電腦音樂制作技術(shù)對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)及活動(dòng)的積極影響

電腦音樂制作技術(shù)對(duì)學(xué)校音樂教學(xué)及活動(dòng)的樂觀影響

電腦音樂制作技術(shù)對(duì)學(xué)校音樂教學(xué)及活動(dòng)的樂觀影響

福建省福州藝術(shù)師范學(xué)校楊濱

摘要20世紀(jì)末誕生的“電腦音樂制作技術(shù)〞多方面地滲透到傳統(tǒng)的音樂教育學(xué)及音樂活動(dòng)中，并且在教學(xué)與活動(dòng)中表現(xiàn)精彩。本文主要立足于學(xué)校音樂教育，從學(xué)校音樂教育中的教學(xué)及課外開展的文藝活動(dòng)〔以演出為主〕動(dòng)身，闡述電腦音樂制作技術(shù)給其帶來“恩惠〞。1、音樂教學(xué)中的直觀性與音響化――文字、畫面與音響的結(jié)合；2、音樂活動(dòng)中音樂的質(zhì)量有保障；3、縮短老師的預(yù)備工作的時(shí)間，提高老師的工作效率。

關(guān)鍵詞電腦音樂制作技術(shù)學(xué)校音樂教學(xué)課外活動(dòng)

說起“電腦音樂制作〞或“midi〞，在當(dāng)今社會(huì)上，對(duì)于從事音樂藝術(shù)工作的人來講，已不是什么生疏的事。自20世紀(jì)末“電腦音樂制作技術(shù)〞誕生以來，電腦音樂制作技術(shù)就多方面地滲透到音樂藝術(shù)領(lǐng)域中，比方音樂表演藝術(shù)中，聲樂歌曲的midi伴奏，音樂教育中利用軟件進(jìn)行視唱教學(xué)……等等，這些方面都有其身影。它的業(yè)績(jī)?nèi)绾危繉?shí)事求是的說，優(yōu)點(diǎn)多于缺點(diǎn)。本文闡述就是其在音樂教育方面的業(yè)績(jī)――“電腦音樂制作技術(shù)〞對(duì)學(xué)校音樂教學(xué)及活動(dòng)的樂觀影響。

在進(jìn)入主題前，首先讓我簡(jiǎn)潔介紹“電腦音樂〞。電腦音樂是指利用多媒體電腦及與音樂相關(guān)的軟件為工具制作并播放出來的音樂〔如：wav文件、mp3文件、midi文件等〕。而后，我們就知道“電腦音樂制作技術(shù)〞是生產(chǎn)“電腦音樂〞的一種方法、手段。

電腦音樂制作技術(shù)，包涵midi技術(shù)與數(shù)字音頻技術(shù)，這兩項(xiàng)是它的核心。在PC電腦沒有介入音樂前，midi就是音樂制作的代名詞。隨著數(shù)字音頻技術(shù)的消失與midi技術(shù)的融合，就形成了電腦音樂制作系統(tǒng)，對(duì)于這一系統(tǒng)的操作就是電腦音樂制作技術(shù)。本文主要闡述在電腦音樂制作技術(shù)誕生之后，它給音樂教育事業(yè)〔學(xué)校音樂教育〕帶來的恩惠〔至于詳細(xì)的電腦音樂制作技術(shù)這里就不再詳述了〕。

我國(guó)的學(xué)校音樂教育包括課堂教學(xué)與課外活動(dòng)〔主要是文藝活動(dòng)，特指演出〕兩個(gè)方面。前者是實(shí)施音樂教育的主要途徑，后者那么是前者的連續(xù)與拓展。抓好學(xué)校音樂的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，是對(duì)青少年進(jìn)行美育教育，促進(jìn)同學(xué)全面開展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此在學(xué)校音樂教育活動(dòng)中，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)是頻繁的，而且內(nèi)容相當(dāng)豐富多彩。這無形當(dāng)中就加大老師的工作量，要求老師要有較強(qiáng)的工作力量。假如此時(shí)您是為學(xué)校音樂老師，會(huì)使用電腦音樂制作技術(shù)，應(yīng)當(dāng)說工作起來會(huì)相對(duì)輕松的。為什么這么說呢？緣由在于電腦音樂制作技術(shù)賜予我們的工作帶來了很多便利。

