的工作實(shí)踐?，讓我感到?想說的只有?“感謝”—?—感謝老師?們的信任與?支持，讓我?很快融進(jìn)了?這個(gè)大家庭?；感謝學(xué)校?擁有一支精?干的管理團(tuán)?隊(duì)和聰明睿?智教師團(tuán)隊(duì)?，讓“民主?與科學(xué)”得?以實(shí)踐；感?謝郭書記為?___小學(xué)?發(fā)明了良好?的社會(huì)環(huán)境?和用心血打?造的學(xué)校良?好的基礎(chǔ)，?給學(xué)校的再?次騰飛插上?了翅膀。本?學(xué)期，主要?做了以下工?作：（一?）創(chuàng)新管理?機(jī)制，推進(jìn)?學(xué)?？茖W(xué)發(fā)?展。1.?實(shí)施精細(xì)化?管理，努力?提高學(xué)校管?理水平。?為了更好地?促進(jìn)學(xué)校發(fā)?展，我們對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)?行了調(diào)整。?新的領(lǐng)導(dǎo)班?子更加注重?樹立“民主?、科學(xué)”的?管理思想，?倡議“低耗?時(shí)、高效率?、輕負(fù)擔(dān)、?重質(zhì)量”_?__字的管?理理念，采?取以制度建?設(shè)為杠桿，?以人格__?_力去感人?的“剛?cè)嵯?濟(jì)”的規(guī)范?化、精細(xì)化?、科學(xué)化的?管理模式；?管理目標(biāo)分?解，管理任?務(wù)層層幫包?落實(shí)，使全?校形成事事?有人管，工?作有目標(biāo)，?業(yè)績(jī)與獎(jiǎng)懲?相統(tǒng)一的激?勵(lì)機(jī)制。圍?繞“制度規(guī)?范、文化引?領(lǐng)、注重效?益、崇尚精?致”的管理?思路構(gòu)建和?諧學(xué)校。全?校工作運(yùn)行?有序，管理?效能較高。?2.發(fā)揮?工會(huì)職能，?實(shí)行民主管?理。進(jìn)一?步健全、完?善以教代會(huì)?為基本形式?的民主管理?和民主監(jiān)督?制度，充沛?發(fā)揮工會(huì)參?政議政、民?主管理、民?主監(jiān)督、保?駕護(hù)航的職?能作用。_?__月__?_日，學(xué)校?召開了__?_屆三次教?代會(huì)，通過?了___小?學(xué)關(guān)于師德?考核、業(yè)務(wù)?考核、班級(jí)?管理等方面?的規(guī)章制度?。堅(jiān)持以人?為本，真誠(chéng)?相待，依法?維護(hù)教師的?合法權(quán)益。?學(xué)校每出臺(tái)?一項(xiàng)新的管?理規(guī)定都要?先放給老師?討論，征求?意見，再由?教代會(huì)討論?通過，增強(qiáng)?教師主人翁?意識(shí)。積極?實(shí)行校務(wù)公?開制度，有?效促進(jìn)了學(xué)?校的可持續(xù)?發(fā)展。（?二）開展“?絲雨”行動(dòng)?打造學(xué)校品?牌本學(xué)期?，學(xué)校以“?絲雨”為主?線，卓有效?果地抓好德?育工作。圍?繞“絲雨”?，開展了一?系列豐富多?彩的活動(dòng)，?不時(shí)提升教?師職業(yè)道德?水平，促進(jìn)?學(xué)生良好行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成。學(xué)期初?開展的“絲?雨有愛——?陽光伴我更?幸?！苯處?職業(yè)幸福觀?教育，讓教?師們深感教?師職業(yè)的神?圣，極大增?強(qiáng)了教師的?責(zé)任感和服?務(wù)意識(shí)。為?了進(jìn)一步倡?議愛心、文?明，學(xué)校先?后開展了“?愛我學(xué)校，?情暖人間”?、“我愛社?區(qū)，我愛我?家”、“維?護(hù)環(huán)境，愛?我東湖”、?“弘揚(yáng)美德?，關(guān)愛老人?”、“小手?拉大手”等?一系列主題?教育活動(dòng)和?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)；開展“?愛我東湖，?‘絲雨’邀?您同行”公?益廣告語征?集活動(dòng)，并?將征集到的?公益廣告語?制作成__?_塊匾牌，?安家落戶在?東湖公園，?以喚起人們?的文明意識(shí)?、維護(hù)環(huán)境?意識(shí)。為了?讓更多家庭?陷入困境的?小朋友得到?救助，學(xué)校?設(shè)立了“絲?雨”愛心基?金。目前，?學(xué)校的“絲?雨”行動(dòng)已?在社會(huì)上引?起