《艾滋病小斗士》第二課時(shí)

五年級(jí)

語文

上冊(cè)第三單元第6課時(shí)

總第40課時(shí)

主備人：曾先進(jìn)（天王）課

題：艾滋病小斗士教學(xué)內(nèi)容：艾滋病小斗士（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過學(xué)習(xí)具體的語言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。3.科學(xué)地認(rèn)識(shí)艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)語言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)語言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。教學(xué)具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、感小斗士的可1.通過第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，你對(duì)故事的主人公恩科西已經(jīng)有了哪些了解？2.指名讀2、3、4小節(jié)3.過渡：面對(duì)如此的厄運(yùn)，恩科西絕望退縮了嗎？他是如何做的呢？4.學(xué)習(xí)第5?。ǔ鱿滩⊙杏憰?huì)不斷呼吁教育學(xué)要懂得學(xué)地認(rèn)識(shí)艾病，關(guān)愛艾病患者。課自己可去查閱相關(guān)料，加認(rèn)識(shí)。（1）讀這一自然段時(shí)，哪些詞語給你留下了深刻的印象？從中你領(lǐng)悟出什么？（2）坦然：恩科西是怎樣坦然面對(duì)生活的呢？（3）纖弱：在這種情況下，小恩科西想到的是什么？（4）指導(dǎo)朗讀：讓我們一起幫助堅(jiān)強(qiáng)的恩科西向世界呼吁??5.學(xué)習(xí)第六小節(jié)（出席2000年的艾滋病大會(huì)）（1）時(shí)間到2000年的7月，從他去世的時(shí)間看，恩科西的病已經(jīng)到了晚期，看，這就是那時(shí)的恩科西（出示插圖），能形容一下你看到的恩科西嗎？（2）是啊，此時(shí)的恩科西已是骨瘦如柴、極其虛弱了。但他依舊在與艾滋病搏斗著。再讀一讀這一自然段，說說哪些語句最讓你有深刻感受？（重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀恩科西的發(fā)言）（3）誰能有纖弱而堅(jiān)強(qiáng)的聲音讀一讀恩科西的發(fā)言？（4）聽了他的發(fā)言，你被震撼了嗎？（5）指導(dǎo)朗讀第6小節(jié)：恩科西的發(fā)言是感人肺腑的，他道出了所有艾滋病患者的心聲，這其實(shí)是在喚醒人們，應(yīng)給予艾滋病患者足夠的尊重與幫助。齊讀。6.學(xué)習(xí)第7小節(jié)（面對(duì)隨時(shí)會(huì)結(jié)束的生命，卻依舊憧憬未來）（1）指名讀恩科西的話（2）從他的話中，你感受到了什么？通過學(xué)習(xí)具體的語文字材，感悟“小士”的可敬培植戰(zhàn)勝“難”的心。（3）指導(dǎo)朗讀：帶者這種感受一起來讀一讀恩科西說的話二、培戰(zhàn)勝災(zāi)難的心

1.引讀第8自然段，熱愛生活，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，這樣的恩科西讓我們所有人動(dòng)容，可是，艾滋病冷酷無情。2001年初，恩科西的病情開始惡化。月1日這天，被艾滋病折磨得體重不到10千克的小恩科西終于靜靜地離開了人世。2.你是帶者怎樣的心情讀完這段話的？3.聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南和南非前總統(tǒng)曼德拉又是怎樣看待這件事的？請(qǐng)帶著悲痛惋惜的心情讀一讀他們的話（自讀，指名讀）4.現(xiàn)在你了解為什么恩科西被稱為“艾滋病小斗士”了嗎？5.學(xué)習(xí)了這篇課文，知道了恩科西的故事，大家的心中一定有很多的不同的感受吧。那就請(qǐng)從下面的這幾個(gè)話題中選擇一個(gè)你最深有感觸的說一說（1）了解了恩科西的故事之后，對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)上的艾滋病患者，你想說些什么呢？（2）即使社會(huì)進(jìn)步到如今，但依舊有很多人不能正確認(rèn)識(shí)艾滋病和艾滋病患者，你想對(duì)這些人說些什么呢？（3）作為一名普通的小學(xué)生，我們也會(huì)面臨困苦和磨難，你能聯(lián)系實(shí)際說說該怎樣面對(duì)嗎？（身體不舒服時(shí)，心情不好時(shí)，家里有困難時(shí)?）教育學(xué)生明白面困難的候應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)對(duì)，悟“小斗士的可敬培植戰(zhàn)勝“難”的心。6.總結(jié)：珍愛生命，關(guān)愛生命，這是我們永遠(yuǎn)的話題！我并不想成為多么有名的教育家，只希望在我的教育引導(dǎo)下，孩子們都能健康快樂的成長(zhǎng)。板書：15艾滋病小斗士不幸抗?fàn)?/p>

小恩科西頑強(qiáng)不屈

小斗士有愛心作

業(yè)：1.完成《補(bǔ)充習(xí)題2.摘抄積累有關(guān)戰(zhàn)勝困難的名人名言。教學(xué)反思：教學(xué)中帶著飽滿的情感帶著學(xué)生走入文本住課題為什么稱恩科西艾滋病小斗士”進(jìn)行展開，你認(rèn)為什么人可以稱為“斗士踴躍回答。通過老師的范讀、指名讀等方式讓學(xué)生抓住文中的相關(guān)詞語和句子進(jìn)行理解、感悟恩格西的“不幸、頑強(qiáng)、抗?fàn)幎骺莆魇侨绾闻c社會(huì)偏見作斗爭(zhēng)和如何呼吁人們一同關(guān)心其他艾滋病人的，從而加強(qiáng)對(duì)“斗士”的深層理解。最后引出關(guān)注艾滋病防治問