電腦音樂制作技術(shù)與課堂教學(xué)

在學(xué)校音樂課堂教學(xué)中，利用音樂軟件〔如Cakewalk音序軟件〕進(jìn)行視唱教學(xué)。我們可以預(yù)先把將要學(xué)習(xí)的視唱曲或節(jié)奏練習(xí)曲制作在電腦中，上課時(shí)利用電腦音樂軟件將其用各種樂器的音色播放它，這樣既可以節(jié)省我們的備課時(shí)間，也可以使視唱教學(xué)變得略微活潑些〔演奏樂器音色的變化〕；另外，利用電腦音樂制作技術(shù)進(jìn)行音樂教學(xué)可以大大提高上課效率〔與傳統(tǒng)音樂教育手段相比，如：課前或上課中抄譜……等〕。

在學(xué)校音樂課堂教學(xué)中，利用音樂軟件〔如Encore制譜/音序軟件〕進(jìn)行音樂學(xué)問〔樂理〕教學(xué)，可以使音樂理論與實(shí)際音響聯(lián)系在一起，可使音樂理論學(xué)問更為直觀，同時(shí)增加同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。比方說，我們講滑音。傳統(tǒng)音樂教學(xué)中更多的是用語言進(jìn)行描述〔由于鋼琴無法演奏滑音〕；如今有了電腦音樂制作技術(shù)可不一樣了。通過電腦音樂制作技術(shù)，預(yù)先在電腦中利用軟件中Wheel掌握器制作出滑音，在上課時(shí)將其播放，讓同學(xué)對(duì)滑音這個(gè)概念有個(gè)從文字到音響的統(tǒng)一熟悉。

在學(xué)校中高班級(jí)音樂課堂教學(xué)中，利用音序軟件對(duì)同學(xué)在音樂方面的制造性培育更是表達(dá)電腦音樂制作技術(shù)在學(xué)校音樂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)。除此而外，學(xué)校音樂課堂教學(xué)中，電腦音樂制作技術(shù)還可應(yīng)用在唱歌教學(xué)中的范唱、教材歌曲伴奏的制作；在觀賞教學(xué)中進(jìn)行總譜掃瞄、簡(jiǎn)潔的曲式分析、熟悉樂器及其音色特點(diǎn)等等。

電腦音樂制作技術(shù)與課外活動(dòng)

學(xué)校音樂教育的另一方面是課外活動(dòng)，通常我們學(xué)校音樂老師所涉及的課外活動(dòng)大局部是文藝演出。說起文藝演出，音樂老師都不生疏，甚至是好手。但大家都知道演出少不了音樂，什么舞蹈音樂、歌曲聯(lián)唱伴奏呀……等等。這些都需要去預(yù)備。為了防止重復(fù)或與別的單位相像，力求創(chuàng)新。這可就有事做了。怎么辦？電腦音樂制作技術(shù)的應(yīng)用可以為您排憂解難。

利用音樂軟件〔如Cakewalk音序軟件〕進(jìn)行簡(jiǎn)潔的獨(dú)唱歌曲、合唱伴奏制作，或者進(jìn)行聯(lián)唱伴奏音樂、舞蹈音樂的剪輯。假如學(xué)校有自己的電化教育教室還可以利用音樂錄音軟件進(jìn)行簡(jiǎn)潔的音頻制作，這樣有助于聲樂節(jié)目排練。假如演出經(jīng)費(fèi)比擬充裕，可以考慮局部聲樂節(jié)目的音頻先期制作――進(jìn)錄音棚〔為防止臨時(shí)突發(fā)大事，如聲樂演員嗓子啞或不能上場(chǎng)……等問題〕――做兩手預(yù)備。這樣一來，通過電腦音樂制作技術(shù)的介入可大大提高演出質(zhì)量，保證演出能順當(dāng)進(jìn)行。

應(yīng)當(dāng)說了解電腦音樂制作技術(shù)，并且會(huì)懂得使用的學(xué)校音樂老師已經(jīng)體驗(yàn)到電腦音樂制作技術(shù)給我們工作帶來的恩惠。我作為師范學(xué)校的音樂老師，通過以上初淺的論述“電腦音樂制作對(duì)學(xué)校音